【熱】優(yōu)秀成長的作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀成長的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
涼爽的風透過搖曳的密葉，把清涼輕輕吹進我的心里。我循著記憶的長河，逆流而上，拾起那一路的喜怒哀樂，我稱之為成長足跡。
我是鼻涕蟲。大事小事全用我的眼淚腐蝕。大到挨罵，小到摔跤，一旦觸動了我的某根神經，淚便不由自主地落下，幼兒園的老師對于我驚天動地的哭聲總是手足無措。
我是藝術家。全家人的期望全扛在我小小的肩上，每天我的手指都要狠狠地與鋼琴的黑白鍵親吻，然后，把隔壁鄰居召喚至我家進行一場“和平交涉”，如此反反復復。父母還不依不饒、連哄帶騙地把我哄進了繪畫班�？蓱z的我，望著拼音本，卻不知道該填色還是該譜曲！
我是懶骨頭。慘白的試卷如天女散花般從天而降，光是填姓名班級我都已經膩得要吐，再看看那小段的黑字，大段的.空白，我開始津津有味地咬筆頭。表面看起來我是在認真思考，但我的內心卻寂寞得發(fā)狂。本來明快清晰的思路，一碰上踱來踱去的監(jiān)考老師那審視的目光便混沌一片了，我只好飛也似的交了卷溜掉，以便節(jié)約懶得運動的腦細胞。
我是戀舊的人。時光飛逝，手里的畢業(yè)照上一個個熟悉的微笑刻骨銘心。結束了小升初這令人費解的考試，卻留下風也吹不走的思念，沉淀著無奈與倉促，合成我的新世界。白云溫柔得讓人心疼，我卻無暇顧及，傻傻地望著天問，以前的我們呢？
我是哲學家。帶著滿腔的熱血，激昂地演說曾有的故事，自以為經歷了悲歡離合練就了滄桑深沉，誰對我講沒完沒了的道理我都不屑一顧；自創(chuàng)的名言警句也搖頭晃腦地吟誦得不亦樂乎。自以為是的不屈不撓造就了盲目的叛逆，懷著偉大抱負的空想，直喊前進前進，直到有一日面對現實，不得不拆下哲學家的偽裝。
我是現實主義者，相信天道酬勤�？粗磉厺u漸忙碌的身影，我也加入其中，擠進了勤奮的行列。我可以抑制自己上課時亂涂亂畫的習慣，就連曾經愛不釋手的動漫書也不敵我的學習熱情。我學著讓目光在筆記本與黑板之間踱步，筆水如沙漏般流到紙上。我終于現實起來，現階段只有好好學習才能體現我的價值。
我是平凡的孩子。第一次摔倒需要人扶才可以爬起，第二次摔倒渴望有人扶著爬起，而第三次摔倒，閃過希望被人扶起的念頭，但會咬牙自己站起。我不是頂天立地的偉人，不是鋒芒畢露的星辰，也不是家喻戶曉的大款，我只是平凡得不能再平凡的孩子，會抱怨，會軟弱，會欣喜，會感動……
冉冉升起的炊煙里塞進了不少我酸甜苦辣的成長故事，它一直飄著，飄向遠方，我稱它為成長之路。
優(yōu)秀成長的作文 篇2
利用你的時間借助別人的作品來提高你自己，這樣，你才回輕松地得到其他人通過艱苦勞動才能得到的東西�！K格拉底
身感乏累之時，我喜歡獨坐一室，小息片刻，疲憊之身便會得以放松；心感煩躁之時，我則喜歡手捧一本好書，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安寧。我五彩繽紛的童年，離不開書，因為“書籍是人類進步的階梯”。我們每一個人的成長都離不開書，幼兒園的時候要看書，小學的時候也要看書，等到以后也要看書，所以說書跟我們的成長有著密切的關系！
很小很小的我，在寧靜的夜里躺在奶奶的.懷抱里，聽奶奶講那些古老的民間寓言。稍稍長大了一些吧，識得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話為我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，教給了我人生的第一課。
隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。喜愛上李白的浪漫，喜歡上蘇軾的瀟灑。體味蘇東坡的才氣飄逸，“但愿人長久，千里共嬋娟�！睖I撒于岳飛滿江紅中的碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮�！边@千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了我們華夏文化古老的底蘊。
現在，散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學》。跟著冰心奶奶去追回那故去的往事，那盞在暗夜中閃亮的小橘燈�？粗苎┣酃P下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間。一個跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權的三國之戰(zhàn)……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品�！钡拇_如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會里止步；如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落后世界中停留；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發(fā)展！
今后，我依然會與好書為友！因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程！
一本本好書伴我度過了十幾個春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長。讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書為友，以好書為鑒，未來的日子里，我會在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進！
優(yōu)秀成長的作文 篇3
每年，花開的四月是初賽的開始，火熱的八月是北京的盛典。從初賽的選稿，到復賽結果的等待，到決賽的準備，到赴京研學營，這四個月中，我看見的是孩子們與日俱增的認真、執(zhí)著、喜悅、渴盼、光榮、自信還有開悟，這些思想的種子被為學的陽光滋養(yǎng)，會生出笑靨的花在孩子們的臉上。每次從為學杯歸來，聽到家長們對我說的最多的話就是“孩子懂事了，自立了，開朗了，長大了�！遍L大雖是件漫長的事，但總會在童年的某個節(jié)點生出股力量來，“為學杯”研學營的'七天，就是這成長的節(jié)點。
第一天賽前培訓，孩子們極其認真地記下現場比賽的一個個注意事項，就像要蓄勢待發(fā)，沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，勢在必得。
第二天下午的專家講座，我們的孩子總是放棄午休時間，早早地去會場占座，第一排坐著的永遠是我們學校的孩子。他們深深地懂得這次學習的寶貴，機會的難得。
第三天開始游學，我會提前讓每個學生領取小導游任務。一次，當我發(fā)現一個孩子半夜了還在查閱故宮的資料時，我沒有阻止她，是因為她第一次這樣主動地完成作業(yè)，并告訴我：“老師，我想把這份作業(yè)做到最完美。”
第四天晚上，洗衣比賽洗得“熱火朝天”。男孩和女孩比，小孩和大孩比，洗的不止是一件T恤，而是由笨拙到靈巧、由嘗試到戰(zhàn)勝、由依賴到自立的蛻變。
第五天下午，頒獎盛典，那是心潮澎湃的真體驗。有意外獲得大獎的驚喜，也有名至實歸的淡定，更有獎項不如意而失落的灑淚……成功與失敗都濃縮在這里，值得欣慰的是孩子們都懂得了堅強面對。
優(yōu)秀成長的作文 篇4
第一次站在門邊，等待上課鈴聲響起，你覺得是夢魔，但又是無可爭辯的現實。
一道道目光伴著歌聲飄向你，你覺得那是心懷巨測的誘惑。
你不情愿地站在講臺上，總也逃脫不了那幾十雙天真好奇的`目光。你感到一陣陣地頭暈耳熱，汗珠沁滿了額頭。語無倫次地說了一通什么，竟全然不知……四十五分鐘不音一年!
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