小學(xué)生的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
上個(gè)星期六，我和筆暢作文班的同學(xué)一起去鄭州科技館和河南博物院參觀。一路上，同學(xué)們一起猜謎語、唱歌、講笑話，本來暈車的我也變成活蹦亂跳的小猴子了。
下了車，我們?cè)诶蠋煹?帶領(lǐng)下走進(jìn)科技館大門，“哇——好大呀！”我們一窩蜂地跑了進(jìn)去，我跑到正前面的模擬滅火器模型前，那里有一個(gè)滅火槍，旁邊有一個(gè)按鈕，正前方有一片熊熊燃燒的火焰。我按動(dòng)按鈕，拿起滅火槍，滅起火來，清澈的水從滅火槍里噴了出來，我仿佛是一位真正的消防員了，火就要滅了，我越玩越帶勁。不一會(huì)兒，火就滅了，我得意極了。
走呀走，我已經(jīng)很疲勞了，真想找一張小床休息一會(huì)兒。突然，我眼前一亮，大喊：“找到了！”接著，我向那張小床跑去，一屁股坐到上面，“呀！床上怎么冒出來這么多釘子？”我仔細(xì)一看，旁邊還有一個(gè)牌子，上面寫著“釘床”，原來這不是休息的床啊。床上有八千多個(gè)釘子，只要你按一下按鈕，釘子就會(huì)向上起或向下落，這樣不僅好玩還很舒服。
接著，我們又來到博物院，那里有面具、陶瓷和石像，但是石像都是不完整的，不是缺胳膊就是少腿的，不過聽講解員介紹，這可都是文物，很珍貴的。
參觀結(jié)束了，我們戀戀不舍得離開了鄭州。
小學(xué)生的作文 篇2
媽媽的愛就像是荒漠里的甘泉，滋潤了我們的心靈，下面我們來看看這篇《媽媽的愛》。
母愛如一滴甘泉，時(shí)時(shí)刻刻的滋養(yǎng)著我。母愛如神奇的磁場，能使我在這個(gè)世界上創(chuàng)造奇跡。提到這，有一個(gè)故事在我腦海中浮現(xiàn)......
有一次，媽媽帶我去青島旅游，正好趕上我重感冒，高燒四十度不退。一直臥床不起的我，說一句話都得費(fèi)好大的力氣，嗓子干得冒煙，疼痛難忍。當(dāng)時(shí)天氣非常熱，室內(nèi)仿佛像一個(gè)大蒸籠，在那種天氣里人們都愛吃涼快解渴的.大水蜜桃，我也不例外。媽媽一聽我想吃水蜜桃，就小跑出去買，可買回來的卻是軟桃，我卻偏偏想吃硬桃，媽媽再一次出去。汗珠順著她的頭頂往下淌，她的衣服都濕透了，看著消瘦了許多的媽媽，不知不覺間我的眼眶濕潤了。我哽咽的說：“媽媽你歇一會(huì)兒吧”，媽媽說:“沒事，我不累，媽媽給你切桃吃�！蔽抑�，這是一個(gè)善意的謊言。看見媽媽端來一盤切的很仔細(xì)的桃子，我悄悄的，把眼角的淚水擦去了……媽媽輕輕的摸著我的頭說:“多吃點(diǎn)，病才能好的快!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。該到吃藥的時(shí)間了，媽媽輕輕的把我扶起，把藥送到我的嘴邊，我慢慢的喝著。過了幾天，我的病情還不見好轉(zhuǎn)，媽媽便讓老姨開車來接我們回北京。到了北京，媽媽抱著我飛速地往醫(yī)院跑，陪著我打針治療，直到我徹底恢復(fù)健康......
媽媽的愛是無盡的，無論你走到哪里，她都激勵(lì)著你，鼓舞著你，一位母親必定是一位英雄!
小學(xué)生的作文 篇3
我本來是想在今天寫一篇開心的文章，就是在昨天晚上，甚至上個(gè)禮拜．因?yàn)槲屹I了兩只兔子和一輛十分好肯的車子．可是今天早上七點(diǎn)，悲痛的事發(fā)生了！
我的一只兔子死了！死了！死了！死了！我的寶貝死了，我對(duì)它最疼愛！因?yàn)樗罨顫姡铑B皮，我一走過去，它就扒在籠子上抬著頭看我，盯著我！我好喜歡它那樣看著我．我今天早上看著它的死樣和我那只以前的兔子好像．不過寶貝的眼睛里充滿了怨氣，好象是誰把它殺了．兩只眼睛比活著的時(shí)候還大．另外一只兔子好象也接受不了這個(gè)事實(shí)，怎么也不肯吃東西．我還發(fā)現(xiàn)貝貝（另一只兔子的名字），耳朵好紅，我聽網(wǎng)上的人說，耳朵好紅就可能是兔子心情不好，是啊，怎么會(huì)心情好呢？我真的哭了，我感覺比上一次還強(qiáng)烈，盡管我只哭了一次，可心里好酸啊．我在買兔子的時(shí)候曾經(jīng)自己許過承諾，這次兔子沒養(yǎng)到１年我就在學(xué)習(xí)的階段不再買任何動(dòng)物了，我害怕，我害怕我將又會(huì)失去自己說話的對(duì)象，肯認(rèn)真聽我訴苦的對(duì)象，陪我玩耍的對(duì)象，我要好好的對(duì)待這只最后和我玩耍的.伙伴！我愛動(dòng)物，可我的愛會(huì)換來它們的死亡，我寧愿不要！我喜歡動(dòng)物，可我不能為了我自己而做它不喜歡的事��！我也要呼吁，人們不要拿動(dòng)物做自己的寵物了，干脆養(yǎng)個(gè)電子寵物，好讓這些真正的動(dòng)物回歸大自然！
也好讓我們?yōu)閯?dòng)物的死少受折磨！
小學(xué)生的作文 篇4
我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件既快樂又不快樂的事情，這其實(shí)就是一個(gè)態(tài)度問題。我對(duì)學(xué)習(xí)一直都是兩面派，既喜歡又不喜歡。
我喜歡語言文字的博大精深，但不喜歡語文課文那死板的問題與統(tǒng)一的答案；喜歡數(shù)學(xué)數(shù)字的奧妙與題目的新奇，但不喜歡重復(fù)機(jī)械式的訓(xùn)練。對(duì)于英語，我的'態(tài)度忽冷忽熱，當(dāng)我熟練流利的唱英語歌時(shí)，我往往陶醉其中。與外籍老師交談時(shí)，雖然我的詞庫里僅有一點(diǎn)點(diǎn)單詞，但是我仍然非常自豪，也慶幸我腦子里幸虧記了點(diǎn)單詞句型，但我讀課文時(shí)，發(fā)現(xiàn)英語句子中的單詞順序與翻譯的順序不一致，覺得外國人說話特啰嗦，還有，這個(gè)單詞明明就是這個(gè)意思，可背到句子中就錯(cuò)了，卻換成了另一個(gè)單詞，而另一個(gè)單詞卻沒有這個(gè)意思。這一顛倒，一換單詞，害得我每次背課文不是顛倒了順序，就是背錯(cuò)了單詞。
因?yàn)樽鳂I(yè)，語法，背課文，我對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語這三門課都有一絲恨意，尤其是對(duì)英語，真想放棄不學(xué)了。時(shí)間久了，我卻發(fā)現(xiàn)，這仇恨慢慢的也可以化為一種學(xué)習(xí)動(dòng)力，因?yàn)槟氵B你恨得科目都學(xué)不好，那你還有什么資本來恨它。
所以，我堅(jiān)信，我一定可以學(xué)好所有的科目！
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我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件既快樂又不快樂的事情，這其實(shí)就是一個(gè)態(tài)度問題。我對(duì)學(xué)習(xí)一直都是兩面派，既喜歡又不喜歡。在學(xué)習(xí)的過程中也總會(huì)遇到各種各樣的問題，情緒也總是會(huì)有所波動(dòng)，比如在學(xué)習(xí)上成績好的時(shí)候，有時(shí)會(huì)高興的得意忘形，成績不好的時(shí)候像霜打了一樣垂頭喪氣。
我喜歡語言文字的博大精深，但不喜歡語文課文那死板的問題與統(tǒng)一的答案；喜歡數(shù)學(xué)數(shù)字的奧妙與題目的新奇，但不喜歡重復(fù)機(jī)械式的訓(xùn)練。對(duì)于英語，我的態(tài)度忽冷忽熱，當(dāng)我熟練流利的`唱英語歌時(shí)，我往往陶醉其中。與外籍老師交談時(shí)，雖然我的詞庫里僅有一點(diǎn)點(diǎn)單詞，但是我仍然非常自豪，也慶幸我腦子里幸虧記了點(diǎn)單詞句型，但我讀課文時(shí)，發(fā)現(xiàn)英語句子中的單詞順序與翻譯的順序不一致，覺得外國人說話特啰嗦，還有，這個(gè)單詞明明就是這個(gè)意思，可背到句子中就錯(cuò)了，卻換成了另一個(gè)單詞，而另一個(gè)單詞卻沒有這個(gè)意思。這一顛倒，一換單詞，害得我每次背課文不是顛倒了順序，就是背錯(cuò)了單詞。
因?yàn)樽鳂I(yè)，語法，背課文，我對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語這三門課都有一絲恨意，尤其是對(duì)英語，真想放棄不學(xué)了。時(shí)間久了，我卻發(fā)現(xiàn)，這仇恨慢慢的也可以化為一種學(xué)習(xí)動(dòng)力，因?yàn)槟氵B你恨得科目都學(xué)不好，那你還有什么資本來恨它。
所以，我堅(jiān)信，我一定可以學(xué)好所有的科目！
小學(xué)生的作文 篇5
青春里邁過的第一個(gè)腳印，你說你要伴我度過年少輕狂。
--題記
青春是一首歌，度過初始的寧靜，我們的心彼此貼近；熬過途中的起伏，我們的友誼經(jīng)受考驗(yàn)；淌過末路的平和，我們的友誼沒有結(jié)局。
那一頁的你和我，只是初識(shí)。夕陽灑下大把柔情與光芒，映在我們周圍。在這間充滿焦急氣氛的教室中，我看到了異樣的你，你安靜地坐在座位上，翻看手中的的幾行書。沒有絲毫枯燥之意，世間靈動(dòng)的女子何其多，惟你在我心中是最獨(dú)特的那一人。
只因你柔美的笑顏，如銅鈴般回響于耳畔的聲響。因你那輕輕一瞥，便可使柳眉含笑，暖了一池春水的柔情。
從此，我便記住了你。那抹殘陽下的你和我，初次彼此緘默。
夕陽映下余暉，映出你和我的臉龐，像很近，又好似很遠(yuǎn)。我看見前方的你和她走得很近，兩人好像在爭執(zhí)什么，但卻聽不清楚。我很努力的在聽，卻只聽到你們是為了我而起了爭執(zhí)。
我走進(jìn)你們，看到你臉頰發(fā)紅，在看向我時(shí)，竟有幾分躲閃之意。我并沒有選擇再去爭執(zhí)什么，只是強(qiáng)硬的擠出一個(gè)微笑后，便裝作一臉淡然的離開了。我們間的友誼，像那抹殘陽一般，消失殆盡。
可我卻不曾忘記你使得藕花深處，柳眉含笑的.柔情，只因暖了一池春水春水后泛起的漣漪久久不曾停下。殘陽逝去，朝陽又起。
在許久的緘默后，我們終于選擇了敞開心扉。自此，你在我心中最初的形象瞬間被抹去。我們一起嬉笑，打鬧，再也不像從前那般。因?yàn)槟阏f要伴我度過年少輕狂。
走在青春的道路上，因?yàn)橛心悖冶悴辉俟聠巍．?dāng)時(shí)光碾過青春，我們將以快樂注解悲傷。青春路上留下的腳印，我說因了命途中的你，我才沒有荒蕪了青春。
小學(xué)生的作文 篇6
它，沒有牡丹的雍容華貴，國色天香；沒有曇花的妖嬈美艷，傾國傾城；沒有荷花的典雅幽香，“出淤泥而不染”�？伤鼌s有著自己獨(dú)有的美麗：冰清玉潔、疏影清雅。它，就是梅花——一種我最喜愛的花。
梅花，是最超凡脫俗的花。有的小巧玲瓏，憨態(tài)可掬；有的裊裊娜娜，羞羞答答；有的端莊大方，秀美十足……再配上梅花的奇香，真是惹人愛憐。
梅花，是最堅(jiān)韌的花。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。梅花在寒冬里傲霜斗雪，不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，當(dāng)別的花枯萎零落，花殘葉敗時(shí)，梅花卻昂首怒放，獨(dú)樹一幟，傲然挺立在這冰天雪地中。甚至是在零下二十多度的嚴(yán)寒，它也能“疏影橫斜水淺清，暗香浮動(dòng)月黃昏”，笑傲乾坤。
梅花，是最無私的花。它甘于寂寞，淡泊名利。梅花也有被凜冽寒風(fēng)吹得東倒西歪、左搖右晃的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)，它總是默默承受著，從來沒有喊過冤，從來沒有叫過屈。它不因錯(cuò)過美麗春天而懊惱；不因沒有蝴蝶伴舞而沮喪；不因缺少同伴而失落。不學(xué)嬌弱桃花逐流水，不比輕浮柳絮漫天飛，只是無怨無悔的綻放于人間，努力的裝點(diǎn)著銀白的世界。梅花把春天留給了別人，而將這難以忍受的巨寒留給了自己。
梅花集超凡脫俗的花態(tài)、堅(jiān)韌不拔的品格、無私奉獻(xiàn)的精神于一身。我喜歡梅花！
人人都有自己最喜歡的花，有的人喜歡鮮艷奪目的桃花，有的人喜歡出淤泥而不染的荷花，還有的人喜歡婀娜多姿的菊花，可我最喜歡堅(jiān)韌不拔的梅花。
梅花是在冬天里開放的，也是一年中第一個(gè)開放的花。梅花有多種顏色，有淺綠色、深粉色、白色……梅花的葉子是純嫩綠色的，邊緣有細(xì)鋸齒。梅花的干是褐紫色，干上有許多條紋路。梅花的干飽含著一種滄桑有力感，從遠(yuǎn)處看好像是一條長龍。含苞待放的花骨朵，分外奪目，好似一個(gè)又大又甜的水蜜桃，饞得我直流口水，真想咬上一大口。每一節(jié)枝干上都開放著一至兩朵梅花，盛開的梅花非常美麗，花瓣有五片，疊疊層層的錯(cuò)落有致的組成一朵紅梅。當(dāng)它開放時(shí)，就像是小孩們燦爛的笑臉一樣。梅花的花蕊是黃色的，更加襯衫出梅花美麗。
梅花與蘭花、竹子、菊花并稱為“花中四君子”。與松樹、竹子一同稱為“歲寒三友”。
我不僅欣賞梅花的美麗，更欣賞梅花所蘊(yùn)含的.精神力量。在冬天，梅花能忍受住呼嘯的北風(fēng)，經(jīng)得起無情冰雪的考驗(yàn)。不管下多大的雪，刮多大的風(fēng)，梅花依然傲然挺立地綻放著，冬日的梅花就是一道亮麗的風(fēng)景線。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒”。梅花所體現(xiàn)出的這種堅(jiān)忍不拔，不屈不撓，自強(qiáng)不息的精神，正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
這就是我最喜歡的花——永遠(yuǎn)樂觀向上的梅花。
小學(xué)生的作文 篇7
匆匆歲月流逝在無盡的時(shí)空里，漸漸地，日出日落，花開花落，一年又一年的晃去，漫無目的的晃去。
在叛逆和活力雙重面具下的青春，迎接著懷揣夢想的我們，而我們?nèi)顼w蛾般毫不畏懼的撲向那殘酷的青春，在青春的歲月里，青春年少輕狂的我們說著柏拉圖式的理想，活在糖果包圍的`城堡，談著自以為是矢志不渝的愛情，腦海里的世界總是吃喝玩樂的結(jié)構(gòu)，唯獨(dú)讀的書卻少得可憐。
青春是一把雙刃劍，塞繆爾-厄爾曼說過青春都在每個(gè)人的心里，只要自己能夠接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號(hào)，那你就青春永駐，相反如果自己玩世不恭、自暴自棄，即使十歲的人也沒有了青春。青春應(yīng)該是活力四射的光芒；應(yīng)該是激情洋溢的歲月；應(yīng)該是編織夢想的花蕊；應(yīng)該是勇往直前的豪情。在頹廢色彩濃郁和叛逆精神風(fēng)盛的今天，代言青春的我們，應(yīng)當(dāng)以前進(jìn)的教步去學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化，而不是倒行逆施。
大石和河流阻擋的前路，熱血而沖動(dòng)的我們手無寸鐵的搏擊著，就像七傷拳一樣，傷敵一千自損八百這就是沖動(dòng)的青春。不像理性那般的小心翼翼和充滿邏輯的步驟。因?yàn)闆_動(dòng)，我們也具備了向夢想迸發(fā)的勇氣和信心，在迸發(fā)的過程中我們可能摔得很慘，但是只要一息尚存，我們依舊會(huì)站起，依舊會(huì)向布滿荊條的道路前進(jìn)�？赡苁菬o謂的掙扎，但只要夢未碎我們還是會(huì)竭力去接近它，因?yàn)樗俏覀儧]涂任何染料的理想，內(nèi)心深處最純凈的夢。
漫無目的流浪與青春的流星撞擊出了理想的火花，歲月的翅膀讓理想的火花成為了永不消逝的璀璨的星光。
小學(xué)生的作文 篇8
童年的生活是一杯五味水，它是酸澀的，甘甜的，辛辣的，凄苦的，是一杯讓人回味無窮的五味茶。
酸
一天，姑姑檢查我的作業(yè)，可我們卻發(fā)生了糾葛：一道題明明我是對(duì)的，姑姑非說我錯(cuò)了。經(jīng)過一場唇槍舌戰(zhàn)之后，還是被扣上粗心的“帽子”，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，一股說不出的酸楚在心底翻滾。
苦
一次考試中，我碰到一只“攔路虎”，可絞盡腦汁也想不出解決的辦法，終于廢了九牛二虎之力寫出了一個(gè)讓人滿意的方案，我這才松了一口氣。
甜
在外婆家偶然看到一群小朋友在完木陀螺，這在城里可是稀罕物啊，同時(shí)也勾起了我這個(gè)“好奇寶寶”的.興趣，我連忙跑回外婆家中，好不容易使出渾身解數(shù)讓外公同意教我。我一蹦三尺高，心里樂開了花�？蛇@過程卻十分艱難。選木頭、畫畫、打磨、定型……終于，經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，一個(gè)精美的木陀螺騰空出世，我紅撲撲的臉上泛起了甜甜的微笑。
啊，童年的的五味茶真是讓人回味無窮啊!
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