實(shí)用的小學(xué)生作文3篇[精]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
當(dāng)前,吸煙的現(xiàn)象隨處可見。有的人把香煙當(dāng)成了我們兒童平日里的零食,有的人由吸煙轉(zhuǎn)向了吸毒,還有的人因?yàn)槲鼰煻粍儕Z了生命。雖然煙盒上都標(biāo)著“吸煙有害健康”,但都被吸煙的人們視而不見、渾然不顧。
吸煙的人們,你們可知道吸煙的危害有多大嗎?煙草中含有大量的有毒物體,煙燃燒時(shí)所產(chǎn)生的`煙氣中,大約含有一千多種對(duì)人體有害的成分,其中尼古丁危害最大。一支香煙中含有的尼古丁足以毒死一只小白鼠。吸煙還容易患各種疾病,如肺癌、胃癌,食道癌及肺氣腫等等。根據(jù)世界衛(wèi)生組織提供的資料顯示,世界上每年約有250萬(wàn)人死于吸煙引起的疾病。也就是說,每13秒鐘就有一個(gè)人被煙草奪去了生命,這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字呀!
吸煙不僅危害自己的身體健康,還會(huì)使周圍的人被二手煙感染,不得不“被動(dòng)吸煙”,損害他人健康,這也是一種很不文明、很不道德的行為。
如果說吸煙對(duì)于成年人來說是“慢性自殺”,那么對(duì)青年人來說危害就更大了。青少年兒童吸煙后,會(huì)突然出現(xiàn)頭昏現(xiàn)象,腳站立不穩(wěn),咳嗽、多痰等癥狀出現(xiàn)更為普遍。由于煙草對(duì)人的毒害不是一下子全都表現(xiàn)出來的,所以潛伏的危險(xiǎn)性更大。
我呼吁:吸煙的人們,不要再讓煙草剝奪自己那寶貴的生命了,放棄吸煙,戒煙吧!
小學(xué)生作文 篇2
如果我有一雙神奇手,我會(huì)帶上我的魔法大口袋,去各個(gè)國(guó)家的武器庫(kù)里,把導(dǎo)彈呀、槍呀、子彈呀......(所有的武器)全部偷走,并把它們?nèi)夸N毀,我的神奇手作文。讓這個(gè)世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng),讓人們和平相處。
如果我有一雙神奇手,我要帶上我的魔法大口袋,來到世界各地,把人們患上的所有疾病,統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)口袋里,并把它們?nèi)繗。讓小朋友們健康、快樂地成長(zhǎng),讓老人們長(zhǎng)壽百歲,讓大人們更加健壯。
·如果我有一雙神奇手,我一定會(huì)帶上我的魔法鋼絲網(wǎng),我會(huì)打敗黑暗魔鬼,把它們捕捉起來,讓它們毀滅,換上明亮、美麗的火種。讓長(zhǎng)期生活在黑暗中的 人們看到光芒,讓這些火種們溫暖著人們的心房。
如果我有一雙神奇手,我會(huì)帶上我的魔法手套,了解壞蛋、強(qiáng)盜們的珠寶庫(kù),到那兒盜走他們所有搶來的金銀財(cái)寶,把所有的金銀財(cái)寶都給那些窮苦的.人們,讓他們能致富,有吃的 、有穿的、有住的,全部都過上好日子。
如果我有一雙神奇手......
我知道那是要我創(chuàng)造的神奇手,需要我努力學(xué)習(xí),去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
小學(xué)生作文 篇3
今天,我和爸爸媽媽來到煙臺(tái)的海豹灣。
我看見有人拿了盛有海魚的盤子在喂海豹。我叫爸爸也給我買了一盤。也許海豹的嗅覺特別好,我一走進(jìn)喂養(yǎng)區(qū),它們就爭(zhēng)先恐后地從池塘里爬出來,直向我沖來。它們乞討食物的方式十分有趣,有的抬起頭,對(duì)著我“嗚嗚”地叫著,聲音非常嘹亮,有的`則一只手撐地,支起身子,另一手用力地拍著圓鼓鼓的肚子。我夾起一條小魚,向拍肚子的海豹投去。只見它馬上直起身,一下子就接住,一口吞了去。吃完了,它又拍起了肚皮。
喂完海豹,我去觀看了海豹表演。它們雖然長(zhǎng)得不漂亮,但是表演的節(jié)目個(gè)個(gè)精彩:海上救援,魚躍頂球,海豹拉船……其中我最喜歡的就是它們跳華爾茲。它們跳華爾茲不用腳,而是躺在地上,跟著音樂左右打滾?粗鼈兎史实纳眢w滾過來,滾過去,我咧開嘴,笑個(gè)不停。我對(duì)媽媽說:“它們肯定是缺少運(yùn)動(dòng),該減肥了!”
表演的最后有個(gè)娛興節(jié)目:海豹的親吻。主持人問:“誰(shuí)愿意接受‘超級(jí)男生’當(dāng)當(dāng)先生的親吻?”我一聽,馬上把手舉得高高的。很快,我被請(qǐng)到了臺(tái)上。我原以為海豹的吻和媽媽的會(huì)不一樣呢,其實(shí)也沒什么,就是口水多了點(diǎn)。
海豹真是一種又可愛又聰明的動(dòng)物。
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