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夾彈珠作文【精品2篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的夾彈珠作文,歡迎閱讀與收藏。
夾彈珠作文1
今天我一進(jìn)門就聽見彈珠掉在地上的聲音,原來是快樂魔方舉行夾彈珠比賽,我趕快跑進(jìn)教室。
老師說:“規(guī)則是每一個組派一個人上去夾彈珠,看哪個人夾得多,哪個組就勝利。”
開始游戲前,每個組派一個人上去,參賽的選手一個人在笑,另一個在和旁邊人說話。他們兩個人看見五顏六色的彈珠,眼睛變得亮晶晶的。
比賽開始了,他們拿著筷子開始夾了起來,時間過得真快,一眨眼三十秒就過去了,可是一個彈珠都沒夾住,我們組的參賽選手說:“氣死我了!”聽了這話另一個人高興得樂開了花。這時我們組的`一個人說:“我想到了一個辦法,你先把彈珠夾到盆子的邊上,再把彈珠往后一推,掉在中間就可以順利地放進(jìn)盆子里!笨墒鞘聦嵅]有想象中那么簡單,彈珠像調(diào)皮的小朋友一樣就不讓他夾到盆子里。一分鐘到了,我們夾了三個,另外一邊同學(xué)夾了一個,最后我們勝利了。
第二輪的規(guī)則是兩組全部人輪流夾,看哪一方夾得多就勝利。
聽完規(guī)則后我們?nèi)孔叱鰜,老師說:“二分鐘計時,預(yù)備,開始!”我們輪流夾,最后第二個人失誤了。老師說再來一次,我們又排了隊。老師說:“開始!蔽覀冓s快夾了起來。就在倒計時的時候,我們的手開始發(fā)抖,時間到了,比賽結(jié)束,我們輸了,非常傷心。
比賽完我明白了一個道理:要冷靜思考、要堅持不懈就可以成功。
夾彈珠作文2
今天我正要進(jìn)快樂魔方的教室,就聽見“砰砰”的聲音。他們好像在打鼓,走進(jìn)來一看,原來他們在玩夾彈珠游戲,我也加入了進(jìn)來。
第一輪是個人賽,老師把我們分成兩組,給我們?nèi)霑r間在組內(nèi)選出一名隊員上場比賽。
第一輪我和對方的'張思琦同學(xué)比賽,老師說開始的時候,我有一點緊張,當(dāng)我夾住第一顆彈珠的時候覺得很簡單,后來我覺得很難了。在我夾的時候,他們有的圍著參賽選手,有的喊著“加油”,還有的在座位上目不轉(zhuǎn)睛地看著。第一輪結(jié)束了,我和對方的同學(xué)都把筷子放下,回到自己的座位,老師說四比零,第一輪我們勝了。
第二輪是團(tuán)體賽,每組排成一列,剛開始的同學(xué)就不會夾,所以我們后面的都沒有玩上,對方都已經(jīng)夾了好幾個了,老師說重新開始,我們調(diào)整了一下順序,我站在隊伍第一個,我夾住了,把彈珠放進(jìn)另一個盆里面,就站到隊伍的最后面,第二個人也成功了,輪到第三個人了,他一個也沒有夾住,我們都在告訴他方法,可是他還是沒有夾住,比賽結(jié)束,六比二,我們輸了。
這個游戲告訴我們:心急吃不了熱豆腐。
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