快樂(lè)成長(zhǎng)作文（精選21篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 1
隨著白云的伴隨我和我的同學(xué)做著去往山莊的路上，我們每個(gè)人都十分的激動(dòng)，雖然就要離開父母十多天了。但每個(gè)人想起就可以不用做作業(yè)了，也輕松了十天。
大約就在車上度過(guò)了半個(gè)小時(shí)之后，我們的目的`地終于到了。啊！使勁的吸了一口氣，頓時(shí)在車上的沉悶的氣氛也變的沒(méi)有了。
“嗨，別發(fā)呆了，快去找一個(gè)寢室吧，我們等會(huì)還要練琴呢？”對(duì)哈，于是我們急忙拿著一大包的行李就往上面跑。原來(lái)他們還沒(méi)到。那就讓我在這里在陶醉一下吧！呵呵。看了一看，這里周圍的環(huán)境還不錯(cuò)哦。轉(zhuǎn)身一看同學(xué)已經(jīng)找到了一個(gè)好的寢室了，那么就把行李放進(jìn)去吧。這時(shí)同學(xué)又說(shuō)：“反正他們還沒(méi)來(lái)，不如我們就到下面的河里去玩吧。”我猶豫了一下“那好吧�！庇谑俏沂譅渴志捅谋奶南氯チ恕Ｄ撬值那宄�，而且還十分的冰涼，伴著那火辣的太陽(yáng)，給人一種很涼絲絲的感覺。她們連忙就把鞋子脫掉了，踩了下去�！鞍。脹隹靻��！钡俏也荒芟氯�，因?yàn)槲腋忻傲恕０�！真可惜了�?/p>
于是她們就玩起水戰(zhàn)來(lái)，看著她們嬉戲的樣子，那樣的童真無(wú)邪，就算每個(gè)人在大，也有那最純真的一面。沒(méi)過(guò)多久，她們都來(lái)了，都一起玩起水來(lái)，老師也避免不了那快樂(lè)的笑容��！
每個(gè)人都似乎懷著那最純真的笑容，每個(gè)人都忘卻了那以前許許多多的傷心事，只想把那快樂(lè)給停在這一刻了，就算是被弄成了一只只落湯雞，她們也沒(méi)有把悲傷帶來(lái)。那不就是每個(gè)人的發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)嗎？那就讓快樂(lè)停在這一刻吧！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 2
小時(shí)候的我，每當(dāng)端起書本，看見那一個(gè)個(gè)毫無(wú)生命的方塊字時(shí)，總有一種想睡覺的感覺。讀書，成了我當(dāng)時(shí)最頭痛的事情。
漸漸長(zhǎng)大了，上了小學(xué)的我，慢慢有點(diǎn)愛上了讀書。原本一些作文不知從何寫起的我，也漸漸有了一點(diǎn)知覺起來(lái)。三年級(jí)時(shí)，我的作文《桂花》被老師當(dāng)做范文，讀給大家聽時(shí)，我當(dāng)時(shí)的心情久久不能平靜。
從那以后，我真正喜歡上了讀書。因?yàn)樽x書能帶給我無(wú)限的快樂(lè)。我曾為《賣火柴的小女孩》的命運(yùn)傷心難過(guò)；曾為《假如給我三天光明》中的海倫做過(guò)命運(yùn)的祈禱；曾為《格列佛游記》中的格列夫他的.旅行感到驚喜；更加為《彼得·潘》他的超常能力感到奇妙。
我在一本書上看到過(guò)這樣的一段話：讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能列達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白怎么樣的人生才稱得上完美無(wú)憾！沒(méi)錯(cuò)，讀書的好處就是這樣無(wú)窮無(wú)盡。讀書給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，更給了我力量！讀書讓我知道了人生的酸甜苦辣各種味道，讓我知道了怎么為人處事。讀書給予我最大、最有用的東西——知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)，加快了我的成長(zhǎng)。
我愛讀書！我要讓書香飄滿我的校園！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 3
一顆種子，長(zhǎng)成參天大樹，這期間需要有各種各樣的因素的參與，會(huì)有很多的磨礪，對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)也是一樣的，成長(zhǎng)的過(guò)程曲折坎坷，正因?yàn)槿绱耍晕铱鞓?lè)。風(fēng)雨后的天空會(huì)變得更加湛藍(lán)；風(fēng)雨后的波濤會(huì)變得更加和藹；風(fēng)雨后的人會(huì)變得更加快樂(lè)……
風(fēng)微微掠過(guò)啪啪作響的水面，那是它在見證我成長(zhǎng)的快樂(lè)。這是在學(xué)游泳后的第一次任務(wù)，也算上是一次成長(zhǎng)，一次成長(zhǎng)使我自信滿滿。
表妹剛說(shuō)要和我學(xué)游泳時(shí)，我要說(shuō)有多高興就有多高興。教練耶！那可是教練耶！我只有被教練教過(guò)，從來(lái)就沒(méi)有當(dāng)教練的，能有幸成為表妹的教練，我還真是想都沒(méi)想過(guò)呢！就像夢(mèng)一樣的不真實(shí)。
可我還是很高興的試著去教表妹學(xué)游泳，很耐心的開導(dǎo)她。表妹其實(shí)一點(diǎn)都不難教，只是太懶了，不愿白白付出自己的努力，喜歡浸在水里享受飄飄欲仙的感覺。面對(duì)這種情況，我采取的是：誘導(dǎo)教學(xué)。只有這樣，表妹才會(huì)甘心的'被騙在其中。
從我擔(dān)任表妹的第N任教練后，表妹在我的誘導(dǎo)下泳技大大的提高，雖然沒(méi)有像游泳冠軍那樣游得正規(guī)，但也有模有樣，看得表妹的上一任教練兩只眼珠都快瞪出來(lái)了。笑煞我也，哈哈。
陽(yáng)光灑在冷冰冰的水上，水也變得暖烘烘的呢！是嗎？它也在見證我成長(zhǎng)的快樂(lè)。成長(zhǎng)的路上，不管成功還是失敗，都是一個(gè)收獲，都是一種快樂(lè)，一種不同的快樂(lè)。它將載著你對(duì)成長(zhǎng)的希冀展翅高飛……飛向充滿陽(yáng)光的天堂……
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 4
在我的銀河中，有很多閃爍的小星星，它們眨著可愛小眼睛，那就是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。
玩是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。體段課上，在操場(chǎng)上，我們踢毽子，你踢得多，我踢得就一定比你多，我們漸漸地踢成了踢鍵子伙伴；我們打羽毛球，羽毛球像信鴿，把我們之間的友誼和快樂(lè)傳遞給對(duì)方，有時(shí)信鴿落在別處把我們的'快樂(lè)和友誼撒滿每個(gè)角落；我們賽跑，看看誰(shuí)是短腳笨烏龜，誰(shuí)是英勇無(wú)敵、面對(duì)困難不畏懼的超人；我們說(shuō)說(shuō)笑笑，歡聲笑語(yǔ)布滿操場(chǎng)。
學(xué)習(xí)是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。語(yǔ)文，讓我們感受到了文字的魅力，語(yǔ)段的無(wú)限精彩；數(shù)學(xué)，能讓我們的
大腦積極轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，積極思考起來(lái)，積極提問(wèn)起來(lái)；英語(yǔ)，能讓我們能和外國(guó)認(rèn)交談，走進(jìn)外國(guó)人的世界，了解外國(guó)人的水土風(fēng)情。瞧，學(xué)習(xí)也是件有趣的事情。
讀書是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。讀書能使我們走進(jìn)新的一個(gè)世界，在這里，你可以了解你所不知道的，你感興趣的，能使你懂得許多做人的道理，漸漸的，你會(huì)愛上這個(gè)世界，愛上讀書。
學(xué)習(xí)進(jìn)步是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。進(jìn)步了，說(shuō)明你不是在起跑線上，你在和大家一起賽跑。我最近學(xué)習(xí)進(jìn)步了，老師的表?yè)P(yáng)聲，爸爸媽媽的歡笑聲，都在我的銀河中形成了動(dòng)聽的音樂(lè)，時(shí)時(shí)伴奏著讓人心情愉快的曲子。進(jìn)步，真是一件讓人無(wú)比愉快的一件事情。
我希望這些快樂(lè)像一串串小鈴，永遠(yuǎn)在我成長(zhǎng)的道路上伴隨著。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 5
有快樂(lè)，自然也有煩惱！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們不僅懂得了許多人情世故，還懂得了一些不該懂的的東西。也許是受了外界的影響，現(xiàn)在許多小學(xué)生都懂得“愛情”之類的話題。如果一個(gè)男生幫一個(gè)女生解決了一個(gè)問(wèn)題，在我們的眼中這是一件很平凡的事，但一些學(xué)生就全都看在眼里，把小事化大，弄得滿城風(fēng)雨，把事情聯(lián)想到十萬(wàn)八千里那么遠(yuǎn)。他們想這些倒特別起勁，連那些作文骨干的想象力都沒(méi)那么好，而讓他們寫想象作文，那“超人”的想象力就不見了！這到底是為什么呢？這就成為了我成長(zhǎng)中的煩惱。
這時(shí)的我們應(yīng)該是天真無(wú)邪，活潑可愛！但再看看現(xiàn)在的小學(xué)生，老里老氣，穿的衣服不倫不類，十幾歲的少年卻像那些七老八十的老人，原因是什么呢？早熟！那為什么早熟？那就要問(wèn)社會(huì)對(duì)學(xué)生，家長(zhǎng)對(duì)兒女的教育是否有漏洞了。
人生十六七，多么美好的歲月，我國(guó)一代文學(xué)巨匠郭沫若說(shuō)過(guò)：“人世間，比青春再寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也是最容易消逝。最寶貴的.東西卻不甚為人們所愛惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰(shuí)能保持永遠(yuǎn)的青春，便是偉人�！卑盐者@美好的旺季，才是我們青春無(wú)悔的一份答卷。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 6
我，每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，每一秒都是快樂(lè)的�？鞓�(lè)無(wú)處不在，關(guān)鍵是你要不要去尋找。這些快樂(lè)的事情，一想起來(lái)我總是感慨萬(wàn)千！助人為樂(lè)，讓我感到快樂(lè)！在我上學(xué)放學(xué)的路上，時(shí)常會(huì)碰到一些盲人，他們手拿著根竹竿，用竹竿敲著地。
我心里想：他們雙目失明，看不清世界多么悲慘！心里猶然出現(xiàn)了幫助他們的念頭。于是我走上前，說(shuō)：“盲人爺爺您看不清，我來(lái)幫你。來(lái)扶著我！”一路上，我都指揮著盲人爺爺，不時(shí)還說(shuō)到：“小心，前面有一個(gè)檻！小心，左邊有一輛車！小心，正前方有一個(gè)消防栓……”就這樣，我一路提醒著盲人爺爺，順利的把盲人爺爺送回了家，盲人爺爺不時(shí)地謝謝我呢！和伙伴們一起玩，我也很快樂(lè)！
大一點(diǎn)的時(shí)候，一心喜歡玩，常常去樓下、外面和伙伴們一起瘋、跑、追，春天就去捉蜻蜓，夏天就去摘荷花，秋天就在紅紅的落葉小巷蹦跑，冬天下雪時(shí)還會(huì)打雪仗呢！再大一點(diǎn)，看書讓我也很快樂(lè)！打開書櫥，一股書的香味飄進(jìn)了我的'腦海，傲游在知識(shí)的天地，讓知識(shí)充實(shí)著我的大腦。我在成長(zhǎng)著，而且是快樂(lè)的成長(zhǎng)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 7
爸爸媽媽說(shuō)成長(zhǎng)是幸福的，老師說(shuō)成長(zhǎng)是艱辛的，我說(shuō)，成長(zhǎng)是快樂(lè)的！
成長(zhǎng)是甜的。早上剛起床，我叫道：“太好了，這次月考我居然考了全班第九名！“我心里甜滋滋的——爸爸媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的，這時(shí)，我心里快樂(lè)無(wú)比，好想長(zhǎng)出一雙翅膀，快速飛到爸媽身邊，告訴他們這個(gè)好消息！
成長(zhǎng)是酸的�！疤K比賽又輸了”我嘆氣道 。同學(xué)過(guò)來(lái)友好的'對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，輸了比賽不要緊，重在參與，而且在比賽中鍛煉能力，增進(jìn)友誼！”我的鼻子立即酸了起來(lái)！那酸酸的淚水早已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
成長(zhǎng)是苦的。“又要加作業(yè)了”我小聲嘀咕著，心里堵得慌，于是一氣之下就沖出了教室，不料，過(guò)了會(huì)兒就被老師交到了辦公室，我看見老師那嚴(yán)肅的表情，我的心里想十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。定將老師又在念“緊箍咒”了，我的心里振臂吃了黃連還苦，不爭(zhēng)氣的眼淚掉了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我心情平靜下來(lái)了，開始用正確的方式和老師交流，從此，我的成績(jī)大有進(jìn)步。
成長(zhǎng)是快樂(lè)的！我的成長(zhǎng)不光是吃喝玩樂(lè)，不僅是酸甜苦辣，更是快樂(lè)的！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 8
少先隊(duì)是我們共同的家園，三年來(lái)就象花兒在陽(yáng)光下茁壯生長(zhǎng)，魚兒在水中盡情游蕩，我也在這個(gè)大家庭中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
回想起這三年來(lái)發(fā)生的`事，那還真不少。
二年級(jí)我當(dāng)選為班勞動(dòng)委員。作為勞動(dòng)委員要干很多事情，教室里哪個(gè)角落有垃圾，就要主動(dòng)去打掃，而且要掃得干干凈凈。有一次，我們班有位同學(xué)身體不好，吐在教室里。我主動(dòng)去拿了拖把，忍著惡心一點(diǎn)一點(diǎn)地拖干凈了。還有一天早上，我來(lái)到學(xué)校，沒(méi)過(guò)多久，從外面?zhèn)鱽?lái)打鬧的響聲，我一看，原來(lái)是兩個(gè)同學(xué)在打架，我本想不管，但又一想：“我是一名班干部，應(yīng)該挺身而出�！庇谑牵揖蜕先プ钄r，在我的勸說(shuō)下，兩人停止了打架，言歸于好，讓我很高興。
三年級(jí)時(shí)，我被評(píng)為三好學(xué)生，這可是一年只評(píng)一次的，這讓我興高采烈。作為獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸媽媽給我買了輛山地變速車，這是我夢(mèng)寐以求的。
今年我上四年級(jí)了，已經(jīng)為自已訂了一個(gè)新計(jì)劃：上課積極發(fā)言，勤思考，多觀察，勤學(xué)好問(wèn)，樂(lè)于助人。我相信我會(huì)在少先隊(duì)中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 9
成長(zhǎng)，是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的。而快樂(lè)，是我們對(duì)這個(gè)過(guò)程的最好回應(yīng)。
回憶起我的成長(zhǎng)歷程，那是一部充滿歡笑和淚水，挫折與成功的交響曲。我記得當(dāng)我第一次學(xué)會(huì)騎自行車時(shí)，那種自由的`感覺讓我快樂(lè)無(wú)比。盡管在過(guò)程中我摔了很多次，但我從未放棄，因?yàn)槲抑烂恳淮蔚氖《紩?huì)讓我更接近成功。
在學(xué)校，我交到了許多朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享快樂(lè)和悲傷。我們?cè)诒舜说某砷L(zhǎng)中找到了快樂(lè)，這種快樂(lè)是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。
除了朋友，我還從書籍中找到了快樂(lè)。每當(dāng)我翻開一本書，就像打開了一個(gè)新世界的大門。我在書的世界里旅行，學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，享受那種知識(shí)的快樂(lè)。
然而，成長(zhǎng)并不總是充滿快樂(lè)。有時(shí)候，我們會(huì)遇到困難和挫折，這時(shí)候，我們需要勇敢面對(duì)，用堅(jiān)定的信念去戰(zhàn)勝它們。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能真正成長(zhǎng)，才能真正快樂(lè)。
總的來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)是一個(gè)充滿快樂(lè)的過(guò)程。無(wú)論是成功還是失敗，無(wú)論是歡笑還是淚水，都是我們成長(zhǎng)的足跡。讓我們用快樂(lè)的心態(tài)去迎接每一天，享受這個(gè)美好的成長(zhǎng)過(guò)程吧！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 10
盡管平時(shí)我有很多小煩惱，但是我并沒(méi)有因?yàn)檫@些煩惱而覺得不開心。反而從這些煩惱中，我也能感覺到快樂(lè)。
剛上學(xué)時(shí)，我的內(nèi)心對(duì)這個(gè)有趣的大世界充滿了好奇，心里有太多的為什么想知道，比如云為什么會(huì)漂浮在天上，小草卻不能長(zhǎng)在天上？魚為什么會(huì)有鱗片？然后這些卻沒(méi)有答案，所以常常讓我覺得煩惱，于是我就去問(wèn)我心目中，無(wú)所不知的爸爸媽媽，爸爸媽媽給我取了個(gè)“小問(wèn)號(hào)”的外號(hào)，他們讓我自己去書中找答案。
如今我上五年級(jí)了，看書成為了我解決煩惱的好辦法，從書中我擁有了豐富的知識(shí)，在我房間的書架上排列著許多不同類型的書，這些都是我最好的精神食糧，是它們讓我知道了商紂王的`殘暴、秦始皇的功過(guò)、唐太宗的英明和成吉思汗的威猛；是它們讓我知道古印度、古埃及、古巴比倫以及五千年的華夏文明；是它們讓我知道克隆，知道了人類可以征服太空……我相信現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)小河，最后必將匯聚成大海，這是我成長(zhǎng)中最大的快樂(lè)。
因此成長(zhǎng)中的煩惱并不一定都是壞的，有的煩惱能讓我們更好的成長(zhǎng)，從煩惱中，我也能找到快樂(lè)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 11
它是一只吉祥鳥，原來(lái)的王公貴族才可以擁有，如今，它飛入了尋常百姓家。它的名字叫保險(xiǎn)，代號(hào)“PICC”。
早在四千年前，就有它的身影�！跋挠碇嗡�，就是它親手教導(dǎo)出來(lái)的。
保險(xiǎn)在我們生活中有著舉足輕重的地位，不信就看我的經(jīng)歷吧。
還記得在三年級(jí)時(shí)，我在上課時(shí)一不小心摔倒了，鮮血汨汨地流出來(lái)。我一下子慌了神，不知所措地在那兒站著。老師把我送到了醫(yī)院，花了好多錢，還好有“PICC”。是它，保護(hù)了我們的身心健康。它為我報(bào)銷了一部分醫(yī)療費(fèi)，使我得到了很好的治療。不久，我就可以高高興興地上學(xué)去了。
收益的不僅有我們，還有其他的人呢！
隔壁的李叔在幾年前創(chuàng)業(yè)碰了壁，公司在一夜之間倒閉了。李叔陷入破產(chǎn)的.痛苦中無(wú)法自拔，幾次都想服藥自殺。是它，解開了李叔的心結(jié)，像一股和煦的春風(fēng)，溫暖著人們的心�，F(xiàn)在，李叔臉上的愁容消失了，整個(gè)人容光煥發(fā)。這不，這幾天他正和別人合計(jì)著要東山再起呢！
保險(xiǎn)保險(xiǎn)，就是“保護(hù)人民，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”。當(dāng)大火給東村帶來(lái)不幸，當(dāng)洪水給西村帶來(lái)悲傷之時(shí)，保險(xiǎn)，這只吉祥的春鳥，給人們帶來(lái)福音。保險(xiǎn)保護(hù)著我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 12
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都有自己的快樂(lè)，我也不例外。
記得有一次過(guò)年的時(shí)候，我和哥哥吃完團(tuán)圓飯，拿著一袋鞭炮出去放。到了院子里，忽然聽到”噼里啪啦”的聲音，我歪頭一看，原來(lái)是鄰居石大爺放的一串紅紅的大鞭炮。我和哥哥看著就眼紅。“你帶錢了嗎？買一串大爺那樣的鞭炮吧？”我問(wèn)哥哥。哥哥說(shuō)：“錢到是有，但是那種鞭炮太貴了，放咱們這種小的一樣玩�！薄拔液孟敕拍欠N大紅鞭炮�。 蔽沂涞卣f(shuō)。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)點(diǎn)子。
我急忙回家拿出紅繩和火柴，來(lái)到院子里，把四盒雙響炮像串珠子一樣串了起來(lái)，又把其中的.一支雙響炮一掰，再把火藥撒在那串鞭炮上，好讓它助燃，最后拿著火柴點(diǎn)燃鞭炮。我們趕緊跑到一邊，仔細(xì)的觀看著�！班枥锱纠玻枥锱纠病比缧堑募t點(diǎn)一顆顆炸裂開來(lái)，像是油鍋里的豆子，舞動(dòng)著歡快的步點(diǎn)。我們捂著耳朵，止不住地沖動(dòng)與興奮，因?yàn)槲覀冏约鹤隽艘淮夼�。在鞭炮聲中，新的一年開始了。
我的童年是美好的，雖然它已如黎明時(shí)那絢麗的云霞，早被太陽(yáng)托起，卻給我一個(gè)美麗的回憶，讓我一次次回味。我忘不了我快樂(lè)的童年。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 13
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，幸福無(wú)比。至今我記得上個(gè)學(xué)期五年級(jí)時(shí)，我們到芷江綜合訓(xùn)練基地進(jìn)行了為期一周的訓(xùn)練，那幾天我成長(zhǎng)了很多。那是星期一的時(shí)候，我第一次來(lái)到綜合訓(xùn)練基地，心里有些小激動(dòng)。在哪里我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。讓我感受最深的是”重走長(zhǎng)征路’，這個(gè)項(xiàng)目我體會(huì)到了以前的先烈們是多么的辛苦才有了今天，先烈們攻克了無(wú)數(shù)難關(guān)，不放棄，犧牲了自己的`生命，才有了我們，才有了現(xiàn)在的美好生活。還有在”快樂(lè)野炊‘這個(gè)項(xiàng)目中，我們離開了老師幫助，自己開始做菜，即使自己做得再難吃，也要把菜吃下去，從中，我體會(huì)到父母親做家務(wù)的艱辛。在家里，我依舊在父母溫暖的懷抱里生活，每天晚上有媽媽做的可口的飯菜，天氣冷的時(shí)候，媽媽會(huì)給我加衣服，我們生病了，媽媽會(huì)給我敷濕毛巾，直到我病好為止。在學(xué)校里，老師每時(shí)每刻都在關(guān)愛著我，老師把所有的知識(shí)都教給了我們，讓我們學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，媽媽給了我許多關(guān)愛，老師給了我許多知識(shí)，我感到特別幸福。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 14
成長(zhǎng)的歲月如匆匆流水，冬去春來(lái)，我又長(zhǎng)大了一歲。我長(zhǎng)高了，更懂事了�？晌ㄒ徊蛔兊氖强鞓�(lè)與煩惱伴隨著我的成長(zhǎng)。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是我生日時(shí)收到祝福的禮物；是和爸爸媽媽一起去公園玩的興奮；是得獎(jiǎng)時(shí)心里像吃了蜜一般的甜；是失敗時(shí)老師的鼓勵(lì)；是犯錯(cuò)誤時(shí)爸媽的寬容；是用零花錢偷偷地買一回糖胡蘆的感覺；是看到一則笑話時(shí)的開懷大笑；是交到新朋友時(shí)那份無(wú)法言語(yǔ)的喜悅……所有這些都已被收藏到我的快樂(lè)寶箱里。
成長(zhǎng)經(jīng)歷中快樂(lè)的事無(wú)限，煩惱的事也有很多，有了煩惱，是好是壞？
上學(xué)以來(lái)，一直都有一塊布滿學(xué)習(xí)任務(wù)的'大石頭壓在心里，怎么搬也搬不動(dòng)。每當(dāng)好不容易盼到了星期天，本想痛痛快快地玩一場(chǎng)，但還有許多作業(yè)等著我去做，許多興趣班等著我去上；作文沒(méi)內(nèi)容寫時(shí)的苦惱；數(shù)學(xué)題解不出時(shí)的著急；還有媽媽沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨：你已長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己的事情要自己做，東西不要亂放，小房間要及時(shí)整理呀！……可正是這些煩惱，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)、好學(xué)、寬容和理解。煩惱就像品嘗一杯茶，喝了一口有淡淡的苦味，之后卻回味無(wú)窮。
讓我們的快樂(lè)和煩惱同在，這樣才會(huì)有無(wú)悔的童年。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 15
雨，不停地下。
何時(shí)才會(huì)停？
我不停地在哀求，哀求當(dāng)什么時(shí)候望上天空，眼前映影的是晴空萬(wàn)里？
再美麗的紙鶴也會(huì)被這無(wú)情的雨所腐爛掉，更何況我這顆幼小、未成熟的心？你知道它受了多少折磨、多少苦嗎？它受的苦雖然比不上，保爾、貝多芬，這些偉人所受的苦！它受的苦，只不過(guò)是這些偉人的千分之一、萬(wàn)分之一，甚至不止…！但是誰(shuí)叫他是90后的呢？
此時(shí)的我還不大、承受不起那么重的壓力，那么多的磨難。按照物理來(lái)講，總電功率過(guò)大，電路就會(huì)引起短路，導(dǎo)致火災(zāi)！這時(shí)還好，有保險(xiǎn)絲在，多少都可以避免一些災(zāi)難�？墒莿e人只有給他加壓力，壓力再大，身體上也沒(méi)有可能有像“保險(xiǎn)絲”樣的裝置吧？他只能等著被燒壞，被累壞！
誰(shuí)都知道：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。也就是說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，是造就不了什么頑強(qiáng)拼搏的精神的.！可是你們有沒(méi)有想到，風(fēng)雨太過(guò)于多了我們會(huì)承受不起，更何況幼小、未成熟的心就會(huì)被壓下來(lái)呢？
誰(shuí)叫我們是90后的呢！
但愿我們能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 16
我的人生就是變化多端，時(shí)而煩惱，時(shí)而無(wú)味……回味成長(zhǎng)使你回味無(wú)窮。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的一天。睜開朦朧的睡眼一道刺眼的陽(yáng)光迎面而來(lái)，我揉揉雙眼，心中默念著：今天是我的.生日屬于我自己的一天，我該為他換上人生中最絢麗的圖案，讓自己有段美好的回憶，我暗暗下定決心。
吃飯時(shí)，媽媽微笑的對(duì)我說(shuō)：“生日快樂(lè)！我們決定為你慶祝一下”。爸爸在一旁：“是啊難得過(guò)一次生日要高高興興的。你要生么？
我到底要什么？我默默的想：“今年13歲，13年來(lái)父母受了多少苦呀！爸爸媽媽我想要一個(gè)人出買東西�！昂谩眮�(lái)到大街上我聞到一股濃濃的蛋糕味對(duì)了我走進(jìn)去叔叔買一個(gè)十寸的蛋糕：“好”我接過(guò)蛋糕付了錢便又想畫點(diǎn)跑去：“老爺爺我買三朵郁金香”：“好”我付了錢趕了回家"爸爸媽媽看我為你們準(zhǔn)備了什么？"我神秘地說(shuō)他們疑惑的看著我我把蛋糕放到桌子上，賓點(diǎn)讓了蠟燭“13年來(lái)你們無(wú)微不至的照顧我，今天說(shuō)與我們共同的生日。
這就是我的快樂(lè)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 17
細(xì)想一下，書已經(jīng)成為了生命中不可或缺的一部分：早讀午讀要讀書、上課有集體朗誦、圖書館內(nèi)有默讀……
讀書的好處是不言而喻的，并且是無(wú)數(shù)的。讀書可以修身養(yǎng)性、獲得知識(shí)；開闊自己的視野、塑造正確的人生價(jià)值觀；還有學(xué)會(huì)與人相處，面對(duì)壓力的方法和態(tài)度。讀書要活讀，萬(wàn)萬(wàn)不能死讀。讀書也是一生的事，不可三天打魚兩天曬網(wǎng)，要持之以恒，要不斷充實(shí)自己，給自己充電，與時(shí)俱進(jìn)，獲得強(qiáng)大的內(nèi)心世界，尋求心靈的永恒；是精神食糧，不可缺少；要做精神、內(nèi)心的巨將，上知天文，下知地理，樣樣精通的人。
人一開始像純白、無(wú)盡的紙，可以任意渲染成無(wú)用的廢紙，也可以精心塑造成永記青史、給人洗禮的巨作。書是不分國(guó)境的，也是不分古今的，包攬萬(wàn)物的。在書中，我看到《荷塘月色》中蒙著月光的風(fēng)景；我聽到《楓橋夜泊》的`悠悠鐘聲；我感覺到孫悟空在太上老君八卦爐中的酷熱；也聞到了唐太宗《賦得殘菊》中菊花的馥郁香氣；還和神農(nóng)氏在《山海經(jīng)》中共嘗百草的味道。讀書破萬(wàn)卷、下筆如有神。同學(xué)們，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，讓我們養(yǎng)成讀好書、好讀書的習(xí)慣吧！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 18
不知不覺來(lái)到學(xué)校已經(jīng)有一個(gè)月了，在這一個(gè)月中，我漸漸地長(zhǎng)大了。
數(shù)數(shù)這一個(gè)月開心的事，開始有一點(diǎn)想不起來(lái)了，再仔細(xì)想想？有了！參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣！班級(jí)組織過(guò)中秋，玩得好高興啊！我們坐在草坪上，唱的唱，跳的跳，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心��！還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一點(diǎn)，別人都還沒(méi)有做完，我已經(jīng)在看課外書了！交到新朋友的時(shí)候；節(jié)日收到禮物的時(shí)候……
特別是升入了初中，書中的文章更為生動(dòng)，書中的故事蘊(yùn)意更為深?yuàn)W，書中的內(nèi)容和所含的'知識(shí)也更為廣闊。書，讓我知道了中國(guó)古典文化的博大精深，還讓我了解了許多建筑，都是中國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。
認(rèn)真想想，就這么短短一個(gè)月，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這是像糖果一般甜的快樂(lè)。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)，還有調(diào)皮的叛逆，在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的腳步。
想到這里我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(zhǎng)中的快樂(lè)并沒(méi)有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 19
快樂(lè)，就像一個(gè)朋友伴隨著我，讓笑容永遠(yuǎn)掛在我的臉上；成長(zhǎng)，就像一條漫長(zhǎng)的道路，讓經(jīng)驗(yàn)充滿我的人生；有了快樂(lè)的成長(zhǎng)，就像一朵白云一樣，使我勇往直前！
人生的道路上難免碰到一些坎坷，但是，這阻礙不了我的前進(jìn)。記得第一次騎自行車時(shí)，我像一個(gè)嬰兒學(xué)走路一樣找不到重心，時(shí)時(shí)刻刻都要父母扶著。他們就像是我的拐杖，支撐著我的步伐。經(jīng)過(guò)父母長(zhǎng)時(shí)間的培訓(xùn)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。那一刻，我覺得我自己充滿了成功感，感到無(wú)比快樂(lè)！
我的語(yǔ)文成績(jī)一直還不錯(cuò)，每次發(fā)試卷時(shí)，我的名字都會(huì)在同學(xué)們的掌聲劃過(guò)，而自己也開心得臉發(fā)紅。那一刻，我覺得我自己充滿了榮譽(yù)感，感到無(wú)比興奮、快樂(lè)！
記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們班像是一個(gè)“陌生圈”，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，只是默默地走過(guò)。一天，體育老師安排我們?nèi)デ安賵?chǎng)的“快樂(lè)天地”玩滑滑梯。我走到一個(gè)藍(lán)色的滑梯，準(zhǔn)備滑下去，就和下面的'一個(gè)人碰上了。我向她笑了笑，她也露出甜美的笑容，一副不好意思的樣子。從此，我和她成為了好朋友，形影不離�；蛟S是友誼的力量，讓我獲得了快樂(lè)！
成長(zhǎng)少不了快樂(lè)，快樂(lè)也少不了成長(zhǎng)，只有兩兩“合作”，才可以創(chuàng)造出更美好的人生！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 20
我，每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，每一秒都是快樂(lè)的�？鞓�(lè)無(wú)處不在,關(guān)鍵是你要不要去尋找。這些快樂(lè)的事情，一想起來(lái)我總是感慨萬(wàn)千！
助人為樂(lè)，讓我感到快樂(lè)！在我上學(xué)放學(xué)的路上，時(shí)常會(huì)碰到一些盲人，他們手拿著根竹竿，用竹竿敲著地。我心里想：他們雙目失明，看不清世界多么悲慘！心里猶然出現(xiàn)了幫助他們的念頭。于是我走上前，說(shuō)：“盲人爺爺您看不清，我來(lái)幫你。來(lái)扶著我！”
一路上，我都指揮著盲人爺爺，不時(shí)還說(shuō)到：“小心，前面有一個(gè)檻！小心，左邊有一輛車！
小心，正前方有一個(gè)消防栓……”就這樣，我一路提醒著盲人爺爺，順利的'把盲人爺爺送回了家，
盲人爺爺不時(shí)地謝謝我呢！
和伙伴們一起玩，我也很快樂(lè)！大一點(diǎn)的時(shí)候，一心喜歡玩，常常去樓下、外面和伙伴們一起瘋、跑、追,春天就去捉蜻蜓,夏天就去摘荷花,秋天就在紅紅的落葉小巷蹦跑，冬天下雪時(shí)還會(huì)打雪仗呢！
再大一點(diǎn)，看書讓我也很快樂(lè)！打開書櫥，一股書的香味飄進(jìn)了我的腦海，傲游在知識(shí)的天地，讓知識(shí)充實(shí)著我的大腦。
我在成長(zhǎng)著，而且是快樂(lè)的成長(zhǎng)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 21
人生是個(gè)大舞臺(tái)，主角少，配角多。我，活得簡(jiǎn)單，我，是快樂(lè)的配角！
不需要美味的咖啡，一杯涼茶就好；不需要華麗的外套，夠穿就好；不需要豪華的電梯房，有個(gè)窩就好；不強(qiáng)求孩子讀名校，健康陽(yáng)光就好
配角，一般活得單純，不善言談，所以他們本著少說(shuō)話多做事的原則為人處事。所以他們能夠擁有一份寧?kù)o的心境，想說(shuō)話了，就對(duì)自己說(shuō)。
配角，一般做事比較快，有點(diǎn)毛躁但從不偷懶。如果今后做事沉穩(wěn)些，將會(huì)走出一條成功的捷徑。
配角，一般心態(tài)比較平和，不在乎別人的看法。一般不會(huì)引來(lái)別人的'嫉妒和關(guān)注。因?yàn)樗緛?lái)就是一個(gè)平凡的人，擁有自己該擁有的對(duì)名利，對(duì)金錢看得比較淡，因?yàn)樗J(rèn)為沒(méi)有什么就不能活了的東西，越是看得淡，心就越平靜。
他們就這樣在平靜中體會(huì)平凡中的幸�！�
過(guò)馬路時(shí)，有人會(huì)很自然的用手把他拉到路的最側(cè)邊
勞累時(shí)，會(huì)有人替他輕輕按摩
下課回家時(shí)，會(huì)有人對(duì)他說(shuō)：坐在沙發(fā)上等一下，飯馬上就好
閑暇時(shí)，會(huì)陪他散步，聊天，拍照
平凡的人沒(méi)有什么色彩，但往往是最幸福的。他們會(huì)在簡(jiǎn)單恬靜中享受著自己的人生，感受著自己的幸福。
我甘愿做這個(gè)配角，最幸福的配角！
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