成長(zhǎng)作文必備[6篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)作文 篇1

　　閱讀，可以是讀一個(gè)人的眼神，可以是讀書，也可以是讀一個(gè)人的世界，當(dāng)然最多的還是以讀書為主。

　　書是一把打開知識(shí)的鑰匙，書是指引前方方向的指南針，從中獲得更多的知識(shí)。

　　讀書豐富了我的生活，帶我走完人生的道路，我記得一位文學(xué)家高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。只有讀書你才能進(jìn)步，不斷超越他人。

　　讀書讓我的知識(shí)不斷地增添，打開書，仿佛走進(jìn)了一個(gè)知識(shí)殿堂，被知識(shí)所覆蓋，閱讀一本好書，同是與作者交談，從中體會(huì)到人與人之間的感情。

　　讀書，使我不斷地成長(zhǎng)，每當(dāng)讀一本書，就會(huì)學(xué)到與眾不同的知識(shí)，體會(huì)一本書的劇情，就會(huì)使心靈顯示著書的不同種描寫手法，于是我就會(huì)聯(lián)想起，樹上的鳥兒“吱、吱、吱”地叫著，大自然的風(fēng)景無(wú)處不在。

　　記得小時(shí)候常常閱讀《西游記》這本書，沒到多久演成了一部電視劇這樣使我對(duì)《西游記》理解提供很大的幫助，那時(shí)候我就非常想當(dāng)孫悟空，把壞人全部消滅，這樣就可以安全的保護(hù)師傅到達(dá)靈山取經(jīng)。然后對(duì)《安徒生童話》起興趣，幻想自己成為一名公主。上小學(xué)又對(duì)《愛的教育》充滿著閱讀的興趣，關(guān)愛、幫助的精神讓我覺得一定要讓自己成為這樣的人對(duì)世界上需要幫助的.人提供愛的力量，到初中，老師讓我們一個(gè)星期至少看一本課外閱讀，提高自己理智和對(duì)自己學(xué)習(xí)上的幫助有用的書籍，于是我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》我很欣賞保爾的作風(fēng)，很佩服他那種不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神，敢于對(duì)種種困難作斗爭(zhēng)，無(wú)論結(jié)局都不會(huì)放棄，從這本書中我閱讀到了不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷，無(wú)論怎樣都不能放棄，放棄只能讓自己一無(wú)所有。高中，老師不會(huì)插手學(xué)生們閱讀什么樣的書因?yàn)槎奸L(zhǎng)大了學(xué)生有自己的分寸，然而我有時(shí)候周末就會(huì)到書店閱讀不同種類的書籍，閱讀讓我不斷地成長(zhǎng)。

　　讀書可以讓你從困難中找到解決的辦法，能指引你從黑暗中走向光明，用如水心境去閱讀一本書，就會(huì)從中體會(huì)到一本書的真、善、美。

　　讀書是給自己的心靈做一下美容，閱讀伴我成長(zhǎng)，書使我的生活更精彩，讓我充滿濃濃的書香味。

成長(zhǎng)作文 篇2

　　8月8日晚,舉世矚目的第29屆奧林匹克夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式在北京鳥巢體育場(chǎng)隆重舉行。當(dāng)我國(guó)體育代表團(tuán)步入會(huì)場(chǎng)中心時(shí)，全場(chǎng)歡呼聲雷動(dòng)，掌聲經(jīng)久不息。這時(shí)，護(hù)旗手姚明身邊的一位小男孩引起了我的注意。這是誰(shuí)呀，怎么不認(rèn)識(shí)，會(huì)不會(huì)是一個(gè)前來(lái)?yè)v亂的調(diào)皮蛋？但主持人的解說很快打消了我的疑慮，這位小男孩就是在四川汶川大地震中舍身救人的英雄少年——林浩。

　　5月12日下午2點(diǎn)28分，一個(gè)讓人刻骨銘心的災(zāi)難時(shí)刻，我國(guó)四川汶川等地發(fā)生了烈度為8.0級(jí)人類歷史上罕見的特大破壞性地震。霎時(shí)間,天色陰沉,狂風(fēng)大作,伴隨聲聲巨響,地震惡魔頃刻間將一幢幢高樓大廈夷為平地，上萬(wàn)條鮮活的生命在一瞬間被無(wú)情地奪走，還有不少的活人被掩埋在倒塌下來(lái)的廢墟中動(dòng)彈不得。此時(shí)，四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生林浩也被掩在倒塌下來(lái)的教學(xué)樓中。在明白了自己的處境后，為了趕走恐懼，他帶領(lǐng)旁邊的同學(xué)一起唱歌。幸運(yùn)的是，經(jīng)過努力，林浩從廢墟中艱難地爬了出來(lái)，而且沒有受傷。死里逃生的小林浩并沒有被震魔嚇倒，而是立即加入了救人的行列中，他兩次折返已經(jīng)倒塌的教學(xué)樓，救出了兩名同學(xué)，自己也被不斷掉落的磚石砸傷了額頭和手臂。當(dāng)他第三次去救人時(shí)，被垮塌下來(lái)的樓板埋住，是校長(zhǎng)把他拉了出來(lái)……

　　看著網(wǎng)上的事跡介紹，我早已淚流滿面。與此同時(shí)，我也在認(rèn)真地思考著一個(gè)問題：生命是一個(gè)人最寶貴的.東西，失去它就意味著失去了一切，是什么讓不足10歲的小林浩在死里逃生后再次面臨生死抉擇時(shí)作出那樣的壯舉？還是讓林浩來(lái)告訴我們答案吧：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！如果其他同學(xué)都沒有了，要我這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢？”從他的話語(yǔ)中，我感受到了一種前所未有的強(qiáng)烈震撼，一種他人生命高于一切的社會(huì)責(zé)任感讓他義無(wú)反顧地作出了舍身救人的選擇。少年英雄林浩的感人言行舉止，深深地激蕩著我的內(nèi)心，讓我明白了這個(gè)世界上還有比生命更重要的東西，那就是意味著對(duì)他人甘于付出的社會(huì)責(zé)任！

　　林浩，讓我一下子明白了許多，也長(zhǎng)大了許多。

成長(zhǎng)作文 篇3

　　今年的5月份，我們開啟了今年第一輪的蠶寶寶養(yǎng)殖，爺爺也非常支持我給我?guī)Щ貋?lái)了一大盒的蠶寶寶，有二十幾只，有著去年養(yǎng)蠶寶寶的經(jīng)驗(yàn)，今年感覺更輕松也更成功了！

　　蠶寶寶是家蠶的幼蟲，家蠶的一生要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)發(fā)育階段，破繭成蝶指的是由蛹變?yōu)槌上x的階段，這個(gè)過程在生物學(xué)上稱為羽化。

　　圖片中是蠶寶寶剛到家時(shí)的樣子，我在給它們搬家，換新鮮的桑葉�；貋�(lái)時(shí)已經(jīng)是比較大的蠶寶寶，所以它們的胃口特別好，每天都要吃大量的桑葉，我每天回到家的工作呢就是要給蠶寶寶清理它們的衛(wèi)生，換上新鮮的桑葉，把它們拉出的臭粑粑給收集起來(lái)，因?yàn)閶寢尭�我一起查過資料，蠶的臭粑粑蠶砂又名蠶矢，是家蠶的'干燥糞便。性味甘溫，入肝、脾、胃經(jīng)，有燥濕、祛風(fēng)、和胃化濁、活血定痛之功。祛風(fēng)濕，止痛。民間用蠶砂作枕芯的填充物，有清肝明目之效。

　　在我的精心照料下，它們一天天長(zhǎng)大，變粗變長(zhǎng)。

　　同時(shí)我們班里的老師也給我們帶來(lái)了8只蠶寶寶，可以讓我們每天輪流可以帶回家觀察，這樣我剛好可以用這兩組蠶寶寶做對(duì)比，學(xué)校的蠶寶寶成長(zhǎng)的更快一些，比家里的結(jié)繭大約早了一周。

　　經(jīng)過了十幾天，蠶破繭后變成了蠶蛾。蠶蛾的形狀像蝴蝶，全身披著白色鱗毛，但由于兩對(duì)翅較小，已失去飛翔能力。蠶蛾的頭部呈小球狀，長(zhǎng)有鼓起的復(fù)眼和觸角；胸部長(zhǎng)有三對(duì)胸足及兩對(duì)翅；腹部已無(wú)腹足，末端體節(jié)演化為外生殖器。雌蛾體大，爬動(dòng)慢；雄蛾體小，爬動(dòng)較快，翅膀飛快地振動(dòng)，尋找著配偶。

　　非常幸運(yùn)的是，出來(lái)的兩只蠶蛾剛好一雌一雄，完成了交尾后第三天，就產(chǎn)卵大約一百多粒。

　　經(jīng)過了一個(gè)多周，蠶卵開始由開始的淡黃色漸漸的變成了灰色，有一天的早晨，驚喜的發(fā)現(xiàn)有小小的蠶蟻在蠕動(dòng)，看看我們可愛的小寶寶吧！

　　陸陸續(xù)續(xù)所有的小蠶都出來(lái)了，每天給它們換新鮮的桑葉成了一項(xiàng)大工程，每天拿著放大鏡，生怕漏掉一只小生命……

　　最后，曬曬我們小小的小可愛們，也非常感謝奶奶每周幫我采新鮮的桑葉，非常感謝姥姥每天幫我一起給蠶寶寶們換新鮮的桑葉。

　　看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的養(yǎng)蠶寶寶，讓我從中學(xué)到了很多新的知識(shí)，見證了它每個(gè)階段的成長(zhǎng)，也看到了生命的神奇。

成長(zhǎng)作文 篇4

　　大人們總是說：“小孩是無(wú)憂無(wú)慮的�！笨烧媸沁@樣嗎？隨著時(shí)代的發(fā)展，我們小孩也發(fā)展成了“人小心不小”的類型，煩惱也在不知不覺中增多。

　　煩惱一：體重問題

　　“唉”，除了這個(gè)字，我還真不知道用什么字來(lái)形容我現(xiàn)在的心情，我的煩惱之一就是“體重”。我是班級(jí)里一名“不折不扣”的小胖墩，也許，在全班女生中，已經(jīng)找不出一個(gè)人能與我“相提并論”了。每次我和媽媽一起逛街，總是很難買到與我合適的衣褲，看著店主無(wú)奈的表情，也給我的內(nèi)心“沉重一擊”。在體育方面，肥胖也成了我的一大牽絆，眼看著“優(yōu)秀”離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我卻無(wú)可奈何。

　　煩惱二：小升初

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的.小學(xué)生了，目前最大的問題，非“小升初”莫屬了。如今，國(guó)家已經(jīng)規(guī)定，學(xué)校不許收取擇校費(fèi)，這不就意味著，將來(lái)選擇學(xué)校不就有限制了嗎。如果要考上自己理想的學(xué)校，那得要花多少的關(guān)系，多少的金錢呀。

　　煩惱三：近視問題

　　隨著科學(xué)的進(jìn)步，許多孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)、電視的沉迷度已無(wú)法自拔，自然，小兒近視的“家族”也越來(lái)越龐大。我也是其中一員，上課、下課、做操，帶上或放下眼鏡，使我永遠(yuǎn)比別人慢上一拍……唉，帶上這小小眼鏡，煩惱也加了不少呀！

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中，即便是圣人，也會(huì)有自己的煩惱。當(dāng)然，我的煩惱也遠(yuǎn)不止這些，不過，只有多鍛煉，多看書，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也許會(huì)擺脫不少煩惱吧！只有不斷接觸新的事物，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能把自己打造得更加完美。

成長(zhǎng)作文 篇5

　　在人生的旅途中，總會(huì)經(jīng)歷過許許多多不一樣的事如：打架、爭(zhēng)吵、玩耍、運(yùn)動(dòng)……但，正是因?yàn)樽吡诉@些事情，我們的人生才會(huì)更加豐富多彩，我們才會(huì)成長(zhǎng)，才不會(huì)給人生留下遺憾。其中打架這件事情讓我記憶猶新，受益匪淺。

　　在三年級(jí)的時(shí)候，有一天我正坐在座位上發(fā)呆，因?yàn)樾愿窆殴�，不善于和打交道也很膽小，所以沒什么人理我。也許正是因?yàn)槲疫@古怪的性格才招來(lái)了那個(gè)人的欺壓。

　　放學(xué)了，我低著頭，邊走邊發(fā)呆，突然一個(gè)人擋住了我的去路，我看了他一眼，回想一下，好像是我們班的一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)人的人。呃，好像姓李。我不理他，繼續(xù)走，他見我要走，就在我背后踹了我一腳，我很生氣雖然我知道我打不過他，可也不能讓他這么欺負(fù)我呀，正所謂忍無(wú)可忍無(wú)需再忍。他接著讓我把作業(yè)給他，我深吸一口氣，直接和他打了起來(lái)。

　　幾分鐘過去了，我的手和腿被旁邊的東西劃流血了，衣服也破了，也沾上了一點(diǎn)兒血跡，他身上也有，只不過是我的血。這時(shí)老師發(fā)現(xiàn)了我們，問了我們?yōu)槭裁创蚣�，我把事情�?來(lái)龍去脈告訴了老師。我本以為老師會(huì)給我撐腰，責(zé)備他而不責(zé)備我，沒想到老師連我也一起批評(píng)了。然后又安慰我說：“以后再遇到這種事千萬(wàn)不要逞強(qiáng)，先隨著那個(gè)欺負(fù)你的那個(gè)人的意，等到了學(xué)校再報(bào)告給老師。”聽了老師的安慰我的心里好受多了。

　　這件事，使我成長(zhǎng)，它讓我明白了：永遠(yuǎn)不要“扮豬吃老虎”，不要逞強(qiáng)，要先保證自己的人身安全再想計(jì)策應(yīng)對(duì)。

成長(zhǎng)作文 篇6

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”自幼在我心中牢牢扎根。隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸領(lǐng)略了古詩(shī)詞的魅力，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！崩畎自乱顾监l(xiāng)的情景歷歷在目�！澳�愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！痹撌窃鯓娱_朗、達(dá)觀的情懷?

　　我國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，不但有大量?jī)?yōu)美的詩(shī)詞，展示著語(yǔ)言的魅力，還有很多經(jīng)典著作。 比如《三字經(jīng)》《千字文》，其內(nèi)容簡(jiǎn)短精煉，寓意深刻，包羅萬(wàn)象�！白硬粚W(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為?”“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我成長(zhǎng)1000字作文國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我成長(zhǎng)1000字作文�！备嬖V我們趁著年少要好好學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，將來(lái)才能有所作為�！叭�人行，必有我?guī)煛！币蔡嵝盐覀円欢ㄒ�謙虛謹(jǐn)慎，身邊處處都能獲得知識(shí)。這些經(jīng)典經(jīng)過了歷史的檢驗(yàn)，無(wú)論是做人，還是做事，像一盞燈一樣，給我們指引著方向。

　　您讀過名著嗎?就說讀完西游記之后吧，我想成為“齊天大圣”孫悟空，能識(shí)妖降魔，辨善惡，為保唐僧而不畏艱險(xiǎn)，不怕困難，勇往直前。也曾為唐僧軟弱無(wú)能而氣憤。但當(dāng)我聽了《大唐西域》之后，才知道歷史上真正的唐僧是一個(gè)博學(xué)、有主見、雷厲風(fēng)行，為理想和信念，堅(jiān)定不移的高僧。他不但加強(qiáng)了大唐和印度的文化交流，而且對(duì)印度歷史的發(fā)展有著不可磨滅的貢獻(xiàn)。在我改變對(duì)唐僧看法的同時(shí)，使我對(duì)大唐和印度當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度和習(xí)俗有了一定的了解，也讓我明白了社會(huì)的發(fā)展離不開歷史。四大文明古國(guó)之一的印度發(fā)展不如人意，是否與古印度人不記歷史、不學(xué)歷史有關(guān)呢?不懂歷史就沒有借鑒，就容易走回頭路，發(fā)展肯定會(huì)放慢腳步!這讓我想到了我們自己，人不可太自負(fù)，有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn)，要記住，知錯(cuò)就改，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，吸取前人的教訓(xùn)，才能不斷進(jìn)步

　　看完三國(guó)，我想成為諸葛亮，像他一樣的足智多謀，能識(shí)天氣，看地理國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我成長(zhǎng)1000字作文作文�？上袼�那樣聰明的'人，既不能挽救一個(gè)國(guó)家，也不能成全他個(gè)人，為什么?看來(lái)，這與三國(guó)時(shí)期各個(gè)諸侯之間的爭(zhēng)權(quán)奪利，沒有共同的目標(biāo)有關(guān)，這樣既傷害了百姓，自己也無(wú)法成功。這讓我慶幸出生在新中國(guó)，新中國(guó)是以國(guó)家統(tǒng)一為目標(biāo)，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們豐衣足食，有明亮的教室。有和藹的老師，有和諧幸福的家庭�？墒�，朋友們，在我們享受這一切的時(shí)候，也要想到我們是祖國(guó)的未來(lái)，十年之后，二十年之后，我們?cè)撟鍪裁?能做什么?

　　所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，它教我們明事理，辯是非，少走彎路，增加修養(yǎng)，提高素質(zhì)。

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