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讀書(shū)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-11-06 12:31:03 話(huà)題作文 我要投稿

讀書(shū)成長(zhǎng)作文匯總【4篇】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的讀書(shū)成長(zhǎng)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

讀書(shū)成長(zhǎng)作文匯總【4篇】

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇1

  書(shū)籍,是智慧的結(jié)晶,是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。閱讀一本好書(shū),就像和一位智者坦誠(chéng)交談,相互授受。這樣的時(shí)刻總是十分愜意的,是需要靜下心來(lái)慢慢體會(huì)的。生命給予我們的時(shí)間,總是不多的。我們要抓住屬于自己的那一份時(shí)間,合理經(jīng)營(yíng),充分利用,多讀一些書(shū)籍,讀好書(shū),并且要勤讀書(shū)。

  讀書(shū)不僅能保持思考,還能保持進(jìn)步和成長(zhǎng)。一個(gè)人的一生中應(yīng)該有這樣的信念,每天抽出一點(diǎn)時(shí)間去讀書(shū)。把讀書(shū)當(dāng)成一種永久性的良好習(xí)慣,當(dāng)成一種豐富生活的休閑樂(lè)趣,當(dāng)成一種修身養(yǎng)性的最佳方式。好的`書(shū)籍能幫助我們解惑,預(yù)知未來(lái)。因而,要從書(shū)本中多認(rèn)知、多感知、多求知,汲取來(lái)自文字中的溫暖,讓它在你的內(nèi)心中發(fā)熱發(fā)亮。要有“活到老學(xué)到老”的刻苦精神,堅(jiān)持不懈的做下去,量的積累,必定會(huì)有質(zhì)的飛躍。

  讀書(shū),是一件有意義的事情,我們要滿(mǎn)懷激情的去做我們應(yīng)該做的,讓它變得有意思。要讓書(shū)籍成為生活的一部分,成為我們的良師益友,時(shí)刻陪伴在身邊。這樣,生活也不會(huì)感到空虛,時(shí)間也不會(huì)荒蕪。

  鳥(niǎo)兒,因?yàn)橛辛顺岚虿拍茱w得更遠(yuǎn);船兒,因?yàn)橛辛撕綐?biāo)才能到達(dá)彼岸,人類(lèi),因?yàn)橛辛藭?shū)籍才能更加健康、更加年輕、更加富有生命力。

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇2

  我的媽媽是個(gè)小學(xué)語(yǔ)文老師,記憶中我比普通的孩子看書(shū)都要早。4歲開(kāi)始,我就枕著那《一千零一夜》的故事入眠,漸漸地好書(shū)便與我的生命產(chǎn)生了牽絆,它離不開(kāi)我,我離不開(kāi)它,一路伴我前行。

  上幼兒園時(shí),我擁有了幾本連環(huán)畫(huà)和注音版的童話(huà)書(shū),那是最早的讀物。坐在沙發(fā)上,我看得如癡如醉,每個(gè)引人入勝的童話(huà)故事都能讓我在合上書(shū)本后激動(dòng)整個(gè)晚上。有時(shí)我會(huì)為主人公的不幸遭遇而感傷;有時(shí)我會(huì)幻想著和森林里的動(dòng)物一起狂歡;有時(shí)我也會(huì)暗下決心,將來(lái)要成為一個(gè)拯救人類(lèi)的大英雄!

  書(shū),給我的幼年帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)!

  進(jìn)入小學(xué),我的閱讀量逐漸增加。我不僅從圖書(shū)館、同學(xué)那兒借書(shū),還到書(shū)店買(mǎi)書(shū)。爸爸媽媽又給我訂了《兒童文學(xué)》、《小學(xué)生作文》、《少年科學(xué)》等雜志。家里書(shū)架上、書(shū)桌上、凳子上全是書(shū),不算小的書(shū)房只容一人通過(guò),真是“寧可食無(wú)肉,不可使居無(wú)書(shū)”啊!每天在書(shū)的海洋中遨游,其樂(lè)無(wú)窮。我大量閱讀中外名著,最初看得很快,囫圇吞棗地,只是了解故事情節(jié)。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下,懂得了“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的道理,學(xué)會(huì)了做讀書(shū)筆記,我便將優(yōu)美的詞句摘錄下來(lái),細(xì)細(xì)品味。日積月累,我的語(yǔ)言寶庫(kù)豐富起來(lái)了。那些好詞好句也酵母似的發(fā)揮了作用:我的每次作文都能得高分,時(shí)常作為范文在班中宣讀;有幾篇作文刊登在報(bào)紙上。迎著同學(xué)羨慕的目光,看到那些充滿(mǎn)墨香的文字,我心里樂(lè)滋滋的。

  書(shū),讓我的每一天過(guò)得很充實(shí)!

  近來(lái),我開(kāi)始接觸一些文言文。那簡(jiǎn)練的.文字如磁石般深深地吸引了我。當(dāng)我第一次拿到《三國(guó)演義》的文言版,就如同見(jiàn)到了一位分別已久的故人,我們互相想念,牽掛著對(duì)方,但卻因?yàn)榉N種原因遲遲不能相見(jiàn),如今終于再度聚首,心中感觸頗多。認(rèn)認(rèn)真真地啃著,雖然費(fèi)了不少力氣,可是心情卻是無(wú)比的愉悅。小心翼翼地把它放入書(shū)架。我突然感覺(jué)到讀書(shū)如做人,做人如讀書(shū)。當(dāng)你心里真正想把一件事情做好,再大的困難只不過(guò)是前進(jìn)道路上的絆腳石,絆腳石多了,它們就反而成為了墊腳石。雖然生澀的文言文我不大看得懂,但通過(guò)大量的閱讀,我的文言文水平自然會(huì)得到很大的提高。這樣,我就會(huì)更有興趣去品讀其他文言文作品,像這樣循環(huán)往復(fù),對(duì)我的幫助不是顯而易見(jiàn)嗎?

  書(shū),增加了我的思想深度!

  一路有你——好書(shū)相伴,我品味經(jīng)典,收獲知識(shí),學(xué)習(xí)愛(ài)的哲學(xué)。人生得一好書(shū),夫復(fù)何求?

  老師的話(huà):

  看你的文章,仿佛眼前流過(guò)一條明澈的小溪,清純、可愛(ài),娓娓動(dòng)人。希望能保持這樣的文風(fēng),用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。文章脈絡(luò)清晰,語(yǔ)句流暢,用詞靈動(dòng),感情真實(shí),令人愛(ài)不釋手。希望繼續(xù)努力,在閱讀和寫(xiě)作的道路上有所成就。

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇3

  我讀不同的書(shū),都會(huì)有不一樣的感受和收獲。

  當(dāng)我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》時(shí),我明白了要愛(ài)護(hù)動(dòng)物。人類(lèi)不是大自然的最強(qiáng)者,而是大自然中的'一員。作為高等動(dòng)物,我們更應(yīng)該去愛(ài)護(hù)那些弱小的動(dòng)物。這本書(shū)同時(shí)也告訴我們,愛(ài)心可以改變一切。

  當(dāng)我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么之太空旅游》時(shí),我明白了宇宙中還有無(wú)比奇異的天體―——黑洞。黑洞的引力無(wú)比強(qiáng)大,就連光都無(wú)法逃出它的“手掌心”。

  當(dāng)我讀了《唐詩(shī)三百首》時(shí),我深深地感受到詩(shī)人用高度的語(yǔ)言,形象地表達(dá)了他們豐富的情感。當(dāng)我讀了賀知章的《詠柳》時(shí),我感受到了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)情懷;當(dāng)我讀了杜甫的《絕句》時(shí),我又感受到詩(shī)人對(duì)大自然的贊美之情。

  還有,當(dāng)我讀一本童話(huà)時(shí),我都會(huì)覺(jué)得這本書(shū)給我?guī)?lái)了不少做人的道理;當(dāng)我讀一本知識(shí)方面的書(shū)時(shí),我都覺(jué)得我的知識(shí)增長(zhǎng)了不少……

  讀書(shū)給我?guī)?lái)多么大的快樂(lè)!希望你也和我一樣,愛(ài)上讀書(shū)!

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇4

  小時(shí)候,父親送給我一本《三字經(jīng)》,那里面一組組言簡(jiǎn)意賅的短語(yǔ),讓我第一次了解了中華民族傳統(tǒng)的民族道德,感受了中華民族的勤勞、善良和智慧。從此,書(shū)成了我的老師,成了我的摯友。讀好書(shū),像春風(fēng),像雨露,使我從幼稚走向成熟,從淺薄走向深厚,從無(wú)知走向睿智。

  漸漸的,隨著年齡的增長(zhǎng),我閱讀的范圍越來(lái)越廣,薄薄的故事書(shū)變成了一本厚厚的世界名著。一套《中華上下五千年》,讓我知道了四大發(fā)明的輝煌燦爛、老子孔子的聞名遐邇、絲綢瓷器的光彩照人,知道了華夏大地上曾上演了一幕幕激動(dòng)人心的故事,知道了一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的人物,留下了可歌可泣的事跡。中華五千年的文明,造就了我們民族至高的美和至深的愛(ài)。年輕的時(shí)候,就像迎著朝陽(yáng)走路?吹健都t巖》里江姐獄中繡的紅旗,我知道了無(wú)數(shù)英雄豪杰為了民族的獨(dú)立浴血疆場(chǎng),每一寸國(guó)土都烙上了深刻的血痕。伴著保爾的腳步,我知道了鋼鐵實(shí)在烈火和驟冷中鑄造而成的,只有在激烈的斗爭(zhēng)中和艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái),他才會(huì)堅(jiān)硬,才會(huì)百折不撓。

  書(shū)像沙漠中的泉水,為我解除干渴;書(shū)像人生路上的路標(biāo),幫我攀上成功的寶塔。我知道周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”,耳邊回蕩著梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》:少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年生于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄與地球,則國(guó)雄與地球!圣賢由學(xué)而成,道德由學(xué)而進(jìn),才能由學(xué)而長(zhǎng)。我成為一名光榮的人民教師。我深知,我肩上擔(dān)負(fù)的是千家萬(wàn)戶(hù)的幸福和國(guó)家繁榮昌盛的責(zé)任。打鐵必先自身硬。作為教師,如果沒(méi)有淵博的知識(shí),就無(wú)法履行“傳道、授業(yè)、解惑”這一神圣職責(zé)。多年來(lái),我邊工作邊讀書(shū),并記下了近七萬(wàn)字的教學(xué)札記。孔子、葉圣陶、邱學(xué)華、魏書(shū)生、布魯姆等中外教育家的教育思想慢慢地武裝了我的頭腦,情境教學(xué)法、嘗試教學(xué)法等新的教學(xué)方法被我?guī)нM(jìn)了課堂。同時(shí)我還大量閱讀文學(xué)作品,懂得了孔子“己欲立而欲人,己欲達(dá)而達(dá)人,己所不欲,勿施于人”,孟子“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的做人之道;懂得了孟子“人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之,則難者亦易矣,不學(xué),則易者亦難矣”,杜甫“語(yǔ)不驚人死不休”的為學(xué)之道;體會(huì)到范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”,李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡膫ゴ蟊ж(fù);更感受到“騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍,鍥而不舍,金石可鏤”的敬業(yè)進(jìn)取精神。讀書(shū),成為我獲得知識(shí)的`重要途徑,成為我教好學(xué)生的不竭的力量源泉!人生就像一本書(shū),每過(guò)一天就翻過(guò)一頁(yè)。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

  今天,在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,我們要用鋼鐵筋骨撐起共和國(guó)的大廈,我們要邁開(kāi)走向世界的步伐。朋友們,讀書(shū)吧!讀書(shū)使我們的心靈得到洗禮,讀書(shū)使我們插上騰飛的翅膀。書(shū)中有著廣闊的天地,書(shū)中有著不朽的精神,讓我們用激情點(diǎn)燃希望之火,用汗水澆灌成功之花,讓我們的教育事業(yè)取得更大的輝煌!

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