小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
深圳市翠竹小學(xué)，是我的母校。當(dāng)你一走進(jìn)校園，立刻就會(huì)給美麗的景色吸引�。鹤笥覂膳杂幸慌排鸥叽蟠謮训拇髽�(shù)迎風(fēng)搖曳；學(xué)校院里的花壇內(nèi)還有一個(gè)大大的大拇指石像。走進(jìn)里面，還有一個(gè)魚(yú)池，里面活潑亂跳的小魚(yú)們也會(huì)熱烈地歡迎你。
春天的校園
春天的早晨，校園內(nèi)傳來(lái)學(xué)生們一陣陣?yán)首x的聲音。園內(nèi)的“小溪”上，模型水車在不停的運(yùn)轉(zhuǎn)著，樹(shù)木也在享受這個(gè)花園的美麗景色，在春風(fēng)的吹拂下，樹(shù)枝輕擺，就好像在跳著優(yōu)美的舞蹈。窗外的小鳥(niǎo)傳來(lái)了歡快的叫聲，形成了一曲非常好聽(tīng)的曲子。
夏天的校園
熱情的'夏天，同學(xué)們忙著復(fù)習(xí)功課，因?yàn)橐谀┛荚嚵恕Ｋ�，大家都全力以赴，努力學(xué)習(xí)。校園內(nèi)，老師們講課的聲音一高一低，好像女老師們?cè)诔咭�，男老師們�(cè)诔械鸵�。校園內(nèi)老師的“大合唱”，使得同學(xué)們都炯炯有神，專心地復(fù)習(xí)，只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的聲音“沙沙沙”地響。
秋天的校園
金黃色的秋天，是收獲的季節(jié)。校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了，學(xué)校一片喧嘩，大家都聚精會(huì)神地比賽。歡呼聲、吶喊聲、笑聲、哭聲，響成一片。操場(chǎng)上響起了：“加油！加油！”的聲音，哦，原來(lái)是跑步和拔河比賽發(fā)出的吶喊聲，這是沸騰的校園協(xié)奏曲。
深圳沒(méi)有冬天，我們的校園變奏曲——春夏秋，在我們的母校——翠竹小學(xué)中演奏起來(lái)，歌聲傳遍了整個(gè)校園……
小學(xué)生作文 篇2
一年級(jí)
能用學(xué)過(guò)的部分詞語(yǔ)寫(xiě)通順的句子。
學(xué)習(xí)觀察周圍的事物，練習(xí)寫(xiě)句子。
學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)。
二年級(jí)
能用學(xué)過(guò)的部分詞語(yǔ)寫(xiě)通順的句子。能理順次序混亂的句子。
學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫(huà)和簡(jiǎn)單的事物，寫(xiě)幾句意思連貫的句子。
能寫(xiě)留言條。
學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、感嘆號(hào)。
三年級(jí)
能用學(xué)過(guò)的部分詞語(yǔ)寫(xiě)通順的.句子。
學(xué)習(xí)有順序地比較細(xì)致地觀察圖畫(huà)和事物，寫(xiě)出內(nèi)容比較具體的片斷。學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)單的日記。
學(xué)習(xí)使用冒號(hào)、引號(hào)。
修改有明顯錯(cuò)誤的句子。
四年級(jí)
練習(xí)用學(xué)過(guò)的部分詞語(yǔ)寫(xiě)句子。
初步能有順序有重點(diǎn)地觀察圖畫(huà)和周圍的事物，培養(yǎng)留心觀察周圍事物的興趣和習(xí)慣。學(xué)習(xí)寫(xiě)內(nèi)容具體、條理比較清楚的簡(jiǎn)單記敘文。學(xué)寫(xiě)書(shū)信。
學(xué)習(xí)使用頓號(hào)。
修改有錯(cuò)誤的句子。能理順段落錯(cuò)亂的短文。
五年級(jí)
能用學(xué)過(guò)的部分詞語(yǔ)寫(xiě)句子。
觀察事物能抓住重點(diǎn)，并適當(dāng)展開(kāi)想象。初步養(yǎng)成觀察周圍事物的習(xí)慣。練習(xí)要求或自擬題目作文。學(xué)習(xí)編寫(xiě)作文提綱。能寫(xiě)有中心、有條理、有真情實(shí)感的簡(jiǎn)單記敘文。學(xué)習(xí)寫(xiě)表?yè)P(yáng)稿和簡(jiǎn)單的建議書(shū)。
學(xué)習(xí)使用書(shū)名號(hào)、省略號(hào)。認(rèn)識(shí)破折號(hào)。
學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。
六年級(jí)
能用正確的詞句表達(dá)自己的思想。
觀察事物注意抓特點(diǎn)。養(yǎng)成觀察周圍事物的習(xí)慣。
能按要求或自擬題目作文。能根據(jù)要求選擇材料，編寫(xiě)作文提綱，寫(xiě)出有中心、有條理、有真情實(shí)感的簡(jiǎn)單記敘文。學(xué)習(xí)寫(xiě)會(huì)議記錄和讀書(shū)筆記。
初步學(xué)會(huì)用句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、逗號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書(shū)名號(hào)和省略號(hào)。認(rèn)識(shí)分號(hào)。
小學(xué)生作文 篇3
緊張……緊張……人人都在忙忙碌碌，步履急促。唯獨(dú)一個(gè)人——小貓同學(xué)，照舊天天無(wú)憂無(wú)慮，該吃吃、該喝喝，午后還能在和煦的陽(yáng)光下睡上個(gè)舒坦覺(jué)，愜意呀。動(dòng)物們實(shí)在搞不明白小貓平時(shí)一點(diǎn)都不用功，每每考試怎么總得高分。
這天，小貓正大搖大擺走在森林里，突然發(fā)現(xiàn)前面的書(shū)攤上小兔和小羊正在選書(shū)，便走過(guò)去，傲慢地對(duì)小兔和小羊說(shuō)：“哼，就算你們?cè)儆霉Γ伎疾贿^(guò)我！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走。
一次語(yǔ)文小測(cè)試中，小貓機(jī)靈地找了一個(gè)和小羊班長(zhǎng)、小兔學(xué)委較近的座位坐下，試卷發(fā)下來(lái)后，小貓就開(kāi)始用它的“絕技”了：他故意用背蹭掉后面小兔的橡皮，又滿臉愧疚地轉(zhuǎn)過(guò)頭去道歉，但背地里，卻用余光瞄著小兔的試卷。小貓撿起橡皮，一邊抿著嘴偷笑，一邊“刷刷刷”把答案寫(xiě)在卷子上。要收試卷了，小貓借口說(shuō)要幫組長(zhǎng)收試卷，其實(shí)想把最后幾題的答案抄上，小貓抄襲成功�？蛇@一切全被長(zhǎng)頸鹿老師看在眼里，他沒(méi)有吭聲，決定好好治治這小貓。
期末考試的日子到了，長(zhǎng)頸鹿老師特地把考試地點(diǎn)設(shè)在操場(chǎng)上，前后左右都隔著五米長(zhǎng)距離。動(dòng)物們都開(kāi)始答起題來(lái)，“沙沙”的'寫(xiě)字聲在操場(chǎng)上回蕩，可小貓正撓著腦袋，左撓撓，右抓抓，滿臉漲得通紅。抄不著，只能硬著頭皮站起，把卷子丟給長(zhǎng)頸鹿老師，然后灰溜溜地跑了……
“0分……他居然是0分……”“還以為他有多大本事呢，原來(lái)……”“哈哈，真是笨死了……”唾沫星子淹死人，小貓可算是明白這句話的意思了。
“怎么交了白卷？”
小貓滿臉通紅，但還是狡辯說(shuō)：“大象老師出的題太簡(jiǎn)單了，我是懶得做……”
長(zhǎng)頸鹿老師無(wú)奈地?fù)u了搖頭：“孩子，考試成績(jī)并不代表什么，真正重要的是要懂得誠(chéng)實(shí)��！你其實(shí)挺聰明，只要你能努力，一定能一鳴驚人的。”小貓聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
小學(xué)生作文 篇4
春天的味道
在濕濕的空氣中，又一年的春天來(lái)到了，小時(shí)候春天在我的記憶里是香香甜甜的味道。這滋味里，有酸酸甜甜的桑葚果、有野牡丹果的清甜、有稍顯澀味兒，但卻非常特別的薺菜、更有帶著自然、原始、單純的只有清香的韭菜，而這當(dāng)中最特別的要屬劉阿婆攤的餅的味道，那是春天的味道。
小時(shí)候，由于父母工作忙，便把我送鄉(xiāng)下奶奶家，而村頭劉阿婆家的老屋是我們經(jīng)常光顧的地方，劉阿婆攤的香餅的味道是我童年時(shí)最向往的味道。劉阿婆的家座落于村口，是一間破舊的老屋，屋子的磚瓦破落，屋內(nèi)屋外的墻壁，被煙熏得灰黑灰黑的，盡管看起來(lái)其貌不揚(yáng)，但每天到老屋來(lái)的人絡(luò)繹不絕，來(lái)老屋的人，只為了一件事：買餅。老屋的門口擠滿了人。劉阿婆做的餅，真是一絕，一層疊一層，兩面金黃，脆而不碎，誘人的金黃色的外皮上，還俏皮地粘著好幾顆黑黑的芝麻，綠豆芽、芥菜、豬肉混合在一起的充做餅餡，餅油而不膩，輕輕地咬上一口酥脆松軟，蔬菜的清香、調(diào)料的香濃、餅皮的麥香，濃烈的香味溢滿了整個(gè)口腔，看著富有層次的餅，感覺(jué)春天就從我咬餅的那一刻開(kāi)始了……
從老屋門前經(jīng)過(guò)時(shí)，常常能看見(jiàn)劉阿婆將做好的餅放在紙箱里，讓她的兒子用電單車載到鎮(zhèn)上的市場(chǎng)去賣。劉阿婆的做的餅花樣非常多，很受歡迎，不一會(huì)兒工夫，便賣光了。聽(tīng)奶奶說(shuō)，劉阿婆憑著這做餅的手藝養(yǎng)活了一家人，依稀記得那時(shí)候周遭的人，只要誰(shuí)家辦喜事、節(jié)日、祭祀或是外出要去老屋找劉阿婆買餅。兒時(shí)的我們聚在一起，一陣瘋玩之后，便會(huì)到劉阿婆的老屋前，每人花上一塊錢吃一塊香噴噴的餅，阿婆給的餅份量很足，她總是細(xì)心地給我們端出一些小凳子，怕我們口渴，還會(huì)招呼我們喝水，有時(shí)見(jiàn)天色漸晚，她總會(huì)催促我們?cè)琰c(diǎn)回家，那時(shí)的我，只是覺(jué)得餅好吃，現(xiàn)在想來(lái)，劉阿婆的餅之所以好吃，除了用料足，手藝精湛，更多的是那里面包含著濃濃的家的味道。
八歲那年，爸媽把我接到城里讀書(shū)，離開(kāi)家鄉(xiāng)，鄉(xiāng)村生活中的許許多多的小事，慢慢地從我的生活中淡出。只有劉阿婆的`餅，依舊留在我的記憶中，每年過(guò)節(jié)前奶奶都會(huì)托人給家里捎來(lái)劉阿婆的餅，每每吃到劉阿婆的餅總能勾起我對(duì)鄉(xiāng)村生活的懷念。
去年清明前夕，我們一家回鄉(xiāng)下奶奶家，鄉(xiāng)村的春天一片花紅柳綠，邀上幾個(gè)伙伴，我們?cè)诤舆叺奶镆袄锉寂苤�，打鬧著，那青青的麥苗好似一塊塊巨大的綠毯。不遠(yuǎn)處那一片油菜花在明媚春光的照耀下，艷艷地閃著金光，散發(fā)著沁人心脾的芳香，無(wú)數(shù)的小蜜蜂在這花的海洋里忙著采蜜。這畫(huà)一般的春景，讓我深深地陶醉了，這時(shí)不知是誰(shuí)說(shuō)了一句“走，買餅去吧!”我們一起向劉阿婆的老屋走去。老屋還是原來(lái)的樣子，空氣里飄散的依舊是納餅香，還是那樣的熟悉、那樣的濃烈……一切似乎都跟原來(lái)沒(méi)什么兩樣，但我總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，仔細(xì)一看，是那雙搟面皮的手不一樣了。打赤膊的是阿婆的兒子，“阿婆，去年年底走了!”一個(gè)小伙伴難過(guò)地對(duì)我說(shuō)�！靶⌒溃貋�(lái)了，這次回來(lái)多呆幾天，你奶奶可想你呢!”阿婆的兒子，剛叔笑著對(duì)我說(shuō)。見(jiàn)店里那原來(lái)的樣子，我不禁問(wèn)道：“剛叔，你一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，干嘛不請(qǐng)幾個(gè)人來(lái)幫忙呀?”“哎，現(xiàn)在的年輕人都嫌手工制作太累了，都不愿意做，機(jī)器我又不想用，畢竟這手藝可是我媽傳授給我的，實(shí)在不愿意就這樣丟下呀!”說(shuō)著，剛叔又忙著從爐里取出已經(jīng)烤好的餅，“來(lái)，每人一塊，手藝沒(méi)我媽的好，湊合著嘗嘗吧!”剛叔把幾塊剛了爐的餅遞到我們面前，輕輕咬上一口，我細(xì)細(xì)地咀嚼著，尋找著那久違的、熟悉的味道……
夕陽(yáng)透過(guò)色漆剝落的窗戶斜斜照進(jìn)屋里，剛叔在案板上，熟練地?fù){著餅皮，在他專注虔誠(chéng)的神情里，我突然找到了那熟悉的味道，那春天的味道……
小學(xué)生作文 篇5
你們?nèi)ミ^(guò)馬爾代夫嗎？如果沒(méi)有去過(guò)，那就請(qǐng)跟我來(lái)吧！
從飛機(jī)上下來(lái)，一股涼風(fēng)向你襲來(lái)，坐上游艇駛向島上，下了船，一腳就踏上了沙灘，多么的柔軟��！就像踩在棉花上一般。我們?nèi)ズ＿呑咦甙砂研用撊�，光腳走在沙子上，海水掩過(guò)你的腳，到海里游泳一定是再好不過(guò)的事了，“撲通”一下跳進(jìn)水里，啊爽！戴上眼鏡，潛到水里，前面好多魚(yú)，紅的，藍(lán)的，銀的.，成群結(jié)隊(duì)。
海邊酒吧里喝完了下午茶，我們?nèi)ヂ淙諏ず桨伞?jù)說(shuō)運(yùn)氣好能碰上海豚和彩虹哦！坐上木船，看著風(fēng)景，吃著餅干，多么愜意呀！過(guò)一會(huì)兒，你可以爬到二樓去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去海天一色。前面是什么？是彩虹！好美啊，這一定是你第一次見(jiàn)彩虹吧，趕快拍照，一會(huì)兒彩虹就散了，夕陽(yáng)露出了腦袋，天漸漸暗了下來(lái)，我們返航吧。
吃完了晚飯，我們散步回屋，通過(guò)路燈你一定可以隱約看到沙灘上有東西再爬，是寄居蟹，你可以捉一只來(lái)玩，不過(guò)一會(huì)兒得放了。
睡覺(jué)前，別忘了看星星哦，馬爾代夫空氣好，所以星星也多，星星們聚在一起，眨巴著眼睛可漂亮了！
馬爾代夫真美，請(qǐng)跟著我的步伐一起繼續(xù)來(lái)探索這美妙而神奇的國(guó)度吧！
小學(xué)生作文 篇6
周六晚上，爸爸有急事，要去加班�！拔乙蚕肴ツ抢锿�！”我這才發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)漏嘴了，幸虧我聲音過(guò)小，誰(shuí)都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我又補(bǔ)了一句話：“我去那里不會(huì)打擾爸爸工作的。”然后，不用說(shuō)，爸爸答應(yīng)帶我一塊去了，我又想方設(shè)法的讓媽媽也去，最后，在我滔滔不絕的話語(yǔ)中，我的老媽‘投降’了。
到了爸爸的辦公室，我本來(lái)是想和媽媽一樣安靜的看著報(bào)紙，我堅(jiān)持的看了一會(huì)兒，就不看了，我本來(lái)就不喜歡看報(bào)紙。我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，在紙上畫(huà)了一只小熊，我興高采烈的把我畫(huà)的拿給媽媽看，“畫(huà)的'挺好，你再去寫(xiě)英語(yǔ)單詞吧�！蔽胰�(xiě)了幾個(gè)，拿給媽媽看，我又去畫(huà)畫(huà)了。
我越畫(huà)越困，媽媽也越來(lái)越困，我只能坐在沙發(fā)上看著那些無(wú)聊的報(bào)紙，這樣至少可以做到不困，過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽玩了起來(lái)，然后笑的聲音估計(jì)整個(gè)走廊都能聽(tīng)見(jiàn)了。我是在困的受不了了，就在沙發(fā)上迷迷糊糊的睡了起來(lái)。
過(guò)了30幾分鐘，我隱隱約約的聽(tīng)到爸爸叫我。我醒了，爸爸說(shuō)：“走吧，我的工作差不多都忙完了�！蔽易叩臅r(shí)候，看到沙發(fā)上有東西，我又跑去看了一下，然后什么也說(shuō)的走出了辦公室，因?yàn)槲宜奶炝耍粤髁丝谒?/p>
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