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會(huì)玩,才好作文

時(shí)間:2023-11-08 10:20:34 優(yōu)秀作文 我要投稿

會(huì)玩,才好作文匯編(2篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的會(huì)玩,才好作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

會(huì)玩,才好作文匯編(2篇)

會(huì)玩,才好作文1

  身處信息日新月異的城市,面對(duì)手機(jī)上形形色色的視頻、小說(shuō)、游戲,我的內(nèi)心卻充斥著無(wú)聊空虛之感。隨意瀏覽過(guò)后,也只假意“奉”上一句“真會(huì)玩”。

  或許,我真的如媽媽口中的我一樣,與別人大不相同。有人愛(ài)城市的華麗輝煌,我卻獨(dú)愛(ài)在田梗上赤腳玩耍,享受與土地相融的'愜意。

  脫去鞋襪,我終于立于土地之上,久違的輕松沖破了在城市中塑起的浮華外殼,周身暖流暗涌。

  我一如兒時(shí),在田梗漫步,與莊稼玩耍,與清風(fēng)同唱,與陽(yáng)光共舞。

  正值驚蟄時(shí)節(jié),窩了一冬的小麥已挺直腰桿,時(shí)而扭動(dòng)著身軀,與清風(fēng)陽(yáng)光應(yīng)和著。

  放眼望去,淺綠中偶有幾點(diǎn)彩色,那是前來(lái)侍弄土地的農(nóng)人。

  我向那抹最熟悉的身影奔去,那是我的奶奶,熱愛(ài)著與土地相伴的世間最質(zhì)樸之人。

  “丫頭,你又來(lái)玩啦?我還記得你小時(shí)候最愛(ài)在田里撒歡,一點(diǎn)也不像個(gè)姑娘家!”奶奶直起身,拍拍身上的塵土。

  “奶奶,你在忙什么呢?”我蹲下身,輕掬一捧土,讓那細(xì)小的土從指尖、指縫間點(diǎn)點(diǎn)掉落,一股清涼從指尖傳遞周身。

  “小麥馬上要使命往上躥了,我當(dāng)然得來(lái)看看這土壤的后勤工作到不到位呀!”奶奶臉上的皺紋綻成了一朵花,在陽(yáng)光下,顯得熠熠生輝。我細(xì)撫那土壤,只覺(jué)得身體開(kāi)始變得輕盈,心靈開(kāi)始變得潔凈,沒(méi)有一絲雜質(zhì)。

  我拿起奶奶的小鐵鍬,在田梗上隨意涂鴉:畫(huà)個(gè)圓圈作太陽(yáng),畫(huà)幾片云,幾棵樹(shù),一片田野,一所房子。這是兒時(shí)常玩的游戲,而那最簡(jiǎn)易的畫(huà)作,便是我夢(mèng)中的家園。

  我有些累了,便干脆臥于田梗,仰望藍(lán)天之靈,田野之情。

  那一瞬,天地間的蕓蕓眾生好似靜止一般,只有我的心在激動(dòng)地跳躍,只有土壤在緩緩的呼吸。

  下一刻,萬(wàn)物似乎再次煥發(fā)活力,帶著無(wú)限激情,在生長(zhǎng)。我似乎聽(tīng)到埋在土壤下的那雖微弱卻足以震撼心靈的草木拔節(jié)之聲,似乎聽(tīng)到它們整齊劃一的口號(hào):向上,向上,向上!

  我漸漸迷失了自我,沉浸在這充滿生命力的田野上,醉在了這令我銘記一生的天地間。

  心中有一種聲音響起,這才是真的會(huì)玩!

  玩,對(duì)我來(lái)說(shuō),與那些電子產(chǎn)品毫不牽連,內(nèi)心驅(qū)使著我,去與大地玩耍,與自然為伴,與生機(jī)擁抱,這才是會(huì)玩,這才是讓我感到極好無(wú)比。

  猶記兒時(shí),奶奶說(shuō)過(guò),只有去與土壤親密接觸,才能真正感受到生命的力量。那時(shí)懵懂的我雖半懂不懂,但卻一直牢記心間,F(xiàn)在,我終于頓悟了:

  會(huì)玩,才好。

  我有一所房子,面朝田野,春暖花開(kāi)。

會(huì)玩,才好作文2

  像我們開(kāi)門(mén)就見(jiàn)麥壟,推窗又現(xiàn)梧桐的農(nóng)村人家,樂(lè)趣是不會(huì)少的;蚴桥艿酱髴羧思胰フ獥棧蚴窃谔锕∩戏胖伙L(fēng)箏,最愉快的是下清涼的河去捉魚(yú),嬉戲。

  小時(shí)候,家鄉(xiāng)那條河雖不曾有李白的“黃河之水天上來(lái)”那樣雄渾,也不曾有楊萬(wàn)里的“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流”那么輕柔,但依然還是有許多魚(yú)競(jìng)相投進(jìn)它的懷抱,孩子們也常在岸邊觀望著水底世界。

  也許是魚(yú)兒太可愛(ài)了吧,村里孩子提出捉魚(yú),大家飛也似的竄到家里拿出桶,個(gè)個(gè)卷起衣袖。

  “這里水淺!”幾年年齡大些的孩子喊著,我們蜂擁上去,幾個(gè)性急的'竟已朝河里邁去了一條腿,“別急,咱們要有策略,別去深水的地方捉魚(yú)!贝蠹业皖^苦想著,忽然,人群中舉起一只修長(zhǎng)的手,是個(gè)大姐姐!昂雍苷,咱們用泥堵著吧!贝蠹覛g呼,把年齡小的分在上游,大的在下游,大家有的用手捧泥,有的挖好泥,放在桶里,然后一起開(kāi)堵,魚(yú)兒便被困在了淺水區(qū)這一段。

  也不管接下來(lái)用什么方法了,我們拎起桶就朝淺水里沖,大孩子捉魚(yú)經(jīng)驗(yàn)豐富,他們小心地接近魚(yú),忽然猛地?fù)渖先,一眨眼的功夫就是一條魚(yú),年紀(jì)小的在水里水方便,就拿我來(lái)說(shuō),河底下有些鵝卵石,常擱得腳板生疼,因?yàn)榱庑,水陰力也相?duì)大了些,走起來(lái)如一塊鐵球扣住了雙腳,所以年紀(jì)小的常是捉不到魚(yú)的。也因?yàn)槿绱,幾個(gè)孩子停止捉魚(yú)了,潑起水來(lái)。

  一些孩子用桶裝起水,使盡全力將桶舉起,憋起那小小的嘴巴,奮力潑向我們,水灑濺在空中,分成一顆顆細(xì)微的水珠,在陽(yáng)光的照耀下十分耀眼,大家常被潑得渾身濕透。最后,弄垮了泥堆,魚(yú)兒也就逃竄走了。

  大孩子們望著渾身是水的我們,只笑了笑,上岸了。不曾得到魚(yú)的我們,看著哥哥姐姐們桶里跳躍的魚(yú),入了神,也是,那一條條鮮活肥美的魚(yú),誰(shuí)不想帶一條回去,受到母親的夸獎(jiǎng)?他們明白我們的心思,把魚(yú)都倒了出來(lái),分算著!斑,這是你的,還有你的……”于是人人心中都洋溢了幸福,那紅通通的笑臉便是證明。完事了,大家也就各自散去,抱著魚(yú)蹦蹦跳跳地回家了。

  細(xì)數(shù)從前到如今的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,首先浮現(xiàn)在眼前的便是那無(wú)際的田野,挺拔的梧桐,和一群在河間嬉戲打鬧捉著魚(yú)的孩子們吧;蛟S多年后,這些美好的記憶隨時(shí)光消逝了,但我知道,正是它,給我?guī)?lái)了一份歡樂(lè)。最終,這一切原來(lái)還是要?dú)w于四個(gè)字——“會(huì)玩,才好!”

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