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曾經(jīng)的約定作文優(yōu)秀
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的曾經(jīng)的約定作文優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小時(shí)候，我是一個(gè)性格內(nèi)向、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差的學(xué)生。在許多師生的眼里，我根本不是個(gè)好學(xué)生，所以他們對(duì)我選擇了放任自流的態(tài)度，而我對(duì)此只能獨(dú)自悲傷�？墒�，新來(lái)的王老師卻改變了我的心態(tài)。
王老師是我們的語(yǔ)文老師兼班主任。她有一頭披肩的黑發(fā)，年輕美麗，富有活力。
一次，我獨(dú)自待在教室里，兩眼無(wú)神，感到非常的寂寞。突然王老師奇跡般的出現(xiàn)在我的視線里，她向我走來(lái)并和我搭訕�！笆遣皇怯行氖掳�！看你悶悶不樂(lè)的樣子，整天緊繃著臉�！薄皼](méi)有！”我頭也不回，漫不經(jīng)心地回答了她。她卻仿佛看出了我的心思，于是，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)了一句：“如果你把你的快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè)；如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，那么朋友將為你分擔(dān)一半憂愁�！薄拔覜](méi)有朋友�！蔽艺f(shuō)，盡管聲音很小，但王老師還是聽(tīng)到了�！拔也痪褪悄愕呐笥褑�？”我不禁一顫：“朋友”對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么遙不可及��！可能是壓抑太久了吧！心一酸，眼淚汪汪。因?yàn)榈谝淮温?tīng)到有人說(shuō)自己是我的朋友，所以我當(dāng)時(shí)的心情，縱使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以形容。我把心中的委屈一吐而盡。我以為她會(huì)笑我幼稚，沒(méi)想到她沉默了一會(huì)，對(duì)我說(shuō)：“人生難免遇到不順心的事，如果沒(méi)有人和你分擔(dān)，那么你可以告訴我，我愿意和你一起分擔(dān)�！睆拇�，我一有心事，便找她傾訴，當(dāng)然，她也總鼓勵(lì)、安慰我。她是一個(gè)好聽(tīng)眾，更是一個(gè)好朋友。不知是自尊心作怪還是什么，我決定刻苦學(xué)習(xí)，不讓她為我的成績(jī)而感到羞愧。
有一天，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)王老師要走了，回到她原來(lái)的學(xué)校繼續(xù)教書(shū)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我哭著跑去找她，希望她能留下來(lái)。她用手帕擦干我臉上的淚水后，撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以獨(dú)當(dāng)一面了，不要為了不值得的事而停止自己前進(jìn)的步伐。天下沒(méi)有不散的筵席，帶著夢(mèng)想去飛翔吧！你要成為一個(gè)好學(xué)生，做一個(gè)有用的人，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，記住了，這是我們之間的約定�！�
后來(lái)，王老師還是走了，然而她留給我的那幾句話使我受益匪淺。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，帶著夢(mèng)想去飛翔，去實(shí)踐我們之間的約定，我要像王老師一樣，用自己高尚的人格感染學(xué)生，為祖國(guó)培育出更多的棟梁之材。
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