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書(shū)伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-11-07 17:11:11 話題作文 我要投稿

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文錦集[3篇]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文錦集[3篇]

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  斗轉(zhuǎn)星移,在我的生命中,出現(xiàn)了許多老師,溫柔的,嚴(yán)厲的,慈祥的,可至始至終陪伴著我的“良師”是書(shū)。

  指引我拜師的是我的母親,她告訴我,書(shū)是最好的老師。讀幼兒園的我,便在母親的懷里開(kāi)始了我的讀書(shū)生涯,她用不太標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門(mén)檻。那時(shí)的`“老師”是一位可愛(ài)的小姑娘,她總是穿著花花綠綠的衣裳,像一只迷人的翩翩起舞的大蝴蝶。她用詩(shī)一般的語(yǔ)言,童話般的情節(jié)告訴我,善良的孩子被人所喜愛(ài)。

  我似懂非懂,但白雪公主、丑小鴨、女?huà)z……那一個(gè)個(gè)鮮活美好的形象深深地刻在我的心頭。就這樣,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事伴我度過(guò)了天真爛漫的童年。

  踏入學(xué)校,我便認(rèn)識(shí)了第二位“老師”。當(dāng)時(shí),學(xué)校剛好給我們每位同學(xué)發(fā)了《古詩(shī)詞助讀》!笆熳x唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”,每一天,總會(huì)出現(xiàn)這位老師的身影。在我眼里,他是位身著長(zhǎng)袍,手執(zhí)折扇的古人,他時(shí)而指點(diǎn)江山,時(shí)而抒情開(kāi)懷。漸漸地,不只是唐詩(shī)宋詞,就連那些詩(shī)人也引起了我極大的興趣。

  如今,我又遇見(jiàn)了又一位“老師”——小說(shuō)和散文。聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō),這里面藏著取之不盡的寶藏。他變化多端,有時(shí)是舞文弄武的雅士,有時(shí)是豪氣蓋世的將軍。他的出現(xiàn)又為我幼小的心靈打開(kāi)一扇了解外部世界的窗戶(hù),那里有許多新鮮、刺激、迷人的故事和知識(shí)。他說(shuō):“祖國(guó)的文學(xué)是博大精深的,上下五千年的文化更是塊瑰麗的珍寶。”

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,我與閱讀始終不離不棄。暢游在你的懷抱里,與你同喜同悲!袄蠋煛,你是我的生命,將永遠(yuǎn)伴隨我一生。

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  讀著朱自清的《春》,好一曲朝氣蓬勃的贊歌,它道出了生命的力量,于是在幼小的心靈中萌生了一個(gè)新的人生信念。品味冰心那偉大潛隱的力量,已這般的溫柔了世界了!感受春帶來(lái)綠的新意,生命的氣息。在秦觀的《春日》中看一夕輕雷落萬(wàn)絲,霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚,無(wú)力薔薇臥曉枝......在《南園》春水初生乳燕飛,黃蜂小尾撲花歸。窗含遠(yuǎn)色通書(shū)幌,魚(yú)擁香鉤近石磯。中感受春水初生,乳燕始飛,蜂兒采花釀蜜,魚(yú)兒擁鉤覓食。

  春的詩(shī)意引領(lǐng)我開(kāi)啟了夢(mèng)的精靈。

  夏--張揚(yáng)

  《水滸傳》中武松赤手空拳打虎的英勇,李逵救柴進(jìn)的無(wú)畏,魯智深大鬧野豬林的智慧,一個(gè)個(gè)頂天立地的大英雄不禁驚嘆!段饔斡洝分袑O悟空打鬧天宮的無(wú)懼,大戰(zhàn)牛魔王的機(jī)智,使天不怕地不怕的神猴成了家喻戶(hù)曉的傳奇人物。在梁衡的'《夏感》看到了一種收獲之已有而希望還未盡的偉力的奔突,一種由孕育到豐登的承前啟后,生命交替的律動(dòng),一種印著人類(lèi)巨大的鈐記的創(chuàng)造之波的流瀉。

  書(shū)以夏的激情奔放給了我力量與勇氣。

  秋--深沉

  絢爛多變的個(gè)性,是秋最美的符號(hào)。每一片飄零的落葉,都是大自然的奇跡。

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  書(shū)就是一把鑰匙,打開(kāi)了我知識(shí)的大門(mén);書(shū)就是一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路;書(shū)就是縷陽(yáng)光,融化了我幼小的心房。

  記得小時(shí)候,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我,整天不進(jìn)家,在外面玩兒,只有媽媽喊上兩三次,我才沮喪地回家。躺在床上,仰望外面的天空,呆呆地看著。是媽媽遞給我一本漫畫(huà)書(shū),雖然那時(shí),我還不懂漢字,但是看著有趣的圖畫(huà),我也會(huì)樂(lè)得哈哈大笑------看著看著,我不知不覺(jué)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  三年級(jí)的'時(shí)候,每次爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū),我總是一拿到書(shū)就開(kāi)始津津有味地看起來(lái),不到兩天,書(shū)就會(huì)被我看完。那時(shí)候,媽媽總是會(huì)問(wèn)我,書(shū)里講了什么事情,主人公是誰(shuí),我喜不喜歡書(shū)里的人物,而我總是支支吾吾,說(shuō)不出話來(lái),即使難得說(shuō)一點(diǎn)出來(lái),也是張冠李戴,不知道自己在說(shuō)什么。媽媽就經(jīng)常教育我,告訴我看書(shū)不是說(shuō)把書(shū)讀完就完事了,而是在讀的時(shí)候,要認(rèn)真細(xì)致,要學(xué)習(xí)積累好詞好句,這樣才能提高我的作文水平。當(dāng)然,當(dāng)時(shí)的我把媽媽的話,也只是當(dāng)成了耳旁風(fēng)罷了。

  現(xiàn)在,我六年級(jí)了,讀起書(shū)來(lái)是認(rèn)認(rèn)真真的,我不僅讀書(shū),還學(xué)習(xí)著品味書(shū),遇到好詞佳句的時(shí)候,我都會(huì)把他們抄寫(xiě)下來(lái),積累好,寫(xiě)作文的時(shí)候,它們就派上大用場(chǎng)了。

  媽媽的諄諄教導(dǎo),讓我終身受益。書(shū),簡(jiǎn)單的看,只是白紙黑字,但當(dāng)我認(rèn)真投入地看,它就不僅給我?guī)?lái)知識(shí),開(kāi)闊眼界了,還會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)比的快樂(lè),伴隨我成長(zhǎng)!

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