四年級日記集錦6篇
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，因此我們要寫好日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編幫大家整理的四年級日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級日記 篇1
20xx年11月8日，我和我的好朋友劉才舜一起到上海新國際博覽中心看工業(yè)博覽會。這次的工業(yè)博覽會主要展示了一些機器人和節(jié)能環(huán)保的汽車。
我看到了運送行李袋機器人，他首先用6個吸盤把2件行李吸起來把它放到輸送帶上，通過輸送帶把行李送到旅客面前。我還看到了會抓糖的機器人，我還試驗了一把。我用遙控器操作這個機器人，我將遙控啟動按鈕往左摁，機器人就往左移動，遙控器往右摁，機器人就往右，我把遙控器往下摁，機器人就往下抓了一把糖，然后它就自動把糖放到邊上的滑滑梯上，我把手放在滑滑梯下面，糖就滑到我手里了。我好開心，吃到糖了。我還看到了能識別顏色的機器人。這個機器人一直按照綠紅黑三種顏色的'小卡片或豎或橫或斜的放在板上，從不出錯。我還看到了會敲背的機器人，它會給我們敲背。
四年級日記 篇2
前幾天老師讓我們找哲理故事，媽媽在電腦上給我找了一大堆：什么漁夫啊，上帝啊，窮人啊，我都看不上眼�？蔁o意中我發(fā)現(xiàn)了一篇故事，名字叫《生命的樓梯》，其實這是一則笑話，講了兩個人爬樓梯悟出了一個大道理。我對這篇文章愛不釋手，讀了一遍又一遍，最后我打算把它推薦給同學(xué)們。
今天上午，我看到黑板上那鮮艷的十八號，心中激動不已，心想：“終于輪到我了，這下我可以把那篇文章推薦給大家了�！钡搅酥形绲臅r候，我為了以防萬一給媽媽講了一遍，還特地的問了問：“老媽，聽得懂嗎？”“聽得懂”老媽說道。天也盼，地也盼，終于盼到了下午。聽完老師的長篇大論，那激動人心的時刻到了——講故事啦！
我不慌不忙地拿了本書上了講臺。問老師：“可不可以講故事？”肖老師微微一笑說道：“可以。”我把手中的書一卷，往后一背，就滔滔不絕地說了起來：有一對兄弟，他們的'家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發(fā)現(xiàn)大樓停電了！雖然他們背著大包的行李，但看來沒有什么別的選擇，于是哥哥對弟弟說，我們就爬樓梯上去！于是，他們背著兩大包行李開始爬樓梯。爬到20樓的時候他們開始累了，哥哥說“包包太重了，不如這樣吧，我們把包包放在這里，等來電后坐電梯來拿�！庇谑�，他們把行李放在了20樓，輕松多了，繼續(xù)向上爬。他們有說有笑地往上爬，但是好景不長，到了40樓，兩人實在累了。想到還只爬了一半，兩人開始互相埋怨，指責(zé)對方不注意大樓的停電公告，才會落得如此下場。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對哥哥說，“我們不要吵了，爬完它吧�！庇谑撬麄兡乩^續(xù)爬樓，終于80樓到了！興奮地來到家門口兄弟倆才發(fā)現(xiàn)他們的鑰匙留在了20樓的包包里了。當(dāng)我講到這里的時候，同學(xué)們哄堂大笑，但聽完我的推薦理由后，給了我熱烈的掌聲。肖老師和我親切地握了握手。那雙溫暖的大手不禁讓我沾沾自喜。
其實，我推薦這篇哲理故事的理由是：人生就像爬樓梯一樣。0至20歲時，人有很多的理想和抱負，可到了20歲的時候，才發(fā)現(xiàn)那些理想都太不現(xiàn)實了，又去追求別的的夢想，就這樣歡聲笑語地度過了20年。到了40歲時，才發(fā)現(xiàn)一切都是那么不現(xiàn)實，就開始互相抱怨，就這樣抱怨地又度過了20年，到了60歲時，他們發(fā)現(xiàn)生命所剩無幾了，就默默地度過了剩下的20年。到了80歲時，才發(fā)現(xiàn)所有的夢想都被遺留在了20歲。希望同學(xué)們聽完這個故事后可以珍惜現(xiàn)在的時間，好好學(xué)習(xí)。
四年級:韓燁
四年級日記 篇3
走著瞧!
哼!騎驢看唱本——走著瞧!
經(jīng)過我的鄭重的選擇了我的解渴水——青梅汁，可是三元錢哦!我可心疼死了，。要是再貴一點我都不買，這三元錢都已經(jīng)讓我心如刀割了。和我同行的同學(xué)剛買了楊梅汁，恰恰和我相反，我的'味道還不錯，他的那個就難喝的要命，啊哈哈，我沒有虧大，他還故意說：“我就喜歡和這個楊梅的味道�！蔽叶疾恍�，怎么可能，那么難喝 ，你裝好喝來耀武揚威啊，哈哈，然后我拿了根吸管，津津有味的吸著。
到了校園內(nèi)，他讓我吃了一大驚，我吸得正開心，他突然手伸到我的瓶子，然后猛地一擠，還說了一聲：“讓你喝!”我用嘴巴堵住，但實在無法抵擋，水濺得我一臉的，鼻涕也溜進去了。不能喝了，我把給扔了。
方鎮(zhèn)宇走著瞧!
四年級日記 篇4
沖擊電流一般是指用電器給電一瞬間在其內(nèi)部產(chǎn)生的大電流。
這個主要體現(xiàn)在容性負載中。容性負載比如電容，上電一瞬間，也是相當(dāng)于短路，電流瞬間理論上是無窮大的。
那么電機（直流和三相）作為感性負載，如果使用固有機械特性，怎么會有很大的啟動電流呢？
電機啟動的一瞬間，由于電機定子和轉(zhuǎn)子之間相對運動的速度幾乎為0，即沒有切割磁場的運動，就不會在電路中產(chǎn)生反電動勢（互感電壓為0），忽略線圈自感的作用，因此，幾乎所有的電壓都加在了電路的電阻上。電阻很小，因此電流很大。軟啟動就是在啟動的過程中逐漸改變固有機械特性，調(diào)整了電路參數(shù)，使啟動電流逐漸增加到正常值的目的。
因此，并不是因為電機是感性負載才會有沖擊電流，而是因為缺少切割磁場的'運動，沒有互感電動勢造成的。我們都知道，自感具有保持電流的作用，能夠瞬間承受很大的電壓。因此，感性負載毫無疑問是有助于穩(wěn)定電流的。
還有熒光燈啟動的瞬間需要瞬間的高壓、大電流用來電離燈管內(nèi)部的汞蒸氣。
四年級日記 篇5
今天中午，爸爸遇到一個奇怪的問題，用QQ發(fā)了過來讓我和媽媽看看。
在面積相等的小方格上畫著一個一個三角形，劃分出了四個不同的圖形。在最左邊，有一個深紅色的大三角形，右邊是淺黃色和淺綠色組成的長方形，上面是深綠色的小三角形。在這些圖形組成的三角形下，還有一個三角形，是由那些圖形組成的，不過大三角形和小三角形互相調(diào)了位置，這樣一拼，那兩個不規(guī)則圖形就合不起來了，空出了一個小格子。（如上圖所示）為什么會空出來呢？
我當(dāng)時覺得這個問題很有趣，便仔細看了起來。媽媽見了，也停止吃飯，雙眼盯著問題。開始，我覺得這題目好像很簡單似的，不就是把三角形分成幾塊再以不同方法合不起來嘛！媽媽以前還幫我解決過我們?nèi)叶甲霾怀鰜淼�、很難很難的奧數(shù)題目呢！她絕對能做出來的！等了大約2分鐘，我那“數(shù)學(xué)專家”——媽媽還是毫無動靜。我看了看媽媽，只見她左手托腮，右手放在桌上，目不轉(zhuǎn)睛地看著圖，一心一意地思考著。我問媽媽：“難嗎？”媽媽回答道：“恩，有點兒難�！蔽液荏@訝：不會吧！只要時間久一點，媽媽應(yīng)該會想出答案的。不料過了幾分鐘后我問媽媽：“可以了嗎？”她卻皺著眉，搖了搖頭。我想：媽媽不是很會數(shù)學(xué)的嗎？怎么會不知道呢？于是我低著頭，有點兒灰心了：“媽媽，或許這題沒有答案�！薄安粫�，仔細找找一定有的�！眿寢屵吘劬珪竦卣疫厡ξ艺f。
我（覺得挺有道理）也認為應(yīng)該是有答案的，于是，我全神貫注地盯著圖，仔仔細細地看，認認真真地找，一線一點都沒放過�？捎捎谘劬吹糜悬c花了，忽略了一些地方，因此沒找到什么線索。我想：媽媽也許找著了。我一看媽媽，還是在用心地想，沒看出一點東西來。媽媽說：“好像這題真的如你所說的沒有答案�！笨墒�，我沒有喪氣，最后在我的'細心尋找下，終于找到了那么一丁點兒不同：由同樣的三角形分別同樣組成的一條邊，為什么在邊的同一個地方，這個圖空得多，那個圖空得少？還有這里、這里、那里……它左空空右空空，就會空成這個小方格了！因為媽媽實在找不出來了，便以為我的答案是正確的，告訴了爸爸�？蓻]想到他說，這只能說圖片畫得不規(guī)范，不能說因為它而缺了一格！他告訴我們，三角形的底和高是一樣的，面積是一樣大小。
找了很久還是找不出答案？我和媽媽有點喪氣了，答案到底是什么呢？
四年級日記 篇6
今天，我們學(xué)校組織四年級以上的學(xué)生去夢幻百花洲進行實踐活動。那里可好玩啦！
我們九點三十分出發(fā)，大約經(jīng)過四十分鐘的車程就到了夢幻百花洲了。我們下車后緊跟著導(dǎo)游哥哥走，一邊走一邊聽他對各種各樣的花進行逐一介紹�；ǖ钠贩N可多了，有太陽花、菊花、郁金香……真是數(shù)不勝數(shù)，美麗極了！在我們欣賞得正入迷時，導(dǎo)游哥哥說：“現(xiàn)在吃野餐的時間到了。吃過野餐后，我們將要進行好玩的游戲。野餐過后，老師便組織我們進行游戲，有運氣球、踩氣球……每班派10個代表，排成兩列，5個同學(xué)吹氣球，吹好后兩個同學(xué)一起把氣球運到對面的'橫線上。他們有的爭先恐后地運著氣球，有的咕嚕咕嚕地吹著氣球。瞧，他們玩得多么開心��！經(jīng)過大家的努力和團結(jié)，最后我們班得了第一名。接著，我們進行踩氣球游戲了。每班派5個代表，看誰踩得氣球最多，誰就贏。贏了的就到老師那里領(lǐng)取獎品。時間過得飛快，不知不覺到了回校的時間了，我們依依不舍地離開了。
這次游玩百花洲讓我見識了許許多多的花，也讓我懂得了無論做什么事都要團結(jié)一致，才能取得勝利！
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