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(精華)我真聰明作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我真聰明作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我真聰明作文1
原來對(duì)語文這門課我不大喜歡，可現(xiàn)在不一樣了，這還得從那節(jié)語文課說起。
記得那是星期三早上，第一節(jié)是語文課，只見老師微笑著走上講臺(tái)，說：“今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第23課�！罢f完就讓我們讀《畫蛇添足》這則寓言，大約過了十幾分鐘，老師讓我們停了下來。問：“誰能說說你對(duì)課文中人物有什么看法？“教室里非常安靜，我也提心吊膽，生怕老師叫住我。這時(shí)候，朱更新舉手了，他說了自己的看法，其他的同學(xué)也說了與朱更新大同小異的看法。我想：別人能做得到的，自己為什么做不到呢？于是就用勇敢地舉起了手，老師讓我起來說，我吞吞吐吐地說出了與別的同學(xué)不同的看法，老師立刻表?yè)P(yáng)，我說：“崔鵬程真聰明，敢于大膽說出自己的'看法�！奥牭嚼蠋煹谋�?yè)P(yáng)，我心里樂開了花，因?yàn)檫@是我上學(xué)以來的一次受到老師的表?yè)P(yáng)。
這節(jié)課以后，我上課敢回答問題了。因?yàn)槲抑懒耍盒膭?dòng)不如行動(dòng)，只有行動(dòng)了，才可能成功。
我真聰明作文2
一天，父母都去上班了，家中就剩余我一個(gè)人。我在家里看電視劇。正當(dāng)性我覺得得津津樂道的情況下，突然，門鈴響了，我在門上的'貓眼向外細(xì)心一看，大門口站著一個(gè)高高地人，戴著太陽眼鏡，手上拿著一個(gè)包，已經(jīng)敲我家的門。這個(gè)人我從來沒有見過，如果他是壞蛋怎么辦呢？我急得要人命，突然，我臨危不亂，想到了一個(gè)好方法。我喊道：媽媽，門鈴響了，許多人來了。這時(shí)候，那人聽到屋子里許多人喊，認(rèn)為我們家真有成年人在，便急得溜走了。
果真不是什么善人，要不他如何聽見喊聲就溜走呢？那人走后，我內(nèi)心的石塊總算沉了出來，我又津津樂道地看上去電視機(jī)來啦。
夜里，爸爸和媽媽回家了，我將成件事兒的歷經(jīng)告知了爸爸和媽媽，父母聽了，直夸我真聰慧，想聽了，內(nèi)心樂開花，像喝過蜜一樣甜，開心極了。
這件事文化教育大家：當(dāng)父親爸媽不在家的情況下，假如許多人來敲門，要多一個(gè)心眼，不必被壞蛋欺騙，不認(rèn)識(shí)的人來敲門千萬別隨意開關(guān)門，那樣才不容易上當(dāng)受騙，這件事使我教聰慧了。
我真聰明作文3
我有一項(xiàng)拿手的絕活兒——滑滑板，那可是我自學(xué)的，我們小區(qū)里有很多小朋友都會(huì)滑板，我也讓媽媽給我買了一個(gè)，到外面學(xué)起滑板來。
我先小心翼翼地扶著墻慢慢地踩在滑板上，沿著墻一下一下地往前蹭，我可不敢松手，怕摔個(gè)“狗啃泥”，可是這樣練一點(diǎn)也沒有效果。為此，爸爸和我一起上教學(xué)視頻，模仿動(dòng)作要領(lǐng)，分析腰 、腿、手臂的動(dòng)作技術(shù)。很快，我有了一點(diǎn)小小的進(jìn)步，但還是不能連續(xù)地滑行，我急得哭了起來，淚水模糊了我的'雙眼。一雙溫暖的手搭在我的肩頭，是媽媽，“地板和轱轆之間摩擦力很小，不利于 滑行，咱們轉(zhuǎn)移‘戰(zhàn)場(chǎng)’，到外面去！”說走就走，我擦干眼淚，和媽媽迅速來到樓下。媽媽先是讓我適應(yīng)滑板上的平衡度，一圈一圈地不厭其煩地拉著我滑行，接著讓我屈膝、扭臀、抖腿……我用了 兩天的時(shí)間反復(fù)地練習(xí)，摔倒了，爬起來，掉下來，再上去，汗水浸濕了我的衣服，腿累得直發(fā)抖，終于，我找到了滑滑板的竅門，我和媽媽高興地笑了，媽媽豎起大拇指，說：“你可真聰明！”
現(xiàn)在，每當(dāng)回想起這段經(jīng)歷，我都感到無比自豪，內(nèi)心充滿自信。生活中、學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到困難和失敗，其實(shí)，這只是一座恐嚇你的獨(dú)木橋，走過去，等待你的就是成功！
我真聰明作文4
一天，父母都去上班了，家中就剩余我一個(gè)人。我在家里看電視劇。正當(dāng)性我覺得得津津樂道的情況下，突然，電子門鈴響了，我在門邊的“貓眼電影”向外細(xì)心一看，大門口站著一個(gè)高高地人，戴著太陽眼鏡，手上拿著一個(gè)包，已經(jīng)敲我家的門。這個(gè)人我從來沒有見過，如果他是壞蛋怎么辦呢？我氣得要人命，突然，我臨危不亂，想到了一個(gè)好方法。我大聲喊了一聲：“母親，電子門鈴響了，有些人來啦�！边@時(shí)候，那人聽到屋子里有些人喊，認(rèn)為我們家真有成年人在，便氣得走遠(yuǎn)了。
果真不是什么善人，要不他如何聽見叫喊聲就走遠(yuǎn)呢？那人走后，我內(nèi)心的'石塊總算沉了出來，我又津津樂道地看上去電視機(jī)來啦。
夜里，爸爸媽媽回家了，我將整個(gè)事兒的歷經(jīng)告知了爸爸媽媽，父母聽了，直夸我真聰慧，想聽了，內(nèi)心樂開花，像喝過蜜一樣甜，開心極了。
這件事情文化教育大家：當(dāng)父親爸媽不在家的情況下，假如有些人來叩門，要多一個(gè)心眼，不必被壞蛋欺騙，不認(rèn)識(shí)的人來叩門千萬別隨意開關(guān)門，那樣才不容易上當(dāng)受騙，這件事情使我教聰慧了。
我真聰明作文5
媽媽經(jīng)�？湮夷芨�，熱心，懂事……可是，我最難忘的還是媽媽夸我聰明了。這是為什么呢？還有一個(gè)小故事呢！大家來聽一聽吧！
有一天晚上，我做好了作業(yè)。這時(shí)媽媽說：“豆豆，過來一下。”原來媽媽在檢查作業(yè)的時(shí)候，被一道題目難住了。我聽了之后，哈哈大笑想：媽媽平時(shí)在家里不是經(jīng)常說自己什么題目都會(huì)嗎，現(xiàn)在居然來問我了，該我發(fā)揮的時(shí)候到了。于是，我大步流星地走了過去問：“哪一道題不理解呀，媽媽？”媽媽指著一道看似很難的題說：“豆豆，你這一道題是怎么做出來的'？跟媽媽講解一下，好不好？”我稍微想了想，便跟媽媽把這道題的解題過程詳細(xì)地講了一遍。并且我對(duì)媽媽說：“做任何事情，不能看表面，只要用心了，什么事情都能做成�！眿寢屄犃烁吲d地說：“豆豆，你真聰明，媽媽要向你學(xué)習(xí)呀！”
其實(shí)生活中還有許多這樣的事情，只要我們努力了，在媽媽眼里，每個(gè)孩子都是聰明的！
我真聰明作文6
一天，我和幾位朋友在玩乒乓球，玩得正高興，突然被“嗚嗚嗚”的哭聲打斷了。
我們立即飛一般地跑了過去，原來是一樓的一個(gè)姐姐出門的時(shí)候，把鑰匙忘在了家里。姐姐說完，有的朋友目瞪口呆，有的`朋友又回去打乒乓球去了。但姐姐又說了一句話：“家里還燒著開水。”說完這句話，剛才目瞪口呆的人和去打乒乓球的人紛紛打了開鎖電話。只有我一個(gè)人還站在那里思考。我往窗戶上一看，發(fā)現(xiàn)鑰匙離窗戶冰不遠(yuǎn)。我靈機(jī)一動(dòng)，想出來了一個(gè)辦法。我回家拿來一根長(zhǎng)木棍，上面掛了一個(gè)吸鐵石。我拿著掛著吸鐵石的木棍伸到窗戶里面一吸，把鑰匙吸到了吸鐵石上。就這樣我?guī)徒憬隳玫搅髓�匙，打開了姐姐家的門。
我把這件事告訴了媽媽，她夸我真聰明。
通過這件事我懂得了：遇事要冷靜面對(duì)，動(dòng)動(dòng)腦筋，就可以把危機(jī)化解。
我真聰明作文7
星期三晚上，我在家里和媽媽一起玩“石頭剪刀布”的游戲。誰贏了就給對(duì)方五元。
我先出了布，媽媽正好也了布，我說：“你怎么和我出的一樣呢？”媽媽說：“我可沒偷看哦！”我又出了剪刀，心想：媽媽又會(huì)出什么呢？媽媽也出了剪刀。最后一局，我心想：我這次出布，因?yàn)槲艺J(rèn)為媽媽以為我是按照順序來的，其實(shí)我不是按順序來的，我這次出布，媽媽應(yīng)該會(huì)出石頭，到時(shí)候我就贏定了！我不慌不忙地出了布，媽媽卻緊張地要死，我又心想：這次你不輸才怪！這時(shí)，媽媽出了石頭，“哈哈！和我料想的一樣！“我興奮地說�！笆裁矗俊眿寢屨f，“你怎么會(huì)贏我呢？不可能，我一定是在做夢(mèng)吧！”我說：“媽，你不是在做夢(mèng)啦！是真的哦！”媽媽又問：“那你是怎么贏我的.呢？”我便把方法告訴了她，媽媽聽了，說：“原來是這樣·！”媽媽又要來一次，我只好答應(yīng)，我出布，媽媽也出布，我出剪刀，媽媽也出剪刀，最后，媽媽出了布，我卻出了剪刀，這一次，我又贏了！媽媽問：“你是怎么做到的？”我卻沒有告訴她，但是媽媽夸我真聰明，我心里高興極了。
其實(shí)，玩石頭剪刀布最重要的不是想對(duì)方會(huì)出什么，而是學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。
我真聰明作文8
我今年十歲了，頭上扎著兩條小辮子。彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，就像天上的星星，忽閃忽閃的，美麗極了。同學(xué)們都說我很聰明。
一次，我洗完裙子，準(zhǔn)備晾起來，忽然發(fā)現(xiàn)沒有晾衣架了。怎么辦呢？怎么辦呢？我記得像熱鍋上的螞蚱一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在我萬分焦急的時(shí)候，我忽然看見了一塊硬紙，我眼睛一亮，計(jì)上心頭，臉上露出了一絲的一的神色，我自言自語地說：“我用硬紙做一個(gè)紙衣架不就行了嗎？”說罷，我找來保鮮膜、一張大一點(diǎn)、硬一點(diǎn)的紙、透明膠、繩子和S鉤做了起來。首先，將紙卷成一條很細(xì)很細(xì)的紙筒。然后，用保鮮膜包起來，并用透明膠粘好。再將細(xì)筒根據(jù)需要的寬度彎成一個(gè)等腰三角形。然后將三角形的.頂角用透明膠粘好。最后系上繩子，再掛上S鉤，一個(gè)紙衣架就做好了。我把衣服掛在衣架上，然后把紙衣架掛在晾衣桿上�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，心里很滿意。媽媽起床后，看見我自己解決了這個(gè)難題，心里樂開了花。
雖然做紙衣架不是很難，但是，這也是我的一種小發(fā)明。
我真聰明作文9
媽媽會(huì)經(jīng)�？湮叶�、有禮貌、能干，但是我印象最深刻的還是那次媽媽夸我真聰明。
記得有一次，有一道很難的數(shù)學(xué)題把我和姐姐都難住了，我們絞盡腦汁也沒有想出來。姐姐說：“要不然就別做了……”但是我心里還是想著要把這道題做出來，于是，我又去看了一次題目，然后我若有所思地離開了。當(dāng)我在吃飯的時(shí)候，我腦海里突然有了想法，我放下手中的筷子急匆匆地跑到書桌前快速拿起筆，演算了起來，“哇，居然對(duì)了！”我高興得一蹦三尺高。我姐過來看了說：“你真厲害，居然把這道題做出來了�！眿寢屨f：“其實(shí)我知道這道題是很難的.，我只是看一下你們兩個(gè)到底是誰更聰明，你真是太聰明了！”
這次的題目考驗(yàn)讓媽媽贊嘆不已。媽媽連聲說道：“你真聰明！”
我真聰明作文10
二年級(jí)上冊(cè)末考試時(shí)，我被分到了153班做試卷。
我們先考語文，再考數(shù)學(xué)。做著，做著，我就覺得越來越難了。有好幾道題不會(huì)做，我都想看看別人是怎么做的，轉(zhuǎn)念一想，別人的答案也不一定是全對(duì)。所以我不僅沒有抄他們的，還把那些題做出來了！
考試完后，有同學(xué)問我，“你覺得你考得怎么樣？”
“我也不知道，等答案公布出來吧！”其實(shí)我也想考個(gè)好成績(jī)，可不知道能不能考好，所以不知道之前，還是不亂說為好。
到了領(lǐng)通知書那天，老師叫到哪位同學(xué)的名字，那位同學(xué)就上去拿成長(zhǎng)記錄冊(cè)，并且還要說出自己的分?jǐn)?shù)。我懷著一顆怦怦直跳的.心，生怕自己只考了個(gè)七八十分。終于念到我的名字啦！
“張思涵，語文一百，數(shù)學(xué)一百�！�
“哇！”大家都驚訝地叫起。
我也感到很驚訝，沒想到自己考了個(gè)雙百分。況且這還是正式的期末考試！
全念完以后，老師說道，“張思涵真聰明，讓我們?yōu)閺埶己恼�！�?/p>
大家熱情地鼓起掌來，我高興極了！回家后，我對(duì)爸爸媽媽說：“爸爸、媽媽，我考了雙百分！”
“可以呀！你想要什么獎(jiǎng)勵(lì)？”
“玩具！”
“好�！�
得雙百分真快樂，我想每學(xué)期都這樣！
我真聰明作文11
星期四上午的第四節(jié)課是美術(shù)課，老師要求我們畫一只兔子。
小明用心的話了一直栩栩如生的.正在啃胡蘿卜的兔子，興沖沖地跑到各自同學(xué)那里，讓他們點(diǎn)評(píng)一下自己的畫。大家都受很棒。當(dāng)他剛要該老師看的時(shí)候，一個(gè)剛被老師點(diǎn)評(píng)過的學(xué)生從他身邊走過，一不小心碰到了小明，小明手中的筆一抖，筆隨即在兔子旁邊點(diǎn)上了一個(gè)大黑點(diǎn)�？諝馑查g凝固了，那位同學(xué)愣在那里一動(dòng)不動(dòng)，小明急得像熱鍋上的螞蟻。我看著那個(gè)黑點(diǎn)，突然靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)小明說：“ 別擔(dān)心，我有辦法了！”我拿起小明的畫筆，在黑點(diǎn)上畫了一顆參天大樹，樹上還有幾只小巧玲瓏的小鳥，好像在對(duì)我說：“你可真聰明��！”
我讓小明把這幅畫交給老師，老師竟大聲稱贊他，還給他的話上寫了個(gè)優(yōu)五顆五角星。小明剛從老師那里回來，就感激地對(duì)我說：“幸虧你給我改了一下畫，否則畫上還有一個(gè)大黑點(diǎn)呢！謝謝你幫我，你真聰明！”聽了小明的話，我的心比吃了蜜還要甜，心想：我以后一定會(huì)幫助更多人的！
我真聰明作文12
一天早上，我在門口津津有味地吃著餅干。因?yàn)槌缘每欤?xì)小的餅干屑散落了一地。這些香噴噴的餅干屑很快就引來了不少螞蟻，隨后又有一些螞蟻三三兩兩地從各處趕來。我對(duì)這些忙忙碌碌的小家伙們產(chǎn)生了好奇，便蹲下身子仔細(xì)觀察起來。只見它們有的把小粒的餅干屑扛上肩頭就走；有的用鋒利的牙齒咬碎大片，連拖帶扛地搬遠(yuǎn)；還有的則是簇?fù)碇黄鸢徇\(yùn)。你瞧，那邊的`三四只螞蟻一起用力，將一塊比自己大十多倍的餅干搬回了家。
又過了一天，我同樣吃了餅干，很多螞蟻都爬了過來。可是今天和以前不一樣了，螞蟻們到處找泥土，這是為什么呢？我觀察了大半天，才知道原來它們是在找一些石頭筑巢呢。它們先在旁邊筑了巢，挖了幾個(gè)小洞，然后再把食物放進(jìn)小洞里。如果下雨了，小螞蟻們就會(huì)把食物搬到地勢(shì)比較高的地方去。這樣，就可以避免自己的家被雨沖垮了。
螞蟻真是聰明的小動(dòng)物��！
我真聰明作文13
小時(shí)候，我很愛看電視，所以認(rèn)識(shí)了很多字，可只會(huì)認(rèn)，不會(huì)寫。
一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了很多生字，可是總是有一些字，老是寫錯(cuò)，不是部首位置寫不對(duì)，就是筆劃多一筆或少一筆。
有一次考試，有一道題把我難住了——“笑的反義詞是什么？”我知道是哭，可就想不起來怎么寫！我急得想熱鍋上的螞蟻，老師可是說了：如果試卷上的題目開了天窗（空著不做）的話，就要倒扣二十分！突然，我靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)了，我們的祖先不是根據(jù)物品的.形狀發(fā)明了象形文字嘛，我會(huì)畫哭臉呀！不如畫一個(gè)試試看。
首先，我先畫了一個(gè)圓，然后，畫了兩只小眼睛，又畫了兩滴眼淚。心想：哎，眼淚那么少怎么行呢？于是，我又添加了幾滴眼淚。哈哈，如果在老祖宗的時(shí)代，我用這種最原始的造字方法，根據(jù)物體的形狀來造字，他們肯定會(huì)夸我畫得好。誰叫我是美術(shù)天才呢！我就是通過這樣的方法告訴老師，我是知道答案的，只是不會(huì)寫罷了。然后，考試就結(jié)束了，我上交了試卷。
第二天，考卷發(fā)下來了，我立馬翻到有“哭臉”的地方。老師直接在試卷上打了個(gè)問號(hào)并扣了兩分。俗話說得好：“狗急跳墻”。不正是指我嘛！不過，用兩分來?yè)Q二十分，值，太值了。哈哈，這說明我做對(duì)了，我真聰明。
我真聰明作文14
老師說我 原來對(duì)語文這門課我不大喜歡，可現(xiàn)在不一樣了，這還得從那節(jié)語文課說起。
記得那是星期三早上，第一節(jié)是語文課，只見老師微笑著走上講臺(tái)，說：“今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第２３課�！闭f完就讓我們讀《畫蛇添足》這則寓言，大約過了十幾分鐘，老師讓我們停了下來。問：“誰能說說你對(duì)課文中人物有什么看法？”教室里非常安靜，我也提心吊膽，生怕老師叫住我。這時(shí)候，朱更新舉手了，他說了自己的看法，其他的同學(xué)也說了與朱更新大同小異的看法。我想：別人能做得到的，自己為什么做不到呢？于是就用勇敢地舉起了手，老師讓我起來說，我吞吞吐吐地說出了與別的同學(xué)不同的看法，老師立刻表?yè)P(yáng)，我說：“崔鵬程真聰明，敢于大膽說出自己的看法。”聽到老師的表?yè)P(yáng)，我心里樂開了花，因?yàn)檫@是我上學(xué)以來的一次受到老師的表?yè)P(yáng)。
這節(jié)課以后，我上課敢回答問題了。因?yàn)槲抑懒耍盒膭?dòng)不如行動(dòng)，只有行動(dòng)了，才可能成功。
指導(dǎo)教師：王孝智
教師的'一句話、一個(gè)動(dòng)作都可能直接影響到學(xué)生的一生，作為人類靈魂的塑造者——教師，要盡可能多給學(xué)生一些關(guān)愛。
我真聰明作文15
我的奶奶很樸素，她舍不得買新衣服。一天早上，奶奶又在縫補(bǔ)她心愛的衣服，我就在客廳里拍皮球。
突然，我聽到奶奶說：“遙遙，我的針線丟了，快幫我找一找�！蔽衣牭节s緊跑過去和奶奶一起找針線。找了半天，我們都找不到針線，奶奶焦急地說：“怎么辦呀，我的.衣服還沒縫好呢！”
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，急中生智想出了一個(gè)辦法：“奶奶，我有辦法啦�！闭f完，便向我的房間跑去，奶奶在后面喊：“你跑去哪里，快幫我找呀！”我邊跑邊說：“奶奶等一下，我很快回來�！�
我在房間里拿著磁鐵跑出來說：“用它來找�！蹦棠虇枺骸澳隳眠@東西找什么？”我說：“你等一下就知道了�！�
我用磁鐵在地上找呀找，一會(huì)兒就找到了針線，奶奶明白了，高興地說：“我的乖孫女真聰明�！�
奶奶笑了，我也笑了。
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