煩惱的成長作文(常用4篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的煩惱的成長作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
煩惱的成長作文 篇1
長高長大也是煩惱的。
南師大的體育場后頭有一個小園子，小時候我公公常常帶我到南師大來，因此我與我的伙伴們便發(fā)現(xiàn)了這個地方。
體育場后是一幢建筑，但它是干什么的我不知道。它與體育場之間隔著一斷很窄很窄的空隙。我們穿過這空隙便能進到園子里。說是園子，不過是因為樓與樓之間隔開了形成一個向外的夾角，而外圈的欄桿是直的，從而出了這么個空地。里面有七八個輪胎，好多塊石磚和一堆塑料管子。我們待在里頭，外面的人看不見我們，甚至可以為所欲為。我經(jīng)常將這些拼成房子，用輪胎當柱子，用管子和石磚當屋頂，可有趣啦……
隨著一天天的過去，往日里與我一起玩耍的小伙伴們越來越少了，我也漸漸陷入了學海之中，只能偶爾來上一次。直到我擠不進去時，現(xiàn)在的'我按比例來說與以前比沒有變，但從體積上來說，我不僅身體變肥了，頭也變大了。別指望鉆進去，就連半個身子也擠不進去了，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再屬于那兒了。有幾次我媽媽帶我來打羽毛球，我每回路過那兒都可以看到一兩個小孩兒擠進擠出的可熱鬧了。我心底涌起一陣羨慕，或許他們也會羨慕我比他們高吧，哈哈！
成長也有煩惱��！
煩惱的成長作文 篇2
成長的道路上，總是伴隨這陽光，但在陽光下，總有一些不好的煩惱。
“快點做，畢業(yè)習題”那在每天放學后出現(xiàn)的嘮叨，又出現(xiàn)了，一疊試卷猶如一座小山，撲通一聲，全都擺在了我的眼前，今天必須做完三分之二，我的心一下從百丈懸崖摔下來。
小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責備�？墒钦嬲鹊阶约洪L大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。
現(xiàn)如今，我要畢業(yè)了，作業(yè)愈來愈多，每天好不容易把作業(yè)給搞定了，畢業(yè)習題又將我的肉體死死的抓住，當我看到窗外的'小鳥在藍天飛翔，我心想：“如果我是一只能在樹枝上盡情歌唱，在藍天下自由翱翔的小鳥該多好啊。
我多想有時間去玩會啊每當看見一年級的小朋友蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片�。】蛇@一切都和我的年齡不相符了，我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回無憂無慮的小孩
成長充滿了陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，總會有一些揮之不去的煩惱……
煩惱的成長作文 篇3
我們漸漸的長大，我們要面對的事也越來越多，過去的有些問題到了現(xiàn)在也更清楚了，這證明了一件事實：我們長大了。隨著我一天天的'長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學校里發(fā)生的一些事情，也有很多不愿意和爸爸媽媽去講。比如說：我們只要隨便說一件小事他們就會長篇大論，而且最后總是會和學習聯(lián)系，最后說道我的短處，所以我自然不愿意和爸爸媽媽說了。
成長和煩惱就像是親兄弟般如影隨形，以前非常討厭的事現(xiàn)在完全能夠理解了，并且同意這樣的做法有時甚至做出了以前不喜歡的事。
結尾：每個人在成長的道路上必定有著各種各樣的困難，或許是為學習煩惱，有些是為生理煩惱，又也許是為沒有得到父母的理解而煩惱……而這些正是成長的煩惱。
煩惱的成長作文 篇4
南宋詞人陸游說：“少年不識愁滋味。”其實陸游哪里明白現(xiàn)代的少年啊，“不識愁滋味”的時間似乎總是那么短暫，一眨眼，愉快的童年很快就過去了，剩下的則是升學壓力帶來的煩惱。
自從進入六年級后，我越來越感到了那份來自升學的壓力。從一開始，作業(yè)就漸漸增多，而那頻繁出現(xiàn)的`大大小小的考試題更是快把我壓得喘但是氣來。
記得六年級的第一次月考前，我已經(jīng)盡可能準備充分，甚至還復習了六年級以前的學習資料。但是一到考場，我就開始慌了，滿腦子全是“競爭”、“為考上重點中學做準備”之類的字眼。我有一點恐懼，還這么想：我必須要考得好，要超過其他人，我不能辜負老師和父母對我的期望。這些想法像無形的石頭又給我增加了壓力。在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上，我卻聞到了一鼻子火藥味。結果，我在第一門――數(shù)學考試中敗得落花流水，往常數(shù)學都是滿分的我竟然只考了91。5分，當?shù)弥謹?shù)后，我整個人都癱下來了，心想：怎樣辦？六年級第一次大考就破了個記錄，給新的數(shù)學老師留了個壞印象，就憑這再普通但是的成績重點中學怎樣能收我？以后如何是好？
兒時憧憬的完美生活在哪兒？為什么成長竟是如此苦澀、令人煩惱？為什么每個人都要有這么一段殘酷的經(jīng)歷？回想起過去和伙伴們一齊玩耍的完美生活，再想想此刻考場上與好友的緊張戰(zhàn)斗，真是今昔難比。
其實諸如此類在六年級發(fā)生并不稀奇。此時的我已經(jīng)是身經(jīng)百戰(zhàn)了，對“競爭”這個詞更加敏感，因為它無時無刻都發(fā)生在我們身上。每當我做完作業(yè)，想稍微放松一下的，不用父母提醒，我又自覺地回到房里去繼續(xù)“苦讀”。每到這時，我都會想：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。想必此時我的對手們都在埋頭苦干，我怎能浪費這寶貴的時間？
漸漸地，漸漸地，我認為總是想著“競爭”會使原本的煩惱更加煩惱，壓力更大。與其整天想著“龍爭虎斗”，不如把目光放遠一些，對照過去，我是否改正了缺點？是否比以前更進一步？再展望未來，想要過上理想的生活此刻就要努力學習，一切都是為了自己。
煩惱依舊是煩惱，但是我發(fā)現(xiàn)，在成長中，我對它的看法變了。讓我們放寬胸懷，笑對煩惱，在成長中，讓樂觀的陽光驅散煩惱的陰霾，就會發(fā)現(xiàn)，整個世界都在微笑。
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