小學(xué)生的作文精品【9篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
晴朗的夜晚，我揭開(kāi)了夜幕，從云縫里探出頭來(lái)，露出冰清玉潔的身子。我是宇宙中“夜晚”的代言人，有時(shí)變得又彎又細(xì)，像一條小船；有時(shí)變得又大又圓，像一個(gè)銀盤(pán)。每天晚上，我都會(huì)把清輝撒向大地。大家猜出來(lái)了吧，我就是大名鼎鼎的月亮姐姐。
農(nóng)歷的每月十五日，我便成了滿圓，那時(shí)的我可是獨(dú)一無(wú)二的。你看，天空中閃著銀光的就是我。我照亮了黑洞洞的夜晚，光芒亮得星星們都睜不開(kāi)眼睛，稀稀拉拉地散落在我的周?chē)�，完美展現(xiàn)“眾星捧月”的精彩一幕。
我很調(diào)皮，有時(shí)還和人們玩捉迷藏的游戲，當(dāng)我躲在地球哥哥的陰影里時(shí)，我就從人們的視線中慢慢消失了。在古時(shí)候，人們看到這種現(xiàn)象就驚恐萬(wàn)分，認(rèn)為是天狗把我吃了。后來(lái)，隨著科技的'進(jìn)步，人們知道了這是“月食”現(xiàn)象。
我得到了很多美譽(yù)：玉兔、玉盤(pán)、玉蟾、玉弓、冰輪、嬋娟……人們都說(shuō)，我的上面住著神仙，因此，我被蒙上了一層神秘的面紗。其實(shí)，并沒(méi)有希臘神話傳說(shuō)中的女神在這里居住，也沒(méi)有中國(guó)神話中的嫦娥、玉兔和宮殿。我只是一塊飄在空中的石頭，只能看到巨石嶙峋的荒原和遠(yuǎn)處聳立的高山。我已經(jīng)有46億歲了，整天與地球哥哥形影不離，關(guān)系密切。我的個(gè)頭只有地球的1／49，也有殼、幔、核等分層結(jié)構(gòu)；體重相當(dāng)于地球的1／81。我表面的重力差不多相當(dāng)于地球表面重力的1／6，所以，登月的人會(huì)“身輕如燕”。
1969年，美國(guó)的阿姆斯特朗和兩名航天員帶著全世界的寄托和夢(mèng)想，飛離地球，穿越太空，來(lái)到我的懷抱。阿姆斯特朗創(chuàng)造了奇跡，為人們揭開(kāi)了我神秘的面紗，從此，我再也不孤單了，有許多的飛船和人類(lèi)來(lái)到這里和我交流，探索有關(guān)我的知識(shí)，讓世界的科技邁出了一大步。
我相信，不久的將來(lái)，我也會(huì)和中國(guó)的探月者交上朋友，希望我能早日成為人類(lèi)的第二個(gè)家園。
小學(xué)生的作文 篇2
那天上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)畫(huà)，我想畫(huà)一輪出生的太陽(yáng)�？墒俏覄偰闷鸺t色水彩筆畫(huà)起來(lái)，可是偏偏這時(shí)候，紅色水彩筆沒(méi)水了。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同桌有一只紅色水彩筆，便小聲對(duì)同桌說(shuō)：“你能把你的紅色水彩筆借給我嗎?”他向我翻了個(gè)白眼，輕蔑地說(shuō)：“這可是我舅舅從韓國(guó)給我買(mǎi)的，可貴了呢!你要是弄壞了怎么辦?要是沒(méi)有水了怎么辦?我才不借你呢!你今天就別想交作業(yè)了，哈哈哈哈!”我十分生氣，嘴里嘟嘟著：“我還不稀罕你的'筆呢!”
我望著還沒(méi)有涂色的太陽(yáng)，心想：以前你沒(méi)有水彩筆的時(shí)候，我不都是熱情的借給你。如今你有水彩筆了，我的水彩筆沒(méi)水了，你卻不借我，唉，這是為什么呢?”這時(shí)，我突發(fā)奇想：要不把太陽(yáng)改成花吧!于是，我拿起各種各樣的水彩筆，左一筆又一筆的畫(huà)起來(lái)，花兒被我圖得五彩繽紛，各有趣味。下課后，老師還像往常一樣，欣賞了同學(xué)們的畫(huà)。尤其表?yè)P(yáng)了我的畫(huà)，笑著說(shuō);“岳雨晨同學(xué)的畫(huà)太有創(chuàng)意了。”同學(xué)們都向我投去羨慕的目光，而我的同桌卻慚愧地低下了頭。
我想：這節(jié)美術(shù)課，我畫(huà)的畫(huà)是最美的!
小學(xué)生的作文 篇3
放學(xué)回家途中，在小區(qū)里發(fā)現(xiàn)了幾只野貓。野貓總是在垃圾箱找食物，還常常在夜里嘶叫，讓人聽(tīng)了毛骨悚然。小區(qū)里的孩子都喜歡這些貓，他們給它們食物，和它們一起玩。
野貓引起了我的思緒，我彷佛又回到了從前。小時(shí)候的我似乎也給予過(guò)貓兒食物，心里只是憐憫并沒(méi)有真正喜愛(ài)過(guò)它們。誰(shuí)知道呢？那時(shí)的野貓比起現(xiàn)在的，簡(jiǎn)直是天壤之別。那時(shí)的貓兒喜歡和人呆在一起，但仍然敏捷得像個(gè)勇士�，F(xiàn)在的貓十分懶惰，似乎一點(diǎn)兒也找不到敏捷的影子了。
我看過(guò)的一部小說(shuō)講的全是一群野貓的故事，它們有思想有勇氣，不像這里的`貓那樣懶惰軟弱。小說(shuō)里的貓兒都十分勇敢，它們被稱(chēng)作“貓武士”。
我們的行為似乎已經(jīng)使貓兒失去了原先的性格，我不希望有更多的貓兒因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)的寵愛(ài)而變得懦弱。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)了既然貓的勇氣和敏捷會(huì)因?yàn)閷檺?ài)而變質(zhì)，那么父母對(duì)孩子的溺愛(ài)也會(huì)將孩子的優(yōu)點(diǎn)漸漸磨平。為了我們的將來(lái)，我們不能讓父母過(guò)度溺愛(ài)我們，我們要像貓一樣，不斷的磨煉自己才能取得最終的成功。
小學(xué)生的作文 篇4
我的弟弟叫顏潔宇，今年3周歲，生肖狗，活潑開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，有著一雙炯炯有神的大眼睛。他很調(diào)皮，但是也很聽(tīng)話。
記得有一次，別人家有一個(gè)人去世了，我媽媽領(lǐng)他去看，弟弟就在那里看了個(gè)仔細(xì)，看了一會(huì)兒，弟弟急著要回家，還以為有什么事呢！回到家，他到了奶奶的屋里，進(jìn)去就拿了一塊布，墊在地下，他撲通一聲跪下，就在那里大哭了起來(lái)……也不流淚，一會(huì)哭爺爺，一會(huì)哭奶奶，一會(huì)哭爸爸……一邊哭一邊磕頭。鬧的奶奶哭笑不得，說(shuō)：“你跟誰(shuí)學(xué)的？”他也不說(shuō)話，還是低著頭哭個(gè)不停，一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)了，奶奶忙問(wèn)：“你看潔宇，也哭，也磕頭，到底怎么一回事呀？”媽媽說(shuō)：“跟那些人學(xué)的唄，我還納悶，他在那里怎么看的那么入神呢？”你說(shuō)，我的弟弟是不是太可笑了！
記得還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，他看我寫(xiě)的有勁時(shí)，他便悄悄的過(guò)去，偷偷的拿出我的盒子，快速的拿了我?guī)字还P。我看他拿了我的筆，可不知拿了幾只，我就裝出一副滿不在乎的樣子，裝看不見(jiàn)的，就還是在那里寫(xiě)作業(yè)。他卻認(rèn)為我真的沒(méi)看見(jiàn)，他就又悄悄的放回去，就在他放盒子的那一剎那，我大聲的說(shuō)：“你干什么呢？”他說(shuō)嚇了一跳，看上去，他心里好像真的慌慌的，他結(jié)巴著說(shuō)：“我……我看一下。”我又說(shuō)：“你拿我的筆了沒(méi)有？”他說(shuō)：“我沒(méi)有拿。”“我去和媽媽說(shuō)，你拿我的筆�！薄靶�，行，給你的不就是了。”看他那樣子，好像真的害怕了。我說(shuō)：“還有嗎？”他說(shuō)：“沒(méi)有了�！薄澳闳鲋e�！彼麉s理直氣壯的沖我急了：“你怎么知道我還有……”我一點(diǎn)也不示弱：“你再不給我，我就……”“行行，給你的破筆，不就一個(gè)筆嗎？我才不要來(lái)，我又不上學(xué)，我要筆有什么用呀！……這一回我真的沒(méi)有了”。我說(shuō)：“你快上媽媽那里去吧，我還要寫(xiě)作業(yè)呢！”他便大聲的對(duì)我說(shuō)：“好！這是你讓我走的，我可真走了”。他走到了門(mén)口，就轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，這里還有一只呢！你不要嘍！”我大聲的喊道：“不好了，顏潔宇拿我的圓珠筆了，快給我�！焙奥暟褘寢尳辛顺鰜�(lái)，對(duì)弟弟說(shuō)：“你拿姐姐的'圓珠筆干什么？”他眨了眨大眼睛，卻說(shuō)：“這是我在地上撿的，并不是我搶的�！苯�(jīng)過(guò)媽媽的勸說(shuō)，他終于給了我。
反正不管什么事情，他總是有理。我的弟弟呀，太調(diào)皮了！不過(guò)，還是蠻可愛(ài)的。長(zhǎng)的嘛，我覺(jué)得還是蠻帥的嘛！
小學(xué)生的作文 篇5
我是一條小溪，世界萬(wàn)物離不開(kāi)我。是我滋潤(rùn)著萬(wàn)物;是我使人類(lèi)不滅亡;是我哺育著人類(lèi)的生命。不久前我還過(guò)著幸福的生活：
我的身體清澈透明，小魚(yú)兒在我的懷里蹦蹦跳跳地舞動(dòng)著;小蝦在我的.手腕里與同伴們做游戲;螃蟹在我的衣衫里“呼呼”大睡著做美夢(mèng)。人類(lèi)喜歡我，保護(hù)我，不讓我受一點(diǎn)傷害。不久，我就變成了一條大河。在我這里生活的動(dòng)物越來(lái)越多。
可好景不長(zhǎng)，人類(lèi)們像是脫胎換骨似的，變得不愛(ài)護(hù)環(huán)境，變得不節(jié)約水。汽車(chē)排出的廢氣嗆得我喘不過(guò)氣來(lái)、工廠排出的污水把我染得黑乎乎的。不久，魚(yú)兒、蝦兒、蟹兒全死了，我變得臭臭的。不久我就變成了一洼骯臟的污水了。
我整天以淚洗面，想著以前的人類(lèi)、以前的生活，渴望著能回到以前........
我相信，只要人類(lèi)再這樣下去，他們將失去水源，然后漸漸走向死亡。
小學(xué)生的作文 篇6
今天，在體育課上，我們自己進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的籃球比賽。
我們一共有六個(gè)人，我、江宇陽(yáng)、郝同偉為一隊(duì)，朱浩杰、高明澤、趙佳一為一隊(duì)。比賽開(kāi)始了，猜拳決定由我們隊(duì)發(fā)球。郝同偉界外發(fā)球，我接球，然后傳給江宇陽(yáng)，他用力一投，球進(jìn)了，我們隊(duì)得了一分，我們都擊掌加油。對(duì)方發(fā)球，朱浩杰傳給高明澤，在高明澤傳給趙佳一的時(shí)候，我把球劫到手，正在我要投球的時(shí)候，高明澤一個(gè)“戰(zhàn)車(chē)鏟球”把我的`球給“鏟”掉了。這時(shí)，郝同偉搶到了球，又傳給我，我一個(gè)投球就又把球投進(jìn)了……最后，我們打成3：2，大家都非常開(kāi)心。
這次比賽使我能更熟練地打籃球，也大大提高了我的搶球和投籃水平，使我更喜歡打籃球了。
小學(xué)生的作文 篇7
終于盼到過(guò)年了。除夕那天，外婆和老媽早早地就開(kāi)始為年夜飯做準(zhǔn)備了。我問(wèn)老媽為什么那么早就準(zhǔn)備晚飯了，老媽說(shuō)：“因?yàn)榻裉斓倪@頓晚飯，是我們中國(guó)人最重要的一頓飯了，到了這一天，大家都想盡辦法回到家里，和家人一起熱熱鬧鬧地吃一頓晚飯，送走舊的.一年，迎接新一年的到來(lái)�！�
我用老媽給我的獎(jiǎng)金買(mǎi)了好幾樣禮物，有給外婆的、給老媽的，當(dāng)然最多的是給自己的。中午外婆請(qǐng)我吃了羊肉燒賣(mài)和羊湯，接著我們?nèi)ヅ懒顺勤蛏�，從山上往下看，哇！能看到美麗的西湖和整個(gè)杭州城，真漂亮啊！
小學(xué)生的作文 篇8
我家樓下有幾株小菊花。
金秋送爽，百花凋謝，惟獨(dú)這幾棵小菊花不畏嚴(yán)寒，青枝碧葉。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，小菊花的葉子隨風(fēng)搖擺，好像正在翩翩起舞。走近一看，正在怒放的小菊花，雖然沒(méi)有月季那樣濃郁的香味，但是一絲絲的幽香更加沁人心脾；它雖然沒(méi)有牡丹那樣色彩濃艷，卻有一種獨(dú)特的'高雅氣質(zhì)。在明媚的陽(yáng)光下，它的花更美，葉子更加蒼翠。
我喜歡小菊花的美麗，更喜歡它不怕困難與嚴(yán)寒的精神。
小學(xué)生的作文 篇9
猴子種了一棵梨樹(shù)苗，聽(tīng)信了烏鴉的話，改種了杏樹(shù)；又聽(tīng)信了喜鵲的話，改種了桃樹(shù)；最后聽(tīng)信了杜鵑的話，改種了櫻桃樹(shù)。誰(shuí)想“櫻桃好吃樹(shù)難栽”，到頭來(lái)什么樹(shù)也沒(méi)種成，它十分后悔。
春天又來(lái)到了，大地蘇醒了，又到了種樹(shù)的好時(shí)節(jié)。猴子心里默默地想：前幾年我就想種梨樹(shù)，可沒(méi)種成，今年我一定要再試一試。于是，它買(mǎi)來(lái)一棵梨樹(shù)苗，種了下去。
小猴經(jīng)常給樹(shù)苗澆水，施肥，照顧得別提有多周到啦！在猴子精心培育下，樹(shù)苗長(zhǎng)高了，成活了。日子一天天過(guò)去了，收獲的季節(jié)來(lái)到了，而猴子卻未看到一只梨子。這時(shí)的'猴子沒(méi)有灰心喪氣，也沒(méi)再聽(tīng)信任何人的“閑言碎語(yǔ)”，而是繼續(xù)鍥而不舍地給樹(shù)施肥、澆水。功夫不負(fù)有心人，又過(guò)了一年，梨樹(shù)上終于結(jié)滿了黃澄澄的梨子。猴子看在眼里，喜在心上。它摘下梨子，挨家挨戶地給小動(dòng)物們送去……
通過(guò)這件事，猴子明白了：做任何一件事，要有主見(jiàn)，還要有持之以恒的精神，這樣才能取得成功。
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