實(shí)用的讀書成長(zhǎng)作文精品3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的讀書成長(zhǎng)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書成長(zhǎng)作文 篇1
讀好書，好讀書，讀書好。——冰心
冥冥之中，我越來(lái)越深刻地體會(huì)到：除了父母的親情，還有誰(shuí)能支撐起我的生命？是書，這就是知識(shí)鑄就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。
讀好書
我首次結(jié)識(shí)書，已年過(guò)六歲，對(duì)大凡實(shí)施早期教育的家庭來(lái)說(shuō)，這的確延誤了不少時(shí)間，但這并不影響我和書的感情，初次碰到書，首先被吸引的是它那精美的封面。撫摸著封面，細(xì)膩，咝啦咝啦，雙手像被雨后的颯颯西風(fēng)輕吻，又像被牛乳沐浴，摸摸紙張，麻酥酥地醉心，第六感覺(jué)告訴我說(shuō)“這是一本好書！”我將注意力集中到內(nèi)容上去，啊，又是別有一番天地，琴棋書畫，真善美、假惡丑是她的精髓，她的真諦都在這兒啊！她使我的'行為得到規(guī)范，使我的心靈得到洗禮。
這，便是“好書”。
好讀書
約摸十一二歲，我體會(huì)到要將一本的好書的營(yíng)養(yǎng)真正分解，“好讀”是不可缺少的消化液。“書讀百遍，其義自見(jiàn)”，是一種享受，一種樂(lè)趣。清晨，手捧《駱駝祥子》仿佛看見(jiàn)祥子拉著車從我身邊走過(guò)；捧著《魯迅全集》仿佛在跟魯迅先生談心；晚上在燈光下仿佛看見(jiàn)保爾那堅(jiān)定的背影，是他向我詮釋了生命的意義。好書，我的“偶像”，我的“心肝”，我愛(ài)讀她，無(wú)需問(wèn)為什么。
讀書好
好書是諍友——這是我初中體會(huì)出來(lái)的。
她著實(shí)令我獲益匪淺。這“益”不僅僅是指成績(jī)優(yōu)異，視野開(kāi)闊，能說(shuō)會(huì)道，她更給了我心靈上的慰藉。
好書，打磨我，塑造我，雕琢我，沒(méi)有她的相伴，即使活到百歲，生命又有何充實(shí)的呢？
讀書伴我成長(zhǎng) ，一路上的歡笑與悲傷，是她陪伴我，我愛(ài)讀書，永遠(yuǎn)……
讀書成長(zhǎng)作文 篇2
我一直都生活在書的海洋里，我是從一本本書中得到了知識(shí)；我是從字里行間的字中了解了大自然；我是踏著一本本書的階梯走向了未來(lái)。
我在幼年時(shí)，是沉浸在四大名著中的一株幼苗。通過(guò)《西游記》我知道了正直一定會(huì)打敗邪惡；《紅樓夢(mèng)》讓我多方面了解了這個(gè)社會(huì)；在《水滸傳》中，我曾一次次被那些英雄好漢的百折不撓所感動(dòng)，而且從中我也更加知道了孝敬父母是一個(gè)兒女的職責(zé)；《三國(guó)演義》更是體現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智、劉備的才智過(guò)人、韓信的領(lǐng)兵打仗之才能……
在這些書的灌溉下，我這株幼苗漸漸長(zhǎng)大、長(zhǎng)粗、長(zhǎng)高，這也激發(fā)了我對(duì)書本的向往。
我漸漸接觸了《古詩(shī)詞》、《名人名言》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書》、《窗邊的小豆豆》、《童年·大學(xué)》等各類書籍……在陽(yáng)臺(tái)上，我曾讀著一句句朗朗上口的唐詩(shī)宋詞，在清新宜人的草坪上，我默看著《青銅葵花》，我發(fā)自內(nèi)心地感嘆：世界上還有書這樣一個(gè)收藏天地精華的`寶典。我手上捧著書，我似乎就有無(wú)窮的力量；翻開(kāi)書，我似乎就沉迷于書的世界；細(xì)細(xì)品讀，你會(huì)感覺(jué)到人生的酸甜苦辣。
讀書成長(zhǎng)作文 篇3
幼時(shí)的我，在父母的教導(dǎo)下，經(jīng)常拿出書來(lái)讀。每當(dāng)捧起一本書，總是大喊出來(lái)，不注意那些停頓，注釋，感情……總之能滿足父母的要求就好，毫無(wú)一點(diǎn)意義。這便成了我讀書的煩惱。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，我一無(wú)所知。寫作時(shí)，不知道從哪里寫起，只是漫無(wú)目的亂寫一通罷了。直到有一天，我的命運(yùn)從此改變。我家無(wú)緣無(wú)故開(kāi)展“詩(shī)歌競(jìng)賽”，獲勝者將得到一份豐富的獎(jiǎng)品。我為了拿到這份獎(jiǎng)品，作了充足的準(zhǔn)備。第一位選手和第二位選手陸續(xù)通過(guò)了問(wèn)題，到我的時(shí)候，問(wèn)題：請(qǐng)說(shuō)出你最喜歡的詩(shī)句。我聽(tīng)完后，馬上作出回答：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆（jie第二聲）辛苦。”大家聽(tīng)后，都忍俊不禁了。我當(dāng)時(shí)還不知道到底錯(cuò)在哪里，爸爸說(shuō)：“兒子啊！兒子，你怎么連皆（第一聲）都讀錯(cuò)�。∧阆乱淮我欢ㄒ⌒呐�，要多看些課外書，書籍的世界會(huì)令你得到歡樂(lè)，同時(shí)也得到知識(shí)。”聽(tīng)了爸爸那一番令我受益匪淺的話，我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，不敢再看他們，只能低下頭來(lái)，自己反省。從那次比賽之后，我發(fā)誓再也不讓人瞧不起我，嘲笑我，用諷刺的態(tài)度跟我說(shuō)話。
之后，我一放學(xué)回到家，立刻寫完老師所布置的作業(yè)，就走進(jìn)知識(shí)的海洋里“游泳”。經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的“日理萬(wàn)機(jī)”，我的課外知識(shí)增長(zhǎng)了不少，比如：我讀了《假如給我三天光明》，讓我意識(shí)到要珍惜“光明”，努力學(xué)習(xí)，世界是公平的'，不要去埋怨這一切；讀了《滿分作文》，我的作文水平提高了不少；讀了《三國(guó)演義》，了解到歷史最深層的一部分。劉備，曹操，諸葛亮……這些鼎鼎大名的人杰，我對(duì)他們表示萬(wàn)分的敬佩，敬佩他們的才華，他們的機(jī)智。《魯濱遜漂流記》，講述魯濱遜漂流到一個(gè)荒島，沒(méi)有食物。在荒島上他遇到了重重困難，獨(dú)自生活了20幾年，他以聰明能干和臨危不懼的精神創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。你看，讀書能讓你了解世界各地的風(fēng)土人情和其他方面的知識(shí)。
或許剛開(kāi)始時(shí)，你認(rèn)為讀書是一件枯燥的苦差事，只看了幾頁(yè)就沒(méi)有興趣了，你這種想法是錯(cuò)誤的。只有你用心地看完一本書，哪怕是一本漫畫書，你才會(huì)品味到書是那么的吸引人。讀書如一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣齊全，但最終的結(jié)果是甜的。投入到知識(shí)的海洋里吧！品味一下書的魅力，你將會(huì)得到滿意的收獲。
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