小學生的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生的作文3篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
夜晚，小鬧鐘已經(jīng)指向“10”點了，我還在沒完沒了地做作業(yè)。其實啊，我的思想怎么也集中不到演算過無數(shù)次的數(shù)學題上來。無意中，目光落在書桌上那堆落滿灰塵的橡皮泥上。
橡皮泥，彩色的橡皮泥啊，你曾經(jīng)給我過多少快樂！我不記得第一次玩它是什么時候了，但在我的記憶里，童年的歡樂少不了它。在無憂無慮的幼兒園里，我和伙伴們一起捏過“熊貓”“老虎”和“大象”。
剛上小學，我仍舊天天玩它。可是，漸漸地，學習任務越來越重，捏橡皮泥的機會就越來越少了，但是我還能忙里偷閑，哪怕只有幾分鐘空閑，我也趕緊捏起來，再精彩的電視節(jié)目也甭（beng）想把我吸引過去。我曾經(jīng)捏過三匹戰(zhàn)馬，每匹馬上都坐著一員大將，還拿著兵器，威風凜（lin）凜的，我把它送給了一個生病的同學；我還捏過一套機器人，我把它帶到學校，受到很多同學的夸獎……
“希希，你的作業(yè)怎么還沒有做完？”爸爸的'話把我從回憶中驚醒，我輕輕地嘆了口氣。我趕緊埋下頭，做起了沒完沒了的作業(yè)。“爸爸、老師，請給我留下一點兒捏橡皮泥的時間，請還我一個自由的空間吧！”當然，我只能在心里犬聲地呼喊著。
小學生的作文 篇2
假期間我們?nèi)胰熍_、蓬萊、長島游玩。到了煙臺，我們看到了無邊無際的大海，我們在沙灘上蹦著、跳著，站在 涼爽的海水里別提多快樂了！
我們又發(fā)現(xiàn)沖上來的海水里有海藻，人們說海藻污染大海，我和朋友劉笑瑞撿了好幾方便袋，也為保護大海做一份貢獻。我們又到了蓬萊參觀了觀音閣和八仙閣，觀音閣有無比高大的四面觀音，他有四個身子，四個頭和四個臉。十分雄偉、壯觀。八仙閣更加好看，更加引人，里面有八位神仙，他們有吹簫的、有拿花籃的、有拿荷花的，特別是張果老倒騎著毛驢，栩栩如生，十分迷人。然后我們又參觀了有一千七百多年歷史的棗樹，它橫臥在展示廳里，還有雙龍硯。我們還坐了汽艇，看了黃海和渤海的交界口，飛也似的氣艇特別刺激，再轉(zhuǎn)彎時汽艇好像被巨浪打翻似的，惹的艇上的`人高聲尖叫。我們又坐船到了 長島參觀了九丈崖，九丈崖高、險，人站在上面很害怕。我們又看了珍珠門的遺址。最有趣的是爸爸媽媽帶我到九丈崖下面的海邊玩，我們脫掉鞋，站在浪花里，被一浪高似一浪的浪花追著、跳著，高興極了。
兩天下來，雖然我們十分累，但玩的特別高興，因為我第一次坐船且看到了山崖，并且吹到了海邊晚上涼涼的海風。
小學生的作文 篇3
假如世界上沒有了蘋果，世界會產(chǎn)生些什么變化呢？
這真是我的一個突發(fā)奇想。
蘋果是一種極其普遍、常見的東西。像這樣微乎其微，甚至微不足道的事物，如果消失了——那能給世界——包羅萬象的世界帶來什么變化呢？
在幾百年前，有位叫牛頓的學者在一棵蘋果樹下聚精會神地看書，突然之間有一個蘋果因成熟了從樹上掉下來，不偏不倚地——落在我們這位善于思考者的腦袋上。牛頓并沒有被白砸，這一砸反而“砸”出了他的許多思緒：蘋果為什么會往地上掉而不飄浮在天上呢？這到底是怎么回事呢？于是他便開始了鍥而不舍的探究。終于，牛頓在不斷地探索之后，發(fā)現(xiàn)了地心引力，推進了人類的科學文明的發(fā)展。而這一切的一切如果少了這“微不足道”的蘋果，人類的科學文明也許還得再停滯幾年吧。
如果上述是蘋果為世界作出的貢獻，那下文就是蘋果為人們——尋常百姓立下的功績。
每當傍晚來臨之際，廣場上可就熱鬧了：許多大爺、大媽在廣場上隨著一首廣為流傳的曲子扭腰、回收、擺腿，盡情展現(xiàn)著“夕陽無限好”的魅力。而這手曲子就是去年很“紅火”的《小蘋果》。這首曲子內(nèi)涵并不深厚，但歌詞卻也質(zhì)樸有趣，是老年人跳廣場舞的常選曲目。今年《春節(jié)聯(lián)歡晚會》上還特別安排了一個以此曲為伴奏的廣場舞節(jié)目，向全國推廣了此曲此舞，也讓國外領略到華人似火般的熱情。而這首曲子的歌詞的主要素材便是這“微不足道”的蘋果。假如世界上沒有了蘋果，老百姓將會喪失多大的.樂趣啊！
一個微不足道的蘋果，竟然能帶來如此大的變化。這也正告訴我們，千萬不要忽略我們生活中的微小事物，也許正是這微小的事物，足以發(fā)生翻天覆地的變化。
瞧，這又是一個蘋果帶來的變化！
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