小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
鶯飛草長，鳥語花香，又是一年好春光。
學(xué)校每年都組織我們?nèi)ゴ河�，我們在老師的帶領(lǐng)下，看過許多好山好水，留下過許多美好的回憶。
今年，老師說，要帶領(lǐng)我們體驗一次不一樣的春游經(jīng)歷。我們都很好奇，非常想知道，怎么個不一樣法�？墒抢蠋熣f，只有到春游的那個周末，才告訴我們答案。
今年我們要去的旅游地，是安吉百園。約定的日子終于到了，可直到旅游大巴，開出蕪湖，我們也沒看出什么特別之處呀?唉，管他呢，春游不就是賞美景，長見識么?還能咋特別?
大巴車一路載著我們的歡笑飛馳，不知不覺，我們就到目的地了。這時，只見班主任笑瞇瞇地拿出一個布包——咋的?又不是圣誕節(jié)，老師莫非想冒充春天的圣誕老人?
終于，老師說出謎底——布袋里，居然都是垃圾袋!老師說，今天，大家要玩得開心，也要玩得有意義!大家享受美景的時候，記得自己別亂扔垃圾，還要爭取撿拾別人丟的垃圾!
一聽這消息，大家炸開了鍋，有的說，我們又不是叫花子，是來旅游的，撿垃圾多丟臉!有的說，我們是游客，撿垃圾屬于工作人員的活，關(guān)我們啥事呢?當(dāng)然，也有人大喊，老師萬歲!我們就是要做環(huán)保達人!
我轉(zhuǎn)眼一看，喊萬歲的是班長他們!切，難怪當(dāng)班長，馬屁精!
反正，我既不肯定，也不否定，領(lǐng)了垃圾袋，木木地下車了。
百草原果然名不虛傳，花繁草茂，游人如織!正是陽春三月，園里的櫻花，迎風(fēng)怒放，一陣陣微風(fēng)吹過，落花似雪!人在花下穿行，腳踏綿綿草墊，真如夢游仙境!忽地，想起朱自清文字——風(fēng)，輕悄悄的，草軟綿綿的…坐著，躺著，踢幾腳球，賽幾趟跑…
想著想著，我居然真的就勢一倒，在草地上打起滾來。這時，突然有個聲音炸響：睿祥，快起來!你當(dāng)你在你家席夢思上撒野吧?!
我趕緊縱身爬起。定睛一看，叫喊的是班長!只見他領(lǐng)著兩個同學(xué)，手提垃圾袋，頭上汗津津的——他們真在撿垃圾呢!
我說，你們真撿垃圾啊?不丟人?
班長瞪眼看著我:丟人?比你在草地上打滾還丟人?你看，我們撿了不少塑料袋、飲料瓶，這公園也就干凈多了，好多游客看我們撿，也不好意思亂扔垃圾了，還夸我們呢!要不，你也參與吧?
班長的'話，讓我的臉火辣辣的，我從口袋里掏出空蕩蕩的那袋子，想想，只好跟著他們一起去找垃圾。
起初，我還有點難為情�？墒牵粗嚅L他們鉆樹叢，翻石塊，認真地搜尋出不少游人扔的雜物，我也慢慢認真起來。
這邊拾起一個包裝盒，那邊夾起一個煙屁股，我的手提袋里，也漸漸“充實”起來。我撿啊撿，開始覺得一點都不難為情了，甚至，每撿起一點垃圾，竟有了點成就感!似乎這諾大的園子成了我自己的家，我正在為美化自己的家園而揮灑汗水呢!
忙碌的時光過得更快，轉(zhuǎn)眼到中午了，我的垃圾袋裝滿過好幾次。我把滿載的垃圾袋扔進公園收集桶里，又找老師要過幾次新袋子，繼續(xù)干活。
中午休息時，老師看我模樣，笑盈盈地，夸我棒。下午，更多同學(xué)陸續(xù)參與進來，我們組成一個小分隊，在園子里四處搜尋“獵物”。撿拾的人多了，扔的人越來越少了，“收獲”也越來越少。我們便邊賞景，邊“打獵”。很多次，身邊的游客看見我們，停下腳步，給我們“點贊”，甚至跟我們合影。當(dāng)他們聽說我們是來自安徽的小學(xué)生，紛紛夸安徽人素質(zhì)高!
哈哈，這下，我們這活兒可更有意義啦!我們簡直成了安徽人的形象大使呀!
當(dāng)夕陽斜泊在遠山肩頭，我們這次旅行也要結(jié)束了�？粗o美的百草園，我突然覺得，自己并不是異鄉(xiāng)的游客，我就是這風(fēng)景的主人呢——甚至，我們，不也成了美景的一部分嗎?
終于明白，為什么老師說，這次春游，會是最特別的行程!我想，我不僅領(lǐng)略了如夢美景，更懂得了很多很多……
小學(xué)生的作文 篇2
小貓的長處是抓老鼠抓得快，獵豹的長處是跑得快，老鼠的長處是打洞打得快，魚兒的長處是游得快，而我的長處是學(xué)東西很快。
以前我還不知道自己有這個優(yōu)點,直到我上一年級的時候，我才發(fā)現(xiàn)。有一次，爸爸帶我出去釣魚。因為那時候我才八歲，所以不知道怎么釣。爸爸把一個非常輕的魚竿給了我，然后教我釣魚。他先把魚餌放在鉤子上，再放下線就可以釣了。果然，爸爸剛放下線，就有一只鯉魚上鉤了。
但是，爸爸并不急著把魚釣上來，我很奇怪：“爸爸，你為什么不把魚釣上來哪？”爸爸說：“那是因為魚沒有真吃，如果它吃了，魚鉤就會下沉，那時候才可以拉動魚竿。”說著，他的.線沉了下去，爸爸立即一拉，一條活蹦亂跳的鯉魚就上鉤了。我照著爸爸的樣子釣起了魚，果然釣了很多魚。
這就是我的長處——學(xué)得快。
小學(xué)生的作文 篇3
這是一個百年不遇的盛夏，然而一只背上刻滿了甲骨文的烏龜?shù)牡絹�，使笑貓度過了一個不同尋常的.夏天。
那只烏龜突然闖進了笑貓的秘密山洞。在大雨滂沱的深夜，烏龜馱著笑貓，一路聞著孩子味兒，穿過城市中密林般的樓群，找到了馬小跳的家。烏龜是一只神龜，因為笑貓睡在烏龜身上，燥熱的身體可以一點一點的涼爽起來，躁動的心也可以一點一點的安靜下來；烏龜是一只神龜，因為它可以看透別人的心，知道別人在想什么；烏龜是一只神龜，因為烏龜能聞出馬小跳身上的孩子味兒。烏龜還是一只長壽的龜，因為烏龜身上有甲骨文。烏龜說，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠不會變老。
是��！只要心不變老，你就永遠不會老！
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