成長(zhǎng)的力量作文（精選46篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼某砷L(zhǎng)的力量作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的力量作文 1
人的一生，其實(shí)就像一場(chǎng)旅程。在走過的路上，難免會(huì)遇到荊棘，絆腳石。但總有一種力量支撐著我們，指引著我們?cè)竭^困難，茁壯成長(zhǎng)。這是一種成長(zhǎng)的力量，是老師的關(guān)愛。
從入學(xué)的那一刻起，老師的關(guān)愛就伴隨著我成長(zhǎng)。那逝去的一點(diǎn)一滴，都蘊(yùn)含著老師的關(guān)愛，它們都曾撥動(dòng)過我的心弦。
記得剛?cè)胄W(xué)的那陣子，我因?yàn)椴簧朴诮浑H而被同學(xué)們排斥。每到課間，總總有我一個(gè)人獨(dú)自坐在座位上，眼巴巴地望著嬉戲的人群。有一次，這個(gè)情景被老師看見了。她便走到我跟前，如同教知識(shí)一般，耐心的教我交際方法。教完后，還鼓勵(lì)我去結(jié)交朋友。就這樣，我邁出了社交的第一步。這成長(zhǎng)的力量，帶領(lǐng)我學(xué)會(huì)了交友。
記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，有一段日子我因考試不及格而喪失了學(xué)數(shù)學(xué)的熱情，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)呈直線下降趨勢(shì)。老師觀察到了我的變化，特意把我喊到辦公室開導(dǎo)我：其實(shí)你挺聰明的，只是一次發(fā)揮失常而已，不算什么。就這樣，我又恢復(fù)了學(xué)習(xí)的熱情。這成長(zhǎng)的力量，指引我走上正確的道路。
記得小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，學(xué)業(yè)緊張的我因作業(yè)漸漸多了起來，字便隨意潦草起來，有時(shí)寫得連我也認(rèn)不出來。老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，卻并沒有說什么，只是在檢查筆記時(shí)，假裝隨意地說了句：最近字寫得不太好，再這樣下去，畢業(yè)考可會(huì)扣分的。就這樣，我從此改掉了這個(gè)陋習(xí)。這成長(zhǎng)的力量，讓我改正了自己的陋習(xí)。
記得上中學(xué)后的'日子里，我曾一度不適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏，晚上的作業(yè)有時(shí)做到深夜，導(dǎo)致第二天直想瞌睡。老師知道后，幫我分析了作業(yè)如何高效完成。就這樣，我明白了提速的技巧，作業(yè)果真提速不少。這成長(zhǎng)的力量，引領(lǐng)著我彌補(bǔ)不足，改正不足。
這成長(zhǎng)的力量，伴隨著我成長(zhǎng)，一次次撥動(dòng)了我的心弦，使我學(xué)會(huì)了交友，使我走上正確的道路，使我改正了陋習(xí)，使我彌補(bǔ)不足。我不再畏懼成長(zhǎng)路上的荊棘坎坷，因?yàn)槲抑溃业纳砗�，總有一股力量支撐著我，那是成長(zhǎng)的力量
成長(zhǎng)的力量作文 2
成長(zhǎng)是一種修行，我在森林中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一種磨練，我在沙漠中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一種學(xué)習(xí)，我在河岸邊成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一種歷險(xiǎn)，我在大海中成長(zhǎng)�！}記
森林——在和諧中成長(zhǎng)
陽(yáng)光照射在這一片森林，買一片綠葉都顯得光彩照人。我背著自己的小書包，邁著輕快的步子向前行進(jìn)。耳邊是悅耳的鳥鳴聲，清脆的溪水聲，風(fēng)刮樹葉的颯颯聲。地上，到處是青草、鮮花，空氣中充滿了迷人的香氣。時(shí)不時(shí)的，我的腳邊會(huì)躥出一只小兔，飛過一只蝴蝶。森林中的各種生靈和諧融洽的生活著，他們不爭(zhēng)吵打斗，而是互相幫助，也不懼怕我這個(gè)外來者。哈，我在森林中學(xué)到了友善和寬容。
沙漠——在酷熱中成長(zhǎng)
和森林比起來，沙漠真是個(gè)不毛之地。我的腳步也變得異常緩慢。天山的太陽(yáng)正照射著我，我很快就不行了，一下子坐在了松軟又十分焦熱的沙子上。過了很久，只見一個(gè)陌生人放在我身邊一瓶水，又緩慢地走開了。看著他那蹣跚的背影，我被感動(dòng)了，被那個(gè)陌生人的奉獻(xiàn)精神和堅(jiān)強(qiáng)意志感動(dòng)了。我重新出發(fā)了，而現(xiàn)在的我，已是學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)和有堅(jiān)強(qiáng)意志的人了。
河流——在匯集中成長(zhǎng)
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見了一條河，像一條又細(xì)又長(zhǎng)的繩子，束縛住我的心。我已經(jīng)好幾天沒有見到河了！待我飲水完畢，我又順著河流開始了我的旅程。不一會(huì)，一條小溪匯集到這條河中，河變寬了。又是一條小溪！在我半天的路程中，小河以變成了它的2倍！這就是積累。于是，我決定學(xué)習(xí)河流的“積累”的精神。
大海——在波濤中成長(zhǎng)
在這條河的盡頭，是大海！一望無際的大海！而它，就是由來自千萬條河中的水組成的`，它的博大胸懷接納了這些河。我又學(xué)到了大海的博大胸懷！
在森林、沙漠、河流、大海的指導(dǎo)之下，我感動(dòng)著，我成長(zhǎng)著，成為了一個(gè)勇敢的男孩，我也將在將來的成長(zhǎng)歷程中發(fā)展的更好！
這，就是成長(zhǎng)的力量！
成長(zhǎng)的力量作文 3
蝴蝶花盛開的那年，我一個(gè)人站在海邊，望著天空我好像擁有全世界。突然，大聲吶喊“媽媽，感謝您，因?yàn)槟牧α堪殡S著我茁壯成長(zhǎng)……”
我相信每一個(gè)人都有一樣的經(jīng)歷，剛一回家，“作業(yè)多嗎？”“吃了飯后快去寫作業(yè)!”一串連珠炮似的問題就迎面而來，讓我來不及招架—媽媽的嘮叨又開始了!小時(shí)候，我很討厭這種聲音，因?yàn)槭沁@種嘮叨把我從那溫暖的被窩中“拖”了出來，把我從美妙的游戲中“拉”了出來，從我使我高興的漫畫書中“叫”了出來。這樣，我始終聽不進(jìn)媽媽的話，總不想自立—還有媽媽呢。
但是，有一次我改變了我對(duì)這嘮叨的看法。
一天早上，天很冷，我好不容易才從里爬起來，可冰涼的衣服讓我怎么也不想起床了，便又躺了下來。這時(shí)，媽媽開門進(jìn)來了，見我還躺在床上，便說：“起床了，不然早飯就吃不上了，上學(xué)還有可能要遲到!”我終于忍不住了，喊起來：“你怎么這么多話啊，煩死了!”媽媽聽了，愣住了。對(duì)我說：“其實(shí)，我是要對(duì)你說我今天我有事，今天你自理吧!”。我心中暗喜，心想我自理不好自己的生活，還少了這么多煩人的嘮叨？片刻，她徑直走了出去。我急忙爬起來，開始慢慢穿衣服。穿衣服時(shí)，我總找不到我的毛衣，好不容易找到了，就急的滿頭大汗。又看了看表，急急忙忙的向嘴里塞漲了的面條，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)書不見了。又翻箱倒柜了一番。想喊媽媽，想媽媽要能回來就好了。臨走之前，才發(fā)現(xiàn)毛衣又不見了……
我灰頭土臉的過過了這一天，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽的嘮叨，原來在生命中如此的.重要。變得親切了。我獨(dú)自躺在床上，回想著過去的一幕幕。終于明白了我的無知。不禁悄然淚下。別人已在“嘮叨”下成熟了。但我還，要依賴于長(zhǎng)輩。這讓我情何以堪啊!
后來，我懂得了嘮叨的意義，在媽媽的教導(dǎo)下成熟了，我成長(zhǎng)了，我變得懂事聽話，這就是成長(zhǎng)的力量。
成長(zhǎng)的力量作文 4
順境是成長(zhǎng)的力量，在順境中，我們乘風(fēng)破浪，茁壯成長(zhǎng)，追夢(mèng)、成才；逆境亦是成長(zhǎng)的力量，在困難面前，磨煉出我們不屈的斗志與堅(jiān)定的信念，還有那戰(zhàn)勝困難后愈加自信的心，激勵(lì)著我們不斷成長(zhǎng)。
還記得那張數(shù)學(xué)試卷，密密麻麻的題目使人眼花繚亂。經(jīng)過一小時(shí)的奮戰(zhàn)后，敵人已所剩無幾，無數(shù)道題已被我征服。當(dāng)目光落在最后一題上時(shí)，我的心仿佛落入冰窟，光是那雜亂無章的數(shù)據(jù)就讓人心煩意亂。面對(duì)這個(gè)棘手的.題目，我在氣勢(shì)上就已經(jīng)輸了。手在紙上沙沙地移動(dòng)著。一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)穿梭在腦海。沒有用，無論我怎樣努力思考，回報(bào)我的只是一個(gè)錯(cuò)誤的答案。怒而棄之，不耐煩的把筆一扔，不做了。等爸爸回來教我。可我沒想到，我被這道題打敗了。經(jīng)歷千辛萬苦，已經(jīng)站在成功的門口說要放棄，真是太可笑了。
我正準(zhǔn)備看書，突然又想到了這道數(shù)學(xué)題，它仿佛在譏笑我的無能，在紙上更加猖狂。心中的怒火又被點(diǎn)燃。我想：難道真的要放棄嗎？難道沒有爸爸的幫助我就不能解決難題嗎？不，我不會(huì)放棄，我決不當(dāng)懦夫，決不當(dāng)逃兵。我下定決心，要攻破這道題。我絞盡腦汁，冥思苦想，在錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)。終于，功夫不負(fù)有心人，付出的是汗水，收獲的是成功的喜悅。我付出無數(shù)腦細(xì)胞和珍貴的時(shí)間，而得到的是答案的水落石出。不、不、不僅是這，更重要的是讓我改變了一些想法：原來，困難并不是那么可怕，只要你不放棄，就有可能靠自己的努力取得成功。不能一遇到棘手的事情就選擇別人的幫助，為什么不能靠自己呢？
在與困難較量的過程中，我改變了自己的畏難思想，變得更加自信，這點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都在暗示我的成長(zhǎng)。再逢困難，我都想辦法自己去解決，更可貴的是，我已重新認(rèn)識(shí)自己，還看清了困難，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。真所謂知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
在逆境中成長(zhǎng)，經(jīng)受困難的考驗(yàn)，鍛煉出鋼鐵一般的意志。對(duì)困難已淡然的平常心使我終身受益。困難，是我成長(zhǎng)的不懈力量。
成長(zhǎng)的力量作文 5
成長(zhǎng)是一次旅行，我在草原上成長(zhǎng)；成長(zhǎng)是一種冒險(xiǎn)，我在天空中成長(zhǎng)；成長(zhǎng)是一種自由，我在高山上成長(zhǎng)；成長(zhǎng)是一種力量，我在泉水邊成長(zhǎng)。
一束斜陽(yáng)射在我身上，望向遠(yuǎn)處，一片野草，閃閃發(fā)亮，生機(jī)和活力相互交錯(cuò)，風(fēng)過處，小溪潺潺地流淌，小草被陣風(fēng)撫摸；蜂，晨起飛入了花叢中；鳥，早早地尋找食物了；天地中仿佛只有我一人站在草原之上，美麗的風(fēng)景，伴我成長(zhǎng)。在藍(lán)天——飛翔中成長(zhǎng)！俯看林間，一只麻雀從遠(yuǎn)處飛回來，嘴里還叼著食物，但它并沒有吃下去，而是飛到一棵樹上停了下來，仔細(xì)觀看，樹枝上有幾只剛剛出生不久的小麻雀，正在等待鳥媽媽喂食呢！鳥媽媽正把嘴里的小蟲喂到其中一只寶寶口中，其它幾個(gè)也在張著嘴叫著，好像在說：“媽媽，媽媽，我也要吃�！�
但是它們并沒有爭(zhēng)吵，也沒有打架，而是安靜的等待著，這時(shí)鳥媽媽又飛向遠(yuǎn)處尋找食物了。此時(shí)的我學(xué)會(huì)了寬容。爬山——在堅(jiān)忍中成長(zhǎng)！山上，到處綠草如茵，一棵棵參天大樹像一把把綠色的大傘，為我們送來無邊的青翠，聽見了泉水嘩啦啦地彈奏著，鳥兒歡快地唱著歌，行走在這青山綠水之中，十分愜意。在向上走，不再是綠色，而是像變魔術(shù)一樣，來到了冰天雪地的世界，奇形怪狀的冰，還有風(fēng)吹過后漫天的`雪，景色各異，我融入其中，幾許陶醉，幾許震撼。
在回來的路上，我找到了山泉，我發(fā)現(xiàn)，它是由地下水一點(diǎn)一點(diǎn)向上冒，而形成的一股清泉。在這里我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。在草原，天空，高山，泉水的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，讓自己成為一個(gè)充滿活力，充滿陽(yáng)光的孩子，對(duì)學(xué)習(xí)和生活都充滿了無窮的力量，對(duì)大自然充滿了好奇和感謝，因?yàn)橛辛诉@些發(fā)現(xiàn)，才使我的成長(zhǎng)過程中變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
成長(zhǎng)的力量作文 6
依稀記得，我小的時(shí)候，還是個(gè)膽小的孩子，不敢站在太受人矚目的地方，是你，黃老師，給了我成長(zhǎng)的力量，讓我知道，只有勇于嘗試，把握住機(jī)會(huì)，才有可能接觸成功。
“鈴鈴鈴”一陣美妙的鈴聲響起，上課了，大家沖向自己的位子，情緒高昂，因?yàn)檫@節(jié)課要競(jìng)選班干部！
競(jìng)選開始了，大家都像一匹匹脫韁的野馬，奔向講臺(tái)�！拔蚁龋 薄安粚�(duì)，明明是我先上來的.�！薄懊髅魇俏摇！崩蠋煵坏貌怀鰜碇鞒忠幌轮刃颉６异o靜地坐在座位上，看著他們你一言我一語(yǔ)的競(jìng)選，仿佛一切都與我無關(guān)。
“菲菲，你不上去競(jìng)選嗎？”黃老師走了過來，摸了摸我的頭。“不去。”我一臉我才不要上去的表情�！澳悄阌邢敫�(jìng)選的職位嗎？”黃老師對(duì)我溫柔地笑了笑說�！坝邪 保液貌华q豫的回答，“可是我又不可能競(jìng)選的上�！蔽覒脩玫乜戳艘谎酆诎迳系男l(wèi)生委員那一欄里滿滿的學(xué)霸名字，整個(gè)人情緒低落�！澳强刹灰欢�，你去嘗試一下看看，好不好？”黃老師拉起我的手，眼里閃著期待的光芒�！翱墒俏也灰�。”我扭過頭，不敢看她的眼睛�！皼]事的啦，你試試看，我相信你一定可以的�！�
這時(shí)臺(tái)上已經(jīng)沒有什么人了，我猶豫了一會(huì)兒，點(diǎn)點(diǎn)頭走上了講臺(tái)，拿起粉筆在黑板上寫上了我的名字�！按蠹液�，我今天要競(jìng)選衛(wèi)生委員，假如，我當(dāng)上了衛(wèi)生委員。我一定會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓大家有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。假如”等我講完后，我的臉上燒得厲害，逃跑似的回到了我的座位上。
投票結(jié)果出來了，我的票數(shù)異常的高，于是就奇跡般地當(dāng)上了衛(wèi)生委員。黃老師見了，拍了拍我的肩膀，“我就說你一定可以的嘛，以后要敢于嘗試，自信一些，相信自己，知道沒有？”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭眼里已經(jīng)開始有了自信。
有了這件事，我變得敢于嘗試，勇于把握機(jī)會(huì)，變得自信了，也成長(zhǎng)了！
謝謝你！黃老師！是你給了我成長(zhǎng)的力量！
成長(zhǎng)的力量作文 7
時(shí)光從我們耳邊呼嘯而過，我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童成長(zhǎng)到此刻風(fēng)華正茂的少年。歷史留下了許多膾炙人口的故事，我亦從中感受到他們的力量。
“王侯將相寧有種乎？”
無論是志存高遠(yuǎn)的“燕雀安知鴻鵠之志哉”，還是充滿豪情的“王侯將相寧有種乎”，我都能感受到陳勝的力量，那樣的堅(jiān)定，那樣的.不容置疑。他那高遠(yuǎn)的志向，洞察世事的潛力，豪邁的壯語(yǔ)，都充滿了一統(tǒng)天下的力量。也許，他的力量，就是能當(dāng)王的原因以及動(dòng)力。我從陳勝的故事當(dāng)中，領(lǐng)會(huì)到了無人能及的力量。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
說到唐詩(shī)，李白的名字必須會(huì)浮此刻腦海之中，他那千古傳唱的詩(shī)篇，婦孺皆知�！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來”這是李白自信的力量；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這是李白思念的力量；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”這是李白勇敢的力量。誰說詩(shī)人缺少力量呢李白的力量能深入人心，讓眾人都感受到。我從李白的詩(shī)句中，領(lǐng)會(huì)到了無窮無盡的力量。
“光陰似箭，日月如梭�！�
中國(guó)文壇上一顆閃耀的星星——朱自清先生，他唯恐“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去�！庇谑�，他所看到的黑布棉袍青布馬褂的背影，充滿了感人的力量；他的伙伴春姑娘，充滿了給人快樂的力量。而他，亦是有著寧死不食美國(guó)救濟(jì)糧的愛國(guó)的力量。也許，這些力量是因他那樣愛惜時(shí)間，上天才賜給他的財(cái)富。我從朱自清的文章當(dāng)中，領(lǐng)會(huì)到了堅(jiān)定有力的力量。
我們每個(gè)人，都得到上天的眷顧，擁有一份力量。但我們要學(xué)會(huì)用它去理解挑戰(zhàn)，克服困難。那些從指縫間溜走的時(shí)光，亦是在教我們，要充滿力量，并堅(jiān)定地持續(xù)地行走，在這一條命名為成長(zhǎng)的道路上，茁壯地呼吸。
從歷史的故事中，我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)運(yùn)用我們的力量。
成長(zhǎng)的力量作文 8
成長(zhǎng)的力量，它需要我們自己去尋找、去感受、去體會(huì)。這種成長(zhǎng)的力量就像空氣一樣，就在我們每個(gè)人的身邊，用心就會(huì)尋找到、感受到、體會(huì)到。
那時(shí)，我5歲，媽媽31歲。我第一次學(xué)騎自行車，本以為很厲害的自己，在媽媽第一次放手后我便摔得——慘呀！不過媽媽不著急，微笑著扶我起來，給我拍打身上的泥土，抹掉我的眼淚。鼓勵(lì)我：“孩子，別著急，慢慢來，你一定可以的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
那時(shí)，我6歲，媽媽32歲。我該上小學(xué)了，在家里答應(yīng)地好好的，說：“我會(huì)在那里聽老師的話！”可剛一到學(xué)校門口，我就“食言”了，又哭又鬧，不肯進(jìn)去。媽媽沒有像其他家長(zhǎng)把我像小貓小狗一樣拽進(jìn)學(xué)校，而是對(duì)我說：“學(xué)校里有老師，有小朋友，還能學(xué)知識(shí)，你說這是不是很好？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，就這樣我成為了一名小學(xué)生。
那時(shí)，我12歲，媽媽38歲。為了考上市重點(diǎn)初中，我和同齡人一樣，使出渾身解數(shù)，一副考不上不罷休的`樣子。晚上9：00，我還在“奮戰(zhàn)”，媽媽悄悄走進(jìn)我的房間，端來一杯牛奶，我們倆相視一笑，我接過杯子，一飲而盡，為了讓媽媽高興，我還故意喝得“咕咚—咕咚—咕咚”作響。媽媽微笑著朝著我，我看到媽媽臉上有了深深淺淺的幾道皺紋。媽媽走后，我心里一陣溫暖與心酸。9：30時(shí)，媽媽端著一盆水進(jìn)來，我以為她要澆花，她卻說：“女兒，放松放松腳吧！”我先是一愣，然后就自然地把腳放在了盆中。媽媽蹲下身子，用她溫柔的手按摩著我的腳，我看到，媽媽的青絲中已經(jīng)夾雜著幾根白發(fā)，這都是為了操持我們這個(gè)家。媽媽端著盆子出去時(shí)，提醒我一句：“別忒辛苦，快睡吧！”我在想：我和您，到底誰更辛苦，誰更應(yīng)該休息呢？不知是我眼睛近視還是怎么回事，一時(shí)之間，我的眼睛模糊不清……
那一刻，我感受到母愛，也就是同時(shí)，我發(fā)誓一定要考上重點(diǎn)初中，不讓媽媽操心，同一年，我考上了重點(diǎn)初中。
母愛，就是我成長(zhǎng)的力量！
成長(zhǎng)的力量作文 9
有你們?cè)�，不慌，不怕�?/p>
我不夠勇敢，不夠聰明，不夠強(qiáng)大，但是，在你們所給予的支持與鼓勵(lì)下，我變得更有力量，以在成長(zhǎng)的道路上，披荊斬棘，高歌向前。
記得在初二的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我因身體原因而有些虛弱，本想硬撐著站上1000米的起跑線，卻退居后方。本為期待的你們有些遺憾，但并未對(duì)忐忑的我有任何的指責(zé)，還只是安慰。你們的支持在我失落的天空中，燃起了幾顆明亮的希望之星。
第二天的'800米決賽，我掙扎著上場(chǎng)。一圈剛剛過去，腹痛與暈眩像是千千萬萬的毒蟲，慢慢擴(kuò)散至全身。全身的血液都已流往四肢，卻越覺得步伐沉重，呼吸急促。眼前開始發(fā)黑，我努力地想要睜大眼睛，但是眼皮像是被膠水粘住。整個(gè)人像是被浸入了無盡的深淵。掙扎著，窒息著。我可以清楚地感受到前面的人越來越遠(yuǎn)，后面的人越來越近。
到了最后一個(gè)拐彎處，別人都開始沖了，我卻依舊慢速，甚至更糟。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)像是一鍋煮沸的熱水，各班的加油排山倒海般接踵而至�；秀遍g，我聽到了我們班人的呼聲。對(duì)，那是我的名字。加油聲越來越清晰，我睜大眼，朦朧之間看見前面的人以風(fēng)馳電掣般的速度沖去。再閉上眼，荒蕪的黑暗中，別人的浮華與喧囂不再，只有給我的那幾聲充滿激情與力量的“加油！”“加油！”像是一輪升起的紅太陽(yáng)，驅(qū)散黑暗。予我光明與力量。我微笑，謝謝給予我鼓勵(lì)的人。我也邁開腿，拼盡全力地沖啊，盡我所能，只因有你。最后的結(jié)果并不是特別好，但也出乎了我的意料。走上觀眾臺(tái)，看到同班同學(xué)為我鼓掌，為我微笑，我終于懂得，我又擁有了力量，新的成長(zhǎng)的力量，是友誼的力量。
如果成長(zhǎng)是開花結(jié)果的過程，那么我是多么有幸，能與你們一起努力，一起看遍日月星辰、世間美好。
有你們?cè)�，不慌，不怕�?/p>
成長(zhǎng)的力量作文 10
染上了塵埃，等待一場(chǎng)風(fēng)暴的洗禮。
——題記
成長(zhǎng)，一個(gè)經(jīng)�？M繞在我耳邊的詞語(yǔ)，年年月月，日日夜夜。這個(gè)詞語(yǔ)最初是在老師口中說出來的，起初我們并不知道什么是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)到底是什么？依稀記得那是六年前的我：在學(xué)校教室的窗臺(tái)前向外張望，期盼著早早放學(xué)，“叮”的一聲，我拎著書包就向外沖。放學(xué)路上，一邊是談笑風(fēng)生的同班同學(xué)，一邊是正吃冰棍兒吃得津津有味的鄰居家小宇。那時(shí)的我覺得這樣子就很快樂，并不知道什么是孤獨(dú)，什么是成長(zhǎng)。窗外的雨正淅淅瀝瀝的下著�！敖裉煊植荒艹鋈ネ媪��！蔽亦街熳匝宰哉Z(yǔ)道。突然，我看到一個(gè)灰色的身影正向我撲來，還不停地喊著我的名字，沒等他撲到我，就摔了個(gè)“狗啃泥”，我們都笑了。原本以為我可以這樣一直快樂下去，直到——那一天，我眼看著小宇家的車子從我面前開過，卻說不出一句話來，是的，他搬走了，我知道自己沒有理由要他留下。這一次，也是第一次，我感到了孤獨(dú)，這是三年前的我。
現(xiàn)在的.我正埋頭寫著作業(yè)，臉上不見一絲柔和，剩下的只有蝕骨的冷漠。記住了該記住的，忘記了該忘記的，改變了能改變的，也接受了不能改變的。每一次的磨礪使我內(nèi)心更加堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲抑�，我們都要面向太�?yáng)，驕傲的活著。依稀是那片天，依稀是那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的小巷，依稀是那棟棟樸素的房屋，還是那個(gè)依稀……
我一直喜歡下午的陽(yáng)光。它讓我相信世界任何事情都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，相信命運(yùn)的寬厚和美好。我們終歸要長(zhǎng)大，帶著一種無怨的心情悄悄長(zhǎng)大。歸根到底，成長(zhǎng)，是一種幸福。
成長(zhǎng)的力量作文 11
面對(duì)著手中的考試試卷，我思慮萬千；面對(duì)試卷上那鮮紅的圈圈叉叉，我淚如雨下；面對(duì)培育我的老師，我羞愧難當(dāng)；面對(duì)生我養(yǎng)我的父母，唉！又讓我如何去面對(duì)呢！我手握那份慘不忍睹的試卷站在家門口徘徊。
門前，路燈昏黃，一陣秋風(fēng)拂過，枯葉如垂死的黃碟撲向路面，行人踩過，生命就此完結(jié)。漆黑的夜晚，天空如墨如碳，像一只黑蝙蝠似的，把它的黑翼伸向了世界的各個(gè)角落。天很冷，但是我的心更涼。
孩子，什么時(shí)候回來的`呀！還不快進(jìn)屋，小心在外面凍著了。隨著母親往屋里走去。看著母親那勞累過度而微陀的身影，淚水濕潤(rùn)了我的眼睛。來到屋里，那滿桌的美味正冒著那朦朧的白煙，白煙仿佛跳躍著，在半空中旋轉(zhuǎn)而升騰�？粗谉熛履墙K日為家操勞的母親，看著母親那新增的皺紋和白發(fā)，看著母親那充滿愛意的笑。酸澀的淚水禁不住奪眶而出，我投入母親的懷抱把那不爭(zhēng)氣的卷子交給了母親。“孩子，不要哭泣，你永遠(yuǎn)是最棒的！只要健康，只要快樂，只要永不言棄，失敗這一次又何妨呢！不要考慮自己能夠走多遠(yuǎn)，只要像駱駝一樣一步一個(gè)腳印的在沙漠中向心中的綠洲前進(jìn)就行。甚至不用考慮自己能夠走多快，只要知道自己在努力向前就行�！蔽颐靼琢耍赣H，您的話我明白了。面對(duì)困難與挫折，我們要與它們勇敢的做斗爭(zhēng)，我們要有戰(zhàn)勝困難的勇氣。此刻，一縷愛的陽(yáng)光射入我的心芳，溫暖了我那顆冰涼的心，就是這道光給了我溫暖和力量，這就是母親那愛的力量。
光陰似箭，日月如梭。十五六歲的我走進(jìn)了花一樣的季節(jié)，站在這由少年走向青年的門檻上清點(diǎn)行囊，我發(fā)現(xiàn)我多了一份力量。這便是母親給我的愛的力量，勇敢地向中考邁進(jìn)。中考，你等著我，我一定會(huì)帶著這份愛的力量戰(zhàn)勝你，走向成功的巔峰。
成長(zhǎng)的力量作文 12
是你，是你給我成長(zhǎng)的力量，我親愛的書籍。每當(dāng)我感到迷茫時(shí)，我會(huì)選擇打開你；每當(dāng)我感到傷心時(shí)，我會(huì)選擇閱讀你；而每當(dāng)我感到孤單時(shí)，我更會(huì)選擇翻開你。
我親愛的書籍，你可曾知道你給了我許多成長(zhǎng)的力量？從我兒時(shí)沒有小伙伴一起玩耍時(shí)，就是你給了我一個(gè)人的勇氣。我會(huì)在大人們問我：“怎么沒有出去玩？”時(shí)，認(rèn)真地告訴他們：“我正讀得有趣呢！”久而久之，大人們便不再問我這個(gè)問題，他們會(huì)默認(rèn)為我是一個(gè)愛讀書的孩子，不喜歡出去玩。
在我遇到不懂的事情時(shí)，我不是選擇去問我的爸爸媽媽，而是選擇了問你，我親愛的書籍。我相信你不會(huì)撒謊，也相信你會(huì)把知道的都告訴我，而不知道的會(huì)指引我去別的書籍里尋找答案。你對(duì)待每一件事兒，都是那么的認(rèn)真仔細(xì)，就連寫錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，也會(huì)將勘誤的公告貼出來讓每一位讀者明晰。
我親愛的書籍，你知道你有一種魔力嗎？每當(dāng)我翻開你時(shí)，你就能帶著我去到另外的世界，那里有各種各樣的故事發(fā)生，而我可以參與進(jìn)去，又可以在將書合上之時(shí)走出來。我喜歡你帶我去到的那些地方，那都是我未曾去過的地方，是你帶我看了不一樣的風(fēng)景，也是你帶我過了不一樣的人生。
是你，我親愛的'書籍，是你給了我成長(zhǎng)的力量，讓我始終都保持著學(xué)習(xí)，也讓我始終明白著獨(dú)處的必要。我想，在我未來的成長(zhǎng)歲月里，你依舊會(huì)是我成長(zhǎng)的指路人，你會(huì)帶著我飛往不一樣的世界，也會(huì)帶著我掌握世間的真理。我親愛的書籍，謝謝你給我成長(zhǎng)的力量，如果不是你，我想我現(xiàn)在還會(huì)是一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩吧！
成長(zhǎng)的力量作文 13
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
此刻，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句你已經(jīng)長(zhǎng)大了！西一句你不再是小孩了！聽得我頭都疼了。此刻的我無論做什么事，自己都要先認(rèn)好羅盤針，都務(wù)必要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么簡(jiǎn)單，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的'壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)向?qū)�。可此刻的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要留意翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，但是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我明白，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比此刻的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。透過我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有必須的煩惱，但是有更多的快樂。
成長(zhǎng)的力量作文 14
他是我奮斗的目標(biāo)。他的堅(jiān)持不懈的精神給了我支持，給了我鼓勵(lì)，成為我成長(zhǎng)途中前進(jìn)的力量。
夏日炎炎，空氣悶熱。面對(duì)我最喜愛的體育項(xiàng)目——足球，我一直在困難面前裹足不前。足球的過人技巧一直是我的'短板，想到這我無奈地坐在草坪上，心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味。
無意中瞥見他快速地繞過一個(gè)又一個(gè)對(duì)手的攔截，帶著球在草坪中來去自如，身輕如燕。雖然汗水浸濕了他的衣衫，但他依舊隨著腳步的節(jié)奏輕盈地帶著球奔跑著。技術(shù)高超的防守隊(duì)員在他猛烈的進(jìn)攻下，一個(gè)個(gè)敗下陣來。他的過人技巧非常過硬，但是他每天都在堅(jiān)持練習(xí)。想到這里，我不由得為自己的氣餒和逃避而愧疚……
忽然，有人拍了拍我的肩膀，回頭一看，是他。他仿佛看透了我的心思，看穿了我掩飾的笑容，說道：“怎么了？”我向他傾訴了心中的彷徨�！斑@么點(diǎn)挫折就把你打倒了？加油，你行！”從他真誠(chéng)的眼神中，我看到了信任。起身，我決定再奮力一搏。
我挑起球，重新回到了草坪。把球往前一撥，開始了訓(xùn)練�？粗媲胺朗仃�(duì)員的攔截，我感覺整個(gè)人好像被兩只無形的大手狠狠地?cái)D壓在中間，緊張感頓時(shí)傳遍了全身。我?guī)蛎偷丶铀�，本想繞開他們，但我失敗了，狠狠地摔倒在地上。我邊抱怨著自己邊掙扎著站起來時(shí)看見了他堅(jiān)毅的身影，他加速?zèng)_過來，把球碰到了很遠(yuǎn)的地方。當(dāng)他再去追球時(shí)可能沒有控制好速度，被球狠狠地絆倒在地上，他依然快速站起身來繼續(xù)奔跑，阻截，絲毫沒有放棄。哪怕球被對(duì)方搶斷，他也會(huì)繼續(xù)面對(duì)。我被他堅(jiān)持不懈的精神感染了，一股無形的力量在心頭涌動(dòng)。我內(nèi)心仿佛燃燒著一團(tuán)火，奔跑，阻截，搶斷，球再次回到我腳下，微微一晃繞過了防守隊(duì)員。風(fēng)聲從我耳邊呼嘯而過，我心里無比暢快。他看著我笑了，笑得那么燦爛。
自此，在成長(zhǎng)的路途中，雖然遇到很多困難，但我從未退縮。改變總是在那一剎那的決定之間來臨，選擇了面對(duì)就會(huì)成功。他堅(jiān)持不懈的精神影響了我，改變了我，是我成長(zhǎng)的力量，一直鼓舞我前行。
成長(zhǎng)的力量作文 15
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)歌聲響起，我便想起了我的班主任—王老師。
王老師是一位和藹的、親切的老師，我有不明白的問題請(qǐng)教，他總是耐心的輔導(dǎo)我。王老師上課十分投入。同學(xué)們完全被王老師講的課給吸引住了，隨著他臉上豐富的表情，聽著他抑揚(yáng)頓挫的.語(yǔ)調(diào)，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而開懷大笑，完全投入到文章中去了。一次，老師生病了，沒有來上課，所以語(yǔ)文課改成了自習(xí)課。頓時(shí)，教室里像炸開了鍋似的，同學(xué)們有的蹦、有的跑、有的歡呼，“解放了！解放了！”整個(gè)教室又亂又鬧，就像菜市場(chǎng)。班長(zhǎng)沖上講臺(tái)激動(dòng)的說：“別吵了，同學(xué)們?nèi)忌衔�，你們也不想想，現(xiàn)在是鬧的時(shí)候嗎？老師都病了。你們不去認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，而在這里搗亂，老師知道了，會(huì)多傷心啊！誰不想玩？我也想玩呀！要玩下課咱們一起玩……”
第二天。，老師教我們第十二課，見著同學(xué)們認(rèn)真的樣子，老師欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。而我們則不好意思的低下了頭。老師從小教我們讀書、習(xí)字，努力讓我們成為有才華的人，我們要用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)?bào)答老師。老師，謝謝你！
成長(zhǎng)的力量作文 16
要是在以往，每逢面對(duì)考試都有一種驚心動(dòng)魄的感覺，滿腦子都是在想考后的結(jié)果，但不知從何時(shí)起，面對(duì)考試并不恐懼了，甚至還平添了幾分期待，這說明在一年的學(xué)習(xí)光陰中，我收獲了很多。
要是在以往，總是不注重自身的個(gè)人衛(wèi)生與形象，并沒有為自身所做的事考慮后果，但不知在何時(shí)起，自己變得成熟了很多，做事不再馬馬虎虎，肩上承擔(dān)著許多責(zé)任，這說明在一年的初中社會(huì)中，我成長(zhǎng)了很多。
要是在以往，總是不承擔(dān)錯(cuò)誤并愛做小動(dòng)作，總是對(duì)自己寫的答案不自信，但不知從何時(shí)起，我勇于承認(rèn)錯(cuò)誤了，并堅(jiān)信自己的判斷與選擇，這說明在一年的積累經(jīng)驗(yàn)中，我自信了很多。
還記得去年復(fù)天，我還是一個(gè)不善于交往還愛哭的小孩；還記得去年夏天，我還是一個(gè)成績(jī)中等且偏科的學(xué)生。但經(jīng)過了一年的成長(zhǎng)，身上的許多的'缺點(diǎn)都已消失不見了，在這一年的時(shí)光里我不僅僅收獲了知識(shí)，更重要的是做人處事的道理，與做人的基本原則。
我們的人生就是這樣，在不斷成長(zhǎng)著。
成長(zhǎng)的力量作文 17
我喜歡讀書、看書和聽書。是漫畫書、小人書、故事書科普書，我都很喜歡。
在我還很小的時(shí)候，爸爸、媽媽就給我講了《青蛙王子》、《拇指姑娘》、《西游記》等故事。稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)，父母又教我詩(shī)詞，“又是王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”，“兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來�！钡鹊�，我到現(xiàn)在仍然記憶猶新。也正是在那時(shí)，我感到了聽書、看書和讀書的樂趣。并且立下誓言，長(zhǎng)大以后，要用許許多多的書來的課外知識(shí)。
時(shí)光飛逝，我也漸漸地長(zhǎng)大。長(zhǎng)大以后的我喜歡讀書。喜歡讀楊紅纓的搞笑，喜歡讀魯迅先生的，喜歡讀馬克·吐溫的幽默。而且，我喜歡讀的名著：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》等。我讀了許多的書，我從那里尋求來自心靈的`共鳴。四面八方，古往今來，都任我的心自在逍遙，我愛讀書。我鬧過天宮，卻孫悟空大鬧天宮的；我去過美國(guó)的鄉(xiāng)下，卻有湯姆·索亞驚奇歷險(xiǎn)的開心；我還可以和李白同坐敬亭山……
真的，讀書真好！不讀書的的確確是遺憾。了書，就等于了生存的樂趣，也像是少了許許多多的知音！
成長(zhǎng)的力量作文 18
從呱呱墜地到呀呀學(xué)語(yǔ)，再到步入小學(xué)大門，這一路走來，真是別有幾般滋味在心頭。
成長(zhǎng)是幸福？不錯(cuò)。于我，成長(zhǎng)帶給了我無數(shù)美好的回憶。小時(shí)候看到別人摘花便心疼，總覺得花兒會(huì)感到疼；看到水里的魚就覺得奇怪，它們?cè)趺淳筒粫?huì)淹死；聽到地球是圓的就疑心生活在地球下部分的人會(huì)掉下去……然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，這些問題都有了科學(xué)的解釋，心里竟覺得很充實(shí)，便有了甜甜的`感覺。
成長(zhǎng)是自豪？不錯(cuò)。我永遠(yuǎn)記得當(dāng)我第一次主動(dòng)為客人泡上一杯熱氣騰騰的綠茶時(shí)母親那蕩漾在臉上的贊許，那一刻我感到自豪；當(dāng)母親不在時(shí)，我又第一次進(jìn)了廚房，做飯炒菜，當(dāng)我慚愧地將半生不熟的白米飯和咸得無法入口的青菜端上飯桌時(shí)，卻得到了父親破天荒的肯定：“女兒，真是長(zhǎng)大了！”那一刻，我仍感自豪……
成長(zhǎng)是辛苦？不錯(cuò)。如今兒時(shí)無憂無慮生活已不再，現(xiàn)在我即將跨入中學(xué)校門，就已注定我必將與寒冷為伴，與炎熱為友。每天清晨，天麻麻亮，我就要開始我的“文化苦旅”了。這也許是成長(zhǎng)路上必遇的吧，但這又如一塊鋒利的磨刀石，造就著全新的我。
在經(jīng)歷了幸福、自豪、辛苦……之后，我終于明白，原來人是在酸甜苦辣中成長(zhǎng)的。
成長(zhǎng)的力量作文 19
生命如水，歲月是河。時(shí)光的大河緩緩流淌而過，我們的生命就在這大河中奔騰流過，當(dāng)歲月過去，我們逐漸長(zhǎng)大，逐漸成熟。
青春是一段滴血的年華，我們?cè)谶@段年華中一路披荊斬棘，浴血而過。傷過心，流過淚，那段歲月中記載著我們的憂傷，記載著我們的快樂。歡歡喜喜，一路走來。驀然回首，我們成長(zhǎng)了那么多。
青春是個(gè)愛做夢(mèng)的年紀(jì)。而我，也是個(gè)愛做夢(mèng)的孩子，那時(shí)的我們懷揣著自己不成熟的夢(mèng)，懷里抱著自己滿滿的夢(mèng)想。為了自己的目標(biāo)，傻傻的努力著，堅(jiān)持著。
每個(gè)人小時(shí)候都有過非常美好的夢(mèng)想，科學(xué)家、醫(yī)生。那時(shí)的我們，可以眼睛很清澈的告訴問自己的人，自己的夢(mèng)想是什么，可以很努力很堅(jiān)持。為了自己的`目標(biāo)，努力著。當(dāng)時(shí)光過去，有誰還記得，有誰還記得當(dāng)初寫在自己心里的夢(mèng)。有誰還在堅(jiān)持著。是的，我們長(zhǎng)大了，我們成熟了。可是，我們得到了什么，失去了什么。夜深人靜的時(shí)候，你是否會(huì)想起兒時(shí)那美好的夢(mèng)，想起你當(dāng)時(shí)的堅(jiān)持是為了什么......
如果說長(zhǎng)大就意味著遺忘，成熟就意味著麻木。那么，我寧愿一直是那時(shí)那個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。那個(gè)眼鏡清澈，堅(jiān)持夢(mèng)想的我。
年華逝去，我們的年齡逐漸變大。可是，我們真的成長(zhǎng)了么？
成長(zhǎng)的力量作文 20
未來也并不遙遠(yuǎn)，其實(shí)也沒有那么多東西需要害怕。
就好像曾經(jīng)那個(gè)一點(diǎn)都不自信的你，當(dāng)你終于看動(dòng)故事的時(shí)候，才會(huì)突然代入到那種故事的心態(tài)，所以才慢慢尋找到一個(gè)人所謂的天賦，到底來自于何方。
他們還是在看抖音短視頻，可是卻在一次又一次的反思中，我想明白了很多事情。不要去抱怨，不要去輕易聽信那些雞湯，因?yàn)槎际菬o所謂的，無病呻吟的。
我知道，成長(zhǎng)或許也在一瞬間。
我們都在努力變得更強(qiáng)大。即便是曾經(jīng)我知道，你說過得一些是廢話，但是也沒有任何關(guān)系。我知道，你走在路上的時(shí)候，一邊看著美麗的.風(fēng)景，一邊去邂逅故事，和思考人生。
那時(shí)候，有很多人在聯(lián)系你，可是你卻并沒有回復(fù)人家�？墒呛髞磉^去了一段時(shí)間，你也漸漸發(fā)現(xiàn)很多東西都是難舍難分的。
我都能夠明白，那時(shí)候的所有心情，其實(shí)都沒有什么最直接的定論。因?yàn)樗麄冊(cè)诘谝惶斓臅r(shí)候，就能夠明白，原來這時(shí)候的所有姿態(tài)都有了神秘的來源。
我會(huì)聽明白，故事與結(jié)果。
也會(huì)知道，所有的來源都有了相應(yīng)的終結(jié)，因?yàn)閺膩矶疾粔蛏羁蹋灾笠灿辛撕芏鄸|西，都是不太相似的結(jié)局。
成長(zhǎng)的力量作文 21
10月1日星期天晴
今天，我叫媽媽給我一包綠豆。我連忙把綠豆放在塑料杯里，又到了些清水，我看著綠豆，自言自語(yǔ)的說：“快長(zhǎng)吧！綠豆，希望你快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)出豆莢來�！敝形�，我跑去看綠豆，哎！綠豆一動(dòng)也不動(dòng)，好像在沉睡�？墒堑搅税恚活w顆喝足了水的綠豆，好像遇到了什么高興事似的，笑破了肚皮。我怕它們把塑料杯擠破，便把它種到了花盆里，上面蓋上一層薄薄的沙子。
10月2日星期二晴
游玩回家，已經(jīng)是晚上了，我連忙跑去看綠豆寶寶。哇！綠豆寶寶已經(jīng)長(zhǎng)成小姑娘了。它脫下綠色的外衣，露出了白白胖胖的身體；再仔細(xì)一看，嘿！還長(zhǎng)出一條1厘米左右的`細(xì)“尾巴”。哈哈！這樣看起來就像一只小蝌蚪，真可愛！看！她好像在說：“看！我白白胖胖的，多漂亮！”
10月6日星期五晴
今天一大早，我一起床就跑去看我的綠豆寶寶。哇！幾天不見，白白胖胖的綠豆寶寶，已經(jīng)長(zhǎng)成了高高瘦瘦的綠豆姑娘了。大概有8厘米左右吧！你瞧！白白的小豆豆，幾經(jīng)變成了兩片綠綠的子葉了；子葉頭上長(zhǎng)出兩片綠油油的葉子，呈橢圓形。葉子上有一條條嫩綠色的葉脈。微風(fēng)輕拂，它們喜滋滋地?fù)u曳著身體，像在翩翩起舞�？粗@些小苗兒健康成長(zhǎng)，我心里樂滋滋的。
成長(zhǎng)的力量作文 22
紅領(lǐng)巾，飄揚(yáng)在我的胸前，閃爍在我稚嫩的心中。飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，是我得到的一枚獎(jiǎng)?wù)�，更是一種精神、一種力量。飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾是我人生的一盞燈，一首歌，將會(huì)成為一抹艷麗的紅色閃耀在我的童年。
每當(dāng)胸前的`紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，我心中的自豪之情油然而生。自從掛上紅領(lǐng)巾以后，我覺得自己有了一份責(zé)任感。我常常想起入隊(duì)宣誓時(shí)的話，努力學(xué)習(xí)，努力勞動(dòng)，努力多做好事。一天，我經(jīng)過廁所，看到水龍頭正在嘩嘩地流水。第一反應(yīng)是事情發(fā)生在男廁所，與我無關(guān)。這時(shí)胸前鮮艷無比的紅領(lǐng)巾因?yàn)槲遗艿每祜w揚(yáng)起來，好像在攔我前進(jìn)：紅領(lǐng)巾，你怎么忘記自己是少先隊(duì)員了嗎？想到這里，我連忙停止腳步，走進(jìn)男廁所的洗手區(qū)，使勁擰緊水龍頭�？粗堫^安安穩(wěn)穩(wěn)的樣子，我心里感到非常幸福。
這一天，我第一次感到為他人著想，為他人做事是多么快樂的事情，我摸了摸紅領(lǐng)巾，暗暗對(duì)它說：“紅領(lǐng)巾，我不會(huì)讓你失望的�！�
紅領(lǐng)巾是我的良師益友，我永遠(yuǎn)的好朋友。你陪伴我走過了五年，我要與你一起茁壯成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的力量作文 23
大家好，我是一顆種子。我姓鳳仙，名叫花。我的小名叫小白，因?yàn)槲议L(zhǎng)大后會(huì)開出白色的花。
我的家在一個(gè)大花盆里，我的床是泥土，我的食物是肥料，我生活得很幸福。
有一天，天暖洋洋的。我拼命地掙扎，想鉆出我的“殼”，可就是出不去。我需要水！可沈陽(yáng)姐姐還是沒給我澆水。晚上，下了一場(chǎng)雨，真的好舒服呀！我伸出手臂，終于鉆出了泥土。我的樣子就像兩瓣豆芽似的。
第二天早晨，我的小主人沈陽(yáng)吃蛋炒飯，把蛋殼插在了我的身邊，想讓我吸收一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)�？墒俏业呐笥研〖t卻不小心被蛋殼壓死了，好可惜呀！我傷心了好半天。
接下來的幾天，沈陽(yáng)姐姐一直在量我的身高，果真長(zhǎng)了不少呢！她還常常為我彈奏美妙的音樂，給我喝水、施肥等。這讓我的生長(zhǎng)速度加快了不少。漸漸地，我長(zhǎng)出了一個(gè)小尖尖，綠綠的`。
可是好景不長(zhǎng)，有一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己不長(zhǎng)個(gè)了。會(huì)不會(huì)是蛋清太多，把我的根凝固了？或者是小蟲子把我的根咬斷了？可能是野草太多，沒有及時(shí)清除，吸走了我的營(yíng)養(yǎng)？也有可能是小主人沒有照顧好我吧？我想，我還是去問問我的根吧，byebye！
成長(zhǎng)的力量作文 24
我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，在我12年的成長(zhǎng)過程中發(fā)生了許多的故事，尤其是做的傻事，真是說不盡吶!
記的有一次，在我4歲的時(shí)候，那也是 我第一次吃甘蔗。我和媽媽，阿姨在逛街。走著走著，突然看到小店門口有些人在買一根根的紫紅色不知名東西，看著那些人吃的津津有味的樣子，我覺的很好奇。便吵著媽媽要給我買。阿姨聽到了就馬上過去買了一根，然后我們每人一根吃了起來。媽媽告訴我那叫甘蔗，很甜的!
聽了媽媽的話，我高興的吃了起來。這時(shí)，我看到阿姨嚼了一下就吐掉了，覺的很浪費(fèi)。就偷偷的對(duì)媽媽說:"阿姨真浪費(fèi)!"這話被阿姨聽見了，她和媽媽相對(duì)看了一下，便哈哈大笑起來，我卻被她們笑的`二丈摸不著頭腦。"傻孩子，甘蔗本來就是這樣吃的。只是吃里面的甜味，渣是要吐掉的!"
哦!我這才恍然大悟。
現(xiàn)在，在學(xué)校和老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。再也不會(huì)問這樣的傻問題了，但我卻非常懷念以前所做的傻事。
成長(zhǎng)的力量作文 25
在感恩中成長(zhǎng)我理解的感恩是每一位兒女對(duì)母親的養(yǎng)育之恩表示感謝。
小時(shí)候，我大概五六歲，一天媽媽下班回來，我忙給媽媽拿包。媽媽對(duì)我笑了笑，忙著做家務(wù)去了。晚上媽媽放了一盆水去給奶奶洗腳，我悄悄地躲在門后。只聽奶奶咳嗽了兩聲，媽媽忙問：“媽媽，你沒事吧�！薄皼]事，你辛苦了�！澳棠绦奶鄣卣f。媽媽笑著說：“沒事”。我見這場(chǎng)景，好像懂了什么，忙到衛(wèi)生間放了一盆水，東一擺，西一擺地向媽媽的房間走，突然撲通一聲，水灑到了地上。媽媽聽到響聲，忙沖出來，扶起我擔(dān)心地問：“善善，沒事吧？”我說：“沒事�！蔽矣址帕艘慌杷�，向媽媽的房間走去。終于到了媽媽的房間，我忙去叫媽媽，媽媽疑惑地走過來，我叫媽媽坐下來，脫下了媽媽的鞋子，把媽媽的腳放入盆中，用自己的小手給媽媽洗腳�！昂⒆樱汩L(zhǎng)大了�！眿寢屝χf，“你為什么要給媽媽洗腳？”“因?yàn)�，我看你那么辛苦，還給奶奶洗腳，我也想給你洗腳�！蔽彝鴭寢屨f。媽媽笑著說：“孩子你不是在我的懷抱下長(zhǎng)大的而是在感恩中長(zhǎng)大的.。
后來，我長(zhǎng)大了。我才知道，這只是感恩的一種方式，我要一直用一顆感恩的心對(duì)待身邊的人和事。
成長(zhǎng)的力量作文 26
成長(zhǎng)的煩惱： “小小少年，沒有煩惱�！边@不可能！誰說我們少年沒有煩惱！不信？！請(qǐng)看下面幾道習(xí)題： 1。已知明天就要考試了。
求：今天晚上可否玩一會(huì)？ 解：能。小考小休息，大考大休息，不考不休息。平時(shí)我們一直埋頭苦干，費(fèi)了不少心血，今天晚上玩一會(huì)，休息休息，放松一下，何樂而不為呢？ 批閱：不行！明天就要考試了，今晚好好復(fù)習(xí)，考完試以后再玩，不是更好嗎？批閱者：姑姑。答：姑姑說的'對(duì)，考個(gè)好成績(jī)，大家都開心，我應(yīng)該繼續(xù)努力！ 2。已知：放假了！求：這下可以大玩特玩了吧！解：可以�？纪炅�，該輕松輕松了，假期不玩何時(shí)玩？輕輕松松玩幾天，把考試前那寸光陰補(bǔ)回來。 批閱：不行�？纪炅�，也不能太放松，適當(dāng)玩可以，也不能太過分，不然會(huì)影響學(xué)習(xí)。�？措娨�，你的視力會(huì)下降的。批閱者：姑父。答：對(duì)，姑父說的對(duì)，適當(dāng)適當(dāng)玩玩也行，關(guān)鍵是要搞好學(xué)習(xí)。視力是不能再下降了。
唉，少年也有自己成長(zhǎng)上的煩惱，這煩惱是苦澀的，這煩惱是無奈的，小小少年在這些煩惱中也有自己的想法。
成長(zhǎng)的力量作文 27
我是一個(gè)喜愛讀書的孩子，我與書一同成長(zhǎng)！
幼兒園時(shí)，我看以圖畫為主的畫冊(cè)。上一年級(jí)時(shí)，我看有圖畫、有拼音、有文字的書。而現(xiàn)在，我則什么樣的書都能看了！我讀過《格林童話》、《小鹿斑比》、《永遠(yuǎn)講不完的故事》、《狼王夢(mèng)》等好多書，我與書一同成長(zhǎng)，書！讓我懂得很多知識(shí)，知道許多為人的道理。記得那是三年級(jí)的事，由于學(xué)鋼琴的難度越來越大，我不想學(xué)了，天天不練琴，嚷著不學(xué)。媽媽跟我講道理，我也不聽。后來媽媽沒再堅(jiān)持讓我學(xué)，而是給我買了一本《假如給我三天光明》，我很開心地看了起來。看著看著，我被海倫·凱勒的頑強(qiáng)、不向困難低頭、不斷超越自我而感動(dòng)，更為自己遇到困難就放棄學(xué)琴而慚愧。我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，繼續(xù)學(xué)鋼琴。直到現(xiàn)在，我都忘不了媽媽當(dāng)時(shí)高興的.樣子。更明白了，人不能向困難低頭，要堅(jiān)持，不斷的堅(jiān)持就是超越自我！
我喜愛虛幻的網(wǎng)絡(luò)，也喜愛多彩的電視節(jié)目，可我最愛的還是書！讀書時(shí)，感覺書是草原，而我是一只羊；讀書時(shí)，感覺書是海洋，而我是一條魚；讀書時(shí)，感覺書是宇宙，而我是一顆星星。我愛讀書，在書中我慢慢長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的力量作文 28
在不知不覺中，我長(zhǎng)大了。我有著無數(shù)件難忘的事，但其中這件，最令我記憶猶新。那是上學(xué)期的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，由于之前認(rèn)真復(fù)習(xí)，我得了100分，同學(xué)們都羨慕地望著我，我非常驕傲。
在課堂中，我總是心不在焉的，而且經(jīng)常東張西望。晚上的功課也做得馬馬虎虎的，自然字也不會(huì)寫得漂亮。第二天作業(yè)發(fā)下來后，我只得了八十多分。然而，我并沒有從這件事中吸取教訓(xùn)。不久，我又迎來了一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)，只有我不以為然。測(cè)驗(yàn)中，我不僅沒有讀清題目，而且做完后又沒有檢查。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣鈴聲響起，我胸有成竹地把試卷交給老師……測(cè)驗(yàn)后的第二天試卷發(fā)下來了，我一看，76這個(gè)鮮紅的數(shù)學(xué)映入眼簾，我驚呆了，簡(jiǎn)直不相信這是自己的'卷子……
回到家里，我失望地把試卷拿給媽媽看，媽媽嚴(yán)肅又溫和地說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，孩子，你要從這件事中吸取教訓(xùn)！”“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句短短的名言使我受益一生，這件事令我終生難忘。
成長(zhǎng)的力量作文 29
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華”，我很愛看書。書，如同一艘船，帶我在無限的知識(shí)海洋里暢游；書，好似一把金鑰匙，為我們打開了智慧城堡的大門。
可我小時(shí)候，卻并不怎么愛看書。每次媽媽送我去書城，我要不呆呆地坐著，看著進(jìn)進(jìn)出出的人群，希望媽媽早點(diǎn)出現(xiàn)，接我回去；要不就是隨手拿起本書，囫圇吞棗，只看圖片。當(dāng)時(shí)，我對(duì)“書”這個(gè)字毫無興趣。
有一天，阿姨向我推薦一本《淘氣包馬小跳》，還說非常好看。我半信半疑，打開書看了幾頁(yè)，果然，它像一塊磁鐵一樣，把我牢牢地吸引住了。這本書詼諧有趣，淘氣的馬小跳、聰明的'路曼曼、漂亮的夏林果、天真的安琪兒，還有馬小跳的那三個(gè)“鐵哥們”，吧我?guī)нM(jìn)了開滿鮮花的世界�！短詺獍R小跳》就是一根魔法棒，無時(shí)無刻都讓我們擁有陽(yáng)光般燦爛的笑容！從此，我的閱讀細(xì)胞不再沉睡，它們活躍起來啦！
接著，我向中外名著“進(jìn)軍”。我為《西游記》中孫悟空神通廣大而羨慕不已；為《水滸傳》中108將將將都勇猛而嘖嘖稱贊；為《老人與�！分欣先说膱�(jiān)強(qiáng)而十分敬佩……書籍給我?guī)砹藷o盡的樂趣，它伴著我成長(zhǎng)，讓我們一起去啃嚼書本上的知識(shí)吧！
成長(zhǎng)的力量作文 30
我長(zhǎng)大了。
我長(zhǎng)大了，不再沉迷于游戲，無謂的虛擬游戲的競(jìng)技，不痛不癢的勝利與失敗，得與失；我長(zhǎng)大了，開始早睡早起，鍛煉起身體。跑步，健身；我長(zhǎng)大了，不再癡迷于油炸食物，垃圾食品，杜絕一切碳酸飲料；我長(zhǎng)大了，開始有擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)起屬于我的責(zé)任，肩負(fù)著使命感；我長(zhǎng)大了，不再逃避那些我所恐懼的，我所不熟悉的；我長(zhǎng)大了，開始有了明確的規(guī)劃與目標(biāo)，一步一步踏實(shí)的向前走。
我長(zhǎng)大了，我不知道什么是成長(zhǎng)，可能每一天，都正代表著我長(zhǎng)大了。漸漸的，我跳出了屬于我十幾年的'舒適圈，向陌生的世界揮手。我不再一味地學(xué)校，家里兩點(diǎn)一線。開始閱讀大量的書籍，豐富自己的內(nèi)心，參與這個(gè)外界的發(fā)展�？葱侣劊懻摃r(shí)事，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，了解別人的想法，可能這就是成長(zhǎng)。
我長(zhǎng)大了，開始懂事起來，不再一味地?zé)o理取鬧，和調(diào)皮。慢慢的講起了道理，做事情不再?zèng)_動(dòng)，有了依據(jù)。不給別人添麻煩，甚至主動(dòng)為他人分擔(dān)憂愁。開始考慮后果，也學(xué)會(huì)了三思而后行、就是這樣一天一天的，我，長(zhǎng)大了。
我長(zhǎng)大了，期待著有我的時(shí)代的到來。
成長(zhǎng)的力量作文 31
成長(zhǎng)是什么？它意味著什么？是不能再撒嬌耍賴，還是要向“別人家孩子學(xué)習(xí)”？我想，答案是：成長(zhǎng)意味著擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。
記得看過一本書叫《城南舊事》，似乎讓我漸漸體味到成長(zhǎng)的意義。在書文的最后一章，在小女孩兒林英子的小學(xué)畢業(yè)典禮那天，父親因病離開了人世，她藏起了無助與悲傷，用盡心思來打理這個(gè)家。一個(gè)十二歲的孩子，既要照顧母親和眾多弟弟妹妹，又要兼顧學(xué)業(yè)，這種艱難與辛苦，恐怕讓很多人望塵莫及。難道英子不知道這種苦滋味嗎？人人都明白，她也知道，但她依然堅(jiān)定的挑起了這副重?fù)?dān)。因?yàn)樗茫撼砷L(zhǎng)不只是年齡的增加，更是一種不動(dòng)聲色的承擔(dān)與照顧。而當(dāng)苦難來臨時(shí)，她能堅(jiān)定地走向前方的路，這又是一種勇敢的成長(zhǎng)，一種無所畏懼的`對(duì)命運(yùn)的抗衡。
其實(shí)《城南舊事》整本書都在說“成長(zhǎng)”，蘭姨娘、為供弟弟上學(xué)的小偷、奶媽、臨死前的父親都在說英子已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了……可在我的眼中，只有最后一章，最后一幕讓我看到她的成長(zhǎng)。因?yàn)橹钡阶詈�，英子才真正明白成長(zhǎng)的責(zé)任，能真的擔(dān)起重任。
這，就是成長(zhǎng)。一種承擔(dān)、一種責(zé)任、一種勇敢、一種艱辛……讀到這里，我不禁有了期待，想迫切的看到蛻變后的自己，那個(gè)一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)起來的我。
成長(zhǎng)的力量作文 32
在每個(gè)人的成長(zhǎng)階段中，都離不開爸爸媽媽的養(yǎng)育和教育，媽媽說，在我很小很小什么都不懂的時(shí)候，她總是拿著字母版給我開導(dǎo)思路，為我打開道路。
上小學(xué)了，爸爸媽媽的工作很忙，但是還是經(jīng)常陪我聊天說說話，問問我遇到的難題和學(xué)習(xí)中的煩惱，讓我敞開身心的去面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)。在家人的陪伴下，我漸漸有了意識(shí)，吸取了他們的優(yōu)點(diǎn)。爺爺是個(gè)很節(jié)儉的人，有一次，我們一家子坐在一起吃飯，爺爺正好坐在我的旁邊，平時(shí)吃飯就吃的湯湯水水的我，在爺爺面前，任然面不改色。我使勁地扒飯，把許多米粒都掉在桌子上，爺爺見了，小聲對(duì)我說：“偉業(yè)，注意點(diǎn)吃相，別把米粒掉到桌子上!”然后把我掉在桌子上的米粒放回到自己的碗里吃起來。爺爺?shù)倪@個(gè)舉動(dòng)感動(dòng)了我，從此以后，每次吃飯我都會(huì)想起爺爺，想起爺爺?shù)脑�，我就�?huì)小心吃飯。既使有掉下來的'飯菜我也會(huì)揀起來吃了!
再說說我的媽媽吧，她是一個(gè)很會(huì)體貼人的人。每天晚上睡覺前，她都會(huì)給我蓋被子，如果是冬天的話，媽媽還會(huì)在夜里起來，來到我房間幫我蓋被子，免得我著涼感冒，還要生病。
還有我的奶奶、哥哥、外公、外婆……他們都給了我人生向?qū)�，是我在感恩中漸漸成長(zhǎng)，讓我過得幸福、溫馨。
成長(zhǎng)的力量作文 33
我不是一個(gè)十全十美的女孩，大大咧咧地，有許許多多的缺點(diǎn)：作業(yè)馬虎，懶，缺心眼，自私等等。其中，最讓人費(fèi)心的就是小氣了。
因?yàn)樾猓也恢辣粙寢屨f了多少次。媽媽教導(dǎo)我做人不能小氣，要為他人著想，這些道理我都懂，可做起來就是不行。每當(dāng)家里有什么好吃的，我都會(huì)把什么我愛的呀，貴的呀之類的，一股腦兒地搬到了我的房間。留下的，只有我不愛吃的，同學(xué)來家里做客，我從來不會(huì)拿出那些我“珍藏”的零食，請(qǐng)她們吃些水果就了不得了。玩的玩具也不借給同學(xué)玩，同學(xué)們?cè)絹碓讲粣酆臀彝媪�，我知道，都是小氣惹的禍�?/p>
以前，我怎么也克服不了這個(gè)毛病。后來，一則新聞打動(dòng)了我，讓我改掉了這個(gè)壞毛�。阂晃荒赀^古稀的老人，每個(gè)月靠一點(diǎn)點(diǎn)的低保費(fèi)度日，可就是在這么艱難的情況下，老人還是每個(gè)月寄50塊錢給貧困山區(qū)的`孩子。日復(fù)一日，年復(fù)一年，20年了，從未間斷過。我被老人的大方感動(dòng)了，再想想自己的小氣，真是羞愧難當(dāng)。從那以后，我學(xué)會(huì)了大方。告別了小氣。
這則資料，讓我接受了一次精神上的洗禮，讓我明白了“施比受有福”！
成長(zhǎng)的力量作文 34
在很久之前，就聽過有這么一首歌，里頭有一句歌詞是“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安……”這些也就告訴著我們，每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，總是要承受許多不一樣的滋味。也許那滋味是痛苦的，或是迷茫的，或是寂寞的，有些人喜歡長(zhǎng)大，有些人不喜歡長(zhǎng)大，但無論我們?cè)儆幸蝗f個(gè)不愿，歲月還是會(huì)硬推著我們向前走。
直到現(xiàn)在，周邊的朋友包括自己仍會(huì)時(shí)不時(shí)地感嘆年少的無憂無慮，感覺什么都無需我們操心，無需顧慮，只和鄰居的'小朋友們一起抓抓迷藏、玩玩游戲，那就是最愉快的時(shí)光了。在成長(zhǎng)過程中，有很多人都是不知道那個(gè)路該往哪走的，因?yàn)樵谖炊碌臅r(shí)候父母會(huì)把我們的路給鋪好。然后直到我們懂事了，不能再依靠父母了，我們就只能硬逼著自己努力一步一步去琢磨哪條路是對(duì)的，哪個(gè)選擇是對(duì)的，選擇了對(duì)的路，那就說明我們確實(shí)真的長(zhǎng)大了。要是說這一路上，成長(zhǎng)的滋味是怎樣的，我相信更多的人和我一樣的回答都是“糾結(jié)”二字。因?yàn)橥松凶钪匾木褪亲约旱拿恳淮尉駬�，而每一次抉擇都是要讓我們想好久才能決定的。
縱使成長(zhǎng)的滋味有時(shí)會(huì)不讓我們好受，但是相信成長(zhǎng)之后的那片天空一定是屬于我們的另一個(gè)燦爛未來。
成長(zhǎng)的力量作文 35
“鼓浪嶼四周海茫茫，海水鼓起波 ————————— ”那熟悉的旋律又在我耳邊。廈們是我成長(zhǎng)的搖籃，幾年來，我感受到這里日新月異的變化，看著城市欣欣向榮的發(fā)展，內(nèi)心的喜悅之情是不言而喻的。
夜幕降臨了，我來到廈門最著名的中山路步行街。放眼望去，整條街燈火通明，人潮涌動(dòng)，人們從四面八方趕來觀賞這美麗夜景。道路兩旁的所有建筑都被五顏六色的燈光勾出一道道耀眼的輪廓，顯示出別樣的風(fēng)格。有些燈光是靜止的`，它們靜靜的放射出美麗的光彩，而多的燈光是流動(dòng)的，它們就顯得更加光彩奪目，絢麗無比。這些燈有的像一條條金蛇、銀蛇不知疲倦地一直向前穿行；有的晃動(dòng)著、閃爍著，此起彼伏，像滿天星斗交相回輝映；有的像鑲滿了珍珠和寶石的綢緞，熠熠生輝，令人目不暇接，仿佛置身于天宮仙境般 ——————— 。
夜?jié)u漸深了，中山路依然充滿了生機(jī)和活力。人們流連忘返，興致盎然。站在街頭的我不禁贊嘆：“啊， 廈門——我成長(zhǎng)的搖籃，你就像那顆璀璨的明珠散發(fā)出迷人的光芒。作為一名廈門小公民，我感到無比自豪和驕傲。我愛你廈門。
成長(zhǎng)的力量作文 36
藍(lán)天伴隨鳥兒成長(zhǎng)；大海伴隨魚兒成長(zhǎng)；陽(yáng)光伴隨花兒成長(zhǎng)；自信伴隨我成長(zhǎng)。
我現(xiàn)在已經(jīng)是4年級(jí)的學(xué)生了，但學(xué)習(xí)成績(jī)一直不太好，在班里總是排14---------15名。自己也很著急也想成一名好學(xué)生覺得自己有時(shí)也很努力，就是考試的成績(jī)上不去，自己有時(shí)也失去了信心。認(rèn)為自己比別人笨，不是好學(xué)生的料......自從有幸認(rèn)識(shí)啦鄭老師，是他為我指名拉方向?yàn)槲覙淞⒘诵判模约撼煽?jī)上不去的原因；1學(xué)習(xí)方法不正確；2學(xué)習(xí)不認(rèn)真；馬虎的毛病一直沒決心徹底改正；3貪玩貪戀電腦游戲和電視動(dòng)畫片；4上課或?qū)懽鳂I(yè)靜不下心 精神不集中；
今天；是鄭老師的女兒雯雯姐姐給了我自信、她廢寢忘食的刻苦學(xué)習(xí)，最終考上了北京清華大學(xué)成為高材生是姐姐給了我信心，給了我刻苦學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難的勇氣，姐姐就是我的榜樣，人生目標(biāo)-----考上清華大學(xué)。
自信是人生的`基礎(chǔ)，只有自信才有自強(qiáng)，才能達(dá)到人生的目標(biāo)，我要把‘自信’永遠(yuǎn)記住在心上，刻在腦子里，自信永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的力量作文 37
成長(zhǎng)中的道理人一生會(huì)領(lǐng)悟不少道理。我寒假里就看了一本富含道理的書----《成長(zhǎng)的禮物》。這本書的作者為了幫助女兒成長(zhǎng)，專門寫下了這本書。這本書是由許多小故事“拼”起來的�！皦�(mèng)想有多遠(yuǎn)就能走多遠(yuǎn)”這是書中的一個(gè)故事，這個(gè)故事講的是：有一群很窮的孩子，他們的最大夢(mèng)想是周游世界。
窮孩子們的家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子們不可能有這么錢周游世界的，于是往孩子們頭上“潑涼水”。可是這群窮孩子不僅不放棄，而且還討論出了一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的好辦法：在報(bào)紙上刊登募捐廣告，通過這種方法來籌集周游世界的`旅游費(fèi)用。為了盡快湊夠廣告費(fèi)，這群窮孩子開始在課余時(shí)間打工，他們一分錢一分錢的賺錢，團(tuán)結(jié)一致地為夢(mèng)想中的“小樹苗”澆水施肥。當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙知道這件事以后，在報(bào)紙最明顯的地方詳細(xì)地報(bào)道了他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)明顯付出的努力�；@球明星喬丹看到這個(gè)消息后，深深的被感動(dòng)了。他給孩子們寄去12000美元，在這之后，每天都有人給他們捐款。最終他們成功了！我看完之后深有感觸，我們每一個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想。如果一個(gè)人連夢(mèng)想都沒有，連個(gè)乞丐都不如。如果說我們的夢(mèng)想是一顆嬌嫩的小樹苗，那么辛勤的努力就會(huì)讓這顆小樹苗茁壯成長(zhǎng)為一顆堅(jiān)忍不拔的參天大樹。
成長(zhǎng)的力量作文 38
讀了《愛的教育》后，我深有感觸。《愛的教育》這本書介紹了主人公安利柯與同學(xué)的交往，父母、老師對(duì)他的勸戒，以及老師在課堂上講述的“每月故事”，讓我們懂得了許多道理。其中，安利柯的同學(xué)潑來可西，讓我十分佩服他。他家境很貧苦，而且還有一個(gè)暴躁而頹廢的父親，他的父親經(jīng)常無緣無故地打他，因此潑來可西的臉上總是青一塊紫一塊的，有時(shí)候眼睛又紅又腫，變成了一條縫。同學(xué)老師們問他：“是不是你爸爸又打你了？”他總是回答：“你們胡說，父親是不會(huì)打我的。”
他始終對(duì)父親懷有一份維護(hù)父親尊嚴(yán)和尊敬父親的心。有一次，他父親喝醉酒回來，歪歪倒倒地一抬腳把桌子踢翻了，桌上的油燈倒下來把潑來可西的作業(yè)本燒了還剩下一半。但他并不埋怨父親也不放棄學(xué)習(xí)，他學(xué)習(xí)仍是那么認(rèn)真，一絲不茍。功夫不負(fù)有心人，潑來可西憑著自己的不懈努力終于獲得了獎(jiǎng)。當(dāng)父親得知潑來可西得獎(jiǎng)時(shí)，感到又驚又愧，一把把瘦骨嶙峋的他抱在懷里。
潑來可西用他的舉動(dòng)感動(dòng)并感化了他的爸爸。從此，潑來可西的爸爸對(duì)他的.態(tài)度發(fā)生了180度的大改變，潑來可西也在他爸爸的關(guān)愛下更努力學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。我們也要學(xué)習(xí)潑來可西尊敬長(zhǎng)輩的品質(zhì)，不論對(duì)誰都要懷有一顆感恩的心！
成長(zhǎng)的力量作文 39
在弟子規(guī)里能學(xué)到許多的知識(shí)，就像父母呼、應(yīng)勿緩、父母命、行勿懶。父母叫我們的時(shí)候我們應(yīng)該及時(shí)的回答。
比如父母叫我們讓我們疊被子，收拾自己的小屋，我們應(yīng)很及時(shí)的去做，而我做的就不好了，如果沒有家長(zhǎng)的幫忙我的小屋會(huì)亂七八糟，沒有爸爸，媽媽的幫忙我衣服會(huì)很臟很臟。舉個(gè)例子吧！有一次我下晚自習(xí)回到家的時(shí)候，媽媽說讓我洗頭發(fā)，我說：“不洗，如果洗完頭發(fā)得幾點(diǎn)��！我想睡覺了�！�
媽媽說：“我給你洗吧！”我很生氣的'說：“不洗，就是不洗。”后來媽媽自己去洗了，我就去睡覺了，第二天的時(shí)候我把這件事和老師說了，老師說：“這就是你做的不對(duì)了，媽媽讓你洗頭發(fā)是因?yàn)槟愕念^發(fā)太臟了，所以才讓你去洗的��！以后不可以這樣做了，知道自己錯(cuò)了嗎？你的做法就像我們《弟子規(guī)》里面的一句話父母呼、應(yīng)勿緩、父母命、行勿懶�！�
聽了老師的話我很慚愧為什么要那樣對(duì)媽媽呢！心里暗暗的下定決心，以后一定要做個(gè)聽話的孩子�！兜茏右�(guī)》真好！真好！有你伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的力量作文 40
這是一個(gè)扣人心弦的故事……這是一個(gè)令人深思的故事……
這個(gè)故事是說：有一個(gè)瘋女子來到一個(gè)村莊，有個(gè)家庭迫不得已娶了她，等她給那家人續(xù)上香火后，家里人就把她趕走了。幾年后，她回來了。那男孩的小伙伴們都嘲笑她有個(gè)瘋娘。這娘什么都不知道，但她知道愛自己的'孩子。有一年那男孩考上了高中，有一天瘋娘給他摘了幾個(gè)桃子。他說：“娘，您真能干。這桃真好吃�！蹦锖呛堑男α�。結(jié)果，瘋娘在懸崖邊再采桃子的時(shí)候一不留神兒，摔死了。臨死時(shí)，手里還握著一個(gè)桃子……讀完這故事后，我哭了。我感到心被深深的刺了一下。母愛的偉大，它是多少金錢也無法換來的，這種愛是什么也替換不了的。母親為我們付出太多了，她給了我們生命，還要培養(yǎng)我們長(zhǎng)大，真是太辛苦了！
正所謂：可憐天下父母心。母愛就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。趁母親還健在時(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，多做些力所能及的事。聽父母的話，正如《弟子規(guī)》中所說：“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承�！�
也讓母親感受一下快樂吧！
成長(zhǎng)的力量作文 41
有人說，快樂在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)，這句話我是非常相信的，因?yàn)橐粋�(gè)人的奉獻(xiàn)，可能會(huì)給很多人帶去幫助，帶去快樂。
春節(jié)，是中國(guó)人民最重視、最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)萬家團(tuán)圓、闔家歡樂的'日子里，誰都希望能夠好好休息一下，與家人吃頓團(tuán)圓飯，養(yǎng)足精神面對(duì)新的一年。然而，人人休息并不現(xiàn)實(shí)，有些行業(yè)、特殊崗位必須有人值守，才能保證更多人安樂祥和地享受假期。每到節(jié)假日期間，在我們身邊總有這樣一些人，為了更多人的團(tuán)聚和快樂，放棄與親人團(tuán)聚，默默地堅(jiān)守在工作崗位上，平凡的工作卻保障了更多人的幸福假期，他們的付出，令人敬佩。
他們中有武警和消防官兵、公安民警、醫(yī)生、電力工人、環(huán)衛(wèi)工人……城市鄉(xiāng)村因?yàn)樗麄兊母冻龆矊帲Ъ胰f戶由于他們的堅(jiān)守而安心，在新春佳節(jié)來臨之際，在我們與親人團(tuán)聚的時(shí)候，更不能忘記他們的敬業(yè)愛崗和無私奉獻(xiàn)。近日，記者采訪了春節(jié)期間將堅(jiān)守崗位的一些普通勞動(dòng)者，真實(shí)記錄了他們舍小家為大家的奉獻(xiàn)情懷。同時(shí)，也代表廣大市民向他們道一聲“謝謝！”，并祝愿他們春節(jié)快樂、闔家幸福！
因?yàn)樗麄�，快樂在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)，快樂在奉獻(xiàn)中傳遞。
成長(zhǎng)的力量作文 42
是上帝在捉弄她，還是是她的命，使她在一次高燒中失去了一雙眼睛，讓她再也看不見這充滿喜怒哀樂的世界，使她再也聽不見鳥兒的叫聲，大家的笑聲、哭聲。但她并沒有退縮，而是憑著不屈不饒的精神，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，她成為了美國(guó)傳奇女性之一——海倫·凱勒。讀完了這本書，我感到十分震驚。
海倫她寫這本書的時(shí)候，是上大學(xué)二年級(jí)，由于她雙眼失明，雙耳失聰，所以比別人付出了更多，也許只有少數(shù)海倫的朋友會(huì)注意到每次海倫演講時(shí)，后面總是有一個(gè)身影，在海倫漫漫求知的路上引導(dǎo)她，并為她分擔(dān)憂愁，是誰呢？她就是海倫的老師莎麗文。
海倫說，與莎麗文小姐相識(shí)的第一天，是她最重要的一天，她把我從黑暗引向光明，好比是我掉在井里，有一雙溫暖的手把我拉了上來，莎麗文的教育方式不是無趣的'教育，而是讓她親近大自然。在莎麗文的課堂中，教室并不是死氣沉沉，比較呆板，只會(huì)吸收，愛與感恩。莎麗文為了跟海倫在一起，一輩子都沒有結(jié)婚。正是因?yàn)樯愇牡膼叟c心血，才造就了海倫的未來。這些文字都應(yīng)驗(yàn)了在感恩中成長(zhǎng)，就像海倫感謝她的老師一樣。
成長(zhǎng)的力量作文 43
書，是我們的良師益友；書，伴隨著我成長(zhǎng)。我的學(xué)習(xí)愛好就是讀書，每天放學(xué)回家，放下書包，第一件事情就是看書，媽媽給我買了很多作文書，我不到十天就全部看完了。我對(duì)媽媽說：“媽媽，作文書我已經(jīng)看完了，再多給我買些作文書吧！”媽媽生氣地說：“怎么這么快就看完了？”我笑嘻嘻地說：“看完了就看完了，我不管，你今天就給我買~”媽媽沒辦法，只好帶著我一起去買書。
“哈哈，太好了！”我開心的`叫起來，回到家中，我把書放到床上，說：“有三本作文書，該看哪個(gè)呢？啊，就看《優(yōu)秀作文》吧！”我拿起書，欣賞著、回味著，好像進(jìn)入了夢(mèng)境一樣，媽媽說：“萌萌，吃飯去！”媽媽見我不應(yīng)聲，就會(huì)到房間里，看我看著作文書，很高興，說：“萌萌，把飯吃了再看吧！”
我說：“讓我再看一會(huì)兒，我不餓，你吃吧！”媽媽說：“現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，我叫你吃飯你不去，真拿你沒辦法，你都看了幾小時(shí)了？”我聽了，大吃一驚，爸爸回到房間，說：“休息去吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我就是一個(gè)愛看書的女孩！
成長(zhǎng)的力量作文 44
共同成長(zhǎng)的同學(xué)與我相處了六年的同學(xué)們：我親愛的媚媚和啊姨婆，我的掃地朋友國(guó)寶，我的后桌的骨頭、榆樹、魚尾巴、毛毛蟲、啊姐等人，還有我的藍(lán)顏知己啊爸等人，88，永別了哈！
想想一年級(jí)，你們還是小屁孩，我們一起吵架、打架還有搶東西，那好像已經(jīng)過去了吧，呵呵，回想起來還是蠻好的童年，真有趣呀！可是一下就過去，不舍得啊！再看看二年級(jí)，一樣還是小屁孩啊，可是好像個(gè)子長(zhǎng)高了點(diǎn)，說話比較風(fēng)趣了，笑的更美跟帥了，我想到我們就要分開了，我好傷心，N想你們的……
三年級(jí)吧，我們似乎不像以前那么好了，給我的'感覺是“各走各的吧”這意思，答應(yīng)我，我們還是那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小屁孩，好嗎？四年級(jí)，來了我的啊爸，我們?cè)峭溃掷值�，上課做小動(dòng)作，要罰就一起罰，可謂是有福同享，有難同當(dāng)�。∥迥昙�(jí)，那幾乎是沒有美好回憶的回憶吧，我從沒感覺到有什么能夠回味的記憶，我只要知道我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的是你們的伙伴就行了……
六年級(jí)，我們不是小屁孩了，我們要分開了，我不要啊，我要你們，我要你們和我，全班58人都陪我好嗎？我哭了，想到這些我想哭，我怎么辦，我放心不下你們，你們呢？記住，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你們的！
成長(zhǎng)的力量作文 45
今天，是我表妹涵涵出生一百天的日子，小舅請(qǐng)我們?nèi)コ燥�。在宴�?huì)上，涵涵又哭又鬧，小舅和小舅媽七手八腳地又是換尿布，又是喂妹妹喝奶，忙得不亦樂乎......
看到這一幕，我禁不住笑了，但又怔了怔，這不真是我小時(shí)候的“縮影”嗎？
父母，就好比泥土，培育著我們這些嬌嫩的鮮花，卻不求任何回報(bào)......父母，給了我們生命。傷心的時(shí)候，有他們安慰的話語(yǔ)；沒有信心的時(shí)候，有他們堅(jiān)定的微笑；生病的時(shí)候，有他們悉心地照顧......可他們的'“義務(wù)勞動(dòng)”，換來的卻是不爭(zhēng)氣的成績(jī)，孩子的“打罵”與“撒謊”。雖說他們從未要求回報(bào)，但如果自己的孩子屬于前面說的那一種，會(huì)是多么的痛心......中國(guó)，一直流傳著“尊敬長(zhǎng)輩”的美德，可對(duì)于某些人來說，卻......在愛中，我們開心成長(zhǎng)；在愛中，我們有勇氣向困難挑戰(zhàn)；在愛中，我們......“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！”難道這豈止是“滴水之恩”嗎？。那些不尊敬長(zhǎng)輩的同學(xué)，我衷心地勸你們，學(xué)會(huì)感恩把！想想有一天，你無緣無故，會(huì)落到哪種地步？......
在愛中成長(zhǎng)，讀懂感恩！
成長(zhǎng)的力量作文 46
每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，都會(huì)經(jīng)歷一些難忘的，開心的或懊悔的事情，我也一樣。
記得小時(shí)候，我看天上的云，天上的云可真漂亮，有的'像一只只小兔在跑步比賽，爭(zhēng)奪霸王。有的像一頭頭大象在小河邊洗澡，洗得可真干凈�；加械南褚淮藁ㄌ�，看得我眼饞極了！我想伸手去拿，可一轉(zhuǎn)眼，云散了，小兔沒了，大象沒了，棉花糖也沒了。后來我才知道，云是因?yàn)�，水被太�?yáng)照射蒸發(fā)掉了，變成熱氣升到天空，和天空中的冷氣相遇，變成云或霧。知道這個(gè)道理后，我再也不會(huì)眼饞這些漂亮的云了。
在我成長(zhǎng)的過程中，除了有開心還有讓我后悔的事情。
那是一個(gè)星期天，我只顧玩，忘了老師讓我們復(fù)習(xí)的作業(yè)，因?yàn)榈诙炀鸵荚嚵�，我整天都在玩，到了第二天，考試時(shí)，我腦子里一片空白，我把知識(shí)都忘在課本上了，考試成績(jī)出來后，我心里很懊悔自己浪費(fèi)了時(shí)間，這時(shí)候我才想到了老師教的一句諺語(yǔ)：一寸光陰一寸金，寸進(jìn)難買寸光陰。
在成長(zhǎng)的過程中，我懂得了一個(gè)個(gè)道理，媽媽說，以后我還會(huì)長(zhǎng)大，還會(huì)懂得更多的道理。
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