我的日記9篇【必備】
很快一天又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的我的日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的日記 篇1
秋天，有大多數(shù)人的眼里，似乎總是滿地的落葉，光禿禿的樹(shù)枝，一片凄涼而又孤獨(dú)的景象。很多詩(shī)人也都有著“悲秋”的情懷，如三國(guó)詩(shī)人曹丕的《燕歌行》中寫(xiě)到“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜，群燕辭歸雁南翔”， 描寫(xiě)出一幅秋風(fēng)蕭瑟，草木零落的秋天之景，表現(xiàn)出詩(shī)人內(nèi)人的悲涼孤獨(dú)之情。
可是秋天對(duì)我來(lái)說(shuō)，從小以來(lái)就有著一種特殊的喜愛(ài)，這種無(wú)法言喻的愛(ài)似乎完全可以說(shuō)是超乎尋常的。因?yàn)樵谖业难劾�，秋天是豐收的季節(jié)，是播種后的收獲，是春天撒下希望后的喜悅。特別是家鄉(xiāng)的秋天，那金色的田野，那峻朗的崗，那涼爽的山風(fēng)，那飄舞的落葉，無(wú)不讓我沉醉其中，留戀徜徉。
我的家鄉(xiāng)是座落在王乃山下一個(gè)不起眼的小山村，四面環(huán)山，綠樹(shù)成蔭，村民淳樸而又勤勞。人們總是日出而作，日落而息，都在為自己的.生活忙碌著，生活平淡而又寧?kù)o。每一年，我都盼望著秋天的到來(lái)，這仿佛就是我的節(jié)日，可大人們仿佛忘卻了身邊這些惹人喜愛(ài)的景色，置身其中卻又惘然無(wú)聞。好在我有很多小伙伴一起嘻戲快樂(lè)，讓家鄉(xiāng)秋天的空氣中總是蕩漾著小伙伴們天真無(wú)邪的笑聲，裝點(diǎn)著這人間最美麗的風(fēng)景。
看那山，不必說(shuō)遠(yuǎn)處大山的幽靜了，單是村子周?chē)切┠瑹o(wú)聞的小山，總是紅葉似火，即使是到了秋天，也還有很多郁郁蔥蔥的大樹(shù)，樹(shù)下總是落滿了各種各樣的樹(shù)葉，踩上去唰唰作響，好像是大自然的樂(lè)章一樣，總是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)。
翻過(guò)一座小山，我們又仿佛走進(jìn)了花的世界。盛開(kāi)的野菊花遍地都是。紅的、白的、紫的、粉的、淡綠色的、玫瑰色的，在微風(fēng)中婷婷玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。好看極了。有金絲鉤，黃石公，綠新蘋(píng)，滿斗星啊，真是千姿百態(tài)！山坡上有一些果園，果實(shí)成熟了。 一眼望去，一大片一大片布滿了山坡。瞧，那約是是柿子，黃的是梨子，青的是蘋(píng)果。還是一些不知名的野果，一陣風(fēng)吹來(lái)，沉甸甸的枝系在微風(fēng)中輕輕搖曳�？諝庵谐錆M了果實(shí)的香味，深深吸上一口，沁人心脾，多么香甜啊。田野里，層層金黃的麥浪下下翻騰，預(yù)示著又是一個(gè)豐收的大好豐年。
山上的樹(shù)都紅了，那是秋天的象征----楓樹(shù)。滿樹(shù)的紅葉像是燃燒的火花，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。楓樹(shù)林中，有勞作的人們，大家的臉上都蕩漾著幸福的微笑。這是因?yàn)樗麄冊(cè)谶@里看到了真正的秋天，感受到了豐收的喜悅。爬上山頭，心情眺望，藍(lán)天襯著白云，綠樹(shù)繞著青山，還有那隱藏在繁花嫩葉中的紅頂屋和金色色的麥田，愜意極了。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天，我更想留住家鄉(xiāng)的秋天。
我的日記 篇2
10月10日星期二晴
盛夏的中午，我正昏昏欲睡呢，忽然聽(tīng)到了由遠(yuǎn)而近的一片蟈蟈叫聲。我不由精神大振，循聲追出去一看，見(jiàn)一位頭戴草帽的老伯伯正在巷口賣(mài)蟈蟈呢。那么多的蟈蟈在各自的小籠子里扇動(dòng)著翅膀，“蟈、蟈”地叫個(gè)不停，像一支龐大的樂(lè)隊(duì)，合奏著一部交響樂(lè)。我付了一元五角錢(qián)，請(qǐng)老伯伯為我挑選了一只，歡天喜地地回了家，把它掛在窗臺(tái)前。這只終于屬于了我的蟈蟈，可真像個(gè)神氣的大將軍啊。它穿著一身翠綠色的盔甲，肚子很大，腿兒長(zhǎng)長(zhǎng)，鼓鼓的大眼睛像兩顆透亮的寶石，頭頂上那兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須則揮灑著抖擻英氣。在它的嘴邊有兩顆鉗子一樣的牙齒，啃咬我放進(jìn)籠去的一串毛豆時(shí)，一雙大鉗利落地連連夾去，豆子很快就被啃光了。
10月13日星期五晴
盡管我天天辛辛勤勤地喂食，蟈蟈卻只顧悠閑地在籠子里看窗外的風(fēng)景，有時(shí)蹬蹬漂亮的長(zhǎng)腿，有時(shí)輕舞長(zhǎng)鞭一樣的觸須，卻一直沒(méi)有振翅放歌。
“莫非它竟是一只徒有威武外表的啞巴將軍嗎？”我失望地想道。鄰居宋好婆叫我換喂辣椒試試，她說(shuō)：“最好是尖頭辣椒。保準(zhǔn)很靈的”.我趕緊讓媽媽到市場(chǎng)里買(mǎi)回幾只尖頭辣椒，剖開(kāi)一只，塞了一長(zhǎng)條放進(jìn)籠子里。蟈蟈一見(jiàn)辣椒，就揮舞起鉗子大口大口啃咬起來(lái)，吃得津津有味的。
“咦，它怎么就不怕辣呢？”我怎么也想不通。
10月14日星期六晴
今天天剛亮呢，我就被一陣陣清脆、快樂(lè)的.鳴叫聲喚醒了。啊，這是蟈蟈的歌聲，是我的蟈蟈將軍的歌聲！這歌聲確確實(shí)實(shí)就是從窗臺(tái)那里傳來(lái)的！
我從床上一躍而起，奔到窗前一看，我的蟈蟈將軍正扇動(dòng)著背上翠綠的翅膀，大聲歡叫著呢！它的聲音可真響�。≌嬗写髮⒌臍舛群惋L(fēng)范�。�
“太棒了，你是了不起的蟈蟈將軍！”我用大拇指向它致敬，并將一長(zhǎng)條新鮮的辣椒送進(jìn)籠去犒勞它。
我的日記 篇3
我的家鄉(xiāng)在攀枝花，那里出產(chǎn)許多水果，最多的要算石榴了。
在那里我有個(gè)表叔，他孝敬父母，我覺(jué)得我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。我曾經(jīng)還答應(yīng)過(guò)表叔我以后要出國(guó)留學(xué)，所以我要好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)這個(gè)諾言。
現(xiàn)在，我好幾年都沒(méi)有去那里了，我真想我的.表叔��！
我的日記 篇4
我們班有一個(gè)很特別的象棋老師姓曾，我們都親切叫他“曾小賢”。
說(shuō)他“特別”，因?yàn)樗偸悄軒拖缕蹇煜螺數(shù)腵同學(xué)“起死回生”或讓他長(zhǎng)時(shí)間不輸。
一次象棋課，我和一個(gè)同學(xué)下象棋時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)象棋下的比較好的同學(xué)正在跟老師比賽。我立馬跑過(guò)去一看，老師一直占上風(fēng)。他有時(shí)候攻擊，大膽地把敵人“殺”掉，好像要一擊制勝；有時(shí)候又防守，把一個(gè)個(gè)敵人擋住，仿佛老師練就了銅墻鐵壁。
圍觀的同學(xué)越來(lái)越多，有些同學(xué)為那個(gè)同學(xué)嘆氣，有些同學(xué)為老師贊嘆著。唯一一直在認(rèn)真思考著只有他，他好像和象棋融為一體了。
一分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了。嘿！這位同學(xué)無(wú)路可逃了，這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了，勝方不用說(shuō)了那肯定就曾老師。
“老師，真厲害�。 贝蠹也患s而同地說(shuō)道。
他一直在我心目中，下象棋最厲害的一位老師。
我的日記 篇5
李老師雖然對(duì)我們嚴(yán)格要求，但是從來(lái)沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)過(guò)我們。她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是耐心教育。用真情去感動(dòng)我們，用微笑來(lái)喚醒我們。所以班里的每一位學(xué)生都很喜歡她，愿意和她說(shuō)心里話，她是我們的'老師，更是我們的朋友，也是我們的好媽媽。我們?yōu)橛羞@樣一位好老師感到自豪。
記得有一次，那幾日我迷上畫(huà)卡通人物漫畫(huà)，竟然在李老師上語(yǔ)文課的時(shí)候畫(huà)起來(lái)了。我的一舉一動(dòng)被李老師發(fā)現(xiàn)了，她悄悄地來(lái)到我身邊，撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，老師講課你不愛(ài)聽(tīng)嗎？”我紅著臉低聲說(shuō)：“愛(ài)聽(tīng)�！彼χf(shuō)：孩子，謝謝你對(duì)老師的鼓勵(lì)。“接著又開(kāi)始繪聲繪色地講起課來(lái)，她的課像磁鐵一樣吸引著我們。課下，老師把我叫到辦公室，送我一本卡通漫畫(huà)，像媽媽一樣教育我，說(shuō)我喜歡卡通漫畫(huà)很好，但是不能耽誤學(xué)習(xí)。要求我在課下認(rèn)真畫(huà)。后來(lái)，上課時(shí)，我再也沒(méi)有做過(guò)小動(dòng)作，并且在美術(shù)比賽中，我畫(huà)的卡通漫畫(huà)還得了獎(jiǎng)。在這里，我要深情地向李老師說(shuō)一聲謝謝。
李老師不但講課生動(dòng)幽默，教育學(xué)生有方法，而且平易近人、和藹可親。課外活動(dòng)時(shí)李老師經(jīng)常參于到我們的活動(dòng)中來(lái)，和大家一起做游戲、跳繩、踢毽子。我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，李老師成了我們最知心的好朋友。
李老師，您就是同學(xué)們心目中最好的老師！
我的日記 篇6
20xx年7月13日星期一
今天早上先是以商討的態(tài)度向CL回饋了一下上周那本新員工手冊(cè)，她說(shuō)她參考了一些，但是有些是約定俗成的沒(méi)法改，我便明白她大概只是改了幾個(gè)錯(cuò)別字。也好，既然大家都習(xí)慣那種稀奇古怪的講法和做法了，我一個(gè)實(shí)習(xí)生也沒(méi)有必要試圖改變什么。失敗或者成功的理由無(wú)外乎兩種：態(tài)度和能力。只要愿意負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)生照樣能干得很好，有悟性的孩子會(huì)學(xué)得很快，有專業(yè)功底的人能發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題——這就是我要做的與其他實(shí)習(xí)生所不同的地方。
上午在chase dream上查了一些東西，感嘆我仿佛是在看了那個(gè)天涯的帖子之后才如夢(mèng)初醒地去做職業(yè)生涯規(guī)劃。不過(guò)我還年輕，總不能說(shuō)晚。不巴結(jié)時(shí)尚，我保持我現(xiàn)在的樣子，談自己從生活中嘗出的滋味，所有的一切都是為了自己滿足，別的都是假的。
中午有幸和tony一起吃飯，談到離職和辭人的事情，有一個(gè)新來(lái)公司的員工，說(shuō)在埃莫森被炒的事情。Tony見(jiàn)怪不怪地說(shuō)：“我們公司也有這樣以危機(jī)之名淘汰一些本該淘汰的人的做法，這些人本來(lái)態(tài)度就不端正，經(jīng)濟(jì)危機(jī)只是一個(gè)借口。保持人員適當(dāng)?shù)奶蕴屎蛽Q進(jìn)新鮮血液是必須的�！蔽液退劦街皫统壳憬愦虻哪切╇娫�，他說(shuō)：“離職訪談怎么能讓實(shí)習(xí)生來(lái)做呢？不過(guò)若是外派銷(xiāo)售人員也就罷了。你當(dāng)時(shí)打電話怎么問(wèn)的呀？”我如實(shí)答了，他并無(wú)大的反對(duì)意見(jiàn)，只是說(shuō)：“這個(gè)人可能在幾天后就去做海爾的銷(xiāo)售員了�！鄙嗽趫�(chǎng)，我不好多問(wèn)，回頭和他單獨(dú)洗桃子的時(shí)候我問(wèn)了一句：“為什么你知道會(huì)那樣？”他說(shuō)：“這樣的事情多了。因?yàn)殇N(xiāo)售人員跳槽的成本低。首先，他們的起薪很低，收入多是靠銷(xiāo)售提成。其次，他們的轉(zhuǎn)換成本很低，賣(mài)什么產(chǎn)品對(duì)他們都沒(méi)有區(qū)別，而我們公司的銷(xiāo)售人員都是經(jīng)過(guò)良好的培訓(xùn)，別的公司也愿意挖，挖去之后簡(jiǎn)單訓(xùn)練一下就好了。最后，他們中絕大多數(shù)是在家待業(yè)的家庭婦女或者沒(méi)受過(guò)什么高等教育的年輕女孩，這樣的人完全不顧慮職業(yè)生涯發(fā)展問(wèn)題，自然也不會(huì)想到職業(yè)的連續(xù)性了�！蔽冶凰f(shuō)的茅塞頓開(kāi)，原來(lái)只當(dāng)是銷(xiāo)售人員特殊的工作環(huán)境和壓力所致，其實(shí)還是經(jīng)濟(jì)學(xué)的成本收益分析。跳槽的成本是：工資、發(fā)展機(jī)會(huì)和轉(zhuǎn)換成本。如果不考慮發(fā)展機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)換成本又接近于零，那么工資就是唯一的決定因素。多兩百塊錢(qián)就能挖走一個(gè)月薪一千多的銷(xiāo)售員，而絕不是一個(gè)月薪5000的白領(lǐng)。
他是一個(gè)神奇的人，能干的人分為兩種，一種是能把事情做得很漂亮，一種是能用智慧去看事情本身，而他屬于后者。
下午的時(shí)候，去總裁辦蓋章。這個(gè)活兒是我主動(dòng)攬過(guò)來(lái)的，那么就沒(méi)有理由不做好了。沒(méi)想到那個(gè)總裁辦的姐姐讓我自己蓋章，這讓我想起來(lái)某個(gè)胡鬧的午后。將大紅的公章到處亂蓋，歪了的、墨水糊了的、蓋在文字邊上的，結(jié)果被狠狠教訓(xùn)了一頓。章要正，墨要足，紙要平，我老老實(shí)實(shí)地扶著公章在勞動(dòng)合同的甲方印上了一個(gè)個(gè)紅記號(hào)。不過(guò)勞動(dòng)合同上寫(xiě)的中國(guó)公司的法人代表竟然不是中國(guó)區(qū)的副總裁和總經(jīng)理，公司治理結(jié)構(gòu)的知識(shí)告訴我這里是不是有點(diǎn)問(wèn)題。
后來(lái)，我看到XP他們整理的財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)單上的收款方是人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)或者人才市場(chǎng)，很是納悶。這些社保、公積金的錢(qián)怎么是打給這些單位的，難道公司的員工大多是勞務(wù)派遣工。這未免是一種太不負(fù)責(zé)任的雇傭形式了吧？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，tony給我的解釋是：“公司其實(shí)是很愿意為員工的安全負(fù)責(zé)的。而且不是說(shuō)付給FESCO保險(xiǎn)金就代表這些員工是他們的勞務(wù)派遣工人。因?yàn)镕ESCO是一個(gè)包辦所有員工保險(xiǎn)繳費(fèi)的服務(wù)機(jī)構(gòu)，他們每個(gè)月都幫公司把員工的五險(xiǎn)一金費(fèi)用結(jié)清，然后一個(gè)單子打過(guò)來(lái)，你只需要付給他們相應(yīng)的錢(qián)就好了。但這個(gè)缺點(diǎn)是服務(wù)費(fèi)比較高。而人才市場(chǎng)的服務(wù)費(fèi)會(huì)相對(duì)低一些，因?yàn)樗麄儾粫?huì)給你將每一項(xiàng)都算好，你需要主動(dòng)上他們那里交養(yǎng)老保險(xiǎn)失業(yè)保險(xiǎn)什么的�！蔽倚ρ裕骸癋ESCO就和留學(xué)中介一樣，人才市場(chǎng)就和BBY留學(xué)咨詢一樣�！�
我和同部門(mén)那個(gè)南大的工商管理研究生哥哥攀談了一下，對(duì)我們部門(mén)的機(jī)構(gòu)設(shè)置產(chǎn)生了疑問(wèn)，他的boss是管銷(xiāo)售和服務(wù)人員的，而我的boss是管培訓(xùn)的，那么這個(gè)hr部門(mén)到底是按什么設(shè)置的。我鼓起勇氣再次拿去問(wèn)Tony。他給出的解釋如下：“我們公司的HR部門(mén)確實(shí)有些特殊，采取的是類(lèi)似矩陣型的設(shè)置。在副總（HR總監(jiān)）的帶領(lǐng)下有四個(gè)平級(jí)的經(jīng)理，分別管理培訓(xùn)、招聘、銷(xiāo)售和服務(wù)人員（通常是外派員工）以及總部?jī)?nèi)部這些市場(chǎng)、生產(chǎn)人員。因?yàn)楣菊莆盏氖且粋�(gè)完整的供應(yīng)鏈，人員分類(lèi)也就復(fù)雜一些，B2C的那部分員工（也就是銷(xiāo)售和服務(wù)）被單獨(dú)拉出來(lái)管理，而總部的這些生產(chǎn)技術(shù)SBU和商用產(chǎn)品SBU員工又有不同于他們的特點(diǎn)，兩部分人分開(kāi)管理是符合企業(yè)實(shí)際的。但是，在工作過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)很多資源是能夠整合的，比如培訓(xùn)和招聘，如果放在兩部分會(huì)產(chǎn)生效率低下和浪費(fèi)的現(xiàn)象。所以就出現(xiàn)了現(xiàn)在這個(gè)事業(yè)部劃分和職能型劃分并存局面，做事情總要在過(guò)程中摸索對(duì)的方法�！蔽矣趾闷娴貑�(wèn)起工作分析：“難道我們公司不做工作分析嗎？可是我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)任何職位說(shuō)明書(shū)和任職資格啊？”他笑著說(shuō)：“我看過(guò)很多公司的工作分析做得很漂亮，他能將職位說(shuō)明書(shū)拿給你看，但這也僅僅是個(gè)花架子，根本用不上。這并不是說(shuō)工作分析不重要，它是人力資源管理最基本的部分。可是實(shí)際工作中是無(wú)法作出嚴(yán)格的工作分析的，你列出的工作任務(wù)會(huì)在幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)迅速發(fā)生改變。比如公總哪一天突然說(shuō)，David最近事情太多了，這個(gè)活讓tony來(lái)做吧。那么工作說(shuō)明書(shū)是不是要改呢？等你改好了，說(shuō)不定這項(xiàng)責(zé)任又從David那里轉(zhuǎn)給我了。并且我在實(shí)際招聘的時(shí)候總是不在網(wǎng)上過(guò)多說(shuō)具體的工作內(nèi)容，只是對(duì)工作范圍有個(gè)大致的說(shuō)明，你猜猜這是為什么？”我當(dāng)時(shí)大腦出奇地冷靜，脫口而出：“是因?yàn)槟闩氯思覒?yīng)聘的時(shí)候在簡(jiǎn)歷里故意往工作內(nèi)容上靠！”他很高興：“對(duì)了！這樣的話無(wú)疑給我加大了篩選簡(jiǎn)歷的難度。招聘本來(lái)就是一件主觀性極強(qiáng)的工作，容易出錯(cuò)。而如果你給了他你的.目標(biāo)，他就會(huì)有目的性地左右你判斷的能力�！�
本來(lái)談得正好，可惜班車(chē)到點(diǎn)了，跑到班車(chē)上的時(shí)候，我總是沉浸在開(kāi)心中，不僅是因?yàn)橄掳嗔�，還是因?yàn)檫@一天原來(lái)有這么多值得懷念的東西。
20xx年7月14日星期二
今天上午有幸聆聽(tīng)了Tony講公司的歷史和價(jià)值觀。他講的確實(shí)無(wú)可挑剔，把那些枯燥的東西都串成了生動(dòng)的故事。沒(méi)有一個(gè)員工走神。我將這個(gè)歸結(jié)為一點(diǎn)：專業(yè)性和趣味性相結(jié)合。所謂趣味性就是要旁征博引，要用有趣的例子和生動(dòng)的故事，要用一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題激發(fā)聽(tīng)眾的參與，讓大家全身心投入。所謂專業(yè)性就是你要有相關(guān)的知識(shí)，不專業(yè)是絕對(duì)無(wú)法折服底下那些自以為是的技術(shù)人員。就我旁邊的那個(gè)技術(shù)員，仗著自己什么都懂的樣子，鄙視我不知道他手中的HTC和一般BB的區(qū)別。Tony一開(kāi)始講的時(shí)候他還感興趣，后來(lái)索性研究起那本產(chǎn)品手冊(cè)上的技術(shù)數(shù)據(jù)了，不像客服中心（3C，Customer Caring Center）的女員工那般聽(tīng)得津津有味。但是我觀察到當(dāng)Tony開(kāi)始將生產(chǎn)線、講焊接原理、講二戰(zhàn)時(shí)候那些槍管和油管的制作時(shí)，他又重新抬起頭。不愧是南航畢業(yè)的，講起來(lái)導(dǎo)彈的時(shí)候讓女孩子都感興趣。他說(shuō)導(dǎo)彈的流線型是否流暢是決定是否能投準(zhǔn)的一個(gè)關(guān)鍵，因?yàn)槟Σ亮Φ挠?jì)算都是建立在規(guī)則形狀的假設(shè)上的，而如果導(dǎo)彈不是嚴(yán)格的流線型，就會(huì)造成計(jì)算的數(shù)據(jù)完全不可靠。二戰(zhàn)時(shí)期的焊接技術(shù)不好，所以做出來(lái)的導(dǎo)彈并不是嚴(yán)格的流線型，這就需要增大導(dǎo)彈的體積來(lái)增大命中的準(zhǔn)確率了。很多被炸沉的船往往是因?yàn)閷?dǎo)彈掉在附近的水域?qū)⒋w給掀翻的。一下課的時(shí)候，我就跑過(guò)去夸他：“講的真好！還真是隔行如隔山，聽(tīng)你講那些導(dǎo)彈槍管什么的，都很感興趣�！彼Γ骸拔覀�?cè)谀虾骄褪菍W(xué)這個(gè)的。你也學(xué)過(guò)？”我大言不慚地胡扯：“我高中就對(duì)物理很感興趣（這其實(shí)是我高中最怕的一門(mén)理科）。只不過(guò)大學(xué)學(xué)了文科就沒(méi)再接觸了�！�
好的presentation有它的技巧，首先是要有好warming up，要用簡(jiǎn)單淺顯的互動(dòng)激發(fā)大家（尤其是一群陌生人）的討論，而不至于拘束。然后要有好的introduction，用一個(gè)小故事、一個(gè)常識(shí)、一個(gè)鄉(xiāng)俚俗語(yǔ)引到今天要講的內(nèi)容，而不顯枯燥和突兀。接著就是主體部分了，我觀察一下，他講公司歷史的那一段尤其的生動(dòng)，跌宕起伏，彷佛我們就是那個(gè)在美國(guó)發(fā)了財(cái)?shù)挠?guó)老頭兒。他讓人感到他是為公司而自信驕傲的，他會(huì)說(shuō)：“我們公司是毫無(wú)爭(zhēng)議的某方面的領(lǐng)導(dǎo)者。”之類(lèi)的話。他也會(huì)如實(shí)說(shuō)出公司的缺點(diǎn)，比如雖然公司的美譽(yù)度很高，但由于專業(yè)化生產(chǎn)熱水器，電器事業(yè)部（EPC）的盈利不是很好。至關(guān)重要的當(dāng)然是語(yǔ)調(diào)和手勢(shì)的恰當(dāng)運(yùn)用，暖場(chǎng)話的適當(dāng)穿插；但圖片、例子等也是必不可少的工具。加上一些反饋的效果最好，可以隔一段時(shí)間溫習(xí)一下一段時(shí)間前講的資料。最后，時(shí)間的把握非常重要，要給聽(tīng)眾休息的機(jī)會(huì)，要事先提醒他們相關(guān)的培訓(xùn)紀(jì)律，比如手機(jī)靜音或者不能打瞌睡等等。
他整個(gè)演講非常有邏輯，就如整個(gè)培訓(xùn)的安排流程一樣。先介紹公司的情況，下午進(jìn)行一些事務(wù)性的培訓(xùn)，比如員工們關(guān)心的薪酬問(wèn)題和社保問(wèn)題。部分員工的素質(zhì)真是不高，薪酬主管發(fā)言的時(shí)候鎮(zhèn)不住場(chǎng)，他們沒(méi)聽(tīng)到的內(nèi)容又反復(fù)要求人家講。不過(guò)這也難怪人家關(guān)注，薪酬是最實(shí)在的東西，尤其是對(duì)于這些上有老下有小的三四十歲男人來(lái)說(shuō)。
今天發(fā)生了一件令我得意了許久的事情，我第一時(shí)間告訴了他們。原來(lái)我真的不是那個(gè)玩忽職守的孩子了，這個(gè)早在一年多前的預(yù)言終于在今天成真了，總是這樣。
我的日記 篇7
大學(xué)時(shí)，校園里有不少新疆學(xué)生，在我的印象里，他們個(gè)個(gè)能歌善舞，多才多藝，團(tuán)結(jié)互助，重情重義。我和他們雖是近在咫尺，卻很少有交往。
勤工助學(xué)時(shí)，偶然間認(rèn)識(shí)了一位新疆男孩，他讓我們叫他“阿布”。他的性格很不錯(cuò)，與我們的相處也非常愉快，有時(shí)我們會(huì)忽略他和我們的民族差異。后來(lái)又認(rèn)識(shí)了一位新疆女生，她的名字更加拗口，翻譯成漢語(yǔ)的意思是藍(lán)色的寶石。在我的眼里，她的美麗和氣質(zhì)真的宛若藍(lán)寶石一般。
在學(xué)生的時(shí)代與新疆的同學(xué)共事，但是沒(méi)想到自己做了教師以后，會(huì)成為他們的老師。帶著一顆忐忑的'心，我來(lái)到他們的教室，盡量放慢我的語(yǔ)速，舉一些例子，希望他們能夠接受哲學(xué)的抽象原理。他們的漢語(yǔ)水平和課堂表現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。接下來(lái)的日子，每次課前，他們都把黑板擦得一塵不染，把書(shū)本鋪開(kāi)，試卷預(yù)習(xí)好，等待我的到來(lái)。他們的求知欲望很強(qiáng)，經(jīng)常和我討論諸如“為什么動(dòng)物沒(méi)有意識(shí)”的問(wèn)題。我知道他們是信仰宗教的，但是很感激他們能夠接受科學(xué)，相信了唯物論，相信了我。課時(shí)任務(wù)完成了，我們就如朋友一般的交流。我真心地尊重他們每一個(gè)人，當(dāng)然也獲得了他們的尊重。他們喜歡我那種相對(duì)自由和寬松的上課氛圍，喜歡這種亦師亦友般的師生關(guān)系。在那個(gè)教師節(jié)里，我收到了他們12個(gè)人的信，每人都寫(xiě)了一封，雖然有些小小的語(yǔ)法錯(cuò)誤，但是那認(rèn)真的語(yǔ)氣里無(wú)不透露出他們至真至純的感情，我的眼睛濕潤(rùn)了。那些信，我一直收藏至今。我想，我會(huì)永遠(yuǎn)收藏。
記得我最崇敬的李新老師曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò):知識(shí)是沒(méi)有距離的。我想說(shuō)，教育也是沒(méi)有距離的。因?yàn)榻逃锶谌肓吮舜说膼?ài)，這種大愛(ài)可以穿越時(shí)空，穿越距離，穿越種族，穿越一切。也許有朝一日我會(huì)走向另一個(gè)人生舞臺(tái)，但是這段經(jīng)歷，師生之間的情誼卻會(huì)一直伴隨著我。
我的日記 篇8
臨近春節(jié)，又是一個(gè)要分別的季節(jié)，陰郁的天空不知何時(shí)飄落下來(lái)片片雪晶，凜冽的寒風(fēng)，吹落了枝頭那幾片僅存的黃葉，也吹亂了人的心緒。遙遙看著幾個(gè)人站在街頭，如剛才的我們一樣緊緊地相擁在一起，久久不愿分開(kāi)，最后不知是誰(shuí)放松了自己的臂膀，退后、轉(zhuǎn)身、離開(kāi)，不再回頭……
也許，他們是最好的朋友，但是，在這一刻，他們?yōu)榱俗约旱纳�，不得不離開(kāi)。也許曾經(jīng)他們有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)誤解；也許他們?cè)獾綄?duì)方的嬉笑；也許他們共同承擔(dān)彼此的痛苦；也許他們共享彼此的歡樂(lè)；也許……有太多的也許。不過(guò)，在這時(shí)，所有的一切都不再重要，重要的是他們此時(shí)就要離開(kāi)自己生活了幾年的宿舍，離開(kāi)自己就讀了幾年的大學(xué)……
天空中飄落下的紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，模糊了所有人的視線，模模糊糊的看著自己的伙伴踏上離去的車(chē)，漸行漸遠(yuǎn)。靜靜的站在街頭，眼角掛著一滴水珠，不知是淚水還是融化的雪晶。望著那個(gè)車(chē)輛消失的拐角，不愿離開(kāi)。
多少次，我們?nèi)コ砸瓜�、去逛街、去游玩，然后一起從那個(gè)拐角轉(zhuǎn)來(lái)。多少次，那個(gè)拐角就像是一塊魔法師的幕布，當(dāng)它在揭開(kāi)的那一刻，我的朋友們會(huì)像大變活人似的`出現(xiàn)在那里，朝我走來(lái)……記憶中，有過(guò)太多次，太多次�？墒牵且呀�(jīng)要變成回憶了。強(qiáng)忍著心中的酸楚，忍著不讓自己流淚，笑著把朋友們送上離去的車(chē)。我不愿先走，因?yàn)椴簧岬�，怕自己在回首與朋友們告別的時(shí)候會(huì)忍不住哭，怕在這里還有我的朋友時(shí)自己沒(méi)有勇氣離開(kāi)。所以，當(dāng)我送走所有的朋友之后，才默默的回到宿舍，靜靜的收拾著自己的衣物，靜靜的坐著，打量著我住了三年半的宿舍，眼前又模模糊糊的出現(xiàn)了宿舍經(jīng)常出現(xiàn)的打鬧的畫(huà)面，這也許就是這里留給我的最后一點(diǎn)記憶了吧。當(dāng)面前的景象全部消散的時(shí)候，我也不知道自己坐了多久，拉起行李箱，慢慢的走出宿舍，決絕的鎖上了那把鎖，也將我們?nèi)甓嗟挠洃涙i進(jìn)了心底。
就這樣結(jié)束了我的大學(xué)生活，但是也只有這樣……
我的日記 篇9
學(xué)校里總會(huì)發(fā)生許許多多的趣事，每一天都很精彩，也很快樂(lè)。
學(xué)校的早晨是忙碌的。一大早同學(xué)們都會(huì)背著書(shū)包急匆匆地走進(jìn)校門(mén)。教室里，小組長(zhǎng)們可忙壞了，這邊的作業(yè)還沒(méi)整理好，那邊的作業(yè)就堆成了山。組長(zhǎng)們有的在收作業(yè)，有的在批改作業(yè)，忙得不亦樂(lè)乎。其他的同學(xué)一交好作業(yè)就開(kāi)始用心的讀書(shū)。讀書(shū)聲一次比一次響亮，教室里書(shū)聲瑯瑯，同學(xué)們的臉上露出了滿意的笑容。一天之計(jì)在于晨，早晨的時(shí)間是寶貴的。
學(xué)校的中午是安靜的。特別是春天的午后。小草睡了、花兒睡了、大樹(shù)也睡了，一切都是那么的安靜，時(shí)不時(shí)還會(huì)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫。柔和的陽(yáng)光灑在小草身上、花兒身上、大樹(shù)身上，仿佛為它們披上了一件金色的外衣，讓你感到十分的輕松、自在。
學(xué)校的傍晚是熱鬧的。瞧！球場(chǎng)上正進(jìn)行著激烈的籃球比賽。幾名老師脫掉外衣，伸展四肢，你傳球，他投球，打得汗流浹背，不亦樂(lè)乎。操場(chǎng)的左側(cè)，三五成群的`孩子快樂(lè)的跳繩，那躍起的腳步，像極了低飛的燕子，好輕快呀！夕陽(yáng)西下，同學(xué)們才依依不舍的離開(kāi)學(xué)校。好像學(xué)校有什么魔力似的，吸引著同學(xué)們。
學(xué)校是忙碌的、安靜的、熱鬧的，而我覺(jué)得，學(xué)校是快樂(lè)的。我愛(ài)學(xué)校的每一天！
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