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【合集】寫植物的作文10篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的寫植物的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫植物的作文1
在我上學的路上，總要經(jīng)過一條小巷子，巷子兩旁的建筑物大多是自建的兩層小樓，灰色的水泥墻壁顯得很單調(diào)，其中有一堵“綠色”的墻壁格外引人注目，每次從這路過，我都要看上好幾遍。夏天，這堵墻被青翠的綠葉遮得嚴嚴實實的;秋天，樹葉變成紅色，就像楓葉一樣美的醉人;秋末冬初的時候，它的葉子變成了深紅色，愈加可愛！我問媽媽這時什么植物，可是媽媽只知道它的俗稱為“爬墻虎”，不知學名叫什么。
于是，我就在網(wǎng)上查了有關(guān)爬墻虎的資料：
爬墻虎又叫常春藤，天蜈蚣、假葡萄藤、捆石龍、楓藤、小蟲兒臥草、紅絲草、紅葛、趴山虎、紅葡萄藤，屬葡萄科。多年生大型落葉木質(zhì)藤本植物，其形態(tài)與野葡萄相似，夏季枝葉繁茂，常攀巖在墻壁或巖石上，適于配植宅院墻壁、圍墻、庭院入口處、橋頭石堍等處�？捎糜诰G化房屋墻壁、公園山石，即可美化環(huán)境，又能降溫，調(diào)節(jié)空氣，減少噪音。由于爬山虎的莖葉密集，覆蓋在房屋墻面上，不僅可以遮擋強烈的陽光，而且由于葉片與墻面之間的空氣流動，還可以降低室內(nèi)溫度。它作為屏障，既能吸收環(huán)境中的噪音，又能吸附飛揚的塵土。爬山虎的.卷須式吸盤還能吸去墻上的水分，有助于使潮濕的房屋變得干燥;而干燥的季節(jié)，又可以增加濕度。
爬山虎是垂直綠化的優(yōu)選植物。垂直綠化又稱攀緣綠化，是利用攀緣植物向建筑物或棚架攀附生長的一種綠化方式。爬山虎是最常用也是最理想的攀緣植物，它依靠吸盤沿著墻壁往上爬。種植的時間長了，密集的綠葉覆蓋了建筑物的外墻，就像穿上了綠裝。
通過這些資料，我對爬墻虎有了一定的了解。它可真了不起，能吸收噪音和塵土，還是一名“環(huán)境衛(wèi)士”呢！可是，它是怎樣依靠吸盤爬上去的？我仔細觀察了它的莖和根，發(fā)現(xiàn)秘密全在根上，這不是生長在地下的根，而是長在頸上的“不定根”，用手去摸新長出的不定根，就會覺得有些黏手，這可能是根分泌的黏液，當根接觸到墻壁時，黏液就會將其粘到墻上，根和墻壁接觸的地方就長出了一個小圓盤，牢牢的吸在墻上，這些小圓盤就是被稱為“吸盤”的東西，這大概就是爬墻虎的“腳”吧。
看來，人們稱它為“爬墻虎”一點也不為過，因為它“逢物必爬”，頑強地不斷向上蔓延，它的根在墻上附的很緊，即使再大的風雨夜不會脫落。爬墻虎在實現(xiàn)自己的“攀登夢想”時，又給我們的生活增添了一份綠色和生機，我想，或許這就是它的生命價值。
爬墻虎的這種頑強、執(zhí)著、永不放棄的精神難得不值得我們學習嗎？當我們身處逆境、面對挫折時，要向爬墻虎一樣，迎難而上。在成長的道路上，我們要扎好自己的“不定根”，踏踏實實地走好每一步。
寫植物的作文2
小草，沒有華麗的衣裳，沒有高大的身軀，但他的柔軟的嫩葉里，包含著無限的生命力。
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
我喜愛小草，因為他甘于寂寞、無私奉獻。在春暖花開、百花爭艷的時候，蝴蝶為這一朵朵花飛來飛去，而小草卻默默無聞地扎根生長。他的品格何等謙遜遜！
我喜愛小草，因為它有頑強的生命力。在山上的碎石中，小草們一個又一個從堅硬的石縫中鉆出來，茁壯的成長。在暴風雨來臨時，一盆盆花早已搬進屋里，空曠的田野里的花也低下了頭。而小草無遮無蓋，一叢叢、一簇簇挺立在田野上。經(jīng)過暴風雨的沖洗，小草變得更加堅強了。
我喜愛小草，因為它使我感受到：只要我們都有小草這種堅韌不拔的精神，就就一定能取得輝煌的`成績！
小草綠，小草青，
小草小，真樸實。
不穿紅，不戴黃，
任風吹，任雨打。
在路旁，把根扎，
綠環(huán)鏡，美校園。
每當春天來臨時，小草就悄悄地鉆出了地面，來到了這個美好的人間。但是人們總是去關(guān)注那些河岸邊的柳樹，看看它們有沒有發(fā)芽，在人們的心中，認為是柳樹把春天帶來了，其實并不是，小草才是最早來到這個人間的，只是人們不去注意罷了。
夏天到了，小草長得更加茂盛了，更加綠了。人們走過只是偶爾稱贊一下：“你看，這小草長得多好��！“孩子們經(jīng)常來到草地上追逐，玩耍。孩子們踩在小草的身上可舒服了，但小草卻一點都不在意，忍著疼痛。小草經(jīng)常要被牛羊吃，牛羊會活生生地把小草的身子吃得精光，那是多么的痛苦��！但是小草為了讓牛羊吃得飽一點，長得壯一點，忍著痛苦讓牛羊咬它的身體。小草是多么的可憐啊，同時也是多么的偉大��！
秋天，小草變得枯黃了，不再是嫩綠嫩綠了，它靜靜地躺在大地上，等待著農(nóng)民伯伯來把它收起來，藏進屋里，生火，取暖。小草的身體沒有了，只留下了根。
冬天，我們不再看到小草了，它的根靜靜地躺在土里，等待著春天的到來。明年的春天，它將憑著頑強的毅力再次長出來，再次為人民服務！
在肥沃的土地里，在峭壁上的石縫中，在厚如被子的雪地里，在沒有水的沙漠中，都能看到它的身影。它柔弱的身軀，它在風中舞動，它頑強的與大風、暴雪、冰雹、烈火抗爭著。它憑著自身頑強的精神活了下來。它就是――小草。
小草，它長在肥沃的土地里。在這黑土里，有足夠的肥料，足夠的陽光，足夠的氧氣，足夠的水分，還有溫柔的微風。在這么好的條件中，小草茁壯的成長著，但是它并沒有因為舒適，而丟掉了它頑強不屈的品質(zhì)。
寫植物的作文3
在這個美麗而富饒的星球上，生活著人類，還有許許多多千奇百怪的動物、植物，可有些人對它們一點也不了解，今天，我就說一些動、植物。
先從光彩奪目的極樂鳥說起吧。南太平洋的島國巴布亞新幾內(nèi)亞，是世界有名的極樂鳥的主要棲息之地，極樂鳥中最出名的要數(shù)藍極樂尿，無足極樂鳥和王極樂鳥。極樂鳥頭部為金綠色，披一身艷麗的`羽毛，特別是有一對長長的大尾羽，更顯得嫵媚動人，光彩奪目。藍極樂鳥在求偶時，或仰頭拱背，豎起身體兩側(cè)的金黃色絨毛；或倒懸在樹枝上，抖開全身織錦般艷麗的羽毛，以吸引雌鳥；無足極樂鳥并不是無足，只是足短一些，飛行時，藏在長長的羽毛內(nèi)，人們見不到。無足極樂鳥的尾翼比身體長二三倍，又被稱作長尾極樂鳥。王極樂鳥體長只有20厘米左右，比別的極樂鳥小得多，可它對愛情忠貞不渝，一旦失去伴侶，另一只尿就會絕食而死。王極樂鳥生性孤獨，不愿和別的極樂鳥共棲一處。極樂鳥是巴布亞新幾內(nèi)亞的象征。
動物世界的成員各有各的絕招。海洋中的射水魚，能從口里噴出一股水流，準確地射落岸邊的昆蟲。陸地上的黃鼬，能噴出奇特臭難聞的分泌物來阻止敵人的追擊。有一種叫角蟾昆蟲的絕招可奇了，當它遇到危險時，先把肚皮鼓得很大，像打足了氣的皮球，這時，身上的每根角刺都直豎起來，眼睛開始變紅，接著便從眼睛里噴出一股鮮血，像火龍一樣射向敵人。凡是侵害它的動物，看到這噴血的怪物，無不退讓三分。其實這種“血眼噴人”只是虛張聲勢，并沒有殺傷力。
花人人喜歡，可有一種花卻是食人幫兇，它生長在南美洲亞馬河的原始森林或沼澤地帶，長得十分嬌艷，花型類似日輪，有蘭花般的誘人香味，葉片有二四十厘米長，這就是日輪花。如果有人被那細小艷麗的花朵或花香所迷惑，上前采摘時，只要輕輕接觸一下不管是碰到了花還是葉，那些細長的葉子就立即像鳥爪子一樣伸展過來，將人拖倒在地，同時，躲藏在日輪花旁邊的大型蜘蛛――黑寡婦蛛，便迅速趕來咬食人體。這種蜘蛛的上腭內(nèi)有毒腺，能分泌出一種神經(jīng)性毒性蛋白液體，當毒液進入人體，就會致死亡。人體成了黑蜘蛛的食糧。黑蜘蛛吃了人后，所排出的糞便是日輪花的一種特別養(yǎng)料。同學今后要少摘些花草。
說起毒蛇，大家都會想到眼鏡蛇，但生活在海里的海蛇比眼鏡蛇更毒。海蛇其花紋鮮艷，鱗小皮厚，尾扁平似船槳，頭特別小，滿嘴毒牙。它鼻孔內(nèi)有瓣膜，吸足空氣后，瓣膜關(guān)閉，潛入海底可呆很長時間。，海蛇舌頭下面有鹽腺，能把體內(nèi)過多鹽分排掉。海蛇肺很大，可儲存大量空氣，還可調(diào)節(jié)身體浮沉。它喜歡在傍晚和夜間漂游于海面。
世界之大，還有許多的事物等我們?nèi)チ私狻?/p>
寫植物的作文4
第一單元作文訓練是寫一種喜歡的植物，即指導孩子們寫身邊熟悉且喜歡的花草樹木。就花園般的校園里而言，有月季、山茶、丁香、玉蘭，紫荊花等，孩子家里也都種有各種各樣的花草、盆景。對于這些花花草草，我想他們應該是再熟悉不過了，可如何把這種熟悉轉(zhuǎn)化成文字，并按一定的順序描寫出植物的特點來，對于初學作文不久，所掌握的寫作方法及語言的積累還非常少的三年級學生來說，就有一定的難度了。于是，我做了以下幾個準備與設計：
1、認真觀察，抓住特點，做好準備。
為了指導學生如何認真仔細地觀察喜歡的一種植物，在寫作前，我在教室里擺放幾盆盆栽：水仙花、菊花、吊蘭。引導學生重點觀察植物的莖、枝、葉、花及顏色，了解它們的大小，高矮、形狀、色彩、味道等，指導學生抓住特點來觀察，如植物開花時的姿態(tài)、顏色、花期；植物葉子在不同時間、不同季節(jié)的變化，抓住與其它植物的不同，找出它的特點為觀察的重點。并設計以下表格，讓學生課外自己觀察喜歡的一種植物，完成調(diào)查觀察表格，為寫作指導奠定基礎。
2、按一定的順序進行寫作。
做好了相關(guān)準備后，便是指導學生如何把觀察所得通過文字有序地描寫出來。于是，我引導學生可以先從整體入手，看它像什么，然后再一部分一部分地寫。也可以按照它生長的時間順序?qū)�，先長什么、再長什么，最后長什么；也可以按根、莖、葉、花、果實的順序?qū)憽傊�，要按一定的順序�(qū)�，這樣作文才層次清楚，有條不紊。同時提醒學生作文注意點是要抓住植物的根、莖（或干）、葉、花（或果實）的特點來寫，注意語句通順，內(nèi)容要具體，正確使用標點符號。
3、表達出自己喜愛的感情。
作文只有表達自己的真情實感才真切感人。因此，在寫作文之前，我先引導學生讀讀本單元的課文，這些文章處處洋溢著作者對景物的喜愛之情，不僅抓住景物的特點寫出惹人喜愛之處，還具體通過舉一件小事把情感推向高潮，如《柳笛和榆錢》。怎樣才能表達出自己喜愛的感情呢？首先要寫出為什么喜愛，也就是喜愛的原因，然后通過具體描寫，表達出喜愛的感情其次要寫出是怎樣喜愛的。在寫自己喜愛的植物的.習作時要具體寫出喜愛的表現(xiàn)，如：怎樣給花澆水、施肥，怎樣看花，怎樣使它能曬到太陽……把為什么喜愛和怎么喜愛充分表達出來。
這次習作指導教學給我?guī)聿簧俚乃伎迹褐灰驅(qū)W生觀察過，只因?qū)W生思考過，只因有充分的準備過，學生的作文便能更加出彩！因此，在今后的習作教學上，應引導學生多觀察、多體驗、多思考，激發(fā)學生“說真話，道真情”，相信我們的學生在我們潛移默化的引導下，定能擁善于發(fā)現(xiàn)的慧眼、勤于思考的大腦、善于寫作的文筆！
寫植物的作文5
窗前的幾盆多肉在陽光的照耀下，長得正旺盛，綠油油的葉子鮮嫩得仿佛能掐的出水來，看起來多么惹人憐愛��！與此同時，我的思緒又飄向了遠方……
記得那時應該是兩年前了吧，姑姑在我生日的時候送了我一小盆多肉。至今我還清楚的記得它的樣子。葉子尖上是一抹淡淡的紫，而葉片則顯得不是那么好看了，上面附著著星星點點的小黃斑。不過我還是很喜歡，因為，那是我養(yǎng)的第一盆植物。
起初，我將它視若珍寶，甚至把它當做了我的孩子般細心呵護著，為它澆水、施肥，那可真是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”。而我的多肉長的也很旺盛，生機勃勃的樣子，仿佛在說：“謝謝！謝謝！我會更加努力生長的！”看著它能夠如此充滿生命的活力，我也打心眼兒里感到開心。
隨著時間的推移，年級的升高，知識量的增加。而我，也搬家了。那段時間，呵，可以說是我的`一段低谷期了吧。與相處了很長時間的朋友分開，成績突然的下降，以及有些同學的排擠……我開始變得有些迷茫了，上課不好好聽課，回家作業(yè)也一筆不碰，就連我的小多肉也許久未管過了，慢慢地，我開始一點一點的將自己封閉起來，什么也不想說，什么也不想做，就連我的家長也拿我沒辦法。
就這樣，一個學期就快過去了，就在期末考試前夕，我一個人呆呆地坐在窗前發(fā)呆，無所事事。目光不經(jīng)意間便落到了我那盆已經(jīng)許久未澆過水的多肉上。病懨懨的樣子看起來更讓人憐愛了，前段時間已經(jīng)消失不見的黃斑又顯露了出來，又好像越發(fā)的多了。曾經(jīng)那直挺挺的莖現(xiàn)在看起來，也像“葛優(yōu)癱”一樣，軟綿綿而又有氣無力的耷拉下了腦袋，“癱倒”在花盆邊上，那副樣子，仿佛在說：“救……救救我……我好想喝水……”而花盆里的土，更是已經(jīng)干涸得不成樣子了，曾經(jīng)那一派欣欣向榮的場面早已不見了蹤影。不過，即使是這樣，也可以看出，它仍然在一刻不停地生長著。我震驚了，為什么？因為這盆看似早已弱不禁風的多肉，竟抽出了新枝，甚至還長出了零零星星的花骨朵兒。含苞待放的樣子，簡直比少女的眼淚還嬌媚！
我動容了，大腦飛速的運轉(zhuǎn)著，一刻不停歇。慢慢地，我回過神來，坐到了書桌前，拿起筆，開始寫起了作業(yè)，開始瘋狂地補習這段時間落下的知識。其實，在我愣在那里的一小段時間里，我想了很多很多。連一盆小小的多肉，都能夠頑強生長，不卑不亢，不怨天尤人；而我，作為一個人，一種不知道比多肉高級了多少倍的生物，為什么在只是人生中一個小小的挫折面前，就低下了頭？難道這真的是我應該做的嗎？
人生在世，我們要做的，不應該只是一味的退縮，而是像多肉那樣。即使只能在小小的花盆中生長，即使沒有水的澆灌，亦不能說放棄就放棄，而是努力向上，頑強拼搏，卯足了勁頭往一個正確的方向不斷向前沖，讓自己擁有堅韌不拔的意志。
陽光照耀著我心愛的小多肉們，在這陽光明媚的一天，看著那又新竄出來的小嫩芽，我的心情豁然開朗。
寫植物的作文6
仙人掌，是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物。
盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它么沒不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手長”，使人產(chǎn)生不少遐思。它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌壞頂著風霜，不懼周圍的環(huán)境。它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在這里生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料
得到，它會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗，快活地生長著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活著、工作著。
在我家的陽臺上，有一盆很不顯眼的仙人掌。
仙人掌的身體像是一塊翡翠，又像一只可愛的小刺猬。它全身布滿了一根根像鋼針一樣的`刺，你可別小看這些刺，這可是它用來自衛(wèi)還擊的武器呢！我被它刺過，媽媽也被它刺過，疼極了。媽媽曾多次要把它扔掉，可我不肯，因為我對它有一種特殊的感情，我愛那盆仙人掌。
春天到了，萬物蘇醒，在仙人掌“媽媽”的身上鉆出了一個小仙人掌，小仙人掌顯得那么弱小，那么脆嫩，好像一陣風就能把它吹走似的。而它的“媽媽”生怕自己的孩子受到初春寒風的“欺侮”，總是用自己的身體擋住寒風，可小仙人掌卻總是往上鉆，終于，在春雷爺爺?shù)墓膭钕�，在春雨姐姐的幫助下，小仙人掌克服了重重困難，長大了。
春末夏初，仙人掌身上長出了花苞，說來也奇怪，仙人掌開花很有“次序”，總是兩朵一起開，像一對孿生姐妹，又像小姑娘頭上扎著的蝴蝶結(jié)。仙人掌的花開得潔白芬芳，像一位美麗的仙女穿著潔白的連衣裙，一邊在翡翠舞臺上跳著婀娜多姿的舞蹈，一
邊從連衣裙上，散發(fā)出令人陶醉的芳香。
秋天，豐收的季節(jié)，仙人掌長大了，它的用處可多啦！可以切成一片片泡成清涼可口的茶，為你解渴。還可以食用，它的營養(yǎng)可豐富啦，可以做盆景真是說不完，但最令人吃驚的是它竟然能熬成藥水來治病。
人們愛富麗堂皇的牡丹、芍藥，愛千姿百態(tài)的秋菊，愛十里飄香的桂花我卻獨愛貌不驚人的仙人掌，不僅僅因為它的外表，更因為它的品質(zhì)。
寫植物的作文7
20xx年六月份，我們家搬入了現(xiàn)在的新房子。剛搬完家，爸爸就買來了幾盆好花。門口、客廳里、房間里和陽臺上都擺上了盆景。我對爸爸說：“我們家擺那么多的植物干嗎？都成植物園了�！卑职中χf：“植物能制造氧氣，凈化空氣，綠化環(huán)境，使人心曠神怡，人和動物都離不開它們，離開了它們都不能生存�！薄叭撕蛣游镫x開植物后不能生存？為什么離開植物后不能生存？”我將信將疑。決定做幾個小實驗來證明這個問題。周記大全
星期天，我從外面買來了幾只小雞。這幾只可憐的小雞即將成為我的實驗品。它們不停地掙扎著，圓溜溜的小眼睛瞪著我。我把第一只放在一個大魚缸里，用塑料布把魚缸封得嚴嚴實實的，生怕瓶里的空氣與外界的空氣相通。我仔細地觀察著，只見小雞沿缸著壁，繞著缸底快速地向前跑。咦，小雞不是活得好好的嗎？難道爸爸說的不是真的？可是，沒過幾分鐘，只見它跑的速度越來越慢，直到停滯不前，奄奄一息的樣子。頓時，我把塑料布輕輕拿開，捉出第一只，放進第二只小鳥，又搬入了一盆枝繁葉茂的植物。然后輕輕蓋上塑料布。我不停地拍打魚缸，只見小鳥驚慌地亂竄。過了好久也沒要咽氣的樣子。這個實驗證明了植物可以輸送動物所需要的氧氣。
為了進一步證明人類和動物對植物的依賴性。我來到我們我家附近一個煤氣化工廠。那兒的空氣里到處彌漫著一股噥噥的臭雞蛋味，熏得我直咳嗽。我感到十分難受。然后，我又跑向生態(tài)公園的一片樹林里，那是一個空氣新鮮的地方，我感覺極為清爽，。這個實驗證明植物可以凈化空氣。使人呼吸順暢。
這兩個實驗證明，人類和動物的'生存與植物有密切的關(guān)系。這其中到底有多大的科學道理呢？我來到圖書館去查閱了許多的科技書籍，還到網(wǎng)上查詢，總結(jié)出以下幾點：①人必須依靠植物提供氧氣，只有植物才能制造氧氣。如果說一個人幾天不吃飯、幾天不喝水還有一息尚存的可能；如果沒有氧氣，幾分鐘就可能性命難保，氧氣可是人生命活動的第一需要呀�、谝粋�成年人每天呼吸約2萬多次，吸入氧氣0。75千克，呼出二氧化碳0。9千克，動物與植物的呼吸，物質(zhì)的燃燒，也都要消耗氧氣，釋放二氧化碳。這樣一來，空氣中的氧氣不就一天天減少么？不！天地間之所以沒有產(chǎn)生過這種危機，就是因為植物既是天然氧氣“制造廠”，又是二氧化碳的“廣闊市場”。③有人做過統(tǒng)計，1公頃闊葉林，在生長季節(jié)每天能制造氧氣750千克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起來，只要有10萬平方米的林木，就可以供給人類氧氣的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。因為有植物源源不斷地補充氧氣，空氣中的氧氣才能保持基本恒定。相反，如果沒有植物，地球上的氧氣只要500年左右的時間既可以用完。
所以，人類和動物能夠維持生命，活動時所需要的氧氣，必須歸功于綠色植物。植物與我們?nèi)祟惡蛣游锏纳兄芮械年P(guān)系。在此，我要呼吁全社會的人們不要再砍伐植物，讓植物成為我們最好的朋友吧！
寫植物的作文8
時間雖在不斷的漂流，但春天卻永遠只停留在三四月份。不知不覺中，春天已經(jīng)是那么的明顯。
猛然抬起頭望向窗外。哦，原來春天早已到來；原來櫻花已經(jīng)那么的燦爛；原來我早已忽略了那么多的美；原來我還沒有做到學習學到忽略其他一切的程度。
靜靜地看學生們在花園之中談天，嬉戲，追逐，全都只是一閃而過的身影，竟沒有一個人停下腳步來仔細觀賞。哪怕只是多看一眼，也能讓櫻花這已經(jīng)涼了的心再次暖和一些吧。
自古以來有多少人贊美過櫻花？不錯，贊花的人很多很多，賞花的人也不少，養(yǎng)花的人更是數(shù)不勝數(shù)，但真正懂花的人又有多少呢？
櫻花開的美，開的艷，但在我看來，那些飄落的櫻花
櫻花凋零，是為等待下一季的花開，還是樹無法挽留它？昭華漸退，曾經(jīng)的美好被歲月的墨香浸染。還來不及說再見，轉(zhuǎn)瞬就經(jīng)歷了離別。翻開泛黃的扉頁，思念如潮水般涌來，那些被歲月遺忘的章節(jié)，溫潤如初�？v然人生聚散無常，唯有美好的記憶永駐我心�！}記
沐浴午后的暖陽，我躺在櫻花樹下，陽光透過櫻樹的間隙照在了我的`身上，仿佛又回到了曾經(jīng)，鐫刻在心底的暖意，如一朵淡雅的蘭，散發(fā)清幽的芳香，悠遠綿長。
那一朵朵櫻花翩然的從樹上飛下，宛若一只只起舞的蝴蝶，一片片粉嫩的花瓣落在我們的臉頰上，我們躺在樹下，那一身粉衣的你在那些落下的櫻花中，靜靜地冥思，我總愛偷偷走到你身后嚇你，而你總會一臉慍怒的看一臉無辜的我，然后哈哈大笑。有時，我們也會一起在櫻花樹下，談天說地，互訴心腸。淵博的你還會給我講，那些有關(guān)櫻花的傳說。
你說，在很久以前，櫻花只有白色的，英勇的武士選擇了在心愛的櫻花樹下剖腹。因為當一個武士認為自己達到了人生的輝煌，就會選擇結(jié)束自己生命。所以櫻花樹下血流成河，從此櫻花開出了紅色的……櫻花的花瓣越紅，說明樹下的亡魂就越多。
你說，櫻花是希望和友情的象征，代表質(zhì)樸純潔的友情，她宛如懵懂少女安靜得在春天開放，滿樹的白色粉色的櫻花，那是對朋友的最好承諾。
你還曾告訴我，櫻花最美的時候，不是在它開得如火如荼的艷麗時分，而是在它即將死去之時，每一朵花的細碎花瓣都凋零于空中紛紛揚揚。
我記得，你那時站在櫻花樹下，拉我的手，說，我們是永遠的閨蜜，永遠也不分開。
可你食言了，你告訴我，你要離開了，你拉我的手，走到櫻花樹下，說，你就同那些櫻花一樣，慢慢綻放，但始終還是要飄落的，說完便離開了。我望那滿樹盛開的櫻花，想起你的誓言，淚如雨下……
我躺在櫻花樹下，望那些飄落的櫻花，思念遠方的你。在這個櫻花盛開的季節(jié)，濃濃的思念之情仿佛那盛開的櫻花，開滿整片草地，卻又被風吹得散落一地，然后踐踏成泥。
櫻花紛飛，花落成冢。時光埋葬了逝去的青春，卻帶不走美好的回憶。你的離去，我無法挽留。但是我并沒有難過，你若安好，便是晴天。
寫植物的作文9
我喜歡的植物有非常多，如吊蘭，玫瑰，荷花，迎春花，梅花等等。這些植物它都有自己的特點，荷花皎潔淡雅；梅花耐寒幽香……我在不同的季節(jié)中會喜歡不同的植物。
在陽光明媚的春天，我最喜歡柳樹。古人曾云：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。這時的柳樹才剛剛抽出新芽，長出嫩葉，一片一片地包在一起，似許多難分難舍的兄弟姐妹一樣，親熱地依偎在一起。它有著飄逸的長發(fā)，當風輕輕吹過的時候，柳樹就扭動著它那優(yōu)美的身姿在風中翩翩起舞，顯得是多么的迷人。因為柳樹傳遞了春天的氣息，因此我喜歡柳樹。
在烈日炎炎的夏天，我最喜歡那皎潔淡雅的荷花，我稱它是“白衣仙女”。我家附近有一個荷花池，一到夏天，池里就開滿了各式各樣的荷花，有白的，有紅的也有黃的。有的荷花似一個亭亭玉立的小姑娘，害羞地低著頭，好象在跟荷葉弟弟輕輕地訴說；有的似一個可愛的胖娃娃，瞇著眼，笑容是多么的燦爛。當姑娘來的時候，荷花就左右搖曳，似是在向我們招手，再一看，又似是在進行跳舞比賽。荷花自古以來都是人們贊美的對象，更是詩人和畫家寄托情感的對象�！背鲇倌喽蝗�，滌清蓮而不妖”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”等詩句都為我們展示了荷花的高貴美麗的風采。我之因此這么喜歡荷花，是因為它超凡脫俗的風采讓我敬佩。
在秋風送爽的秋天，我喜歡那”花中隱士”——菊花。寶釵寫道：“悵望西風抱悶思，蓼紅葦白斷腸時�？栈h舊圃秋無跡，瘦月清霜夢有知。念念心隨歸雁遠，寥寥坐聽晚砧遲。誰憐我為黃花瘦，慰語重陽會有期�！彼灰詪善G姿色取媚，卻以素雅堅貞示人，盛開在百花凋零之后。一朵朵鮮艷的菊花，千姿百態(tài)，有的似一朵朵盛開的向日葵：有的似一個個”太陽”，還有的似一張張孩童那天真的笑臉。瞧，這一朵粉色的菊花它昂首挺胸，豆芽般的花瓣緊緊地簇擁在一起，遠遠望去，既似一個毛茸茸的小球，又似一個大家庭圍在一起談論事情。有的菊花會挨在一起聽秋風老師給它們講故事�？烨�！它們坐的.端端正正，聽得多么認真��！當風吹過的時候，美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，讓人聞了神清氣爽。我喜歡菊花，喜歡它那傲霜的精神，喜歡那“秋風莫嘆孤花賞，帥旗飄揚笑群芳。鳳凰起舞姿奪目，牡丹沐綠色驚堂。西湖柳月消魂韻，人間重陽飲酒黃。問君可有平生愿？嫦娥出嫁做霓裳�！�
在寒風刺骨的冬天，我最喜歡那傲雪獨立的梅花，當大雪紛紛的時候，只有梅花在大雪中迎著呼嘯的北風，凌寒綻放，毫不退縮。許多詩人在詩中也寫出了梅花的堅強意志。這”萬花敢向雪中出，一枝獨先天下春”的梅花，能不叫我喜歡嗎？
這就是我喜歡的植物，你也喜歡它們嗎？
寫植物的作文10
冬日，院子里一株蓬勃的臘梅花燦爛地開放著。一樹的金黃，圓圓的花骨朵兒小巧可愛，綻放的花兒笑意盈盈蕩漾在枝頭，在寒冷的冬日里嫵媚妖嬈。遠遠都能聞到那一股馨香撲鼻而來，直鉆進了人的心坎里，回味悠遠……南國的雪，歷來吝嗇，多年來難以一睹芳容，讓我心生許多的遺憾。只有陳年的回憶，帶著歲月的滄桑在心頭沉醉回味．尤其是臘梅花盛開之際，我覺得應該有冬雪的陪襯才得以完美。正如屈原所說的：“有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。
日暮詩成天又雪，與梅并作十分春�！笨墒且荒暌荒昊淙�，等來的卻是一次次的失落與惆悵。這一種情結(jié)在來年又會延續(xù)下去。我都覺得自己有點聊發(fā)少年狂的味道，雖然已人到中年，可那是我心底里唯一純白的記憶，不忍忘懷。前天，忍不住采摘了幾枝盛開的臘梅花。尋個花瓶插上，臥室里頓時香氣迷漫。夜來枕著香味入眠，心情曼妙如花。心念之間似攜著一幅踏雪尋梅的美麗圖畫翩然入夢。雪舞翩躚，花開爛漫，馨香環(huán)繞……就在我夜半暖衾之時，你翩然而來，如約而至。好似知我心情一般，悄無聲息之間用一枝妙筆給大地披上了銀裝。晨起，你讓我欣喜若狂。眼前是一片粉妝玉琢的世界，真?zhèn)�是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”��！久違了哦！江南的雪，你是那樣的滋潤美艷，動人心懷。你雖沒有北方那樣的漫天大雪，那樣的壯觀雄偉。卻是顯示出另一種江南別致的美麗與獨特的雅致。那樣的從容不迫，洋洋灑灑．似柳絮般漫天飛舞，又好似一位多情的江南女子，在輕歌曼舞，輕盈妖嬈而又嫵媚深情！“江南雪，輕素減云端”。
純潔的冬雪��！我喜歡你的淘氣，喜歡你的撫摩。欣欣然投入了你的懷抱，雪花落滿我的發(fā)梢我的臉頰，沁涼沁涼的。心里卻是極喜歡極快樂極溫暖的。雪里梅花分外嬌艷，雪似梅花花似雪，似和不似都奇絕．紅紅的茶花躲在冬雪下面含羞帶笑。這久違了的江南雪，給大地帶來了一份祥和、幽雅與潔凈．白茫茫一片，大地真干凈！這美麗的雪花，也給人的心靈帶來了一種愜意和浪漫的'感覺．梅花是冬的精靈，雪的姐妹，春的使者．雪是舞的精靈，是雨的精魂。雪映梅花，梅花傲雪，清雅俊逸。梅以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵。在嚴寒中，梅開百花之先，獨天下而春。
因此梅又常被民間作為傳春報喜的吉祥象征。梅的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華而為世人所敬重．我想起了宋代詩人盧梅坡的《雪梅》詩：“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”．讀來意味深長．有梅無雪，那梅的堅貞品質(zhì)又何以顯現(xiàn)？有雪無梅，那雪的寂寞又有誰人能知？此刻，我對著這雪里梅花，心里有著說不出的感激：因為這個冬天我了無遺憾！因了這紛紛揚揚的江南雪而溫暖滿足。我因為有了你們的相伴而多了份淡泊和寧靜。癡望著這飄飄灑灑的美麗雪花，情絲凝結(jié)，好想此刻幻化成雪，輕舞翩躚與這天地之間……我愛你，江南雪。
我更愛你，這傲雪的梅。
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