我的成長(zhǎng)作文3篇(精選)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的成長(zhǎng)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
大家在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中都會(huì)犯下天大的錯(cuò)誤，就像我小時(shí)候一樣。不懂得什么叫做珍惜，不知道什么叫做友誼。我現(xiàn)在好后悔，不應(yīng)該這樣說(shuō)她的，所以老天把我們倆分開(kāi)在不同的'學(xué)校，我跟她隔著數(shù)不清的房屋，但友誼還是保住了。
那年，我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，經(jīng)常欺負(fù)她。
記得有一次，我們?cè)谏贤饨汤蠋煹恼n。因?yàn)槲液退歉糸_(kāi)的，所以老師把左邊分為A組，右邊分為B組，她在A組，而我在B組。我當(dāng)時(shí)不敢舉手，因?yàn)楹ε�，小組只有一兩個(gè)敢舉手，而她呢就拼命的舉手，和A組的成員一起努力，一起前進(jìn)。當(dāng)下課時(shí)，我對(duì)她說(shuō)：何某某我不和你玩了，再也不跟你玩了。她聽(tīng)到后，沒(méi)有問(wèn)為什么就走開(kāi)了，我默默的看著她，心想：我是不是有點(diǎn)過(guò)火了？該不該跟她道歉呢？算了算了，我還懶得你她呢！怪都怪她們組的成員贏了。我始終默默的看著她踢那些小石子，看著周圍的樹(shù)好像都在罵我，為何罵她，其實(shí)我也不知道我心中為什么會(huì)羨慕她？為什么會(huì)罵她？
當(dāng)她把一份信給我，是我還不知道她要離去的消息，那份信上寫(xiě)著：&ldqu;吳某某，我非常喜歡你，可是我們總有一天分離的如果現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)一起玩耍吧！不然就沒(méi)有時(shí)間了好嗎？她在信下面畫(huà)著倆個(gè)人，一個(gè)是我一個(gè)是她，我和她拉著手一起玩耍嬉戲。最后我哭了，為我的羨慕而哭了，為什么我要這樣對(duì)她？為什么她要對(duì)我這么好？
現(xiàn)在她走了我也明白什么是友誼了，我想謝謝她，謝謝她教會(huì)了我友誼，謝謝她沒(méi)有為我的自私而不跟我玩......我長(zhǎng)大了。
我的成長(zhǎng)作文 篇2
自古到今，書(shū)便是人類的精神食糧。每每看一本書(shū)，我的心里就會(huì)涌現(xiàn)一股愉悅之情。我喜歡暢游書(shū)海，是因?yàn)闀?shū)擴(kuò)展了我的視野，增強(qiáng)了我記憶力，豐富了我的想象力，更提高了我的寫(xiě)作能力。
古代的顏之推曾說(shuō)過(guò):‘‘積財(cái)萬(wàn)千，無(wú)過(guò)讀書(shū)’。剛過(guò)一周歲，媽媽就幫我訂閱了《幼兒智力世界》和《幼兒畫(huà)報(bào)》。那個(gè)時(shí)候，我自然看不懂文字，而正因?yàn)槿绱宋铱是竽芸炊┦裁吹挠鷣?lái)愈強(qiáng)烈。從那些書(shū)上我了解了勇敢智慧的人王伏羲，人類的母親女?huà)z，以及勇射金烏的后羿等等。
我還經(jīng)常去新華書(shū)店淘寶，一進(jìn)書(shū)店，就立刻把頭扎進(jìn)書(shū)頁(yè)間，如一匹餓狼，貪婪的食用著自己的獵物，以至于掉進(jìn)新鮮的紙墨香陷阱里，不可自拔。
夜闌人靜，身居斗室，亮著燈，捧著一本書(shū)，津津有味的品讀著，頓覺(jué)恬淡愜意。讀到精妙之處，或拍案叫絕，或捧腹大笑，或淚落如珠，完全置身于書(shū)的世界。
我對(duì)書(shū)的.鐘愛(ài)，不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。吃飯時(shí)，我會(huì)捧著書(shū)，邊看邊吃，以至于經(jīng)常成花鼻子；睡覺(jué)前，我依然會(huì)孜孜不倦的啃讀著好書(shū)，直至?xí)羧怂怀鐾饴眯袝r(shí)，我當(dāng)然不忘這些形影不離地好友；即使是上趟廁所也不落下。媽媽說(shuō)我在家的日子，床上，餐桌上，茶幾上，到處都是書(shū)，簡(jiǎn)直是書(shū)天書(shū)地了。我看書(shū)的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能娛�，�?yōu)雅的文學(xué)，生動(dòng)的歷史，想象的科幻，神秘的自然，我無(wú)所不讀。嘿，牛點(diǎn)兒說(shuō)，我也算是博覽群書(shū)吧！
我喜歡書(shū)，書(shū)伴著我成長(zhǎng)。書(shū)香一盞明燈，指引我前行的方向；書(shū)像一架又高又大的梯子，讓我爬得更高，看得更遠(yuǎn)。書(shū)像一把鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)！
我的成長(zhǎng)作文 篇3
而今的我，已經(jīng)走過(guò)了12個(gè)春夏秋冬�；ㄩ_(kāi)花落，伴我成長(zhǎng)的是那棵老槐樹(shù)。
從我記事起，它就已經(jīng)靜靜的佇立在院子里了，滄桑而挺拔，蓬勃的枝丫向天空伸展，像極了一個(gè)巨人高舉雙手大聲呼喊。看這棵槐樹(shù)的粗細(xì)，應(yīng)該有幾十年了，來(lái)歷不詳。據(jù)說(shuō)，是不知道從哪里飛來(lái)的一棵種子，在這里扎下了根，靠天吃飯，粗礪生長(zhǎng)。
這棵槐樹(shù)便成了我和伙伴們玩耍的地方。
春天，槐花競(jìng)相在枝頭綻放，一串串，一從從，潔白如玉。一陣風(fēng)吹過(guò)，空氣中頓時(shí)彌漫著甜甜的香氣；一從從的槐花更象是朵朵風(fēng)鈴，發(fā)出細(xì)細(xì)脆脆的叮噹聲，劃過(guò)耳畔。又象是擠成一堆的小娃娃們，喜笑顏開(kāi)的鬧著嚷著。我們幾個(gè)淘氣包，架上梯子，挨個(gè)爬上槐樹(shù)，小心翼翼地摘下槐花來(lái)吃。不用洗，生吃，頓時(shí)感覺(jué)嘴里溢滿了甜味與香味。剩下的，便拿回家去，讓媽媽做成槐花餅，好不香甜，回味悠長(zhǎng)。
夏天，這棵槐樹(shù)是絕佳的乘涼地點(diǎn)。炎炎烈日下，繁茂的樹(shù)冠，遮天蔽日的樹(shù)蔭，對(duì)我們有著格外的吸引力。在我們瘋玩過(guò)后，累了的時(shí)候，我們就坐在槐樹(shù)下，吃著冰糕，下象棋，打撲克，玩得不亦樂(lè)乎，常常忘了時(shí)間。
秋天的'槐樹(shù)下，更是成堆的小伙伴們，騎著自行車，追來(lái)追去。樹(shù)上微微變黃的樹(shù)葉慢慢地飄下來(lái)，樹(shù)下金色的落葉轉(zhuǎn)著圈兒輕舞上來(lái)，又呼的一下子，被疾馳而來(lái)的自行車帶起的勁風(fēng)，碰到別處，無(wú)可奈何的輕輕落下。
冬天，下起鵝毛大雪。往槐樹(shù)那兒站，使勁搖晃樹(shù)干�；睒�(shù)上的雪“刷啦啦”掉下來(lái)。跑得最慢的那個(gè)人，定要被人為的落雪淋成“雪人”。沒(méi)被淋的便指著頭發(fā)，肩膀變白的那個(gè)哈哈大笑，要多快活有多快活！
春夏秋冬，光陰飛逝。
自從我和伙伴們都上了初中。作業(yè)多了起來(lái)，聚在一起的時(shí)間漸少，就連寒暑假，也鮮有時(shí)間一起玩耍。我們?cè)诼淖�，變得越�?lái)越?jīng)]時(shí)間，越來(lái)越成熟。那無(wú)憂無(wú)慮的生活離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)占用的時(shí)間越來(lái)越多�；睒�(shù)下相約暢玩，成為了一種奢望，可望而不可及。
我們長(zhǎng)高了，唯一不變的，就是那棵槐樹(shù)，樹(shù)冠依然龐大，樹(shù)下依然熱鬧，但熱鬧屬于那些曾和我一樣無(wú)憂無(wú)慮的孩童。風(fēng)里、雨里老槐樹(shù)靜靜的佇立在那兒，它將帶著我的童年，一路繁花，一路高歌，走過(guò)青春，見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。
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