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小學(xué)生的作文300字

時間:2023-11-06 17:38:58 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  冬天的雪有著非凡的能力,它能讓大地的一切都變得美好,我喜歡冬天的雪。

  雪,像一位魔術(shù)師。時而大時而小。你看,這時的雪又變大了!天空一片白,就像上帝把他的白棉被踢到了人間。這時的雪是是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的、美麗的。不一會兒,雪停了。地上仿佛鋪上了一層厚厚的白色的地毯踩在上面,軟綿綿的。

  雪,像一個個調(diào)皮的小精靈。這邊走走,那邊逛逛,雪地成了“小精靈們”的樂園。仔細(xì)聽一聽,仿佛有一陣喧鬧聲,打破了天空的寧靜。這時的雪是“歡樂的”、“喧鬧的”。

  雪,好像一個個跳躍的小音符,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的`飄落下來。撒在電線上,電線變成了一篇樂譜,撒在溪流上,溪流變成了一曲樂曲……我坐在窗邊,把耳朵貼在玻璃上只聽見雪落地上,發(fā)出沙沙的聲音。不一會兒,一簇簇、一團(tuán)團(tuán)地飄落下來。又像千萬只蝴蝶在空中飛舞。此時的雪是有規(guī)律的、安靜的。

  冬天因?yàn)檠┒兊酶猩鷻C(jī),我喜歡冬天的雪。

小學(xué)生的作文300字 篇2

  我心中的老師,是富有愛心的使者。當(dāng)我遇到困難時,他會伸出溫暖的雙手來幫助我;當(dāng)我面對失敗時,他會真誠地鼓勵我,給我笑對人生的勇氣。老師的愛就像陽光,照亮我的心靈;老師的愛就像春風(fēng),伴我茁壯成長。

  我心中的老師,是嚴(yán)格要求我們的老師。我們不遵守紀(jì)律時,她會嚴(yán)厲地批評教育我們。我們的作業(yè)做得馬馬虎虎時,她會嚴(yán)肅地向我們指出,不允許我們有一點(diǎn)懶惰。老師的目光有時會像一把利劍,能洞穿學(xué)生心里的鬼主意,讓那些頑皮搗蛋者都變得乖乖的'。

  我心中的老師,是知識豐富的智者。我們遇到難題不知所措時,老師腦筋一轉(zhuǎn),馬上就能回答我們的問題,我們都夸老師“真棒!”“真棒!”。上課時,老師會跟我們講許多有趣的故事,還會告訴我們大千世界的許多奧秘。老師的智慧是教育我們的法寶。

  我心中的老師,是一位多才多藝的老師。她會教我們唱優(yōu)美動聽的歌曲,她會寫一手瀟灑漂亮的字,她會和我們一起做各種各樣有趣的玩具,她還會演奏一首首美妙動人的曲子……這樣的老師會給我們帶來許多樂趣,和她在一起,我們會永遠(yuǎn)快樂。

  我心中的老師是多么美好啊!我愛我心中的老師。如果我有這樣的老師,我會感到驕傲自豪。

小學(xué)生的作文300字 篇3

  今年過春節(jié)時,小姑送給我一件精美的禮物,我打開一看,原來送給我的是一本書,書名叫《每天只需半小時》,作者是余慧霞。我一看那綠白相間的封面上擺著一個鬧鐘,顯得很俗氣,于是我就有些不喜歡它了。

  開學(xué)后,有一天晚上,媽媽從我的書架上取下這本書來問我道:“紫萱,小姑送你的這本書你看了沒有?”

  我翻著白眼沒敢說話。只見媽媽不緊不慢地翻開書,指著其中第三章第二節(jié)“努力與不努力”,就和我一起讀起來。書中講了努力學(xué)習(xí),努力工作的許多好處,也講了遇事懶惰,不努力的許多害處,我從中受到很大啟發(fā)。

  第二天晚上,媽媽又翻開《每天只需半小時》這本書。我們又一起讀了第五章第六節(jié)“成功在于堅持”,使我明白了自己在學(xué)習(xí)上沒有韌性的缺點(diǎn),激發(fā)了我勤奮學(xué)習(xí)的`一股子熱情。

  現(xiàn)在,我真的喜歡上了《每天只需半小時》這本書,因?yàn)樗偸亲屛颐靼自S多做人的道理,刻苦學(xué)習(xí)對未來的重要和今天的現(xiàn)實(shí)意義。我每天晚上睡覺前都堅持看上一會兒,從書中學(xué)到不少對自己有益的知識,我感到自己一天天充實(shí)了起來,媽媽也總是笑瞇瞇地見人就說:“我的紫萱已經(jīng)長大了,也懂事了,讓我少操了許多心!

  是啊,遇到一本好書就是交上了一位良師益友。

小學(xué)生的作文300字 篇4

  “光陰似箭,日月如梭”,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就要悄然無息的結(jié)束了,在這六年的生活中,就如一次漫長的旅行,使人久久不能忘懷,深深地印在了我記憶的深處!

  在這六年的生活中,有許多曾經(jīng)幫助過我的人,使他們給予我快樂,勇氣,自信,樂觀。如果沒有他們,這六年的小學(xué)生活就顯得無比枯燥。然而,有一個人她比任何人給我的鼓勵都大,任何人給我的自信心都多,是她,教會了我知識,使我學(xué)會了做人的道理,那個人就是我的`老師。在老師嚴(yán)厲的外表下,有一顆愛心,這顆愛心不僅僅是她對家人的愛,更是對同學(xué)和這份職業(yè)的愛!他為了學(xué)生,犧牲了自己的的青春。他臉上的憔悴何嘗不是為我們而留下?美麗的花兒離不開園丁的辛勤培育,我們又怎能離開老師的辛勤關(guān)懷呢?我永遠(yuǎn)感謝我最敬愛的老師!不僅僅是因?yàn)樗探o我們知識,更是因?yàn)樗龑@份職業(yè)的敬重,對我們的關(guān)懷。在即將結(jié)束這六年的小學(xué)生活之際,我把最美的祝福先給我最敬愛的老師,把最真誠的語言獻(xiàn)給她們,希望他們能青春永駐,永遠(yuǎn)保持一顆年輕的心,充滿活力的心,為祖國培養(yǎng)更優(yōu)秀的棟梁!

  六年的時光雖短暫,但記憶卻無比深刻,無比猶新,使人久久不能忘懷,留下深刻的思考!

小學(xué)生的作文300字 篇5

  在一片茂密的森林里,住著一只可愛的小花鹿。雖然她很可愛,可是有一個壞毛病就是“咳嗽”?蓯鄣男』挂恢毕M腥四苤魏盟

  有一天她去了醫(yī)院。醫(yī)生說:“我來開點(diǎn)藥給你吃吧!”小鹿吃了沒多久,還是沒有作用。

  于是她去了別的醫(yī)院,別的醫(yī)院也是同樣的給開點(diǎn)藥,可是對于可愛的`小花鹿來說是非?膳隆⒖蓱z的事情。

  可愛的小花鹿去了一家又一家醫(yī)院,卻還是沒有治好她的病。那是不是又可怕又煩惱呢?

  有一天,可愛的小花鹿來到了一家叫“神龍藥館兒”的地方,于是小鹿就進(jìn)去了,小鹿把狀況全都告訴了醫(yī)生,才只吃了一天,就都好了。于是可愛的小花鹿向醫(yī)生說:“謝謝!”她還向大家說:“要向神龍藥館兒學(xué)習(xí),因?yàn)槿绻憔炔缓脛e人,你就不要來當(dāng)醫(yī)生

小學(xué)生的作文300字 篇6

  被救人:‘‘我······ 這也不是我一個人的錯啊!’’ 白鳥:‘‘你背叛了我們,還有臉說不是你的錯。’’ 喇嘛:‘‘那你有什么證據(jù)證明我們背叛了你?’’ 國王:‘‘九色鹿,你發(fā)發(fā)慈悲救救我的愛妃吧!’’ 喇嘛:‘‘是啊,救救我們王妃吧!’’

  九色鹿:‘‘國王,你真的以為只有用我的`皮角才能救活你的妃子嗎?’’

  國王:‘‘難道不是嗎?’’

  白鳥:‘‘你就那么相信那個喇嘛的話嗎?他只是騙你拿到我的皮角給他自己享用!

  喇嘛:‘‘你······ ,我沒。”

  國王:‘‘那懇請您指點(diǎn)一下!

  白鳥:‘‘你的妃子吃幾天藥就沒事了! 國王:‘‘對不起,我不應(yīng)該觸犯您!

  九色鹿:‘‘你能知錯就改我很欣慰,但是,那個忘恩負(fù)義的人我是實(shí)在不想見到他!

  國王;‘‘ 他有辱我們國家,定當(dāng)處斬。’’ 從此,在也沒有人知道九色鹿的下落。 九色鹿:‘‘你這個忘恩負(fù)義的人,你還有良心嗎?’’

小學(xué)生的作文300字 篇7

  在生活中,每個人都有一個屬于自己的夢想。我的夢想是做一名畫家。

  又一次,我的老師把我們班里人畫的畫,帶到了班里,并貼在墻上,讓我們參觀,突然,我的眼前一亮,許多漂亮的畫展示在我的面前,從那時起,我的心里就有了一個夢想,那就是——做一名畫家。畫出一幅幅美麗的'畫,然后送給我的親朋好友,或者再把這些畫貼在自己的家里。

  從那天起,每次上美術(shù)課,我都認(rèn)真地畫好每一幅畫?墒沁@還不行,學(xué)校舉辦的少年宮活動,我也報了美術(shù)組。每天放學(xué),我們就拿著畫畫本去哪里畫畫,哪里有我從沒見過的畫,我于是對畫畫的興趣就更濃厚了,每次畫畫都一絲不茍。我的媽媽又給我報了一個學(xué)畫畫的畫畫班。從此,每個星期我都會去學(xué)畫畫,就這樣,我的畫畫水平就一點(diǎn)一點(diǎn)的提高了。我的老師也夸我進(jìn)步了,我的心里非常高興。

  現(xiàn)在,每天我都會去學(xué)畫畫,每天夜里,我還堅持在家里畫畫。

  我正在為我的夢想——當(dāng)畫家兒奮斗,正當(dāng)?shù)诙䝼齊白石。

小學(xué)生的作文300字 篇8

  我的同桌是一個既聰明又寫作業(yè)很快的人,他名叫宋子豪。同們給他起了一個綽號叫“宋子猴”。下面我就說說他的事跡吧!

  在一個風(fēng)和日麗的下午,我們來到了學(xué)校。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,快下課的時候,只聽老師說:“這節(jié)課,我們布置9道題,寫完才能下課。”同學(xué)們一聽都慌了神?墒沁@對于我的'同桌來說卻是小菜一碟,我們一個個趕快拿起筆開始寫,等我寫到第三題的時候,我一看同桌竟然已經(jīng)寫到了第五題,我心中不由驚呼:“天哪,他難道是神仙嗎?”又過了一會兒,當(dāng)我寫到第五題的時候,他竟然寫完了。還不,現(xiàn)在正在玩圈畫捉迷藏呢!可我寫完時正好下課鈴也響了。

  還有一次,放學(xué)了,老師開始布置作業(yè)。只聽老師說:“練習(xí)冊99頁寫到105頁!蓖瑢W(xué)們一個個愁眉苦臉。唉!晚上又要熬夜了?墒沁@對于我同桌來說可不是什么大問題。第二天早上,我們來到學(xué)校,老師讓同桌互查作業(yè),同桌的作業(yè)竟然全對。真是讓我震驚!

  這就是我無比厲害的同桌,真希望有一天我也能像他一樣,作業(yè)寫的又快又正確。

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