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小學(xué)生的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
冬日校園多么美啊!到處是銀裝素裹,粉妝玉砌,活像一座水晶宮殿,讓人如癡如醉!
瞧,校園的樹木美不勝收!大雪后,柳樹的枝條都掛滿了潔白的毛茸茸亮晶晶的雪,宛如一根根銀條,閃閃發(fā)光;楊樹枝頭上堆著一小球兒一小球兒的雪,恰似盛開的朵朵梨花。這不禁讓我想起了著名的`詩(shī)句:“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”。松樹呢?脫下了碧綠的“軍裝”,換上了潔白的“禮服”,猶如美麗的“白衣天使”降臨人間;杏樹、桃樹、梨樹……也都披上銀裝,竟相媲美。這是一幅多么美麗的“樹木銀裝圖”。
校園的體育器材也成了一道亮麗的風(fēng)景。它們仿佛是冬婆婆送給我們的一件件精美的禮物?,單杠、雙杠、轉(zhuǎn)盤、滑梯、鐵格子……多么像大師精雕細(xì)刻的玉石工藝品!這不是世界上獨(dú)一無(wú)二的“玉石工藝圖”嗎?
操場(chǎng)上,白雪皚皚。下課了,同學(xué)們盡情地在潔白的大地毯上嬉戲著玩耍著,打雪仗、堆雪人、拉雪橇、做雪蛋糕、踩腳印……放眼望去,簡(jiǎn)直構(gòu)成了一幅歡樂(lè)的“鬧雪圖”!
。《招@,你如此美麗,分外妖嬈,你給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)!我愛(ài)你,冬日校園!
小學(xué)生的作文300字 篇2
夏天到了,烈日炎炎;ú輼淠径嫁抢X袋,無(wú)精打采的站在那里,好像在說(shuō):“老天爺,快下一場(chǎng)雨吧!不然我會(huì)干枯的!被ú輼淠镜娜~子已經(jīng)被太陽(yáng)曬得發(fā)黃,就像秋天的落葉一樣。
小雞們?cè)谟龅竭@種天氣之后就會(huì)立刻躲到窩里去,不想再在外面,待了即使有站在外面的.,也是一副受不了的樣子。小鴨們也會(huì)立刻躲進(jìn)池塘里避暑。
小朋友和大人更是不用說(shuō)了,小朋友都躲在空調(diào)間里不出來(lái),還吃著棒冰。大人們也邊吹著電風(fēng)扇邊干活,一看就知道天氣有多熱。
一些工人、清潔工們,都還要在烈日炎炎的天氣下工作,滿頭都是黃豆般大的汗,滴在馬路上,衣服都緊緊的貼在了背上,是不是的拿毛巾擦汗。即使到了滴水成冰的冬天,他們也一樣工作。
以后,我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,發(fā)明出一種機(jī)器,能把夏天的熱吸進(jìn)這個(gè)機(jī)器里,在冬天里把熱放出來(lái),讓人們從此一直過(guò)著幸福美好的生活。
小學(xué)生的作文300字 篇3
今天晚上,突然下起了雷雨。只聽“轟隆隆”一陣巨響,驚天動(dòng)地,嚇得我縮成一團(tuán)直發(fā)抖。我想:該不會(huì)是怪獸在敲自家門吧。我越想越害怕。這時(shí),一道耀眼的光從面前閃過(guò),緊接著雷聲又“轟隆隆”響起來(lái)。
早晨,我一出門就發(fā)現(xiàn)天上一片灰蒙蒙,好像有大災(zāi)難似的,雨像斷了線的`珠子一樣不停地往下掉。地上已經(jīng)濕透了,還有幾個(gè)小水塘,里面的水足有一厘米深。一輛小轎車從門口的馬路經(jīng)過(guò),水花四濺。由于風(fēng)雨交加,樹木也變得東倒西歪,沒(méi)了精神。我想:昨天還陽(yáng)光明媚、春意盎然,今天怎么突然又昏天黑地,下起了雷雨。
爸爸開車送我去上學(xué),也很不方便。雨水滴在反光鏡上,反光鏡一片模糊,有可能會(huì)撞車,所以得小心翼翼地往前開。我從車窗往外看,路上行人多不方便,他們穿著雨披,雨水只望他們的臉上打去,把眼睛打的紅通通,肯定又酸又麻。
到了學(xué)校,更不方便。上廁所時(shí),我像往常一樣走過(guò)去,腳下一滑,差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天;氐浇淌,我好不容易才走到位置前,因?yàn)榈厣咸貏e滑,稍微一快,就會(huì)滑倒在地,摔得頭破血流。
這場(chǎng)突如其來(lái)的雷雨真是把我們嚇壞了。
小學(xué)生的作文300字 篇4
春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,它是一年來(lái)所有節(jié)日中我最喜歡過(guò)的一個(gè)。
在我的家鄉(xiāng),年味的氣息非常濃郁,往往是還沒(méi)到過(guò)春節(jié),大人們就早早做好了過(guò)年的打算,買來(lái)許多的水果瓜子和零食,有的還提早買來(lái)狗肉、牛肉、羊肉及各種海鮮,做好后存放在大大小小的鍋盆中,以便有客人就可以拿出來(lái)招待。到了除夕晚上,家家戶戶都會(huì)聚在一起貼對(duì)聯(lián)、做湯圓、看中央臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。到了半夜,大人們還會(huì)去放煙火直到天亮。就要去給親戚朋友拜年,一般先是到長(zhǎng)輩家里,這個(gè)時(shí)候小朋友最開心了,給長(zhǎng)輩磕三個(gè)響頭,再要紅包——壓歲錢。既可以吃好的,又可以放心大膽的玩,大人們都不會(huì)來(lái)責(zé)怪,因?yàn)樾履甓家懠。新年多美好!可以有新書、新書包、新衣服、新鉛筆盒……什么都是新的.。
我喜歡春節(jié),因?yàn)樗鼛Ыo我無(wú)窮的快樂(lè)!
小學(xué)生的作文300字 篇5
說(shuō)起禮物,在我心里最珍貴的,就是奶奶送我的古箏了。還記得在我五歲的時(shí)候,媽媽帶我去聽了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中,我印象最深刻的,那便是古箏了,它的曲調(diào)深厚、靈透、柔和,婉轉(zhuǎn)低沉的琴音,回響在音樂(lè)廳的每個(gè)角落,讓我入了迷。
古箏的聲音至今回想起來(lái),仿佛還穿淌在我的耳旁。時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,我上了小學(xué)。在我生日的那天奶奶送我了一架嶄新的古箏,我愛(ài)不釋手。一看到它,我不免覺(jué)得有些驚訝:這么長(zhǎng),立起來(lái)比我還高一大截呢!當(dāng)手指輕輕拂過(guò)琴弦,那美妙的音色如流水般劃過(guò)我的耳旁,古箏外形成長(zhǎng)方形,棕色的琴身閃閃發(fā)亮,琴頭和琴尾有著許多花紋和圖案,由細(xì)到粗整齊的排列著21根琴弦。
這個(gè)暑假,我用心準(zhǔn)備著考級(jí)曲目,每一次彈奏,都會(huì)讓我聆聽到她不同的美妙音律。一首首曲目,優(yōu)美的音符便會(huì)隨著我的指尖一個(gè)個(gè)輕快的跳出,仿佛一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈在我心間翩翩起舞,讓我沉浸在古典之韻中。
現(xiàn)在的.我,只要一彈起古箏,就會(huì)想到給我買古箏的奶奶,真是:小小的禮物,寄托著親人的關(guān)愛(ài)和思念,正如春雨綿綿,不斷地滋潤(rùn)著我幼小的心田呀!
小學(xué)生的作文300字 篇6
最后一節(jié)數(shù)學(xué)課。怎么又是上數(shù)學(xué),好累哦!我不禁的打起冷戰(zhàn)。
下課鈴已經(jīng)響了,老師又拖堂了,我托著下巴,心不在焉的聽。終于下課了,我這才反應(yīng)過(guò)來(lái),急忙收拾書包,準(zhǔn)備回家。
哎呀!慘了。鑰匙落在家里了,只好坐在樓梯上等,無(wú)奈的看了看手表。嘴里還嘮叨著,哎呀,真是的?
不久,爸媽回來(lái)了,我進(jìn)了臥室,吃起了零食。媽媽說(shuō):“怎么吃這些東西呀,再說(shuō),你還沒(méi)洗手呢?手上有很多細(xì)菌……”還沒(méi)等她說(shuō)完,我就打斷了她的`話,“沒(méi)事的,那有什么細(xì)菌!”
吃完,就睡了。把作業(yè)的事兒忘得一干二凈。
半夜,我上了好幾趟廁所,難受極了。媽媽急忙起來(lái),給我倒水,喂我吃藥。不一會(huì)兒就好多了。
我起了個(gè)大早,去學(xué)校。沒(méi)想到我的作業(yè)還沒(méi)寫呢!數(shù)學(xué)老師把我罵的狗血噴頭,心想:下次一定把我的習(xí)慣改好。
還記得弟子規(guī)的最后一段嗎?
學(xué)弟子規(guī)真是好,
嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)不可少。
從小養(yǎng)成好習(xí)慣,
快樂(lè)成長(zhǎng)沒(méi)煩惱。
是。 皬男○B(yǎng)成好習(xí)慣,快樂(lè)成長(zhǎng)沒(méi)煩惱!
現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣,你呢?
小學(xué)生的作文300字 篇7
今天,我在盆里與貝殼來(lái)了個(gè)“親密接觸”。
我挽起袖子,戴好手套,小心翼翼地把手伸進(jìn)水里,剛碰到一個(gè)外表像花的貝殼,只見(jiàn)它那伸出來(lái)的肉立刻收了進(jìn)去。問(wèn)了爸爸媽媽才知道,原來(lái)貝殼就像烏龜一樣,碰它一下肉就會(huì)縮進(jìn)去。
我們買了花甲、文蛤兩種貝殼,花紋像花的`就是花甲,那么另一種花紋一圈一圈的就是文蛤啦!貝殼一張一合是在呼吸,我一聞,呀,好臭啊,原來(lái)是有些貝殼死掉了呀!
你們知道怎么分辨死貝殼和活貝殼嗎?告訴你們兩個(gè)妙招。第一種方法是用手指碰它伸出來(lái)的肉,如果它縮進(jìn)去了,就是活的,如果它沒(méi)動(dòng),說(shuō)明已經(jīng)死了。第二種方法是把貝殼拿在手上,輕的是死的,重的是活的。
這是我發(fā)現(xiàn)的貝殼的秘密,你們知道了嗎?
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