小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。隨著一個(gè)人漸漸長(zhǎng)大，肩負(fù)的責(zé)任越來越重，要做的事越來越多，童年那段無憂無慮的時(shí)光也變得越發(fā)珍貴。
當(dāng)我們?yōu)樗ち艘货佣罂迺r(shí)，可曾想過今后不知會(huì)遇到多少磕磕絆絆？
當(dāng)我們?yōu)榱艘活w糖和小伙伴爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，可曾懂得友誼的珍貴？
當(dāng)我們一放學(xué)就丟下課本玩耍時(shí)，可曾知道今后的學(xué)習(xí)壓力更大？
當(dāng)我們抱怨老師的粉筆還在唧唧喳喳時(shí)，又可曾了解長(zhǎng)大后的學(xué)習(xí)生活與之相比是多么辛苦。
我們盼望長(zhǎng)大，又害怕失去童年。一天又一天，一年又一年，童年在不知不覺中離我們遠(yuǎn)去�；t柳綠山依舊，童年不常留。
那個(gè)天真燦爛的.時(shí)光是那么值得追憶，像一瓶永遠(yuǎn)封存在地窖的葡萄酒，無論何時(shí)何地，它那醉人的芳香總是沁人心脾。
流水帶走了光陰的故事，改變了我們。也許在多年后某個(gè)地方，我會(huì)輕聲嘆息，把往事回憶：“當(dāng)我們小的時(shí)候……”
小學(xué)生作文 篇2
“咚！咚！咚！”“咚！咚！咚！”鑼鼓喧天慶端午，家家戶戶來包粽，粽子飄香，香味四溢，令人垂涎三尺！“嘿喲！嘿喲！嘿喲！”龍舟比賽真刺激，此起彼落的加油聲，熱鬧滾滾真有趣，誰輸誰贏憑本事，運(yùn)動(dòng)精神最重要，千萬不可投機(jī)取巧。端午佳節(jié)習(xí)俗多，取午時(shí)水治百�。淮飨惆�、掛艾草，趨吉避兇好處多；立蛋比賽看功夫，輸了千萬不要哭。
五月五，慶端午，家家戶戶包粽子。爸爸說：“先加豬肉，再加香菇�！奔又i肉，加著香菇，哎呀！一不小心，辣椒跑進(jìn)去了。煮著煮著煮著煮著煮著煮著終于煮好了。不知道，誰會(huì)吃到──加了辣椒的粽子。突然，爸爸大叫：“好辣�。∵@是誰做的`粽子啊?”我小聲的說：“是我。”
五月五，慶端午，聽爸媽說端午，精彩故事和習(xí)俗，全家眉開眼笑、心滿意足，這樣過端午，好幸福！
小學(xué)生作文 篇3
童年的生活多姿多彩，兒時(shí)的趣事也數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在，把這些快樂又充滿童趣的回憶拿起來“曬曬”，依舊讓我樂得前仰后合，笑得合不攏嘴。
清晨，我打了個(gè)哈欠翻身起床，突然發(fā)現(xiàn)床單上莫名其妙的多了四個(gè)黑色的漂亮的梅花印。我急忙尋找“犯人”，結(jié)果看見爸爸買回的'小貓正安安心心的盤成一團(tuán)在我的床上呼呼大睡。我又好氣又好笑，剛想把小貓捉下床，又想到姐姐的美術(shù)作業(yè)正好是畫梅花，這小貓的腳印正好是梅花狀，我可以幫姐姐的忙呀！
我輕輕抱起小貓，放到客廳沙發(fā)上，又從書房找來了顏料，突發(fā)奇想地在小貓的小腳上涂上了藍(lán)色顏料。也許是被我的舉動(dòng)驚醒了，看到我把它的腳涂成了藍(lán)色，它慌亂的亂動(dòng)，想要逃離。我按住它，可它拼命亂蹬小腳，使得我的衣服、手、臉都布滿了貓腳印。
我撫摸著它，輕聲細(xì)語地說：“小貓乖，我只是想要幫姐姐，你快停下吧！”小貓果真安靜不動(dòng)了，正當(dāng)我松懈下來時(shí)，小貓卻突然掙扎起來，終于逃出了我的掌控。我見軟的也不行，也生氣了，發(fā)誓一定要捉住這只可惡的小貓。“你這個(gè)小東西，我一定要抓住你！”我快速朝小貓撲去，可小貓只以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳就躲開了我的攻擊，我不甘心地又朝小貓撲去，和小貓展開了激烈的追逐。
也許是聲響太大了，吵醒了正在睡覺的姐姐，她雙手揉著眼睛，推開了房門，就見到了這樣的情景：沙發(fā)上布滿了“藍(lán)色梅花印“，桌子翻在了地上，而滿身滿臉都是腳印的我，正使勁按住那拼命撲騰四腳的小貓�！肮銈冋归_了‘世界大戰(zhàn)’嗎？哈哈哈……”我和小貓氣不打一處來，一起怒瞪著那個(gè)正抱著肚子還不停大笑的人，我們一起撲向了她。只聽“��！”一聲，姐姐變成了花貓臉，我指著她也大笑起來。隨即，房間傳來了陣陣嬉鬧聲與歡笑聲，久久不散。
小學(xué)生作文 篇4
生活中有許許多多的愛，從小到大，我們沐浴過爸爸媽媽無數(shù)的愛，而我們對(duì)父母的愛卻寥寥無幾。
今天，老師讓我們回到家為爸爸媽媽做一件事情或說一句“我愛你”。我們每個(gè)人都想借著這個(gè)機(jī)會(huì)，為爸爸媽媽做一件事，來回報(bào)為了自己辛苦奮斗的父母。
今天回到家里，我懷著忐忑不安的`心情，想為媽媽做件事情。
因?yàn)槭乔锸眨约壹覒魬舳济Φ牟豢砷_交。今天媽媽也沒有在家，我便想著怎么幫媽媽做一件事情。我經(jīng)過深思熟慮有了一個(gè)好主意，不如幫媽媽洗一次腳吧！
我等到晚上8點(diǎn)，媽媽才回來。我把媽媽拉到里屋的沙發(fā)，讓她坐下來。然后端了一盆水，放在媽媽腳下，又把她的鞋脫了下來，又把襪子脫了下來，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的腳下長(zhǎng)滿了老繭。我才知道媽媽每天干了多少活，每天有多累。
我回到臥室里，突然想起了可以說出我們對(duì)爸爸媽媽的愛。我到媽媽面前，相對(duì)她說“我愛你”。我吞吞吐吐說了半天，只說出了一個(gè)字“我”。爸爸媽媽對(duì)我們付出了那么多的愛，而我們用口頭表達(dá)我們對(duì)爸爸媽媽的愛為什么卻這么難。于是我回到臥室里把“我愛你”三個(gè)字寫在了一張材質(zhì)上，但是我沒有拿給媽媽看。我想起了剛才的那句話，為什么爸爸媽媽為我們付出了那么多的愛，為什么我們用口頭表達(dá)都說不出來呢？我反復(fù)想了剛才的話，經(jīng)過深思熟慮我決定親口對(duì)媽媽說。
我跑到媽媽面前，大聲的說了一聲：“我愛你媽媽”。我羞愧的低下了頭。說完了以后媽媽對(duì)我說：“曉曉，你懂事了，也長(zhǎng)大了，不想以前那么調(diào)皮了。希望以后你不要再那么懶惰，什么也不幫媽媽干�！蔽艺f：“我知道了。”我決心從此以后我再也不做一個(gè)飯來張口的人了，以后自己的事情自己做。我還要認(rèn)真學(xué)習(xí)用自己的成績(jī)來回報(bào)。
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