小學(xué)生作文（精選15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 1
今天吃飯時(shí)，桌子上又是魚(yú)、肉等菜。我不高興地說(shuō)：“怎么又買(mǎi)這些菜，我一點(diǎn)也不想吃�！�
奶奶說(shuō)：“這么有營(yíng)養(yǎng)的.好菜，你還不吃，真挑食。”她一邊嘆氣，一邊從廚房里端出一碗小菜。
我一看，原來(lái)是奶奶自己腌的白菜，里面放了一些小蝦米，還沒(méi)開(kāi)始吃就聞到香味了。
我?jiàn)A了一筷子小菜，塞進(jìn)嘴里，真的很好吃，于是我大口大口劃起飯來(lái)。我邊吃邊說(shuō)：“小菜怎么比魚(yú)肉好吃？”奶奶說(shuō)：“那是你好菜吃多了，嘴吃刁了。”
小學(xué)生作文 2
秋天剛過(guò)去，冬天就悄悄的降臨了。
冬天剛到，小朋友們就希望快點(diǎn)下場(chǎng)雪，打雪仗，冬伯伯仿佛聽(tīng)到了一樣，馬上就降了一場(chǎng)雪，降完雪后，整個(gè)世界全變白了，每一個(gè)房子就像水晶宮一樣，潔白晶瑩，美麗極了，小朋友們看著下雪了，連忙出來(lái)打雪仗，他們的'心情是多麼的開(kāi)心��！冬伯伯看著小朋友門(mén)開(kāi)心得樣子，自己也笑了。
冬伯伯又來(lái)到湖邊，他看到小朋友們很想在湖面上滑冰，冬伯伯就像魔術(shù)師一樣，一揮手，湖面就凍住了，小朋友們看著湖面凍住了，急忙跑到湖面上開(kāi)始滑冰，小朋友們自由自在的滑著冰，高興的笑了，冬伯伯看著小朋友們高興的樣子，自己也不由自主的笑了。
我愛(ài)美麗的冬天，更愛(ài)助人為樂(lè)的冬伯伯。
小學(xué)生作文 3
今天終于出發(fā)了，媽媽今天上早班等到下午才下班，我們今天預(yù)定的是晚上十點(diǎn)五十五的飛機(jī)！
其實(shí)今天我比媽媽醒的還早，睡不著出去旅游盼望很久了！哈哈！主要還是高興的！平時(shí)一天過(guò)的很快的，但今天覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很慢！是我迫不及待還是什么……我自己也不清楚，可能是在等待一件事吧！等到下午媽媽下班回來(lái)了，我和媽媽說(shuō)：我很激動(dòng)因?yàn)槊魈炝璩课覀兙筒辉倌暇┝耍寢屨f(shuō)是呀，出去玩就是這樣而且是晚上十一點(diǎn)的飛機(jī)到了湖南已經(jīng)是第二天了，于是爸爸、媽媽、還有我在家準(zhǔn)備出去用的`、吃的、穿的我們準(zhǔn)備了一個(gè)行李箱里面裝的滿滿的！
我問(wèn)媽媽我們什么時(shí)間出發(fā)，媽媽說(shuō)晚上七點(diǎn)多有人來(lái)接我們?nèi)C(jī)場(chǎng)，聽(tīng)了媽媽這么一說(shuō)我興奮極了！于是我們?cè)诩页粤送盹埦偷葋?lái)接我們的人了，大概等到六點(diǎn)五十?huà)寢尩碾娫掜懥耍〉葖寢尳油觌娫拫寢屨f(shuō)出發(fā)，我突然叫了起來(lái)出……發(fā)……了！
小學(xué)生作文 4
風(fēng)也調(diào)調(diào)，雨也調(diào)調(diào)，我在母校經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬，我已渾然不知。馬上我們就要離開(kāi)母校，面臨我們的初中生活。在此時(shí)我得心里是多么惆悵。因?yàn)樵谛W(xué)時(shí)光里，我已留下了太多的遺憾。在即將畢業(yè)之際，我在想：如果讓我再做一回小學(xué)生，我會(huì)怎么做呢?如今，我已經(jīng)想好了：
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)再次珍惜和同學(xué)之間的友情。雖然我們?cè)?jīng)互不相識(shí)，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。但是命運(yùn)把我們安排在了同一所學(xué)校，安排在同一個(gè)班。這使得我們將永遠(yuǎn)成為朋友!雖然在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，我們之間也會(huì)有些小打小鬧，也會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。但是，在我有困難之際，同學(xué)們還是會(huì)伸出援手。當(dāng)你在學(xué)校傷心流淚時(shí)，唯一安慰你的就是同學(xué);唯一遞給你紙巾幫你擦眼淚的也是同學(xué);唯一幫你伸張正義，打抱不平的還是同學(xué)。同學(xué)猶如雨水滋潤(rùn)我的心田，而我們的友情則是連接我們的橋梁，是我們的`保護(hù)屏障……
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)繼續(xù)珍惜和老師的師生情。因?yàn)槔蠋熌瑹o(wú)聞地把她的知識(shí)傳授給我，而我也應(yīng)當(dāng)為自己也為老師在考試之時(shí)考出好成績(jī)!如果說(shuō)，我們是祖國(guó)的花朵，那么老師就是幫祖國(guó)培育花朵的辛勤園丁;如果說(shuō)，我們是一條小船，那么老師就是照亮我們到達(dá)成功彼岸的燈塔;如果說(shuō)，我們是一只嗷嗷待哺的雛鷹，那么老師就是幫助我們飛上成功巔峰的一縷清風(fēng);如果說(shuō)，我們是一群探索知識(shí)的探險(xiǎn)家，那么老師就是幫助我們打開(kāi)知識(shí)殿堂的金鑰匙……
再過(guò)一個(gè)多月，我們就將迎來(lái)升學(xué)考試，讓我們?cè)谶@短短的一個(gè)多月里，好好珍惜和老師，同學(xué)之間的情誼，在腦海里保留下小學(xué)最美好的時(shí)光!
小學(xué)生作文 5
盛夏的一天，鴨媽媽決定帶小鴨子們?nèi)馗缛A街頭觀光，小鴨子們聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。
在路上，鴨媽媽形態(tài)端莊的走在前面，小鴨子們蹦蹦跳跳跟在媽媽后面，弄得溫哥華街頭異常熱鬧。
沒(méi)想到，不幸的事情發(fā)生了。不知道誰(shuí)這么粗心大意，把下水道的蓋子忘了蓋上，結(jié)果有幾只小鴨子不小心跌了下去。而且下面水流很急，很可能會(huì)把小鴨子沖走。沒(méi)有跌下去的小鴨子們都驚惶失措地站在下水道邊“嘎、嘎”的不停地叫著，呼喚著掉進(jìn)下水道的兄弟姐妹，只有鴨媽媽沉著冷靜地跑向走過(guò)來(lái)的巡警腿邊，不停地用嘴叼他的褲腿，然后帶他到下水道邊。這時(shí)巡警才發(fā)現(xiàn)下水道里有幾只小鴨子在拼命地游，方才明白這只鴨子是在向自己求救。于是，立刻從路邊的商店借了一個(gè)小鐵筐和一根長(zhǎng)繩，接著，他把筐子和繩子接在一起放下去，那幾只不幸的小鴨子們馬上爬到筐子里給撈了上來(lái)。
鴨媽媽見(jiàn)了，不住得對(duì)巡警點(diǎn)頭，好像在向他致謝哩！
不過(guò)一會(huì)兒，鴨媽媽帶著小鴨子們又上路了。路上的'行人都停下來(lái)給它們讓出了一條路，街上的人們都目送它們遠(yuǎn)去。
�。∪绻幸惶烊祟惡退械膭�(dòng)物都可以和睦相處，互相溝通，你說(shuō)，那將是一個(gè)怎樣的世界呢？
小學(xué)生作文 6
我的媽媽是一個(gè)溫柔善良的人，要說(shuō)她哪里善良還數(shù)他的性格！�。�！
有一次我感冒了，媽媽看到我直大噴嚏就問(wèn)我是不是發(fā)燒了，我連一聲都不做，于是媽媽就拿出溫度計(jì)幫我量體溫，這才知道我感冒了39度，當(dāng)我頭昏眼花的時(shí)候，媽媽就把我背在他背上飛奔就沖出了家門(mén)，當(dāng)時(shí)還下著狂風(fēng)暴雨，媽媽的.頭發(fā)都被淋濕了可他還是堅(jiān)持著，終于到了醫(yī)院醫(yī)生說(shuō)我發(fā)燒了要打針我一聽(tīng)打針我就害怕，但是媽媽鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)我著才堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)�。。。�！針打進(jìn)去了，我的疼痛也過(guò)去了針終于打完了我慢慢的走出了醫(yī)院心里很慚愧，媽媽我一定好好學(xué)習(xí)天天向上！�。。。。�
媽媽我想對(duì)你說(shuō)——謝謝你�。�！
小學(xué)生作文 7
暑假我又去了揚(yáng)州，這次游覽了著名的“個(gè)園”。聽(tīng)到這個(gè)名字，你一定會(huì)感到很好奇。為什么叫這個(gè)?原來(lái)這個(gè)園子以竹子著稱，竹葉的形狀就像“個(gè)”字。走進(jìn)個(gè)園，首先就能看到一片片的小竹林，各種各樣的竹子：羅漢竹、水竹等等，翠綠色的一片，非常漂亮。
再走進(jìn)是很大的院落，這是原來(lái)是一位古代四品官的`家。走在里面我突然想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：在這面玩捉迷藏一定找不到藏起來(lái)的那個(gè)人，這里實(shí)在太大了。跟著導(dǎo)游游覽分成春、夏、秋、冬四個(gè)部分的景色，各有不同。據(jù)說(shuō)園子的主人28歲開(kāi)始修園子，用了整整20年修好，到48歲已是中年，就像四季到了秋天一樣，所以他將秋園修得最氣派、最美麗。
小學(xué)生作文 8
一天，我爺爺看到公園里的樹(shù)被砍了一半，于是他很快找到了樹(shù)苗來(lái)種植。
幾天后，我爺爺去公園，看到許多樹(shù)被砍倒了。我爺爺想：“這是誰(shuí)干的，我也不知道怎么保護(hù)環(huán)境�！睙o(wú)奈，爺爺找了一大堆樹(shù)苗，爺爺種了一半，驚訝的發(fā)現(xiàn)有人在砍樹(shù)！爺爺知道是誰(shuí)亂砍樹(shù)，但他心里想：“我假裝沒(méi)看見(jiàn)誰(shuí)在砍樹(shù)，繼續(xù)種樹(shù)。伐樹(shù)者必須停止砍伐樹(shù)木，愛(ài)護(hù)環(huán)境�！笨硺�(shù)的.大叔也看到了老人，心想：“我會(huì)繼續(xù)砍樹(shù)，但是我想看看老人能對(duì)我怎么樣�！�
爺爺和叔叔累得滿臉通紅，汗流浹背。這時(shí)，一個(gè)孩子對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，你不應(yīng)該這樣砍。你要像旁邊的爺爺一樣愛(ài)護(hù)環(huán)境。只有這樣，我們才能在地球上生存。”大叔聽(tīng)了小朋友的話，羞愧地低下了頭。孩子轉(zhuǎn)身對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要像你一樣愛(ài)護(hù)環(huán)境�！�
是的，我們周?chē)泻芏嗳嗽诓粩嗥茐沫h(huán)境。我們應(yīng)該攜手保護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)造一個(gè)美麗的家園。
小學(xué)生作文 9
昨晚夢(mèng)見(jiàn)媽媽，突然好些了，沒(méi)有以前那么生氣了。
早上醒來(lái)發(fā)現(xiàn)今天是星期天，媽媽不上班。媽媽突然沖進(jìn)我的房間說(shuō)：“李佳怡，我們一起去奧特萊斯吧�！钡搅藠W特萊斯，我發(fā)現(xiàn)媽媽真的好轉(zhuǎn)了，不再生氣了。爸爸不再多管閑事，妹妹不再虛偽。媽媽帶我買(mǎi)了玩具、新衣服、化妝品，還給了我100元零花錢(qián)。
中午，我和父母一起去了沃爾瑪。媽媽推著購(gòu)物車(chē)給我買(mǎi)了很多零食。最重要的是，他給我買(mǎi)了我最喜歡的漫畫(huà)書(shū)、染發(fā)劑和其他一些我喜歡的小玩意兒。
晚上，媽媽要帶我出去玩，我不確定地問(wèn)：媽媽，我們?nèi)g樂(lè)谷好嗎？令我驚訝的是，媽媽同意了！到了歡樂(lè)谷，有一個(gè)項(xiàng)目我很想去玩，但是那個(gè)項(xiàng)目沒(méi)有開(kāi)放，我很失望。媽媽去找那里的'負(fù)責(zé)人，他們終于同意給我打開(kāi)一次，我玩得很開(kāi)心！
晚上回到家，困得我倒頭就睡。我不知道的是，在我睡著之后，媽媽又恢復(fù)了正�！�
小學(xué)生作文 10
今天早上，我和爸爸一起去媽媽單位兒喂小魚(yú)。
媽媽單位有個(gè)大池塘，里面養(yǎng)了好多魚(yú)，我猜有幾百條吧。有紅色的，黑色的，白色的，紅斑的，還有漂亮的金黃色的魚(yú)。我走到小木橋上，發(fā)現(xiàn)小魚(yú)成群結(jié)隊(duì)游來(lái)游去，一
會(huì)兒變成c字形，一會(huì)兒變成s形，一會(huì)兒變成o形......我拿出饅頭，扳下一塊扔給小魚(yú)們，她們都游過(guò)來(lái)，吃起了饅頭。一會(huì)功夫就吃光了。我丟了一塊又一塊，一條足有半米長(zhǎng)
的大魚(yú)從水底游過(guò)來(lái)，頭往上一探，一大塊饅頭就不見(jiàn)了。我忍不住趴下看這條大魚(yú)，可是她很快消失了，只看到密密麻麻的.小魚(yú)擋住了她的影子。我想這條大魚(yú)應(yīng)該是小魚(yú)們的
媽媽吧。
漸漸地，我的饅頭沒(méi)有了，不過(guò)有機(jī)會(huì)我還會(huì)到媽媽單位喂她們。
小學(xué)生作文 11
夏天到了，桃子熟了，小熊哥哥高高興興的拿著梯子去果園摘桃子。
一路上，草對(duì)著熊點(diǎn)頭，花對(duì)著熊微笑，鳥(niǎo)對(duì)著它們微笑。他們不知不覺(jué)來(lái)到果園。
果園里有這么多桃子！高大的樹(shù)木覆蓋著又大又紅的桃子，大大地彎曲了樹(shù)枝。有的躲在綠葉下，仿佛在和人玩捉迷藏。有的露出紅臉，好像在炫耀自己。讓人流口水。熊兄弟很高興看到這么多桃子。我等不及要摘了。他們提著籃子，一個(gè)接一個(gè)地伸手去拿桃子�；@子裝滿了，倒進(jìn)籃子里�；@子立刻裝滿了。仍然有幾個(gè)桃子在高高的樹(shù)枝上摘不到。小熊向梯子求助。他們把梯子的上端靠近樹(shù)枝，下端牢牢地支撐著地面。小熊哥小心翼翼的爬上梯子，一個(gè)接一個(gè)的摘。熊哥哥也很忙。你看，他拿著桃子。他的力氣太大了，能搬動(dòng)滿是眼睛的桃子。他真的像個(gè)大力士。
小熊隊(duì)用自己的`辛苦換來(lái)了豐富的桃子，讓人吃到甜桃子，真的很好。勞動(dòng)是光榮的。我們應(yīng)該熱愛(ài)它。
小學(xué)生作文 12
今天一回到家，就聽(tīng)到媽媽的尖叫聲。原來(lái)是一本書(shū)掉進(jìn)了馬桶里，封面上的'一條蛇碰到水就活了過(guò)來(lái)。
媽媽拼命關(guān)上馬桶蓋，叫我不要打開(kāi)。我抑制不住好奇心，等媽媽走后，我偷偷打開(kāi)馬桶蓋，那條蛇就逃了，從我胯??下溜走了。我嚇得騎在蛇身上，蛇像長(zhǎng)了翅膀一樣沖天而起。我們飛過(guò)摩天大樓，撞上了一片烏云。我們掉進(jìn)了池塘，蛇又飛了上來(lái)。
我騎蛇上天，蛇吃托爾，托爾的錘子落到人間，刺穿大地和月亮，射向太陽(yáng)。太后的丹藥掉出來(lái)，化作人間的丹藥雨。
我再次騎著蛇，飛向雷神之錘砸出的大坑。我發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到了地獄，到處都是熔巖。原來(lái)蛇住在地獄，書(shū)是用來(lái)封印他的。
后來(lái)，我被蛇送回家了。蛇飛啊飛啊，飛回了它原來(lái)的家：地獄。
小學(xué)生作文 13
在我的心中，龍是一種屬相，因?yàn)樽约阂矊冽�，所以我特別喜歡傳說(shuō)中的龍。就讓我來(lái)介紹一下我心中的'龍吧！
在十二生肖中我最喜歡的動(dòng)物就是龍。我原以為龍是真實(shí)存在的，到了今天，我們學(xué)習(xí)了《龍的傳人》這一課，我才知道他只是中華民族遠(yuǎn)古時(shí)期崇拜的圖騰。還有它集九種動(dòng)物特點(diǎn)于一身：“角似鹿，頭似牛，嘴似驢，耳似象，鱗似魚(yú)，須似人，腹似蛇，足似鳳。”所以我喜歡它。
龍能騰云駕霧，呼風(fēng)喚雨，翻攪起四海云水，威力無(wú)邊。它還能幫助人類。天下旱澇，莊稼豐歉，人間是福是禍，全憑它的旨意，所以我喜歡它。
龍不僅是中華民族歷史的見(jiàn)證，而且是中華民族凝聚力量的見(jiàn)證，也是中華民族進(jìn)取精神的象征，所以我喜歡它。
我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)我一定要把龍的精神，龍的氣魄發(fā)揚(yáng)光大，同時(shí)，我也要警告所有屬龍的人，如果你們喜歡龍，就不要丟了龍的面子。
小學(xué)生作文 14
今天，我和媽媽一起去尋找春天。
首先我們來(lái)到公園里，一朵朵迎春花向我們點(diǎn)頭招手，好像在說(shuō)歡迎你們。小湖四周種滿了一棵棵柳樹(shù)。柳枝碧綠碧綠的，像春姑娘的長(zhǎng)辮子，一陣春風(fēng)吹過(guò)，柳枝跳起了優(yōu)美的舞蹈。湖面上翻起了小波浪，游船上的人開(kāi)心極了！咦，那是什么花呀？只見(jiàn)它的花瓣像蝴蝶的'翅膀，有紅的，有黃的，還有紫的······微風(fēng)吹來(lái)像許多只美麗的蝴蝶張開(kāi)柔美的翅膀，在公園里翩翩起舞。
我們來(lái)到了田野，只見(jiàn)小麥綠油油的，就像來(lái)到了綠色的海洋。遠(yuǎn)處的油菜花像翻起了金色的波浪，桃樹(shù)抽出了嫩綠的幼芽，略帶紅色的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是天空中的一片彩霞。梨樹(shù)又高又大，在雪白的梨花中，一個(gè)個(gè)翠綠的葉芽正使勁的往外鉆。
春天真美麗��！
小學(xué)生作文 15
今天，放學(xué)后，我仔細(xì)觀察了我養(yǎng)的蝸牛，發(fā)現(xiàn)它有兩對(duì)觸角，我用手指一碰，它的觸角就縮進(jìn)殼里。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí)，才緩緩的伸開(kāi)，警惕地向四周望，再繼續(xù)干它們要干的.事。那蝸牛是怎么運(yùn)動(dòng)的呢？我仔細(xì)觀察，看見(jiàn)蝸牛是用殼底下的一只腳運(yùn)動(dòng)。我知道這只腳叫腹足。
蝸牛愛(ài)吃白菜、蘿卜等種種蔬菜的葉子，我拿著白菜葉子來(lái)喂蝸牛，可是它一下子鉆到殼里去了，怎么辦呢？我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼，可它就是不出來(lái)。我就把蝸牛放進(jìn)水里，不一會(huì)兒，蝸牛就把頭伸出來(lái)了，我把它從水中取出來(lái)。咦？蝸牛像昆蟲(chóng)一樣長(zhǎng)著一對(duì)觸角呀，那么說(shuō)，蝸算是昆蟲(chóng)嗎？我問(wèn)爸爸，爸爸也不知道。于是，我們上網(wǎng)查了查，原來(lái)蝸牛真的不是昆蟲(chóng)，它是一種軟體動(dòng)物。
自然界里藏著無(wú)窮的奧秘，以后我還要多多觀察。
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