(必備)實(shí)用的描寫的小學(xué)生作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的描寫的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
星期六下午第二堂課，我們在教室里舉行了一次中隊(duì)活動。叫“做一做想一想”。活動開始后，班主任李老師宜布第一個(gè)小實(shí)驗(yàn)名叫“不吹自滅的蠟燭”，是由我們這一組王思華同學(xué)表演。只見他快步來到講臺上，把早就準(zhǔn)備好的蠟燭放在桌子上，然后用火柴點(diǎn)燃它，再用一只透明玻璃茶杯倒扣在蠟燭上方，慢慢往下放，杯口離桌面還有一寸來高的時(shí)候，只見蠟燭上的火苗越來越小，還在微微地晃動著，過了兒秒鐘，火苗竟然熄滅了。把茶杯拿掉，蠟燭頭上還飄著一縷淡淡的青煙。王恩華同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后，對大家講解了蠟燭熄滅的原因：“蠟燭在玻璃杯里燃燒，燃燒要氧氣，氧氣消耗完了，杯里只剩下二氧化碳，而二氧化碳是不能幫助燃燒的，所以火苗處在二氧化碳包圍之中時(shí)自然就熄滅了�！蔽衣犃税迪耄骸安淮底詼绲南灎T”里還有這么多的學(xué)問呀。
正當(dāng)我想得出神時(shí)，第二個(gè)實(shí)驗(yàn)“會游的花籃”表演開始了。只見扎著一條長辮子的許慧昭同學(xué)把一只紙折的花籃放在盛著水的瞼盆里。嗨！真奇怪，不一會兒，花籃在水里就自由自在地游起來……同學(xué)們不約而同地發(fā)出了一陣贊嘆聲。許慧昭同學(xué)煞有介事地告訴我們，花籃的動，是因?yàn)樗牡撞繆A著一片薄肥一皂，后面水的張力減弱的緣故。
這個(gè)道理還挺深?yuàn)W的，老師說等我們學(xué)到中學(xué)物理的時(shí)候，就會知道。接著有的'同學(xué)做了“巧取硬幣”、“雨的形成”等小實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)的成功都引起教室里一陣掌聲。
通過這次中隊(duì)活動，我又增長了一些知識。我們身邊的知識真多�。�
描寫的小學(xué)生作文 篇2
雙休日去抓了一只蜻蜓，把它放到瓶子里。為了觀察方便，我特地找了一個(gè)透明的塑料瓶，還在瓶蓋上開了幾個(gè)小孔，讓蜻蜓透透氣。蜻蜓的身體細(xì)細(xì)長長的，有兩對透明的翅膀、六條腿。它的身子顏色很多，最常見的有紅的、黃的、黑黃的、黑白的，不常見的有藍(lán)綠的、淺綠的'、黑黃藍(lán)相間的。它的頭特別大，眼睛是凸出來的。因?yàn)轵唑淹庑慰蓯�，而且又飛得很快，所以我很喜歡它。
翩翩起舞的蜻蜓
我們騎著車在路上兜風(fēng)，我看見有一些蜻蜓在花叢里扇動著透明的翅膀翩翩起舞。我連忙提出了自己的想法：“我覺得，蜻蜓低飛可能要下雨了。”我又想了想又說：“可是！我看見最近有好多蜻蜓低飛可都沒下雨啊！”媽媽笑著說：“可能是因?yàn)檫@里的花很美，所以引來了蜻蜓和蝴蝶吧！”
媽媽說的也對，可能蝴蝶和蜻蜓要舉行一場盛大的婚禮呢！
描寫的小學(xué)生作文 篇3
我家養(yǎng)了一只小貓，名字叫“咪咪”，我非常喜歡它。
咪咪長著一身白毛，沒有半點(diǎn)雜色。它的眼睛是淡黃的，瞳孔綠綠的，好像兩顆綠寶石；鼻子下面有一張人字形的`嘴巴；耳朵一天到晚都直豎著，哪個(gè)地方有聲音，馬上往哪邊轉(zhuǎn)，活像一架有特殊性能的雷達(dá)；尾巴又粗又長，走起路來翹得高高的，特神氣。
咪咪捉鼠的本領(lǐng)可大了。夜里，咪咪的眼里閃著綠光，靜靜地守在老鼠洞旁，等老鼠出來，它便像一支離弦的箭一樣撲向那只老鼠，接著傳來一陣?yán)鲜蟆澳哪摹钡膽K叫聲。
咪咪又乖又可愛，每天中午放學(xué)，它都要和我盡情地玩一場。我拿一個(gè)乒乓球扔出去，咪咪馬上追過去，好像在說：“該死的球，你往哪兒跑？”咪咪追上去，用力撞了一下，球又跑起來了，真有憊思。
我的小貓多可愛呀！
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