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優(yōu)秀成長的作文

時(shí)間:2023-11-08 10:24:31 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長的作文精選4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀成長的作文精選4篇

優(yōu)秀成長的作文 篇1

  我生命中的初二階段來臨了。這就意味這,我不可以像以前那樣每天咬著一根棒棒糖在教學(xué)樓前蹦上蹦下,不可以因魅糖吃而大吵打鬧了。我可以想象淡我無法接受,卻只能接受。

  默默的'嘆息,誰叫時(shí)光老人那么無情?

優(yōu)秀成長的作文 篇2

  培根曾經(jīng)說過:“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂;而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐,你將被分掉一半憂愁。”今天,我準(zhǔn)備向大家傾訴一下我的煩惱。

  現(xiàn)在,我正讀六年級(jí),這是小升初的最后一年,也是最重要的一年,學(xué)習(xí)成績十分重要,家長互相比成績也是相當(dāng)平常的事,可令人受不了的就是當(dāng)你成績有所下滑時(shí),你就得忍受父母輪番的“緊箍咒”,最為典型的就是“人家小孩怎么怎么樣,人家小孩怎么怎么優(yōu)秀!蔽易钣憛挼木褪悄莻(gè)“人家小孩”,想起這個(gè)詞就讓我頭痛。

  最后沖刺的一年,不僅少不了父母的“緊箍咒”,而且,課外班得補(bǔ)習(xí)也是必不可少的。平時(shí),語、數(shù)、英三門主科每周一——二次,我還有得喘氣,可一到假期,門門功課簡直是輪番轟炸,加上堆積如山的作業(yè),都讓人喘不過氣來。剛剛加入培訓(xùn)班時(shí)我還是新生,失敗的滋味加上一系列困難,簡直讓我崩潰,這使我煩惱極了,我甚至想不再上課,但為了上一所好中學(xué),我還是堅(jiān)持了下來,慢慢的去體會(huì)成功的喜悅。

  人生不都是一帆風(fēng)順,生活上的.煩惱可能會(huì)讓你十分頭痛,但是面對(duì)這些困難,我準(zhǔn)備忘記它們,使自己的生活變得充滿快樂,帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

優(yōu)秀成長的作文 篇3

  每當(dāng)聽到鋼琴曲《秋日私語》總會(huì)莫名地沉靜下來。人生在世也,本來就有太多得煩惱。于是,我便立于黃葉滿地地的大道上,對(duì)一份永不復(fù)現(xiàn)得友誼進(jìn)行追掉.......

  金秋一日一封來信落到我的手上,這是一封普通男生女生建立友誼的信。我仔細(xì)地看了一遍,才敢確定收信人真的是我。我決定接受他的友誼,因?yàn)樾胖袧M是真誠的期待。我們的友誼是純潔的,我們所走的每一步,都未曾在彼此的'生命中留下任何污點(diǎn)。然而,周圍的陰影卻越聚越陰,越陰越沉。一時(shí)間,流言四起!本性的倔強(qiáng)使我冷笑。還是秋日,本以為他也一樣,卻不料他竟遲疑地開了口:“我想我們....我們應(yīng)當(dāng)避嫌吧。”沒等他說完,我便伸手拍了拍他的肩膀,然后掉頭走了。

  如今,又到了秋季。涼風(fēng)中,耳邊再次飄蕩著《秋日私語》那輕柔的旋律。生命純凈了,褪去了一切喧嘩,惟有一份淡薄,去掉了一切浮躁,只有一份超然。

  我至今仍認(rèn)為,為了流言而逃避是可悲的,但我又不想對(duì)他說什么,這才明白了,原來長大后的友誼,再也不能像小時(shí)候那般純真無邪;長大后了的友誼,抵御不了一句流言。它竟是這般的脆弱,脆弱的不堪一擊。如果是這樣,那我情愿永遠(yuǎn)都不要長大。只是,漸漸地,我抹去了心頭的傷感,又懷著自信,坦然地哼起了《秋日私語》.......

優(yōu)秀成長的作文 篇4

  童年就像一只五味瓶,有時(shí)讓人感到酸溜溜的,有時(shí)令人心里甜滋滋的,有時(shí)那又是苦澀的滋味……二年級(jí)發(fā)生的那件事情,我至今難忘,現(xiàn)在起來心里還是酸溜溜的。

  那是一堂語文課,老師正給我們講作業(yè)。同桌小聲對(duì)我說:“把你橡皮借給我一下。”就在這時(shí),老師鋒利的目光狠狠的朝我瞪來。我連忙坐正,“同桌,看來你要完啦!蔽彝悼戳怂?赡闹蠋焻柭暫鹊溃骸皸钣钴帲闵頌榘嚅L居然還講話,給我站起來!”什么?我沒講話呀!可我剛準(zhǔn)備解釋,老師便怒斥道:“你不要解釋了,把手給我伸出來!蔽沂治嗝聪M滥苡赂业卣境鰜碚f出實(shí)情啊!可同桌不僅沒有站起來,還在偷偷的笑。我那時(shí)真是說不出的感覺。我的兩腿在不停地顫抖著,雙眼幾乎不敢直視老師。老師拿起軟尺快步朝我走過來。“老師啊,你為何偏偏將他的話當(dāng)成了我的呢?”我感覺無比的委屈,可是憤怒的老師根本不給我解釋的機(jī)會(huì)。

  我緩緩伸出左手,老師將軟尺舉了起來,打在我的手上。我“啊!”的一聲慘叫,感到像一把刀割破了我的'手一樣,淚水早已溢滿眼眶。這淚水不只是被打疼痛淚水,更是被冤枉的淚水。眼淚流到了嘴里,酸澀的。我呆呆的站在那里,老天啊,你就忍心看到我被老師冤枉嗎?我不爭氣的淚水又一次盈滿了眼眶,我多么想老想向老師解釋,可是老師頭都不回,氣呼呼地走回了講臺(tái)。

  好在我后面同學(xué)及時(shí)向老師說明了情況,老師尷尬地批評(píng)了我的同桌,可我的手火辣辣的啊,我的心酸溜溜的啊!

  今天,再回想這件事,這種酸澀的感覺還在。但我能理解老師的嚴(yán)厲,也早原諒了同桌的自私與頑劣,我更明白了生活不可能永遠(yuǎn)是甜的,當(dāng)遇到酸的時(shí)候一定不要哭,因?yàn)樗屛覀兂砷L。

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