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[合集]五子棋作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的五子棋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[合集]五子棋作文15篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec401_5fbf7f3149919.jpg)
五子棋作文1
今天，輔導(dǎo)班舉行了一次“下五子棋”比賽，大家都歡呼雀躍起來，個個都摩拳擦掌，老師拿來五子棋，分了棋子，再分組，規(guī)定是三局二勝，我先和李明比，他在班上可沒怎么下棋的，心里不由得意起來：哼，就憑你，要知道我可是高手。比賽開始了，我把一顆黑棋放在中心點，把好營地，他將顆白棋放在我黑棋的旁邊，先玩的很順利，他放哪，我就跟著堵，后來他有點支撐不住了，汗珠從他的額頭流了下來，眉毛皺在一塊兒。我趁他不備，設(shè)下了一個斜著排了四顆的機關(guān)，只要他沒注意到那，那我就贏定了，為了迷惑他，我虛晃一槍，我故意將一顆棋子放在另一處讓他堵，果然不出我所料，他中計了，我得意的將一顆棋子放在那四顆棋的一邊：“哦耶，我贏嘍！我贏嘍！”我高興的蹦了起來，可能大家都知道我剛用的是什么計了吧！沒錯，這就是人們常說的“聲東擊西”沒想到在這也能用到，只見李明垂著臉站在一邊，我開心極了。只要下次贏了，冠軍非我莫屬。
第二次我和我王軍比，說實話心里不免有點緊張，因為他在班上也是個高手，和我是針頭對麥芒，幾乎沒輸過，要是這次我輸了，冠軍的寶座就要遠離我了，為了讓冠軍屬于我，我狠下心來決定沉著應(yīng)戰(zhàn)：“來就來吧！誰怕誰啊”我心想，可過招了大半天，終于，我有點撐不住了，心里急的`很，再看看王軍臉上面無表情，看樣子很輕松，我懷疑他設(shè)下了機關(guān)，仔細琢磨了一下，沒什么問題，然后放心起來，隨便擺放了一顆棋子，沒想到王軍見縫插針的放下了一顆棋子，我瞪大了牛眼，一數(shù)，五顆棋一粒不少的擺在我面前，我輸了，我哭喪著一張臉，但又一想比賽是重在參與，友誼第一，于是和他們一起狂歡慶祝。
通過五子棋比賽，我明白了，做任何事不可以只看表面的，象而掉以輕心，學(xué)習(xí)更應(yīng)該如此，將知識理解透徹，學(xué)扎實。
五子棋作文2
今天我和爸爸一起下了的五子棋，一起來看看吧！
首先我和爸爸說了五子棋的規(guī)則，五子連珠后便可贏。
第一回合開始，我在棋盤上布下重重迷陣，讓爸爸不知所措。接著我又布下陷阱，爸爸竟絲毫不知。終于我五子連珠了，我大喊：“我贏了！”在剩下的幾個回合，我勢如破竹，向爸爸發(fā)起猛攻，爸爸也不甘示弱，開始發(fā)起反擊，但他始終是我的手下敗將！
這局爸爸忽然對我說：“我現(xiàn)在掌握了方法，咱們再來戰(zhàn)！”我說：“好，我奉陪到底！”接著我和爸爸又開始了一場惡戰(zhàn)。這一回合我有種不詳?shù)?預(yù)感。開始了，我落下一子，爸爸往我那兒一堵，我又落下一子，爸爸又一堵。就這樣，我被堵得水泄不通，焦急地又落下一子。爸爸突然眼前一亮，落下一子說：“我贏了！”我一看爸爸果然五子連珠了！“我不服，再來！”我說�！昂�！”爸爸說。
這回我吸取了上局的教訓(xùn)，走一步看三步，小心謹慎，一有時機便緊緊咬住爸爸不放。終于在迷陣之下我連成了四粒子，就差最后一個子了！我內(nèi)心不禁一陣竊喜，就怕爸爸再來個圍追堵截！哈哈，好險！爸爸竟然沒有發(fā)現(xiàn)！我趕緊落下最后一子，就怕爸爸悔棋。爸爸這時才反應(yīng)過來，可是已經(jīng)是回天乏力，勝敗已成定局。他不禁感嘆道：“這真是一招不慎，滿盤皆輸��！你小子腦袋瓜轉(zhuǎn)得還真快，有乃父年輕時的風(fēng)范！”爸爸還真是自戀，明明輸給了我，還不忘順帶夸獎下自己。
在勝負之中，我真正明白了做什么事都必須專心致志，仔細認真，還要不心急，要冷靜。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，會讓我受益終身的！
五子棋作文3
在一個陽光明媚的星期天，我瘋狂地玩著媽媽的手機。這時，我在手機上發(fā)現(xiàn)了一個五子棋游戲。我很高興看到我的眼睛閃閃發(fā)光。我的心像十五桶水，從上到下懸著。我興奮地向母親發(fā)出了五子棋決戰(zhàn)的“挑戰(zhàn)信”。
起初，我不知道如何玩五子棋。我以為我可以玩五子棋就走，但后來，我不這么認為了。
在第一盤，我根本沒有攻擊的意思。我只是坐在那里等待我的死亡。我甚至不能在我面前下好棋。我只是繼續(xù)戰(zhàn)斗。連我媽媽的象棋都快四塊了，甚至不知道如何停止。結(jié)果，我被打敗了。
第二，第三...第七，隨著游戲數(shù)量的增加，我下棋的經(jīng)驗越來越充分，我媽媽總是用同樣的方法打敗我。我漸漸有了獲勝的`希望，并開始計算棋局。
"現(xiàn)在比分是3比4！"我媽媽大聲喊道，“我只需要再贏一場比賽，我就能以3: 5獲勝！哈哈”“哼！來吧，誰怕誰？”我也不甘示弱，“讓我們開始吧！”我看到我的母親巧妙地避開了我的攻擊，擺出了她最好的移動三角陣。就在三角形陣列即將形成的時候，我想起了五子棋的要點:
1、要占領(lǐng)主力，沉著不亂。
2、不能讓對方擺出陣來。
3、攻防兼?zhèn)洹?/p>
4、占據(jù)有利條件；
5.看看有沒有危險的象棋。
6、能快速擺出有利的陣勢。
我平靜地看著棋盤。我發(fā)現(xiàn)我母親的三角形只有一場比賽之遙，所以我果斷地把國際象棋放進了這個缺口。整個三角形被打破了。然后，我抓住了進攻的機會。我建立了五星和四合一陣列，并對我的母親發(fā)動了一次又一次的攻擊。在我的猛烈攻擊下，我母親失去了抵抗，最終輸?shù)袅藨?zhàn)斗。我奇跡般地贏得了勝利，高興地跳上跳下。
這次玩雙陸棋之后，我學(xué)到了一個真理:要做好任何事情，必須有耐心，冷靜下來，平靜地處理困難。
五子棋作文4
媽媽從網(wǎng)上買了一副五子棋，還沒過幾天呢！就到貨了。我和妹妹跑到樓下，將重重的五子棋搬上了樓。剛打開包裝紙，兩盤棋子呈現(xiàn)在我們面前：白的棋子白花花的，就像一塊塊白玉石，黑的棋子黑糊糊的，就行一顆顆黑石子。我們就抵擋不住五子棋的誘惑，和妹妹開始了五子棋大賽。
媽媽告訴我，下五子棋是有規(guī)則的，只要你的棋子有五個連在一起了（橫著、豎著、斜著，都可以），你就將那五個棋子收掉，接著你先下一個棋子將對方將要收掉的棋子堵住，不讓他收。等棋子下完了或一定的時間到了，棋盤上誰的棋子少，誰就贏了。媽媽還說，下五子棋是有技巧的。把五子棋用三個擺成實心三角形、用四個擺成實心正方形、用六個擺成實心長方形，再任你怎么下，對方都猜不出你的意圖。
聽了媽媽的.指示，我和妹妹開始對戰(zhàn)。果然，我擺出一個正方形，妹妹不明白我的“陰謀”。沒下一會，我就收了好多組棋子，妹妹卻一組也沒收成（這是因為她每每要成一組時，就被我的“黑暗魔棋”堵住了。嘻嘻嘻），現(xiàn)在從上往下看，棋盤上的黑子、白子組成了一個迷宮，把人團團包起來，讓人怎么也走不出去。
有趣的五子棋大賽在我們的留戀聲中結(jié)束了，結(jié)果當(dāng)然是我贏了。妹妹見狀，大哭大鬧起來：“嗚嗚嗚……為什么老是我輸……為什么老是我輸……”
爸爸看了妹妹那滑稽的樣子，哭笑不得，為了不讓妹妹老是吃虧，他給妹妹示范了一次，教她怎么下棋。妹妹看著爸爸，高興地笑了，她還說：“我要向爸爸學(xué)習(xí)，努力超過姐姐！”我也在心里說：“我也好好學(xué)，看你能不能超過我！”
下五子棋真有趣，不僅能用來打發(fā)休閑時光，還能打開你的思維，我要多下五子棋，讓自己變得聰明起來。
五子棋作文5
昨天，益陽的妹妹紫姍來到了我們家，我好不喜歡。今天，早飯過后，妹妹從抽屜找出了五子棋盒，喊：“姐姐，我們玩五子棋吧！”我拍手答應(yīng)�！拔遄悠濉敝畱�(zhàn)也隨之拉開了帷幕。
第一戰(zhàn)，妹妹優(yōu)先出棋。她學(xué)著《圍棋少年》里江柳兒的樣子，用食指和中指夾住棋子，輕輕一放，棋子正好落在正中央的一點上。我仔細端詳著妹妹的一招一式和棋子落下的位置，發(fā)現(xiàn)妹妹有板有眼，自從看了江柳兒主演的《圍棋少年》后，她被圍棋少年的風(fēng)范所感染，更自信了。不知不覺中，妹妹一聲“嘿嘿”后，緊接著一句“我贏了”，我頓時不知所措，傻傻地看著妹妹的棋。哦，我恍然大悟，原來妹妹的五顆棋是一條斜線呀！真不應(yīng)該，我糊里糊涂地讓妹妹贏了第一局。
第二戰(zhàn)，我決定換成“兩線齊攻”的戰(zhàn)術(shù)，也就是選一個比較寬闊的領(lǐng)域由主干道、隱道兩線一齊發(fā)展。我的這條計謀，妹妹一定看不出來。我一陣竊喜，為自己有這一條緩兵妙計而慶幸。我迫不及待地用了上去。果然，妹妹不知道我的計策，她全部精力都盯在了“主干道”上，沒注意我的隱形線路。到了第四步棋時，我忍不住了，一陣偷笑，她才回過神來。只見她久久地盯著這步棋，手托腮，緊鎖眉頭在思索，好久也沒想出什么好計謀。唉！事已如此，妹妹你只能認輸呀！就這樣，我當(dāng)了第二局的贏家。
第三戰(zhàn)是決定輸贏之局，我可不敢掉以輕心。我投入了全部精力，設(shè)計了好幾道防線。妹妹的`每一步棋，我都仔細斟酌著�？墒敲妹眠�是棋高一籌，我是“防不勝防”，很快第一、二道防線——迷惑線一一被沖破。只剩下主干線了，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。我只好繼續(xù)調(diào)整策略，改變戰(zhàn)線，糟糕！聰明的妹妹很快察覺了我的用意，最后妹妹一棋定局，她贏了。
這一次“五子棋”之戰(zhàn)以妹妹勝利告終了。作為姐姐的我雖然有些不好意思，但“五子棋”之戰(zhàn)的情景讓我記憶在心。
五子棋作文6
每一個人都有拿手好戲。有的人會彈鋼琴，有的人會打羽毛球，有的人會畫畫……。我也有拿手好戲——五子棋。
記得那一次，我在托管班閑逛時，看見了一些人圍著，不知道在做什么。我過去一看，原來他們在下棋呢。我問我能不能一起玩。他們異口同聲的說可以。我當(dāng)時不知道如何下，他們給我講了一大堆，我有些不懂，他們又換了種方法說：“黑白兩棋，誰先連成五個就算勝�！蔽荫R上就懂了，可玩就一盤沒有勝。我想，是哪里不對？不，是我沒有思考。之后，我仔細思考，一盤、兩盤、三盤……我勝利了許多盤。
之后，托管舉辦了一場五子棋比賽。我馬上就報了名。到了當(dāng)天，人來得很多，有的在和別人練習(xí)，有的`在聊天。比賽開始，我是白棋，對方是黑棋。他下一步，我下一步，他一一步……到了后面，棋盤上的棋子讓人眼花繚亂，我們都找不到對方的突破口，只有亂下才有機會。這時候，我找到了一種方法可以進攻，我馬上開始了攻擊，對方也防守了起來。最后，我一個“神之一手”打破了這一局。
經(jīng)過我的不懈努力，成功殺上了總決賽。到了決勝局，氣氛更加緊張了，空氣似乎都凝固了，沒有一絲風(fēng)，有的只是讓人窒息的緊張感。我馬上以中心為點下了一枚，對手也不加思索的放在我旁邊，誰也不讓誰。幾分鐘后，我已經(jīng)摸清了對方的套路，想好了進攻的方法，我馬上集中精神起來，三兩下連成了五個棋子，“勝利！”我大喊一聲。被后響起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。天空一下子晴空萬里，好像在為我歡呼，花兒綻放著，好像在贊許我，因此，我感到了喜悅。
這就是我的拿手好戲——五子棋。
五子棋作文7
今天晚上，我閑來無事，望著桌子上那已經(jīng)布上灰塵的五子棋，心想：好久未玩五子棋了，不如…于是，我對爸爸說“老爸，我們來一場五子棋大賽如何？”“沒問題，輸了不許耍賴哦！”爸爸那渾厚的聲音在我耳邊響起�！氨染捅�！”我也不甘示弱。于是，一場激烈的五子棋大賽正式拉開了序幕。
比賽開始了，我先往中間放了一顆，爸爸往旁邊放了一顆。我們就這樣一步一步地下著，忽然爸爸的眉毛稍稍抖動了一下，接著緊鎖的眉頭漸漸舒展開，臉上竟然浮現(xiàn)出一絲得意的笑，莫非他要贏了？我開始著急起來，不過，我并沒有表現(xiàn)出我的著急，而是細心地“掃”了一下棋盤，呀，這才發(fā)現(xiàn)爸爸的一個陣就要成了！這可怎么辦呀？我絞盡腦汁，終于發(fā)現(xiàn)到在離爸爸一格處，有我的三顆棋子，真是“雪中送炭”�。∥野岩活w棋子對上這個三角形，瞅準(zhǔn)一個點走過去，嘿嘿，這樣我既成了一個三，又堵住了爸爸的陣。只見爸爸手忙腳亂的將一個棋子堵在了那連成三的陣旁。這時，我以迅雷不及掩耳之勢迅速將爸爸的.那個陣堵得嚴嚴實實，心里比吃了蜜還甜呢！
只見這時，被爸爸仍在一邊的三顆棋子起了作用，哎呀，那個陣馬上就要成了呀！我又開始著急起來，仿佛就要抓狂啦！不管那么多了，鉗起一粒扔到了那陣旁邊。居然在不經(jīng)意間，我看到了自己形成了一個三子的陣，我一下子把棋子釘在那里，然后迅速把手收回，生怕爸爸看出我的陣要成了。然而，爸爸并沒有往那兒下，而是毫不思索的下到別處去了。我的臉上露出了勝利的微笑。這時，爸爸卻大叫一聲“我贏啦！”臉上笑開了花。哎呀，我大意了，竟沒看出爸爸留的后手，關(guān)鍵時候輸了這盤。
“不行，再來一局！”我有些不服氣�！翱刹荒芩Ｙ嚺叮 卑职置业念^。而我呢，只好沮喪地走開了。不過，想想也值，輸了一盤棋，贏回了一個做人的道理，哈哈，賺了！
我真愛五子棋啊，因為它給我?guī)砗眯那�，陪我度過了一個愉快的晚上！
五子棋作文8
最近，我深深地迷上了“五子棋”。同時因為我的癡迷，也帶動了朱弘、代雨航等同學(xué)玩“五子棋”的興趣。
這些棋迷中，我都一一跟他們挑戰(zhàn)過。不過，其中要讓我靜下心思來思考如何對抗的人，應(yīng)該只有朱弘。
“叮鈴鈴”，隨著一段美妙的下課鈴聲，同學(xué)們紛紛站起來。終于下課了！我飛快地跑到朱弘的桌子邊，趕緊幫他拿出棋子，擺上棋盤。
我手捧著棋盤，嘴里默默念到：“上帝保佑，讓我拿黑棋！”呵呵！上帝似乎感受到了我的虔誠，我果然拿到的是一盒黑花花的棋子。按“五子棋”的規(guī)矩，由黑棋先下。我毫不猶豫將第一顆黑子點在了“天眼”上。朱弘搬出老套路，又擺起了他獨創(chuàng)的“一字陣”。我曾經(jīng)有好幾次都敗在了這奇怪的陣下。不行，絕不能讓這樣的“戰(zhàn)爭”再次發(fā)生！于是，我就開始了瘋狂的“圍堵計劃”。但是由于我只顧著圍了，根本沒有為后面的行棋路線著想。朱弘的“一字陣”布陣幾乎成功了。反觀我的棋卻首尾不能呼應(yīng)，成了名副其實的“廢棋”！這時，只聽鈕瑋南喊道：“朱宇迪，你輸定了！”我本來就是一個要強的人，這么一聽，相反激發(fā)了我的斗志。我一次次頑強地擋住了朱弘的“三顆子”，同時又在為我的“四三子”作緊密的準(zhǔn)備。終于時機成熟了，朱弘絲毫沒有發(fā)現(xiàn)我的“四三子”。隨著我把黑的`晶瑩剔透的棋子望棋盤上輕輕一點，“四三子”成功啦！“朱弘，你輸了！”我大叫著，生怕他聽不死見。他一聽，先驚訝地“啊”了一聲，然后看了看棋盤，又“哦”了一聲，完全是一副若無其事的樣子。我本以為他會氣得跳起來呢！我想估計他是擔(dān)心旁邊的同學(xué)發(fā)現(xiàn)他輸了，從而引來嘲笑吧！
在收拾棋子的時候，我突然哼起了王菲的歌《棋子》里面的歌詞：“想逃離你布下的陷阱，卻陷入了另一個困境�！贝蜃�，打住！這首歌可不會帶來好運氣的！哈哈！不唱了，不唱了！
“五子棋”可真帶勁！
五子棋作文9
每當(dāng)我看到“下棋”這二個字時，都會使我回想起一件美滋滋的事情來。
那件事發(fā)生在去年的暑假里。一天，家里來了個十八、九歲的表姐。那天剛好停電，沒有電視看，也不能上網(wǎng)，我和表姐都悶得發(fā)慌。突然，表姐的眼睛一亮。我順著她的眼光望過去：啊，是個圍棋盤！我失望地對她說：“看著那個沒用，我又不會下圍棋，你不是說你也不會下嗎？你還打它的主意干什么？”表姐說：“我們可以利用它來玩另一種有趣的游戲。”我一聽，高興地跳了起來，“那咱們就開始玩吧！”我們擺好棋盤，表姐才告訴我這個游戲叫五子棋。只要誰先把五個棋子連在一起，誰就贏了。但玩起來也沒那么容易，因為對方會堵死你的棋，不會讓你連下去。第一局開始了，我很快就把三個棋子連在了一起，還以為就要贏了，心里正暗暗得意。不料表姐分兩次就把我的棋給堵住死了。我只好在原來的棋上分杈再往下連。突然，我發(fā)現(xiàn)表姐的棋已經(jīng)有四個棋子連在一起了，但已經(jīng)晚了，再去堵已經(jīng)來不及了，這局棋表姐贏了。表姐對我說：“每當(dāng)對手已經(jīng)把三個子連在一起時，你一定要去堵死他的棋。否則，你就會輸定了�！钡诙P棋，我按表姐說的去做，我堵她的`棋，她堵我的棋，兩人正殺得難分難解。突然，我發(fā)現(xiàn)其中有一處三個棋子連在一起了，只被表姐堵了一邊。于是，我用了一招調(diào)虎離山之計??把一個子隔著一空位放在三個子已連起的那一邊。表姐沒有發(fā)現(xiàn)，還在聚精會神地顧著連自己的棋子。這樣，我趕快再下了一個子�！肮�，我贏了�！蔽颐摽诙�。表姐卻
還在迷惘之中……
事后，我心里甜滋滋的，就像吃了許多蜜糖一樣。因為這是我第一次這樣快就學(xué)會了一樣本領(lǐng)。
五子棋作文10
“��！沒事做真是一種無法忍受的痛苦啊，哪怕是寫作業(yè)也好�！蔽覠o可奈何地說�！昂茫∧蔷腿ァ蔽伊⒖檀驍嗔藡寢屗f的話：“不不不……那就先下盤五子棋吧，反正閑著也閑著。”媽媽也隨口答應(yīng)了。
“先說好，預(yù)防下雨的設(shè)施沒準(zhǔn)備好的喔�！泵鎸寢屇遣痪o不慢的挑釁，我也借此還擊：“沒事的.，反正今天也不下雨�！薄鄳�(zhàn)之后，便開始了真正的“戰(zhàn)爭”。剛開局，我不甘示弱，選擇白方，媽媽自然是黑方。開始了，媽媽正常地下在中間，我也緊隨其后，之后我選擇了全圖亂子打發(fā)，這招有時會發(fā)揮巨大的作用，方便于一些奇異的連接，將對方打得措手不急，還可以防住對方無限連。可是媽媽卻圍著我的白子圍，我可不會把媽媽雙手承讓的主動權(quán)白白浪費，迅速擺出“活三嵌四”取得了有勝利�！靶∽樱Σ诲e呀！”“那當(dāng)然！”我被媽媽一夸，驕傲起來，結(jié)果被媽媽“活四”取勝了，這真是“哀兵必勝，驕兵必敗”呀！費話不多說，我們立刻進行了下一場的“戰(zhàn)爭”吸取了上一盤教訓(xùn)的我，每走一步都會觀察周圍，媽媽也是眉頭緊鎖著，下棋也謹慎了很多。突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽快“雙活三”了，我也讓媽媽看到勝利在望卻勝不了的局面，于是我在不遠處點了一顆，媽媽突然說：“我贏定了！”于是下在了“雙活三”的中心點，我冷笑幾聲，將“拖四”無限地連接起來，利用那“奇異”的一顆子形成“活三嵌四”取得了勝利�！肮」�！哈！”媽媽也傳來幾聲冷笑，“現(xiàn)在寫字了�！蔽覐氐椎乇弧按驍 绷�。
啊，姜還是老的辣��！
五子棋作文11
教室里，老師枯燥地講著課。下面的同學(xué)，或?qū)懽鳂I(yè)，或小聲說話，有的哈欠連連，昏昏欲睡，心已不知飛到哪里，只剩下幾個像我這樣老師眼中的“好學(xué)生”，在強打精神，命令自已專注聽課�？梢彩呛脽o聊啊！
“真沒意思......”同桌小聲說。這時，她眼睛一亮，肯定想到了什么。果然，她從我的筆袋里拿出一張小紙條，在上面畫著什么。我很困惑，這紙條是我無聊時撕的，沒什么用，不知同桌要干什么。
同桌把紙條推給我。上面打了格子。她已經(jīng)在其中一個格子里畫了一個圈。同桌悄悄告訴我；“五個圈連起來，就贏了。你用黑的，我用藍的�！彼噶酥甘种械墓P。原來是一個類似五子棋的游戲啊
我們開始下了。她一圈，我一個圈。因為紙條很小，正好用手擋住，老師不會發(fā)現(xiàn)什么。剛開始時，不怎樣，只是隨便玩玩。接著，游戲因為圈數(shù)的'增多，開始越來越激烈。
嗯，她有兩個圈連著，先下手為強，我堵；哇，對方有三個圈連著了，危險，啊，這兒有可乘之機，就下這了......我津津有味地下著，同桌似乎也入了迷一樣。
我和同桌都是五子棋“高手”，兩人都在拼命設(shè)陷阱，引對方上鉤。但誰也沒掉進陷阱。游戲進入白熱化了，激戰(zhàn)越來越激烈。同桌剛畫完，我便奪了過來思考、畫圈。我這圈一畫，同桌又搶了過去......
突然，我發(fā)現(xiàn)老師走下講臺，像要朝我們走來。我不動聲色，用手捂住紙條，低頭看書，裝作很認真的樣子。其實我心里害怕極了，被老師發(fā)現(xiàn)可就慘了。還好。老師什么都沒做，轉(zhuǎn)身回到講臺。
我和同桌的激戰(zhàn)仍在繼續(xù)，可是我速度慢了下來，開始小心翼翼，并時不時觀察一下老師。當(dāng)我畫完一個圈時，紙條滿了！我驚詫地望瞭望同桌。她“惡狠狠”地說：“這局平局，再來！”
五子棋作文12
小小圓棋分黑白，十字線上出風(fēng)采。每個人都有屬于自己的拿手好戲，而五子棋便是我的拿手好戲。在我的布局下，無論棋是黑是白，我總能將其五子相連。
初次與五子棋相遇，是在一個公共的石頭桌子上。兩對面分別擺放著一盒黑、白棋，石桌的桌面上刻著五子棋的玩法介紹，以及下棋用的棋盤。規(guī)則雖然簡單，但每一步棋下的位置都考驗著下棋人的智慧，這場名為“五子戰(zhàn)”的比賽深深刻在我的心底，牽動著我的心。
出于對五子棋的獨愛，我開始鉆研這門棋藝。詢問媽媽，媽媽小時候也愛玩五子棋，但沒有太多棋藝。于是，我們購買了一套《五子棋技巧》的書，開始和媽媽一同學(xué)習(xí)。我們坐在兩對方，我執(zhí)黑棋，媽媽自然是白棋，根據(jù)書上的內(nèi)容，一步一步下，掌握每一顆棋子下的位置的意義。我也隔三差五與媽媽對弈，大多數(shù)都是我占上風(fēng)，取得勝利。在這一次次練習(xí)與實戰(zhàn)中，五子棋成了我的拿手好戲。
終于，學(xué)校里在藝術(shù)節(jié)上開展了五子棋比賽，我也在初賽中入選，尋找著更有水平的對手。比賽的號角就吹響了，我趾高氣揚地對他說：“今天你輸定了！”他看了我一眼，夾起一枚黑棋，說：“還沒比呢！”話音剛落，他手中的.黑棋就落在棋盤正中央。一開始的幾顆棋只是基礎(chǔ)，越往后越難，我時而用手托住下巴，屏息凝視；時而抓起一顆棋，阻止他的五子連珠；時而眉頭緊鎖思考著對手下棋的模式。突然，一聲清脆的聲音響起，他用黑棋擋住了我的五子連珠，我心想：這一步只堵住了我的棋，想必是他在試探我的棋藝。于是，我在另一角下了一枚棋，不料他已經(jīng)連珠四枚，而且兩頭空，無論下哪一邊都無法堵住，落子無悔，我只好以失敗告終。
人外有人，天外有天，我的自信輸給了大意。無論做什么事情，都需以仔細為主，要是多加小心謹慎，許多事情的結(jié)果往往會更好。我摸了摸手邊一盒五子棋，這不僅是我的拿手好戲，更是我童年的美好回憶，我一定會珍惜并繼續(xù)練習(xí)下去，爭取在下次比賽中奪冠。
五子棋作文13
自從五年級開始，我們班就風(fēng)靡起來一款游戲——五子棋，但是普通的五子棋玩起來太單調(diào)了，于是，我們就“發(fā)明”了一個特殊的玩法——贏一個吃掉一個棋子，這樣就可以一直玩下去了。
平日里，學(xué)校沒有棋盤，不過這無法阻擋我們的興致。只要一張紙就可以代替棋盤了，我們在有橫紙的紙上畫上豎線，那認真的勁兒，比做作業(yè)還強，畫好了棋盤就可以“對戰(zhàn)”了，我們拿筆在紙棋盤上畫棋子，嘿，這樣玩起來還真有五子棋的樣子。每逢下課，只見教室里三人一群，五人一堆，旁邊還圍著一群觀“戰(zhàn)”的，只見兩人一人手執(zhí)藍筆，一人手執(zhí)紅筆，你一步我一步的毫不示弱，每贏一步，贏的人就會得意的劃去對方的一個棋子，輸?shù)娜俗匀徊粫市�，一心想要扳回一局，你來我往好不激烈�？吹阶咤e時，還會有人指手劃腳的指點起“江山”來，弄的下棋的人不樂意了，板起臉來趕他走。被趕走的卻也不甘心，仍會在一旁邊偷偷的看著，這五子棋的魅力可見一般呀！
正當(dāng)大家正在興頭上時，上課鈴聲響起，我們這才一哄作鳥獸散。在電子產(chǎn)品泛濫的.當(dāng)下，我們身邊充斥著各種各樣的電子、手機游戲，但校園里的這種游戲，卻讓我們返璞歸真�；氐郊依�，偶爾和爸爸提起這個游戲，沒想到他饒有興趣的拿出一張紙，要和我比個高下，沒想到這一下，越發(fā)不可收拾了，爸爸只要有空就會拉著我和他一起下五子棋，他說，他小時候最喜歡下五子棋了，下棋讓他想起了小時候那無憂無慮的游戲時光。
有趣的課間游戲不但可以豐富我們的休息時間，而且也能讓我們玩的健康，同時，游戲時的美好時光也是我們童年最寶貴的記憶。
五子棋作文14
最近在我們班風(fēng)靡下五子棋，你若還下象棋，就被視為落伍了。中午檢查完衛(wèi)生，我便被吸引到了“賽場”。歐陽建輝和李思妤正在激烈地戰(zhàn)斗著。周圍一圈人，都是來觀戰(zhàn)的、呵！這局簡單，我估計歐陽建輝（簡稱歐陽）再下兩顆棋，李思妤就要“over”了。
不料，這歐陽防御得不賴，卻不會看看自己的棋勢。這里已經(jīng)有三顆棋連在一起了，他卻視而不顧，反而把李思妤那無用的三連珠給堵住了。唉！他是閑李思妤棋藝差，想和她耗時間呢，還是沒看見自己的三連珠啊？不管怎么樣，他還是輸了。
“洪韻涵，這里也有人下棋！”陳鑫瑩呼我過去。唉！這朱書瑩是什么個脾氣呀？明明大局已定，她肯定要“win”的，卻放棄了。輸了，就把手一攤，笑笑說：“我就知道會輸?shù)?�！痹凇皯�(zhàn)場”上就得“心狠手辣”，否則一不小心就輸了。他不懂嗎？我看不下去了。我奪過棋子，坐下來，把手一揚，便下好了一步棋。這范文豪是怎么搞的，第二步就走錯了。后果嘛，反正是很慘的啦！我沖三，他堵。我沖四，他堵。我沖雙二，他還是堵�？偠灾�，他就是跟著我下棋了。
“洪韻涵真棒！”陳鑫瑩見我勝利了，高興地叫道�！澳钱�(dāng)然，他們的技術(shù)太爛了！”我雙手交叉，一臉燦爛，驕傲地說。而范文豪呢？則頂著一張苦瓜臉，軟癱在桌子上。不用說你也知道，我在下五子棋。
他倒是奇怪，堵左邊好，他偏偏就堵右。頓時，我就生氣了：怎么，瞧不起我？目前跟我下過棋的，除了老爸，就沒人贏過了！于是，我打算和他速戰(zhàn)速決，讓他知道我的厲害！我先用一個“報廢”的四連珠蠱惑他。他毫不知情，不屑地說：“不堵的人是傻瓜！”哦，快輸了還這么囂張！我再走一步，大局已定。他只好瞎走了一步，然后就輸了。
“哦，洪韻涵好厲害喲！”看來朱書瑩已經(jīng)輸了好幾回，我把范文豪“殺”得落花流水算是幫她報了仇了。
五子棋作文15
星期三下午第二節(jié)是我們的體育課，張瑩柯帶了一副五子棋，我看到之后，便跑過去加入了她們。
接著我便問道：“誰敢和我比賽五子棋？”張瑩柯說道：“我和你下�！蔽依湫Φ溃骸靶⌒奈野涯愦虻目薜澳�、滿地找牙�！蔽覀冮_始比賽了，我用白子，這時我用了我的看家本領(lǐng)陣法“一斜二虎”，這時候別的同學(xué)看見了，便紛紛圍了過來觀看比賽，女生都在為張瑩柯加油，男生只有我一個人“孤軍奮戰(zhàn)”，雖然沒有人為我加油，但我還是在心里面暗暗地給自己鼓勁，一定要勝了這一場比賽，功夫不負有心人，過了一會兒，我果然勝了第一回合。
接著徐培榮又向我挑戰(zhàn)，這次我又用了我的看家本領(lǐng)，但是對手好像看穿了我的陣法，立刻擋斷，破了我的陣法，這時我心想：“這該怎么辦呢？估計這一次要敗了”。因為我的陣法已被對方連連擊破，所以我大勢已去，而對手卻與我恰恰相反，勢力大增。哎呀，真是雪上加霜。這時對手又一擋，變成了四個，第二回合我失敗了。
雖然第二回合失敗了，但是我并沒有喪氣。到了第三回合，我的'對手是黃若涵，接著我又故技重演，還好黃若涵沒有穿我的陣法，接著我一擋一斷，一擋一斷，對手一下子被我弄得暈頭轉(zhuǎn)向。黃若涵的拉拉隊看到之后便喊到：“黃若涵加油！黃若涵加油！”黃若涵一定要戰(zhàn)勝劉怡鳴！一定要我我們女生爭光，千萬不要給我們女生丟臉呀！”但是黃若涵已經(jīng)被繞得頭暈?zāi)垦�，不一會第三回合我便勝了。正�?zhǔn)備下第四回合時，突然“鈴鈴鈴”上課了，我戀戀不舍地離開了棋盤。
下課后，我們班的女生都稱贊道：“劉怡鳴你真厲害呀！”當(dāng)時我的臉通紅，十分高興，心中像裝了一個兔子似的砰砰跳。
通過這次比賽，我知道了做什么都要沉著應(yīng)戰(zhàn)。
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