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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-11-07 13:23:46 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文[實(shí)用7篇]

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文[實(shí)用7篇]

小學(xué)生的作文 篇1

  人生路上,總會(huì)經(jīng)歷許許多多的酸甜苦辣,除了父母以外,仍然有一個(gè)人,原理為我分擔(dān),永遠(yuǎn)都愛著我,他就是——我的姥姥。

  我的姥姥已經(jīng)六十歲了,然而卻依然神采奕奕,精神抖擻,他可以包下我們家的所有家務(wù),掃起地來快步如飛,我們都以為他是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人,然而……

  那天,他把我接到他家去住。在以往,我會(huì)很任性,把飯菜里好吃的,全都夾在自己的碗里;我會(huì)把電視的遙控器搶在自己的手中,挑自己喜歡看的電視節(jié)目,以前,我還會(huì)與姥姥姥爺鬧矛盾。

  但是,今天我卻一反常態(tài),很乖巧。他很欣慰的看著我,嘴里輕輕的說:“你真的長大了。”我開心地笑了。我悄悄地走進(jìn)了衛(wèi)生間,心里想:“姥姥為我付出了這么多,我也應(yīng)該盡一盡我的孝心了。我就端一盆水讓姥姥洗腳吧!闭f著,我擰開水龍頭,調(diào)試著水溫。

  我端盆過去的.那一瞬間,她顯得很驚訝,嘴笑成了一朵花兒,說道:“我的孫子就是孝順呦!我把奶奶的腳踝抱住,輕輕地放進(jìn)了盆里,為奶奶認(rèn)真地搓洗著腳。突然,她卻落下了一滴眼淚,似乎是被我這小小的孝心感動(dòng)了。

  這樣堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)人,竟然是如此容易被感動(dòng)。從小到大,無論是經(jīng)歷什么樣的困難,姥姥都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對。然而,他卻落淚了。姥姥為我付出了這么多,我卻只為她做了那么少的事。

  姥姥,我深深地、深深的愛著你!我以后一定要更加孝順,回報(bào)您對我的恩情,——我永遠(yuǎn)的姥姥。

小學(xué)生的作文 篇2

  昨天,他們跟我說了那個(gè)外婆和媽媽關(guān)系的緩和是因?yàn)槲,而我卻全然忘記,沒有印象。讓我突然害怕。我害怕,今天我所經(jīng)歷的一切,明天,我就讓他們成為陽光下的泡沫,破了,也就破了!沒了,也就沒了。

  我心中的那股恐慌,不知道,可有個(gè)人能懂。我知道,一個(gè)人要表達(dá)的意思,哪怕是最了解自己的人,也不可能完全了解自己的意思,也不可能把自己要表達(dá)的感情全部弄懂。有些時(shí)候,我們總是一語雙關(guān),我們總是話里有話,我們總是希望別人懂,然而,人家并沒有心思可以去了解你深一層的意思。你又不是試題,人家憑什么費(fèi)盡心思把你要表達(dá)的意思解出來呢?

  我只是害怕說,我那么努力地去挽留,去記錄自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的,感受過的,然而,最后,這些事情還是從我的腦海中抹去,不再真切,即便我記錄過,即便,我感受過,終究他們從我腦海中刪去,就成了陌生的情景,就像不曾經(jīng)歷過似的`。

  人的記憶,要這么可怕嗎?記得之前我們宿舍的人說,人總是要選擇性失憶的,否則,腦容量太小了。

  是啊,人總是要選擇性失憶的,只是不知道,我選擇失去哪些記憶。如果可以,讓那些不好的感受,那些不好受的記憶,都灰飛煙散,可以嗎?

  這個(gè)世界上,是不是有種病,叫做眼淚?這個(gè)世界上,是不是有種記憶,叫做,魚的記憶。

  如果可以選擇記憶,讓我忘記所有讓我問怎么辦的事情,可好?生命太短,我又太不成熟,我真的不會(huì)應(yīng)對。

  印象中,現(xiàn)實(shí)中,F(xiàn)實(shí)生活中,我們總遇到這樣又那樣的人,難道,我在記憶中留住了他們,他們就是我們的了嗎?終究答案還是否定的。

小學(xué)生的作文 篇3

  再一次選帶早讀的班干部時(shí),我以50票被選上了,可老師說過,我們班不是好管的班級,要小心點(diǎn),就是因?yàn)槲覜]聽老師的叮囑,第二天就……

  到了第二天,我拿出了一本厚厚的語文書,站在講臺(tái)上,向下望去,全都在講話,管紀(jì)律的班干部在走來走去。我心有點(diǎn)慌,怦怦直跳的!按蠹夷贸稣Z文書,翻開第2頁!”我大聲地命令。可他們好像沒聽見似的繼續(xù)吵。突然,有一位同學(xué)走上來說:“唉,可憐,要來帶早讀,你知道6<2>班很難管的啦!”我還是不聽,繼續(xù)帶讀,可他們還在大吵大鬧的,一個(gè)矮矮的,瘦瘦的',站在凳子上,做了一個(gè)十分滑稽的動(dòng)作,惹得全班亂哄哄的,幾個(gè)人還說:“‘駱鴻’不是無情物!”氣得我暴跳如雷。這時(shí)我才知道了這樣是不能讓同學(xué)們讀書的!經(jīng)過這次教訓(xùn),我問了問同桌,又問了問老師和家長,終于知道了方法。

  在清早,我不到七點(diǎn)十分就已經(jīng)到了學(xué)校等待同學(xué)來,來一個(gè)就讀一個(gè)。不久,已全班到了,我大喊:“拿出語文書!”有幾個(gè)人拿出了語文書出來,可還是很吵,又有人想說“駱鴻”不是無情物了!我連忙道:“有志者,事竟成!你們讀不讀不關(guān)我的事,讀的人當(dāng)然比你們強(qiáng),你們不讀的,還在上次寫《祖國,我為你爭光》的題目,還不如寫《祖國,我為你抹黑》”說完我大聲帶領(lǐng)著讀的同學(xué)們,漸漸的,有許多同學(xué)好像也懂得了我的意思,也大聲地朗讀著,我對上次說六<2>班管不了的說:“誰說六<2>班管不了!我就管得了!”

  我經(jīng)過了上次的教訓(xùn),終于找到了他們的特點(diǎn),不是管不了,而是不想讓我們管,我以刺激性的話讓全班朗讀了起來,“誰說六<2>班管不了?”我自豪地說。六<2>班的同學(xué)們讓我得到了很大的教訓(xùn),他讓我知道了在我們六<2>班中是有很多杰出的人,可他們就是懶!

小學(xué)生的作文 篇4

  許奶奶是我家的鄰居,今年已經(jīng)九十高壽了。自我懂事的那天起,我就把許奶奶和求神拜佛聯(lián)系在一起了。

  許奶奶是一個(gè)苦命的人,早年就失去了丈夫。幾十年風(fēng)里來,雨里去,靠著自己的一雙手含辛茹苦把三個(gè)兒女拉扯大。許奶奶逢人就說:“我是前世不修,我吃素拜佛,求來世會(huì)好一些。”在我的記憶中,以前只要在家,我就一定能夠聽到許奶奶的念佛聲:早晨,許奶奶獨(dú)自一人站在紅燭前,手里拿著一炷香,嘴里嘰里咕嚕念叨著;晚上,躺在床上,我聽到的還是許奶奶“阿彌陀佛”和敲擊木魚的聲音。

  這幾年,街道和居委會(huì)的工作人員反復(fù)向居民宣傳“無神論”思想:好的生活靠黨的政策,而不是靠菩薩!居委會(huì)主任還特地上門與許奶奶促膝談心,許奶奶的兒女們也常常開導(dǎo)她:“人是沒有來世的,您這么吃齋念佛,還不如在活著的時(shí)候多做點(diǎn)好事呢!”

  漸漸地,許奶奶的心有些被打動(dòng)了。

  一次,許奶奶跟著幾個(gè)老人去廟里進(jìn)香,不小心摔了一跤,把自己的腿骨摔斷了。大家急忙把許奶奶送到醫(yī)院救治。當(dāng)?shù)弥S奶奶兒女都在外地工作,沒有辦法照顧的情況后,居委會(huì)的工作人員就去做服侍工作,把許奶奶照顧得很好,順利的'走出了醫(yī)院。

  因?yàn)樵S奶奶住院,我已經(jīng)很長時(shí)間沒有聽到她老人家的“阿彌陀佛”聲了。一天,放學(xué)回家,我忽然發(fā)現(xiàn)許家院子里圍滿了人,熱鬧極了。一好奇,我就從人群縫隙里鉆了進(jìn)去。不看還好,一看嚇我一跳!許奶奶的院子中間放著幾串佛珠和幾尊觀音像,連棺材也都拿出來了。我看見許奶奶把那些東西交給一個(gè)陌生人,要他拿走。我正對此納悶,聽到人群中傳出一個(gè)聲音:“老太太怎么把心愛之物都賣了?”另一個(gè)聲音接上了:“是要想通點(diǎn),把死錢變活錢。”

  過了幾天,我在門口遇到許奶奶。我問:“許奶奶,您缺錢嗎?”

  “傻孩子,我怎么會(huì)缺錢呢?”許奶奶說。

  “那您為什么要賣掉那些東西?”

  “俗話說的好,好事做在眼前。我把那些東西賣了,錢捐給那些需要幫助的人,也好表表我的心意呀!”

  噢,我明白了。居委會(huì)工作人員的悉心照顧使得許奶奶度過了難關(guān)。這是改革開放的春風(fēng)吹進(jìn)了許奶奶的心田,許奶奶才會(huì)有這么大的轉(zhuǎn)變。好事做在眼前,這才是當(dāng)代老人的追求呀!

小學(xué)生的作文 篇5

  四月,當(dāng)雙腳真實(shí)地踏在鄭州的土地上,當(dāng)親手撫摸到鄭州春日清晨的微風(fēng),我才敢相信:我,一個(gè)還有四十多天就要參加高考的高三學(xué)生,真的從成堆的卷子紙中逃了出來,來游歷這片遼闊而神奇的土地。

  彼時(shí)的四月,雖然大地剛剛回暖,顯現(xiàn)出一片桃紅柳綠的稚嫩,但高考復(fù)習(xí)早已進(jìn)入了白熱化的階段,而恰在此時(shí),我必須選擇,是抽出幾天去參賽,還是馬不停蹄,一心高考?我雖然懷著對文字的一腔熱愛登上了去往鄭州的火車,但每每想到同學(xué)都在寫著成堆的試卷,我就心生不安。

  那個(gè)時(shí)候,我不知道我的選擇是對是錯(cuò),也不知道這一趟鄭州之行將會(huì)是得不償失還是物超所值。我只是熱愛文字,渴望聽見更多共同的聲音,所以像冒險(xiǎn)一樣離開教室,來到鄭州。

  比賽的每一個(gè)細(xì)節(jié)仍然一.遍遍沖刷著我記憶的堤岸,我無法忘記在大賽考場上奮筆疾書的情景,也無法忘記面試時(shí)欣喜地談?wù)撐易钕矚g的《紅樓夢》,更無法忘記當(dāng)頒獎(jiǎng)典禮上念出我名字的一刻,我是怎樣的歡喜與激動(dòng)。如今,轉(zhuǎn)眼到了七月,我已被心儀已久的武漢大學(xué)錄取。但回想那時(shí)的忐忑與賽場上的收獲,我明白一切無所謂值不值,也不在乎是捧著獎(jiǎng)杯還是空手而歸,重要的是在這個(gè)過程中,用文字引路,給了我前行的勇氣。

  因?yàn)槲淖质乔蹇嗟臓I生,它不能帶來榮華富貴,也不能使人功成名就,它只能為你開一扇小窗,讓你可以通過它喊話,令全世界聽見你的聲音。在鄭州,我遇見了來自全國各地的.和我一樣熱愛文字的朋友,我明白,我并非在曠野中孤獨(dú)地吶喊,而是與許多人一起喊出年輕的宣言!當(dāng)我捧到獎(jiǎng)杯的那一刻,我看見前方有一條比高考更曲折但比高考令人收獲更多的道路。大賽給我的是文字的勇氣,鼓勵(lì)我就這樣走下去,雖然前路漫漫,幾多坎坷,但我會(huì)永遠(yuǎn)懷著赤子的熱愛走下去,讓最樸實(shí)的文字告訴世界我的歡欣與苦痛……

  此刻,我已走人大學(xué)校園,終于可以跳出羈絆。回頭看看我的選擇,才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的迷茫在大賽中變成了堅(jiān)定,當(dāng)初的怯懦在大賽中變作了勇敢。大賽還會(huì)一屆屆不斷辦下去,一年年鼓勵(lì)著無數(shù)像我一樣的少年,跳出應(yīng)試的束縛,用文字賦予的勇氣寫出自己的歡歌。

  我感謝大賽賦予我勇氣,能展開一場不一樣的旅程,并堅(jiān)定地走下去!

小學(xué)生的作文 篇6

  欣賞,是一種美德,它鼓勵(lì)著無數(shù)的人們;欣賞,是一種態(tài)度,它促使人們恢復(fù)生活中的自信;欣賞,是一種動(dòng)力,它無時(shí)不刻都在鼓舞著人們。

  伯樂是相馬的,一種贊許,一種認(rèn)可,決定了馬的命運(yùn)。所以,贊許也是一種幫助。助人為樂令人帶來快樂,那么贊許會(huì)換來數(shù)不勝數(shù)的快樂,這種快樂來自外界,是更加令人喜悅的。欣賞不僅是一種快樂,更是一種友誼和友愛。

  伯牙和子期,一個(gè)善彈,一個(gè)善聽,被人譽(yù)為“高山流水”的知己,正是因?yàn)樗麄兓ハ嘈蕾p,最后成就了無與倫比的友誼。“伯牙摔琴謝知音”這個(gè)故事也就更充分地說明,欣賞也能換來情誼。

  贊許能獲得情誼和快樂,但必不可少的認(rèn)可,讓我心潮起伏。

  首先,對別人的欣賞,必定要有廣大的胸襟,有成人之美的覺悟。再而,對別人的贊許,必定沒有嫉妒的想法。對別人贊賞的同時(shí),在別人的心中,也對你提高了評價(jià)。

  欣賞本身就是一種價(jià)值,不是物質(zhì)上的援助,而是心理上的幫助。

  一位著名作家,在打獵時(shí)偶然撿到了一本雜志,稍稍瀏覽,有一篇叫《童年》的文章吸引了他。他找到了作者的親人,對作者做出了極高的`評價(jià)。當(dāng)親人告訴作者時(shí),本來為了打發(fā)時(shí)間寫的文章,竟然收到了著名作家的優(yōu)秀的評價(jià)。他燃起了心中的火焰,堅(jiān)持寫作,鍥而不舍,一發(fā)不可收拾,成為了一名著名的作家。他就是列夫托爾斯泰。

  欣賞時(shí),隱藏別人的缺點(diǎn),發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),取長補(bǔ)短,引以學(xué)習(xí),在贊賞別人的同時(shí),也成就了自己。

小學(xué)生的作文 篇7

  哇,元宵節(jié)到了,我最開心的就是能夠吃到美味的湯圓了,好開心!一到元宵節(jié),我就和表妹去商城買了些湯圓,買湯圓的過程中,讓我沒有分清楚,就從口袋里掏出了16元錢買了兩斤,一回到家,我就開始煮湯圓,我都迫不及待啦,我想,應(yīng)該已經(jīng)熟了吧,我就開始給大家吃了,在吃的過程中,奶奶和表妹說:“怎么都是芝麻的。俊蔽艺f,不會(huì)啊,我買了三樣呢,花生的、巧克力的和芝麻的呀!怎么全部都是芝麻的?好奇怪呀!我吃呀吃,一直都吃的是一個(gè)口味的.,吃得我惡心的,剩下了兩個(gè),我準(zhǔn)備不吃了,可還是咬牙切齒的吞了下去,差點(diǎn)都吐了出來,我就把剩下的全部撈了出來,準(zhǔn)備明天熱了再吃。

  到了第二天的時(shí)候,我就把剩下的湯圓熱了,可誰知道,都爛成那樣了,我還是吃了,因?yàn)椋疑岵坏脕G掉,這可是我第一次的成果,不想白白的浪費(fèi)掉!

  媽媽看見了,就對我說:“你呀你,連買湯圓都不會(huì),還能干什么?”我就微微的笑了一下。

  第一次煮湯圓,竟然讓我給煮砸了。但是,這也算是我的一份收獲,我應(yīng)該高興差不多!

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