成長(zhǎng)作文600字5篇[實(shí)用]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)作文600字 篇1

　　眸在成長(zhǎng)的那一個(gè)過(guò)程中，我是在風(fēng)風(fēng)雨雨中度過(guò)，使我的心中充滿了感觸和好奇。

　　回想起我三歲那年，媽媽為了我能比別的小朋友更聰明。特地為我買了許許多多的書(shū)，比如：古詩(shī)書(shū)、唐詩(shī)書(shū)、故事書(shū)、幼兒英語(yǔ)等等。她每天都挑一本書(shū)給我讀上幾篇，古詩(shī)和唐詩(shī)還要求我背出。漸漸地，我喜歡上了書(shū)。因?yàn)闀?shū)讓我了解更多的東西，懂得了許多的道理，更讓我找到了無(wú)窮的樂(lè)趣。尤其是故事書(shū)，使我這個(gè)天真而又無(wú)知的小孩常常充滿幻想。幻想著自己在太空里遨游；幻想著自己在魔幻世界里玩耍；幻想著自己飛上月球，跟嫦娥聊天……

　　哇！那里實(shí)在太新奇了。打那以后，我開(kāi)始瘋狂地迷上了書(shū)，幾乎對(duì)書(shū)若癡若狂。五歲時(shí)，我經(jīng)�？础妒�萬(wàn)個(gè)為什么》，它為我打開(kāi)了心中那把疑問(wèn)的`鎖，讓我對(duì)世界有了更多的發(fā)現(xiàn)。七歲時(shí)，我開(kāi)始看《艾麗絲漫游奇境記》，里面發(fā)生了無(wú)數(shù)稀奇古怪的事，令我至今回味無(wú)窮。現(xiàn)在我已經(jīng)十歲了，也常�？磿�(shū)。

　　因?yàn)閺娜龤q開(kāi)始，書(shū)已成了我生活中不可缺少的一部分�，F(xiàn)在的我，經(jīng)�？匆恍�《西游記》啦、《三國(guó)演義》啦，還有剛剛新買的那本，叫《夏洛的網(wǎng)》。那可是我自己挑的哦，你知道嗎？現(xiàn)在的我不僅會(huì)挑書(shū)，而且還會(huì)挑好書(shū)看。最近呀，我迷上了《夏洛的網(wǎng)》。那是一個(gè)星期天的早上，我剛從圖書(shū)館里買了一本《夏洛的網(wǎng)》。一路上我癡迷的看著，到家后，匆匆吃罷吧，又看了起來(lái)。

　　整個(gè)下午，我一直捧著它，整個(gè)人完全沉浸在書(shū)中。不知道周圍發(fā)生的一切，更不知道時(shí)間在慢慢流失。直至天色慢慢暗了下來(lái)，可我這個(gè)書(shū)癡仍然迷戀在書(shū)里，昏暗的光線卻沒(méi)能讓我蘇醒。媽媽無(wú)數(shù)次的叫我下去吃飯，陶醉在書(shū)中的我，一句都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽沒(méi)辦法，只好上樓。把我硬拉下去吃飯。

　　回眸起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真是在書(shū)中獲得了不少知識(shí)。但這還要謝謝我的媽媽，是她引導(dǎo)我漂在知識(shí)的海洋上。

成長(zhǎng)作文600字 篇2

　　成長(zhǎng)，需要關(guān)懷在成長(zhǎng)的路上，所遇到的風(fēng)風(fēng)雨雨是要獨(dú)自承受的。青春期的我們還小，碰見(jiàn)了挫折，委屈，自然就想與父母分擔(dān)，那么，有了他們的關(guān)懷，在他們的避風(fēng)港里躲避，是一件多么幸福的事，誰(shuí)不想呢？

　　我是一個(gè)不太聰明的人，因此，數(shù)學(xué)成績(jī)也不太好。有一次，我拿著一張上面寫著“72分”的測(cè)驗(yàn)卷回家，走在回家的路上，我的心很沉，腳也很重，仿佛這條回家的路很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我怎么也走不到盡頭。這“72分”一直在我的腦海里面放大，放大，再放大，把我的頭快撐爆了。最后，我終于鼓起勇氣，把家門打開(kāi)，我終于到家了。

　　很多次，我想告訴父母“72分”的事，卻很多次把到嘴邊的話活生生地咽了下去。媽媽是最關(guān)心我的人，看見(jiàn)我一副哭喪的臉，便關(guān)心地問(wèn)起原因。我終于忍不住了，撲向了媽媽的.懷抱，嗚嗚地哭起來(lái)了。這回更把媽媽惹急了，她不停地問(wèn)我：“怎么回事呢？在學(xué)校有人欺負(fù)你了嗎？還是受委屈了呢？”過(guò)了好一陣子，我也哭夠了，媽媽一邊疼惜地幫我擦眼淚，一邊輕聲地安慰著我。我看著這么關(guān)心我的媽媽，而我卻辜負(fù)了她，鼻子一酸，又想哭了。我把書(shū)包里那張“72分”卷拿了出來(lái)，遞到媽媽面前，眼淚又不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。媽媽一看，頓時(shí)明白了，她笑著說(shuō)：“傻瓜，就是因?yàn)檫@個(gè)才哭成這樣？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽撫摸著我的頭，親切地說(shuō)：“雖然你這次考了72分，但是你也盡力了，我知道你數(shù)學(xué)成績(jī)本來(lái)就一般，這樣吧，從今以后回到家后我?guī)湍銖?fù)習(xí)數(shù)學(xué)好嗎？”“媽！”我激動(dòng)地喊了出來(lái)，又撲在媽媽的懷抱里哭了。

　　在我受到挫折的時(shí)候，是媽媽的關(guān)懷，使我再一次地站起來(lái)，越挫越勇；在我傷心，痛苦的時(shí)候，是媽媽的懷抱，使我有了安全感。無(wú)論在什么時(shí)候，成長(zhǎng)，需要關(guān)懷。

成長(zhǎng)作文600字 篇3

　　在白色鳶尾花叢中吶喊奔跑，在水泥路上緊緊相擁的影子，在歡笑中流下的眼淚，為那不羈的青春肆意歌唱。

　　能遇見(jiàn)你是我最幸運(yùn)的事，而能擁有你是我最幸福的事。

　　是怎樣在一起的呢？拋出這個(gè)問(wèn)題，兩個(gè)人都是滿臉茫然，“啊，反正莫名其妙地玩到一起了。”你滿不在乎。這大概就是所謂的命中注定吧。這樣想著，便握緊了對(duì)方的手。

　　在山坡的另一頭有一大片白色的鳶尾花田，那白色的鳶尾花，代表著最原始的幸福。白色的蒼茫之上，只有我們兩人。

　　互相拉著彼此的手，在白色間奔跑著。不知道是誰(shuí)的裙子被荊棘劃破，不知道是誰(shuí)的鞋子沾上污泥，然后一起摔到。

　　在花田的.中央，有一顆老樹(shù)。明明是春天卻依舊干禿，在橫錯(cuò)的枝干上，有一個(gè)金色的鈴，紅色的繩子垂到地面。

　　能實(shí)現(xiàn)任何愿望的鈴。一起抓住繩，大聲喊出口，驚起了不遠(yuǎn)的麻雀。

　　村里曾經(jīng)放過(guò)一部電影，講的是一個(gè)迷失女孩的回家的故事。小孩總是會(huì)莫名其妙多愁善感。兩個(gè)人在電影院里緊緊相擁。

　　“如果我們迷路了怎么辦？”在回家路上，我心有后怕�！澳俏視�(huì)把你先送回家。”“那要是你也迷路了呢？”“那將會(huì)有另一個(gè)迷路的人，我們會(huì)一起找到回家的路，總會(huì)有辦法的。”

　　在夕陽(yáng)下，我們的小拇指相互交握著，影子拖在背后，留下一地碎影。

　　小孩總是愛(ài)做出各種各樣的宣言。在清晨偷偷溜出家，爬上小山，面對(duì)這個(gè)寧?kù)o的小世界。在山上大吼大叫，然后像電影里一樣說(shuō)出那句臺(tái)詞：“要永遠(yuǎn)在一起！”“我才不會(huì)哭哦，我詩(shī)歌很冷酷的人！”你這么說(shuō)著卻淚流滿面。兩個(gè)人緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　每天早上醒來(lái)，都覺(jué)得當(dāng)年的時(shí)光仍在。然后親吻曾經(jīng)相勾的指骨。

　　親愛(ài)的，我們形影不離。

成長(zhǎng)作文600字 篇4

　　母愛(ài)如舟，載著小小的我，駛向彼岸;母愛(ài)如火，照亮前進(jìn)的路，望我離去;母愛(ài)如水，回映我的面孔，反省自己。

　　記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的夏日。早晨起床后，我的`頭昏昏沉沉的，渾身發(fā)軟，四肢無(wú)力。我立刻量了量體溫，一看，39。2攝氏度。我本來(lái)不想去學(xué)校啦，可我又會(huì)想起媽媽的話來(lái);"不要太嬌氣�！坝谑牵�要強(qiáng)的我背起書(shū)包向?qū)W校走去。可令我沒(méi)有想到的是，媽媽盡一個(gè)上午來(lái)了學(xué)校三次，不是送水就是送藥�？粗鴭寢屇请p包含生情的目光，我鼻子一酸，早已熱淚盈眶。媽媽，感謝您的照顧，我愛(ài)您。

　　寒冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，雪花漫天，猶如天女散花般的美麗。早晨，我步行來(lái)到了學(xué)校，天氣十分晴朗，沒(méi)有一絲寒冷�？傻搅酥形纾�老天爺卻突然變臉啦，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。走出校門，只見(jiàn)媽媽在校門口等我。我頓時(shí)像遇到了救星似的，飛迸到媽媽面前。媽媽騎著車，我坐在車后。但由于我穿的是分少，所以感到十分寒冷，牙齒一直在打著架。于是，媽媽便停下車，摘下手套，該我?guī)�上，摘下圍巾，給我圍上。我頓時(shí)覺(jué)得溫暖了許多。回到了家，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手一直在抖。在開(kāi)門的時(shí)候，媽媽拿著鑰匙一直在抖，怎么也插不進(jìn)去。突然”當(dāng)“的一聲，鑰匙掉在了地下，我撿了起來(lái)，下意識(shí)的看了看媽媽的手，只見(jiàn)媽媽的手上到處是血口，有的還冒著血泡。對(duì)視，我潸然淚下。我爸媽阿媽的手放到懷中，希望媽媽會(huì)感到暖和些，媽媽只是一笑而過(guò)……

　　母愛(ài)，多么偉大。其實(shí)，感動(dòng)在生活中無(wú)處不在。它是滋養(yǎng)生命的源泉。人世間，充滿感動(dòng)。

成長(zhǎng)作文600字 篇5

　　我有很多本領(lǐng)：彈電子琴、游泳、輪滑……印象最深刻的是學(xué)輪滑的過(guò)程。

　　記得二年級(jí)時(shí)學(xué)校開(kāi)設(shè)了輪滑興趣班，我積極報(bào)名參加，媽媽帶著我一起學(xué)買了輪滑鞋和護(hù)具等必備用品。上課之前老師讓我們穿好輪滑鞋，戴好護(hù)具。接著就開(kāi)始教我們第一個(gè)動(dòng)作：站立。當(dāng)時(shí)的我猶豫不決，到底是站還是不站？我看著別的同學(xué)一個(gè)個(gè)都成功了，于是下定決心，鼓起勇氣，慢慢地站了起來(lái)。我提心吊膽地走著，右腳抬了一點(diǎn)點(diǎn)，左腳沒(méi)站穩(wěn)，突然就滑了出去，摔了個(gè)四腳朝天，我“嗚嗚嗚”地叫起來(lái)。老師走過(guò)來(lái)，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“別急別急，慢慢來(lái)，心要靜，跟著老師一步一步地做�！崩蠋煼鑫移饋�(lái)后，做了示范動(dòng)作：一只鞋的最后一個(gè)輪子抵在另一只鞋的第二和第三只輪子之間，雙膝微微彎曲，這樣就能保持重心。我跟著老師的.動(dòng)作做了一遍，果然，不一會(huì)兒就站住了不摔了。第二個(gè)動(dòng)作是走路。穿著輪滑鞋走路？我試著邁開(kāi)腳往前走，伸開(kāi)保持平衡，但還是會(huì)左右搖晃。我像平時(shí)走路一樣慢慢地往前，重心不斷地轉(zhuǎn)移，反復(fù)地練習(xí)之后終于又學(xué)會(huì)了一個(gè)動(dòng)作。

　　經(jīng)過(guò)幾次的上課練習(xí)之后，就開(kāi)始最重要的一個(gè)動(dòng)作：滑。老師對(duì)我們說(shuō)：“先把雙腳擺成倒八形，雙手放背后，把左腳推出來(lái)一點(diǎn)，再把右腳推出來(lái)一點(diǎn)，重復(fù)這樣的動(dòng)作，要保持重心哦�！蔽野凑绽蠋煹囊�求一點(diǎn)點(diǎn)地練習(xí)，雖然開(kāi)始比較難，但是相信自己只要不斷地練習(xí)付出，就一定能夠成功。

　　現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了輪滑，周末和爸爸一起在公園里練習(xí)，別提多高興了！

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