小學生作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
搓元宵大賽開始了。我迫不及待地伸手抓了一團面粉，壓扁，向里面加一點餡，再把它包起來搓圓，一個精致的元宵出現(xiàn)在飯盒里。同學們都不甘落后，有的搓團，有的放餡，一個個白乎乎的元宵就擺在飯盒里。不一會搓元宵比賽就結束了，工作人員宣布了結果，我們組獲得了第一名，我歡呼了起來……
接下來是燈謎競猜！先是四輪必答題。好不容易到了我們這組，第一題竟然答錯了，真掃興！到了第二題，我組進行了慎重考慮后，結果猜對了，我們一蹦三尺高，可以加分嘍，同組的人高喊起來，第三、四題也都猜對了，好棒��！
燈謎競猜到了高潮，下一輪是搶答題，同學們爭先恐后地搶答：有一題很難，謎面是：劉邦見了笑，劉備見了哭——打一字，有好幾組都扣分了。沒想到，我組的.猜謎高手——“小胖妹”宋妍居然答對了，為我組贏得了10分，我們再次歡呼起來……現(xiàn)在場上各組分數都有了新的變化。最后工作人員宣布成績：耶！我們是第二名，好開心��！
小學生作文 篇2
每個人都有自己的媽媽。我媽媽是一個普通的婦女，她又是一位偉大的媽媽。
她中等個頭，一般的身材。由于媽媽常常疲勞，頭上不知不覺地長上了幾條白頭發(fā)，臉上也有點點皺紋。在別人眼里，我媽媽是一個很會做家務的家庭婦女。的確如此，在家里，她整天在忙做家務。媽媽還會織毛衣、做衣服。
我記得有一次，我穿著媽媽給我買的新衣服出去玩，因為調皮，所以把新衣服扯破了，于是我哭著回家，回到了家媽媽問我：家聰，發(fā)生什么事了？“于是我就把整件事告訴了媽媽，媽媽知道了，就安慰我說：“別哭、別哭，媽媽幫你改造一下�！皨寢屨f完。就用以前給我看的小男孩圖片補上去�？磱寢屇鞘趾歪樢簧弦幌碌�，多辛苦啊。還差點被針插到。過了十幾分鐘。媽媽新改造的`衣服完成了。媽媽部我：“穿上去漂不漂亮？“我回答說：“當然漂亮，媽媽改造的東東西當然漂亮�！蔽腋吲d極了，說：“媽媽真好；媽媽真棒�！蔽覌寢尣坏芨�，教導也很有辦法。有一次，我捉了一只青蛙回來玩。媽媽看見了，便叫我：“家聰，快放了它�！蔽艺f：“不嘛，好玩，真好玩，他只不過是只青蛙，我為什么要放它？”媽媽溫柔地回答：“家聰，你不知道嗎，青蛙是益蟲，它可以把害蟲吃掉，如果沒有了青蛙就等于沒有了禾苗，沒有了禾苗就等于沒有了大米，沒有了大米那我們吃什么�！甭犃藡寢屵@番話，我終于明白了昆蟲不是全部是害蟲。最后，我還是把青蛙放了。
這就是我偉大的媽媽，一位勤勞能干、教導有方的家庭婦女。我愛我媽媽。
小學生作文 篇3
有一只小鳥，住在一片群山環(huán)抱，郁郁蔥蔥的大森林里。
一天森林里來了一位帶著鋸子的不速之客，他把樹木一棵一棵地砍下來。小鳥的家眼看著也要沒了，于是，它決定去別處安家。
小鳥先來到了小溪邊，打算到那里去安家�？墒牵瓉矶６＿诉饲宄旱男∠兂闪藴啙岬暮�；枝繁葉茂的樹木變成了丑陋的樹樁；綠蔭蔭的`草地變成了光禿禿的泥地。小鳥難過極了，心想：我又只能到別處去安家了。
小鳥又來到公園，發(fā)現(xiàn)連那里都完全變了個樣。它著急地問土地公公：“土地公公，這里為什么會變成這樣呢？”土地公公搖著頭嘆息地回答道：“哎，這還要從幾年前說起。那時侯，人們總是用一次性筷子，專門浪費紙張，有時還往天空排放廢氣物。害得樹木兄弟都無法生存，一棵接一棵消失了。小鳥聽了，只好無奈地又起程了。
小鳥一邊在努力尋找適合自己安家的地方，一邊流著淚哭喊道：“無情的人類，如果你們還愛我，就還我一個舒適的家，讓我快樂地生活吧！”
小學生作文 篇4
書籍是人類進步的階梯”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養(yǎng)品”這是莎士比亞心目中的書；“讀了一本好書就好像交了一個益友”這是臧克家心目中的書。而在我心里，書就仿佛是一把金鑰匙，為我打開知識的大門，開闊了我的視野；書就像是一條小船，載起我，讓我在知識的海洋里遨游；書也好像是我的良師益友，在我迷惑的時候告訴我人生的道理。書就是流動的血液，書就是靈動的生命，書就是無盡的源泉，在書中行走，感到的.是無窮的智慧、幸福、釋放，還有溫馨的寧靜。書散發(fā)著書香，引來了許多小書蟲，書蟲們把書當作搖籃，躺在里面成長。書就是我成長的樂園，是書的魅力讓我變成了一只小書蟲。
在我三歲時，就收到了第一份生日禮物——《幼兒故事書》。我懷著好奇心翻開書的第一頁，就被書的圖畫給深深吸引住了。每天晚上，我一定要媽媽給我講故事，白雪公主和七個小矮人來和我一起玩；灰姑娘光著一只腳來向我哭訴；小紅帽躲過大灰狼來我這兒躲蔽。在許多奇妙的故事情節(jié)里我進入了夢鄉(xiāng)。
而后，我上了小學一年級，我學會了拼音，一回到家，我依偎在爸爸懷里，坐在爺爺奶奶腿上，一個一個拼念。有時還沒拼完一頁，早已累得汗流夾背，那時讀完一個故事的話，早就氣喘吁吁了！雖然那時還不懂故事的意思，但是我心里滿是喜悅，小小的年紀可以獨自拼讀一個故事了，還不知道其他同學行不行呢！
到了三年級，我們班每學期都能在圖書館借書，一到圖書館，里面的書排列在書架上，像一個個隊員，神氣十足，真是每本都想拿回家。從圖書館拿起一本書�；氐浇淌�，讀著讀著，就情不自禁地沉醉在書的夢幻之旅之中。直到老師回到教室，我才依依不舍地把書放進書包里。
每天回到家，就是我最快樂的時候。等我把作業(yè)做完，就會拿起一本課外書，悠閑地坐在椅子讀起來了。我最喜歡的書就是《查理九世》這套故事書了，第一部讓我毛骨悚然，第二部十分驚險，第三部讓我迷惑不解，第四部令我目瞪口呆……我還看過《西游記》，《西游記》告訴我堅持不懈，《安徒生童話》把我?guī)нM了絢麗多彩的童話王國，《木偶奇遇記》讓我體驗了人生的喜怒哀樂，酸甜苦辣，我在閱讀中享受快樂，體會傳世杰作無窮的魅力。
現(xiàn)在我已到新五年級了，書一直陪伴著我。書讓我著迷，成為我的摯友；書滋養(yǎng)了我，成為我精神的食糧。我躺在書里汲取豐富的知識和營養(yǎng)，我徜徉書中健康成長，每一天都享受讀書的快樂，讓書香共同陪伴你我他！
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