我的成長(zhǎng)作文8篇[合集]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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我的成長(zhǎng)作文 篇1
時(shí)間過(guò)得可真快，一眨眼，我在小學(xué)的幸福時(shí)光，已經(jīng)過(guò)去三年。看看鏡子，雖然還是那個(gè)活動(dòng)、可愛(ài)的小女孩，但在不知不覺(jué)中，我心中那顆成長(zhǎng)的種子已經(jīng)萌發(fā)了。
有些變化，你只有努力了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它。跳繩就是這樣。回想起來(lái)，一年級(jí)那會(huì)兒，我的最高紀(jì)錄才是兩位數(shù)�，F(xiàn)在，正如我說(shuō)的那樣，我努力地去練習(xí)，細(xì)心地去總結(jié)，才有了今天突破一百八十個(gè)的成功。
有些變化，是在不知不覺(jué)中發(fā)生的。就好比性格一樣。以前，如果你問(wèn)一個(gè)人認(rèn)不認(rèn)識(shí)我的`話(huà)。那個(gè)人就會(huì)毫不猶豫地告訴你：“認(rèn)識(shí)。她是一個(gè)文靜得有些過(guò)頭的人，也很害羞�！钡乾F(xiàn)在你向同一個(gè)人提出同樣的問(wèn)題，那他會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然認(rèn)識(shí)。她很有趣，挺幽默，很容易交朋友的一個(gè)人。大家都很喜歡她！”
還有些變化，是慢慢地、一格格地變化的。就像我的成績(jī)。像數(shù)學(xué)這種動(dòng)腦筋的科目，是我最討厭的�？山衲甑钠谀┛荚嚕覕�(shù)學(xué)居然考得最好！
在三年級(jí)里我成長(zhǎng)了多少呀！
我的成長(zhǎng)作文 篇2
在暑假里，我讀了一本名叫《夏日歷險(xiǎn)》的書(shū)。他講的是一小男孩，他的名字叫杰伊·貝里，為了實(shí)現(xiàn)自己買(mǎi)小馬和槍的夢(mèng)想，帶著心愛(ài)的獵狗羅迪深入林地去捕捉一群被馬戲團(tuán)懸賞的猴子。在爺爺?shù)闹更c(diǎn)下，他用過(guò)布網(wǎng)、下夾、陷阱等計(jì)謀，卻被猴子一一識(shí)破，不僅沒(méi)捕到猴子，反而被他們嘲弄了個(gè)夠。這每一次的較量讓人忍俊不禁�？墒牵芤痢へ惱锖髞�(lái)竟然和這群猴子結(jié)成了朋友，幫助它們走出暴雨襲擊后的密林，回到馬戲團(tuán)。更出人意料的是，杰伊·貝里千辛萬(wàn)苦捕猴得來(lái)的獎(jiǎng)金并沒(méi)有去買(mǎi)小馬和槍?zhuān)臎Q定讓我們流下開(kāi)心和感動(dòng)的淚水——杰伊·貝里把得到的'獎(jiǎng)金給妹妹戴西治好了她的瘸腿，最后，小男孩杰西·貝里也有得到小馬和槍……
讀完這本書(shū)，我有了很深的感觸：故事里的主人公杰伊·貝里為了自己的夢(mèng)想，盡管被猴子捉弄，可他還是沒(méi)有放棄，去挑戰(zhàn)困難�？杀┯陙�(lái)臨，他想到了猴子，幫助它們走出密林。我要向杰伊·貝里學(xué)習(xí)，在成長(zhǎng)的路上不怕困難，勇于挑戰(zhàn)一切！
我的成長(zhǎng)作文 篇3
“小小少年背著書(shū)包做不完作業(yè)……”
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有許許多多的煩惱，而這些煩惱都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中“找”到的，并且都是我們不想給家長(zhǎng)及學(xué)校的老師們說(shuō)的一些煩惱。然而，隨著這些煩惱越來(lái)越多，最終是導(dǎo)致我們不想上學(xué)的“千古罪人”。
剛?cè)氤跻坏臅r(shí)候，新的同學(xué)，新的老師以及新的學(xué)校。這一切都是那么的陌生。記得在上體育課的時(shí)候，當(dāng)我看到同學(xué)們都在一起玩的那么開(kāi)心的樣子。我是多么的.希望和她們一起玩呀，可是，我自己認(rèn)為我沒(méi)有資格和她們一起玩。當(dāng)時(shí)，誰(shuí)能知道我的內(nèi)心是多么的孤獨(dú)，我感覺(jué)自己就像是一直渴望飛上藍(lán)天的小鳥(niǎo)。
上個(gè)星期六，我寫(xiě)完作業(yè)后就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业淖鳂I(yè)寫(xiě)完了，能不能出去外邊玩一會(huì)兒再回來(lái)，行嗎?”媽媽生氣的說(shuō)：“不行，你認(rèn)為你現(xiàn)在寫(xiě)完了作業(yè)就能出去玩了，你也不說(shuō)去讀一讀英語(yǔ)，你整天就讓你的點(diǎn)讀機(jī)在家里睡覺(jué)吧�！蔽疫B忙解釋道：“我的意思是說(shuō)我去外邊玩一會(huì)兒，
等我回來(lái)了再讀、學(xué)習(xí)英語(yǔ)也不遲呀�！薄安恍小眿寢寚�(yán)厲的對(duì)我說(shuō)。頓時(shí)，我心里難過(guò)極了，新鄉(xiāng)：升入初中以后，難道我連玩一會(huì)的時(shí)間都沒(méi)有了嗎?
還記得那天，我想買(mǎi)一把做手工用的小剪刀，可是，媽媽不讓我買(mǎi)。于是，我便偷偷的去買(mǎi)了一把小剪刀，可不知道媽媽什么時(shí)候去了我的房間，并且發(fā)現(xiàn)了那一把小剪刀。媽媽很生氣，便對(duì)我說(shuō)：“為什么你不聽(tīng)我的話(huà)�！蔽冶鞠虢o媽媽解釋一下，可媽媽根本不聽(tīng)我的解釋。于是，那一天晚上，我一修都沒(méi)有睡覺(jué)。
現(xiàn)在我開(kāi)心多了。
通過(guò)這三件事情我總結(jié)了一個(gè)道理：總是把煩惱買(mǎi)在自己的心里，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響情緒，天長(zhǎng)日久還會(huì)影響心理和生理的健康。
我的成長(zhǎng)作文 篇4
只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影。 ——海倫凱勒
花兒愛(ài)陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光充滿(mǎn)著朝氣；藍(lán)天愛(ài)陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光渲染了天空的美麗；我愛(ài)陽(yáng)光，因?yàn)槟且唤z絲溫暖的光線(xiàn)給予我力量，陪伴著我成長(zhǎng)……
溫暖的夕陽(yáng)
隨著玻璃杯清脆的落地聲，我知道我又做錯(cuò)事了，望著地上散落的玻璃碎片，我不禁失聲哭了出來(lái)，豆大的淚滴落在了地上。媽媽急忙跑了過(guò)來(lái)，抱著我急切地問(wèn)：“乖孩子，怎么了，怎么哭了，是不是被玻璃割到了，讓媽媽看看有沒(méi)有事�！薄拔摇�，我沒(méi)事，我想……想幫姐姐拿杯子的，可……可是杯子被我摔了，要……要怎么辦？姐……姐姐肯定會(huì)怪我的，……”“寶貝，不要緊的，姐姐怎么會(huì)怪你呢？走，給姐姐道個(gè)歉，就沒(méi)有事了�！蔽野胄虐胍傻乜粗鴭寢�?zhuān)瑡寢屟凵窭锍錆M(mǎn)了信心，我走進(jìn)姐姐的房間，向姐姐解釋。果真，如媽媽所說(shuō)姐姐沒(méi)有怪我，我從姐姐房里高興的跑了出來(lái)，奔向媽媽的懷抱，那一刻，媽媽的懷抱猶如傍晚的`陽(yáng)光，柔柔地，靜靜地溫暖著我……
我迎著夕陽(yáng)，迎著母親的愛(ài)，走向未來(lái)。
熾烈的午陽(yáng)
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，在我周?chē)�，同學(xué)們?cè)跉g笑著追逐打鬧，而我卻將自己置身于喧囂之外�！昂�，怎么了，咋垂頭喪氣的，是因?yàn)榭荚嚸�？”好友親切地送來(lái)她的問(wèn)候，而我卻只輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！安灰@樣啦，不就是次測(cè)驗(yàn)么，這有什么呢？考試還會(huì)有很多次，你要知道，結(jié)果不算什么，重要的是過(guò)程，只要我們努力過(guò)拼搏過(guò)，就已經(jīng)對(duì)自己有很好的交待了，你要是再這樣，我可要生氣嘍。”好友剛說(shuō)完，就嘟起了她的嘴巴，假裝要走開(kāi)�？粗糜讯何业哪�，一絲絲炙熱的光線(xiàn)緩緩射入我的心房。 “對(duì)啊，我努力過(guò)了，我對(duì)得起我自己！這一次考試不能說(shuō)明什么。”忽的，好友和我相視著莞爾一笑。那一刻，我們的笑容，猶如熾烈的午陽(yáng)，強(qiáng)烈地、有力的驅(qū)散了我周邊的陰霾。我迎著午陽(yáng)，迎著好友的關(guān)心，走向未來(lái)。
充滿(mǎn)希望的朝陽(yáng)
晨風(fēng)輕輕地吹著我，我站在陽(yáng)臺(tái)上，望著晨曦。耳畔突然響起那首我最喜歡的歌，“努力的往前飛，再累也無(wú)所謂，黑夜過(guò)后的光芒有多美……”這是我最喜歡的歌手張杰的一首歌曲。一路走來(lái)，這首歌一直陪在我身旁。每當(dāng)我迷茫時(shí)，它總會(huì)在不經(jīng)意間縈繞在耳邊，張杰為他的夢(mèng)想所做的拼搏與奮斗也會(huì)浮現(xiàn)眼前——從一個(gè)賽事的冠軍到被雪藏，再努力奮斗，背負(fù)著巨大輿論去參加另一個(gè)賽事，最后為自己拼搏出一個(gè)又一個(gè)的輝煌……我想，我要像張杰那樣，執(zhí)著追逐自己想要的東西。當(dāng)我昂頭挺胸遠(yuǎn)望天空的那一刻，我的夢(mèng)想猶如那抹照樣一樣充滿(mǎn)著朝氣。
我迎著朝陽(yáng)，迎著對(duì)未知的險(xiǎn)阻，走向未來(lái)�？|縷陽(yáng)光灑向大地，我沉浸在其中，迎著所有的美好，一步一步在我成長(zhǎng)的征途上烙下屬于我的腳印……
我的成長(zhǎng)作文 篇5
作為一名三年級(jí)的小學(xué)生，紅領(lǐng)巾伴隨我整整兩個(gè)年頭了，每逢周一的早晨，同學(xué)們個(gè)個(gè)穿上整潔的校服，胸前佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在學(xué)校的操場(chǎng)上，莊嚴(yán)地注目著五星紅旗在國(guó)歌的伴奏聲中冉冉升起，我感到多么自豪，多么驕傲……我們的祖國(guó)從昔日的貧窮落后到現(xiàn)在的繁榮昌盛，我知道是無(wú)數(shù)革命烈士用鮮血和生命換來(lái)的。國(guó)旗象征著祖國(guó)，紅領(lǐng)巾象征著中華兒女，我們有權(quán)利更有義務(wù)去崇拜它，維護(hù)它……
我們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，長(zhǎng)大后要承擔(dān)起中華民族復(fù)興的歷史重任，我們現(xiàn)在正處于學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的關(guān)鍵時(shí)期，怎樣才能成為社會(huì)主義事業(yè)的合格的建設(shè)者和可靠的接班人呢？現(xiàn)在我給大家講個(gè)故事：有個(gè)年輕人從小到大他都覺(jué)得自己很優(yōu)秀，但畢業(yè)工作后卻屢次受挫，他覺(jué)得自己是匹千里馬，卻始終遇不到能識(shí)千里馬的伯樂(lè)，他對(duì)自己感到無(wú)比絕望，在痛苦中打算結(jié)束自己的生命。海灘上正好有一位老人走過(guò)，問(wèn)他為什么要走絕路，年輕人說(shuō)他得不到別人和社會(huì)的承認(rèn)，沒(méi)有人欣賞他、重用他，他不想活了。老人從海灘上揀起一個(gè)石子，讓年輕人看過(guò)后扔回了海灘，然后叫他把剛才扔掉的那顆揀回來(lái)，年輕人不加思索地說(shuō)：“這么多石子，要找剛才那顆不可能�！崩先藦目诖锾统鲆活w珍珠扔在海灘上，然后說(shuō)：“現(xiàn)在能不能揀起來(lái)？”年輕人爽快地說(shuō)：“這當(dāng)然了。”老人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你現(xiàn)在還不是一顆珍珠，所以你不能苛求別人立刻承認(rèn)你，如果你想被別人承認(rèn)，就必須先變成珍珠才行。要變成珍珠，就必須腳踏實(shí)地地從現(xiàn)在做起，從小事做起，在日常生活、工作中逐步展示你的才華，做出成績(jī)，別人才會(huì)認(rèn)可你�！崩先说慕陶d令年輕人心服口服了。
這個(gè)故事告訴我們：沒(méi)有誰(shuí)天生就是偉人，天生就是科學(xué)家，天生就是億萬(wàn)富翁，要取得成功是需要付出艱苦努力的。必須知道自己只是一顆普通的石頭，而不是價(jià)值連城的珍珠，不努力，承受不了挫折和打擊，就成就不了明天的.卓越不凡。作為一名三年級(jí)的少先隊(duì)員，我們現(xiàn)在掌握的知識(shí)還太少太少，生活的閱歷還很淺很淺，只有在不斷積累知識(shí)的同時(shí)，努力進(jìn)取，學(xué)以致用，在紅領(lǐng)巾伴隨下前進(jìn)，前進(jìn)……
我們每個(gè)人都希望自己的國(guó)家繁榮富強(qiáng)，都有自己的理想，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)企業(yè)家，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)航天員，有的想當(dāng)光榮的人民教師等等。同學(xué)們，要實(shí)現(xiàn)你的理想，就讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起吧。熱愛(ài)祖國(guó)，我們就從熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí)做起，從愛(ài)護(hù)環(huán)境做起；服務(wù)人民，我們就從服務(wù)父母、服務(wù)老師、服務(wù)同學(xué)做起；崇尚科學(xué)，就從刻苦努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮成才做起；辛勤勞動(dòng)，就從主動(dòng)做家務(wù)、積極打掃衛(wèi)生做起；團(tuán)結(jié)互助，就從學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)與別人相處、關(guān)心同學(xué)、樂(lè)于助人做起；誠(chéng)實(shí)守信，就從不撒謊、不騙人、不弄虛作假、說(shuō)話(huà)算數(shù)做起；遵紀(jì)守法，就從遵守校紀(jì)班規(guī)、遵守交通法規(guī)做起；艱苦奮斗，就從勤儉節(jié)約、不與他人攀比、珍惜每一分錢(qián)、每一粒糧食、每一滴水、每一張紙、每一度電做起；要取得優(yōu)異的成績(jī)，就讓我們從認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課、認(rèn)真完成每一天的作業(yè)做起。凡事從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從現(xiàn)在開(kāi)始比學(xué)習(xí)、比勞動(dòng)、比誠(chéng)信、比做人，多給紅領(lǐng)巾增光添彩，做一名健康快樂(lè)的好兒童，做一個(gè)合格的小學(xué)生，做一個(gè)新世紀(jì)的小主人，做一個(gè)的社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。
同學(xué)們，讓我們努力去做一個(gè)珍珠一樣的人吧，有一份光，發(fā)一份熱，在紅領(lǐng)巾伴隨下不斷茁壯成長(zhǎng)。
紅領(lǐng)巾胸前飄，歌唱祖國(guó)多驕傲。
我的成長(zhǎng)作文 篇6
書(shū)香班級(jí)我來(lái)了，帶來(lái)的是希望和智慧，帶走的是寫(xiě)作的技巧，20xx年，我在校信通有了一個(gè)屬于自己的小家，我日夜不停的操持著這個(gè)家，可一次不理想的考試，讓我跟校信通漸漸生疏了，20xx年，我終于又看到了這個(gè)熟悉的網(wǎng)站，熟悉的博友和積滿(mǎn)塵土的鍵盤(pán)，于是我寫(xiě)了我的第一篇文章。
信通一個(gè)擁有者書(shū)香氣息的名字，成千上萬(wàn)個(gè)來(lái)自世界各地的博友在這里安家，成長(zhǎng)路上，高興過(guò)也傷心過(guò)，迷失過(guò)夜自信過(guò)，我總喜歡把身邊的事寫(xiě)下來(lái)，跟博友們分享，甚至我都不告訴家人。
書(shū)香班級(jí)大賽已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，書(shū)香，這個(gè)伴隨我4年的老朋友，他讓我的寫(xiě)作水平更上一層樓，他讓我對(duì)這次書(shū)香班級(jí)充滿(mǎn)希望，是他鼓勵(lì)我站在校信通這個(gè)大舞臺(tái)上與眾多博友們交流經(jīng)驗(yàn)，書(shū)香班級(jí)大賽！我來(lái)啦！
20xx年，我的博文從5篇變成了85篇，20xx年，我從85篇變到了110篇，現(xiàn)在我的博文已有130多篇，雖然寫(xiě)的不算太好但，有一顆積極的心才是最重要的，相信書(shū)香的到來(lái)能讓我忘掉以前的所有苦惱。
書(shū)是一個(gè)很神圣的名字，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯雖然現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，什么問(wèn)題百度一下就知道了，但書(shū)籍總有網(wǎng)絡(luò)代替不了的'功能，我三姑夫肖志勇，他是個(gè)記者，最近他出了一本書(shū)《肖志勇文學(xué)作品集》三姑夫小時(shí)候很淘氣，有一次他玩火把他爸爸珍藏的所有書(shū)籍都燒了，差點(diǎn)引起火災(zāi)。
而三姑父的爸爸并沒(méi)有責(zé)怪他：智勇，記住你少了這些書(shū)沒(méi)關(guān)系，只要你能把燒掉的知識(shí)補(bǔ)回來(lái)，這些書(shū)呀！沒(méi)白燒，記住要好好學(xué)習(xí)。三姑夫的父母死得早，三姑夫大學(xué)都沒(méi)上就到深圳打拼，從廁所的清潔員開(kāi)始一步步做起，他永遠(yuǎn)記得他爸爸對(duì)他說(shuō)的話(huà)。
三姑夫就是因?yàn)楦赣H的一句話(huà)，才走進(jìn)了書(shū)的世界，現(xiàn)在三姑夫在深圳、上海、開(kāi)封、鄭州都有房子，他還開(kāi)了一個(gè)豫人書(shū)畫(huà)館里面全是名家的字畫(huà)，用來(lái)供人欣賞。
書(shū)，太帶領(lǐng)了太多人走上成功之路，書(shū)香，他將伴隨我一生一世，在成長(zhǎng)路上遇到不順心的事，我就看書(shū)，進(jìn)入到書(shū)里就會(huì)忘記煩惱，開(kāi)心的時(shí)候，我愛(ài)寫(xiě)博文，把快樂(lè)分享給每一個(gè)博友，長(zhǎng)大后，我會(huì)記得父母的恩情，還會(huì)記得一個(gè)從小伴隨我長(zhǎng)大的朋友書(shū)香。
我的成長(zhǎng)作文 篇7
天高氣爽的秋天，空氣中帶著絲絲涼意，秋風(fēng)輕輕拂過(guò)面頰，帶走了心中煩悶的雜念，唯留下一個(gè)恬淡寧?kù)o的世界。
有人說(shuō)，秋天是冰冷殘酷的，它帶走了百花爭(zhēng)艷的春天，它帶走了綠蔭連綿的夏天，只留下枯黃、暗淡的落葉。落葉失去了春夏時(shí)的活力，如同飽經(jīng)滄桑的老人，它們最后一些力量抱緊樹(shù)枝，可是，它們太年邁了，無(wú)情的秋風(fēng)將它們吹離溫暖的家園，隨風(fēng)翩翩起舞，在這萬(wàn)千世界中飄蕩，多么凄慘�。�
秋葉的生命固然短暫，好不容易從嫩綠的芽?jī)海呦虺墒�，走向世界，在這青春年華中展現(xiàn)自己的魅力。但就在這之中，秋風(fēng)吹走了它們的青春年華，惟獨(dú)留下蒼黃、年老的一面，它們不得不飄蕩在世界之中。
短暫的生命無(wú)法抑制我對(duì)落葉的喜愛(ài)之情，每一年的秋天，我都會(huì)挑選一些秋葉，夾在我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)中。有人可能會(huì)覺(jué)得我的愛(ài)好很奇特吧。
我對(duì)秋葉的喜愛(ài)之情，不在于它的外表，而是它那種默默奉獻(xiàn)的精神。我不在乎事物美麗嬌艷的外表，而是在于它們獨(dú)特的精神。
我想起龔自珍的.一句名詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@難道不是在贊頌這些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的落葉嗎？當(dāng)它們生命結(jié)束的那一刻，當(dāng)他們?nèi)谌肽嗤恋哪且豢�，它們有絲毫猶豫嗎？它們只想融入泥土，化作肥料，培育來(lái)年的花朵。當(dāng)我們?cè)隗@嘆花朵的嬌艷時(shí)，有曾留意過(guò)在它們背后默默奉獻(xiàn)的落葉嗎？
我用心珍藏著每一天落葉，這些落葉伴我成長(zhǎng)，它們美好的品質(zhì)引領(lǐng)著我走在人生之路上。
我的成長(zhǎng)作文 篇8
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有過(guò)許多撩撥心弦的記憶：親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的啟迪、書(shū)香的熏陶……，這些記憶如同呵護(hù)的春風(fēng)，關(guān)愛(ài)的雨露，友善的陽(yáng)光，滋養(yǎng)著我們心靈的成長(zhǎng)和心智的成熟。正是因?yàn)橛羞@些東西滋養(yǎng)著我們，我們才會(huì)在成長(zhǎng)這條漫長(zhǎng)的道路上慢慢蛻變。
這天，我上了公交車(chē)，看到了一個(gè)空位，我趕緊過(guò)去坐了下來(lái)。汽車(chē)行駛到下一站，這一站的人特別多，站在我前面的一位老爺爺小聲說(shuō)：“小朋友，可不可以把座位給我坐一下�！北M管當(dāng)時(shí)車(chē)內(nèi)很噪雜，可是我還是能清晰地聽(tīng)到這細(xì)微的聲音。我瞟了老爺爺一眼，立馬看向窗外，心想；我上了一天課也挺累的.，我才懶得讓座列。
回到家，母親告訴我這樣的想法是不對(duì)的，要將心比心。我聽(tīng)了依舊不以為然。
過(guò)了幾天，這是個(gè)風(fēng)雨交加的天，外面很冷，我照例坐車(chē)回家。這時(shí)，在車(chē)廂內(nèi)聽(tīng)到一聲聲清脆、童真的聲音：“老、弱、病、殘、孕座”，原來(lái)是一個(gè)小女孩坐在媽媽腿上在指著座凳念。車(chē)到站了，這時(shí)上來(lái)一位年邁的爺爺蹣跚地走了上來(lái)，刷了一下“愛(ài)心卡”，聽(tīng)到這聲音，前排的幾個(gè)年輕人都低著頭玩手機(jī)，只有那個(gè)小女孩大聲喊：“爺爺，過(guò)來(lái)坐”，這時(shí)車(chē)廂內(nèi)的乘客都朝那方面看去，“謝謝你，小朋友，我沒(méi)事”老爺爺微笑著說(shuō)�！盃敔�，我們老師說(shuō)的要給老爺爺、老奶奶讓座，要做好孩子”小女孩天真地說(shuō)。“你真乖，你也是小孩子，坐著沒(méi)事”老爺爺關(guān)愛(ài)地說(shuō)。只見(jiàn)小女孩拉起了媽媽?zhuān)惨蠣敔斪�。看到這里，我心里有種說(shuō)不出的味，難道是我們沒(méi)有接受這樣的教育，還是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中迷離了基本的道德準(zhǔn)則？同樣是小孩，她的年紀(jì)還比我小，而她的童真深深地觸動(dòng)了我，尊老愛(ài)幼是這個(gè)社會(huì)需要的一劑正能量，無(wú)論什么時(shí)候我們都不能丟失。
每每坐車(chē)時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)給需要的人讓座，因?yàn)槲业男脑谀莿?dòng)人一幕時(shí)被深深地觸動(dòng)了，我蛻變了，從不理解到真正學(xué)會(huì)“尊老愛(ài)幼”這個(gè)中華民族幾千年來(lái)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化美德，我們應(yīng)繼續(xù)弘揚(yáng)和繼承，讓整個(gè)社會(huì)都充滿(mǎn)愛(ài)和力量。
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