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昨日重現(xiàn)作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的昨日重現(xiàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
昨日重現(xiàn)作文1
“要再化驗(yàn)一次！”母親毅然說(shuō)道。
我又被送到另一家醫(yī)院。我躺在病床上，護(hù)士拿著一個(gè)如木棒大小的針管向我走來(lái)�！斑�，咚，咚�！边@腳步聲，如戰(zhàn)場(chǎng)上敵軍兇煞的步伐，手上的針也由木棒大小，變成了戰(zhàn)士手中的槍。
“嗯！”我痛得緊皺雙眉，右手臂也麻木了，腦子空蕩蕩的。我的一袋血被護(hù)士送到了化驗(yàn)室。我被母親送回病房�！巴床煌�？”母親溫柔的.聲音，像一顆小石子投入平靜的大海，打破了寂靜。我不自覺(jué)地紅了眼眶，點(diǎn)點(diǎn)頭�！皼](méi)事的。你最勇敢。”母親安慰道。
第二天，化驗(yàn)報(bào)告出來(lái)了。“你女兒得了白血病。”這話音再一次擊碎了父母的希望的心�！霸趺磿�(huì)是白血��？你們仔細(xì)察清楚了嗎？”母親哽咽了。
原來(lái)，我這幾天連續(xù)抽血化驗(yàn)就是這個(gè)原因。“我得了白血病，能治好嗎？真的是白血病嗎？”我不禁在心中暗暗地問(wèn)著自己。
就在全家都陷入絕望無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，另一家醫(yī)院打來(lái)了電話，告訴父母：“你們的女兒沒(méi)有什么問(wèn)題�！备改父吲d得不得了，他們心中希望的火點(diǎn)燃了：“她沒(méi)有白血病嗎？”“沒(méi)有�！贬t(yī)生的話語(yǔ)，這兩個(gè)字，比貝多芬的樂(lè)曲還要美妙。我有點(diǎn)不相信自己的耳朵，冷卻的心變得沸騰起來(lái)。
母親欣喜萬(wàn)分地對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有白血病。沒(méi)有白血�。 �
啊，太棒了！我“活”過(guò)來(lái)了，成為現(xiàn)在的我。
這一次經(jīng)歷，是我一輩子都不會(huì)忘的。它告訴了我：生命這章樂(lè)曲是美好的，曲折的，永恒的。也告訴我生命是無(wú)價(jià)的，脆弱的，短暫的。自己應(yīng)該感到自己是富有的——因?yàn)槲覔碛猩?/p>
又是一天過(guò)去了，但昨日還在我腦里重現(xiàn)。
昨日重現(xiàn)作文2
如柳絮般潔白的雪花，緩緩飄落，還未落到地上，風(fēng)兒又將它托起在空中飄飛。我腳下這條被白雪鋪滿的街道，如一條純白的地毯，延伸向遠(yuǎn)方。
風(fēng)雪中，我獨(dú)然而立，花便飄至我的手中，掌心的溫度在一瞬間便將這雪融化成水。在這刻，我看見(jiàn)你正從街道的另一頭慢慢走來(lái)……
曾幾何時(shí)，我亦在此處與你初遇。還記得當(dāng)時(shí)正值深秋，待風(fēng)停之后，落葉便將街道鍍上了一層金色的光輝。就在此時(shí)，街角忽然傳來(lái)了優(yōu)美的旋律，葉昨日重現(xiàn)曳這首歌突然響起，我仿佛看見(jiàn)了一只只音符隨著秋風(fēng)正在空中徐徐飄蕩。
就在這熟悉的旋律中堯零落的秋葉間，我驀然看見(jiàn)了還有一個(gè)與我年紀(jì)相仿的.人，也在默默望著眼前紛飛的落葉，聆聽(tīng)著這首經(jīng)典的葉昨日重現(xiàn)曳。剎那間，我的心中突然充滿了一種無(wú)法言語(yǔ)的感動(dòng)，自此銘記不忘。
從那以后，我們兩個(gè)原本素不相識(shí)的人，卻在彼此之間種下了友誼的花種。
你說(shuō)你叫"不文"。的確人如其名，你的性格便是十分文靜的，如你我眼前這條空空的街道，亦如秋季飄落的金色梧桐葉，寂靜無(wú)聲。
可有時(shí)候，我又覺(jué)得你的性子與你的名字不太相符。因?yàn)槲疫�記得你曾經(jīng)綻放的笑容，使得這條小街處處充滿了快樂(lè)的氣息。
今天，我看見(jiàn)了飛雪，忽然想起了那年秋天的落葉，突然看見(jiàn)了熟悉的你。在你如水般清澈的眼眸中，我亦看到了那日街角驀然傳來(lái)的音符，一只
一只，如彩蝶般隨著今日漫天飄飛心底……
你聽(tīng)，在你踏雪而來(lái)的細(xì)微腳步聲中，似乎還有著那久違卻依舊熟悉的旋律驀然響起，化作了一股暖流，似溫泉般涌入了我心中的——溫暖，久久不曾失去。
這一切，仿佛昨日重現(xiàn)……
昨日重現(xiàn)作文3
“叮鈴鈴”隨著清脆的鈴聲響起，終被釋放的，發(fā)自內(nèi)心的自由喊聲響徹在整個(gè)校園。我獨(dú)自坐在座位上，望著一張張陌生的面孔談天說(shuō)樂(lè)。我不禁輕嘆一口氣，好漢不提當(dāng)年勇，可我又想起過(guò)去的生活。
記得六年級(jí)時(shí)，無(wú)所畏懼卻童心爛漫的我似乎從來(lái)不怕考試。復(fù)習(xí)考試前兩天作業(yè)少，我便和爸爸逛超市，溜公園，晚上到家已是九點(diǎn)，我這才掏出試卷和課本進(jìn)行復(fù)習(xí)。晚上十點(diǎn)，我哼著歌想著要背的文章，睡了個(gè)好覺(jué)。
第二天清晨，我從容答完試卷。結(jié)果在考后第二天就出來(lái)了，看到分?jǐn)?shù)，我被嚇得連叫三聲，卷子上分別標(biāo)著耀眼的數(shù)字，我是全班第三！學(xué)習(xí)竟如此簡(jiǎn)單，看見(jiàn)被人望我時(shí)崇拜的，驚奇的，羨慕甚至嫉妒的目光，我謙虛的外表下其實(shí)的內(nèi)心克制不住的激動(dòng)！
現(xiàn)在呢，千里馬常有，伯樂(lè)不常有。我的'同學(xué)們個(gè)個(gè)似虎，他們的靈敏機(jī)智，我常常可望而不可及。這難道是我的命運(yùn)嗎？我終究會(huì)成為不起眼的小卒嗎？
想起小學(xué)的生活，我通常是班級(jí)的佼佼者。擅長(zhǎng)英語(yǔ)的我更得到英語(yǔ)老師的青睞。老師講課時(shí)，我表現(xiàn)出積極踴躍。大小難題我全包。每節(jié)課上老師贊許的目光總會(huì)在我身上多帶幾秒。那天我有些不舒服，趴在桌上懶得動(dòng)彈，老師講課像是沒(méi)了精神支柱，講的生硬。急切的目光也總在我周圍晃動(dòng)。虛弱的我稍感安慰，在老師眼里我原來(lái)這么重要。
遙想英雄當(dāng)年，羽扇綸巾，檣櫓灰飛煙滅。被關(guān)注，被仰視的感覺(jué)真好！可現(xiàn)在，課堂上老師似乎無(wú)暇顧及我，在這里我也感到了更大的壓力。
好漢不提當(dāng)年勇，我相信，我努力，我拼搏，我不服輸，有一天，定會(huì)昨日重現(xiàn)，重現(xiàn)昨日輝煌。
昨日重現(xiàn)作文4
“原來(lái)的地球多美啊�！薄笆茄�，我們可以吃綠綠的草，在上面盡情的撒歡�！边@是兩個(gè)小綿羊的對(duì)話。是呀，原來(lái)我們的地球是多么干凈，天空那么藍(lán)，草是那樣綠，小河是那樣清澈。地球媽媽容光煥發(fā)，那時(shí)的環(huán)境是多么好呀！
可是這幾年，地球媽媽卻的'了“重病”，原來(lái)，是人們亂砍樹(shù)木，把污水排到小溪里，草地被人們亂踐踏，化工廠也排廢氣、廢煙，街道上、旅游景點(diǎn)到處都是“小風(fēng)箏”——方便袋，怪不得地球媽媽生病了，這都是一些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人弄的。大家知道，地球只有一個(gè)，如果大家不愛(ài)惜，地球總有一天會(huì)受不了的。
命，現(xiàn)在在我們手中掌控著，我們作為新一代的人們，有義務(wù)要保護(hù)環(huán)境。那些大人們，不要為了賺錢就砍伐大樹(shù)，大樹(shù)還能防止水土流失；買菜時(shí)、逛超市時(shí)，請(qǐng)用別的工具帶東西別再用方便袋了，這樣還為環(huán)保做出貢獻(xiàn)呢；出門時(shí)，還不如用電動(dòng)車，既快些又不排廢氣，可謂一舉兩得。
現(xiàn)代的人們環(huán)保意識(shí)不淺，只是“說(shuō)得到卻做不到”，如果人們能醒悟過(guò)來(lái)，地球還能撐下來(lái)，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，從身邊的每一個(gè)小細(xì)節(jié)做起，讓地球媽媽重新開(kāi)始，地球上一定會(huì)干凈的。我們只有這樣做，才能讓更多的后代美好的身活下去。
我夢(mèng)見(jiàn)人們醒悟過(guò)來(lái)，重新植樹(shù)造林，栽種小草，化工廠改良了設(shè)備，不排廢氣了，人們也不用方便袋了。地球媽媽再一次容光煥發(fā)，子子孫孫都幸福的生活下去。夢(mèng)到這，我笑了。
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