[集合]我們的成長作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我們的成長作文8篇，歡迎大家分享。

我們的成長作文 篇1

　　等啊等，盼啊盼，終于到了今天，今天是什么日子呢？今天是我們盧實(shí)學(xué)校四年級隆重的十歲成長禮！

　　終于熬過了上午的三節(jié)課和午休時間，到了下午2：00時，我心中已是激情四射�。】僧�(dāng)我們來到教室外面排隊(duì)準(zhǔn)備去操場時，卻沒看到爸爸媽媽，我的心情一落千丈，變得心灰意冷，前往操場的一路上，我的心真是百般疼痛��！

　　可當(dāng)我來到操場，卻發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽原來已經(jīng)在等著我了，我的心頓時充滿了幸福感。我們一同來到田徑跑道上，這就是我們待會兒要走的“紅地毯”。當(dāng)我和爸爸媽媽一起走過成長門，在拱門前合影時，我的心里有一種說不出的喜悅和溫馨。

　　到了座位上后，我們一同等待著接下來的環(huán)節(jié)。只見兩位小主持人有聲有色地主持著，領(lǐng)導(dǎo)演講完后就是那振奮人心的演出了，有唱歌跳舞等節(jié)目，其中最精彩的要數(shù)武術(shù)表演了。瞧，那些練武術(shù)的小同學(xué)們側(cè)空翻、后空翻、耍大刀、耍棍棒，每個都表演得有模有樣，讓人看了眼花繚亂，他們可真厲害呀！

　　接下來的環(huán)節(jié)，就是家長跟孩子互相送信和禮物。爸爸媽媽見了我做的賀卡驚喜萬分，當(dāng)我看到爸爸媽媽寫給我的信，對我的關(guān)愛和殷切希望時，我熱淚盈眶，心里翻滾著波濤洶涌的海浪。當(dāng)我打開禮物看到時一支精美的鋼筆時，我明白他們的心，一股暖流再一次涌上心頭……

　　通過這次十歲成長禮，讓我懂得了父母的`愛是多么的偉大，學(xué)校老師對我們也是多么的有愛�。∥覜Q心要發(fā)奮讀書，將來報答父母的養(yǎng)育之恩，讓他們看到自己那聰明的孩子能成大器；做個對社會有用的人，以報答學(xué)校報答老師！

我們的成長作文 篇2

　　每個人的成長史都會不同。這些成長始終肯定有悲歡離合，也會有酸甜苦辣。等我們長大了，回顧這些成長史時總會不由自主地發(fā)出一聲感嘆。自己那時怎么那么幼稚？怎么那么天真？我也是這樣的。

　　在成長中的事有很多。我選其中有代表性的來寫。

　　這一件事呢，發(fā)生在三年級，它對我的影響可謂是非常重大。這一件事是一次語文考試。我前幾次考試全部名列前茅。所以我考前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，寫完卷子后也沒有認(rèn)真檢查。結(jié)果我才考了個80多分。這這對當(dāng)時我成績一直沒有低于90分的'我無疑是一個非常重大的打擊。后來，我從這件事中獲得了很多道理。有不驕不餒，穩(wěn)中求進(jìn)。從此，我的性格又非常浮，漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)榱四軌蜢o下心來去學(xué)習(xí)。以后我考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試后也認(rèn)真檢查。先把基礎(chǔ)穩(wěn)下來，再求進(jìn)步。

　　這一件事，使我愛上了閱讀。對我來說，閱讀是一種享受和快樂。使我愛上閱讀的那一件事發(fā)生在一年級。一年級時，我看到那些與我年齡相仿的小朋友寫的看圖寫話。我看到他們嗯的典故成語，美言美句之類的東西非常多。有很多典故成語我都不知道。我問媽媽，媽媽說這都是閱讀積累起來的。從此以后我就喜歡上了閱讀。我讀了好多書。許多典故成語也知道了。以后我在寫作文的時候，或多或少都用上了一些。

　　這兩件事在我成長中很重要。一件讓我愛上了閱讀一件讓我的態(tài)度變好。我的成長因?yàn)檫@兩件事而閃閃發(fā)亮。

我們的成長作文 篇3

　　一個人的成長過程就像一袋調(diào)味料，有酸有甜，有苦也有辣。我的成長過程中也充滿了不同的味道，他們讓我懂得了許多道理，給了我很大的啟示。

　　記得那一天，暖洋洋的太陽照著我，花草仿佛都在向我微笑。一陣風(fēng)吹來從臉上拂過，就像媽媽在撫摸著我一樣，舒服極了。今天我們一家要到山頂上去野餐。我們把行李準(zhǔn)備好便上路了。

　　野餐是在山頂上，所以在野餐前還要爬很長一段山路。剛開始，我和爸爸媽媽都斗志昂揚(yáng)，爬到一半媽媽就喊停。扭頭一看，才發(fā)現(xiàn)媽媽早已累得氣喘吁吁。爸爸看了看媽媽，又看了看一旁氣喘吁吁的我，只好宣布原地休息一會兒。

　　休息了半小時，我們又啟程了，但是我根本沒想到，休息之后第一個喊累的竟然是我。我“撲通”一聲坐在了地上，說道：“不行，不行，我走不動了，在休息一會兒吧！”爸爸說：“不行，馬上就要到三點(diǎn)了，你看媽媽都堅持下來了。”我聽了爸爸的話，又看看媽媽，想要站起來，但雙腿不斷顫抖，好像不聽命令似的。地上的小草好像在為我鼓勁，旁邊伸過來的樹枝像要把我從地上拉起來似的.。不知為什么，我覺得就在這一瞬間我的力量燃燒起來了，身上也仿佛增加許多力量。我一翻身從地上站了起來。到了最后，我們一家三口都成功登上了山頂，吃著美味的食物，小鳥在樹枝上婉轉(zhuǎn)地啼叫，我的心情也格外高興。

　　通過這件事我得到了啟發(fā)，做什么事都不能半途而廢，必須堅持，才能成功。

我們的成長作文 篇4

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了成長禮。

　　今天，老師帶著我們?nèi)ケ硌莩砷L禮的地方——少年宮。一路上，我們有說有笑，個個興高采烈。

　　很快就到了少年宮的小劇場，我等著炯炯有神的大眼睛欣賞起來：座位真大，舞臺真大。想到馬上就能在這個地方表演，一股興奮的波濤涌上心頭。

　　可一想到家長也要來看我們的表演，大家臉上的`喜悅似乎少了很多，心里有著說不出的緊張。

　　我和媽媽手拉著手走進(jìn)“成長門”，其實(shí)，所謂的“成長門”只是用氣球搭成的拱橋，但這卻讓大家心里暖洋洋的。

　　大家都坐定后，成長禮就開始了。我的節(jié)目是最后一個壓臺戲《夢立方》，可千萬不能出差錯。所以前面的節(jié)目我都沒認(rèn)真看，心里只裝著我的節(jié)目。在侯臺時，我的腦袋一片空白，手腳冰涼，腿也發(fā)軟，走路都輕飄飄的了。

　　上臺了，耀眼的燈光，美輪美奐的舞臺背景，悅耳靈動的伴奏音樂。漸漸地我放開了，真像老師所說，有夢想的孩子最美！這一切把我們的言語和動作帶到了令人神往的境地！那明明就是我們對夢想渴望與追逐的表達(dá)！我們每個人都有夢，為我們每一個人的夢，這難道不是成長禮帶給我們最好的祝福嗎。

　　快樂而又緊張的成長禮讓我永遠(yuǎn)難忘。

我們的成長作文 篇5

　　關(guān)于成長，青年作家劉同在書中寫道：所謂成長，不是學(xué)到就是得到。比起優(yōu)秀，更愿意做個真實(shí)的人：著一襲素衣，向著光亮那方，迎風(fēng)而行，能跑能飛，連微笑都像蒲公英，四處飄散。

　　學(xué)會珍惜，接受離別

　　人，生來就是群居動物，從呱呱墜地的那刻起，就開始群居生活。但人生漫漫長路，過客匆匆。世事無常，在不同的時間，身邊的人不經(jīng)意間以不同的方式離開，悄無聲息�；剡^神來，那人卻只能永遠(yuǎn)停留在回憶里。離別對于習(xí)慣群居、喜歡依賴的人類來說，本就是殘酷且悲傷的，更何況人們常常不知道哪一次相遇是彼此人生里最后的交點(diǎn)，也常常無法知曉哪一次揮手說再見，會成為永別，又或許來不及告別就已經(jīng)離開。所以，學(xué)會珍惜，即使哪一天不得不面對離別，當(dāng)那一刻真正到來時，也會顯得平靜坦然一些。要知道“總有一些人要走，總有一些人會在原地等候�！�

　　你的孤獨(dú)，雖敗猶榮

　　沒有人會一直陪著你到最后，哪怕最親近最熟絡(luò)的人也有可能突然離開。所以，你得學(xué)會適應(yīng)孤獨(dú)。如龍應(yīng)臺所說，“心里如冰雪般的透徹：有些事，只能一個人做。有些關(guān)，只能一個人過。有些路，只能一個人走�！碑�(dāng)你學(xué)會在突如其來的雨天淡定的.淋雨回家；當(dāng)你學(xué)會在喧鬧的人群中獨(dú)自沉默；當(dāng)你學(xué)會在寂靜的深夜，安靜地聽歌，安靜地思考；當(dāng)你學(xué)會一個人平靜地面對不堪，承受壓力。毋庸置疑，那是你成長的時候。孤獨(dú)并不可怕，可怕的是你害怕孤獨(dú)的那顆心�！靶扌械穆房偸枪陋�(dú)的，因?yàn)橹腔郾厝粊碜怨陋?dú)。”

　　向著光亮那方

　　青春，總有或多或少的問題�！澳憧偟葎e人來救你，只會坐以待斃。你主動伸出手去抓東西，也許能浮上岸�！闭l的青春不迷茫？其實(shí)每個人都一樣。倘若不甘平凡，那就努力前行，抓緊希望，向著內(nèi)心的那束光，前方的路還長。每個人的心里都應(yīng)該留有一點(diǎn)小小的光，萬一哪天燃了呢？心若沒有方向，到哪里都是流浪；你若黯淡無光，做什么都會覺得彷徨。

　　學(xué)會珍惜，坦然接受離別，撥開迷霧，向著光亮那方，尋找方向。別太焦慮，現(xiàn)在努力，一切都還來得及。或許，這就是成長。

我們的成長作文 篇6

　　在我們成長的道路上，快樂并不是我們形影不離的好伙伴，有時更多的則是代替快樂的煩惱。我們成長的煩惱也不少，其中最多的自然是作業(yè)和考試了。

　　作業(yè)多一直是我們苦惱的內(nèi)容。老師常說：“你們現(xiàn)在六年級了，到關(guān)鍵時期了呀！要多練，多做，不要覺得這有多痛苦，挺一挺就過去了。到了初中，作業(yè)會更多，現(xiàn)在的作業(yè)還算少呢�！崩蠋熆偸钦疫@樣的“借口”，家長便也這么認(rèn)為，而且越來越瘋狂了，只為孩子能夠上優(yōu)秀的中學(xué)，總以為這樣才會有所謂的“出息”，成長的煩惱—考試作文。但真不知道，他們想過孩子們的感受沒有？如山的作業(yè)堆在面前，何時是個頭啊！大量的輔導(dǎo)課等著呢，休息時間又在哪兒？過大的.壓力并沒有得到好成績，取而代之的只是增加的近視度數(shù)，嚴(yán)重的睡眠不足與不健康的身體。有不少孩子這樣說：“減負(fù)，減負(fù)，減也是‘負(fù)’，負(fù)負(fù)得正，作業(yè)越來越多啰！”

　　不光作業(yè)，考試也是同學(xué)最怕的東西�？疾缓靡�被家長、老師批評，考好了又擔(dān)心萬一下一次不好怎么辦？要不哪有這句順口溜：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根”呢？考試本是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)是否到位的一種手段，可現(xiàn)在這種方法好像變味了，更多家長重視的只是分?jǐn)?shù)，只是榮譽(yù)。那這種考試意在何處？難怪考試會成為同學(xué)們的煩惱。

　　唉，如果解決這些煩惱只能靠家長思想的改進(jìn)，老師教育的更新，那我們這些充滿煩惱的學(xué)生又要等到何年何月才會沒有煩惱呢？但愿社會能關(guān)注這些問題，幫助我們解決煩惱。我們期待著。

我們的成長作文 篇7

　　成長是一個過程，必將有所附麗，比如汗水和淚水，比如試卷和操場。細(xì)細(xì)品味，分明是酸甜苦辣各種滋味在青春的心湖里微微蕩漾。

　　曾幾時，父母誤以為我總是當(dāng)面一套背后一套，在他們面前“看起來很努力”，在他們背后從不記得主動學(xué)習(xí)。我跟他們解釋，可是，他們就是不相信我，——是不是因?yàn)槲业某煽儾粔蚶硐�，他們就要否定我所有的付出�?/p>

　　我委屈，尤其是他們每每都要“苦口婆心”地教導(dǎo)我，還不許我解釋。那時那地，我心里都有說不出口的難過，有時，在夜深人靜后，我會不爭氣流淚，淚水無聲無息地滴濕枕巾，那么酸楚……

　　終于有一天，翻身農(nóng)奴把歌唱，我終于通過自己的努力得來滿意的成績，回想考試前熬夜復(fù)習(xí)，回想起那夜空中星星閃爍的迷人的光芒，我知道只有付出才有收獲，苦過累過，才會懂得，這甜甜的笑容，背后也是奮斗的淚泉和犧牲的血雨。

　　難道不是嗎？且看操場上的我們汗如雨下，每一次快支撐不下去時，我都告訴自己不能放棄！且聽試卷發(fā)下來時的唉聲嘆氣，幾家歡樂幾家愁，每次看著自己卷子上的處處紅叉和老師用那比倚天劍還鋒利的`眼神，我的臉上都火辣辣的，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去……

　　苦過甜過，這滋味五味雜陳，哭過笑過，這感受百感交集，我們一路成長啊，一路風(fēng)景，一路求索，一路深情，一路迷茫和執(zhí)著。

我們的成長作文 篇8

　　人是紅蓮，人生是幾張平滑的葉。

　　陽光明媚的春天，那灼灼其華的桃花在成長；

　　赤日炎炎的夏天，那接天連葉無窮碧，映日別樣紅的荷花在成長；

　　碩碩累累的秋天，那猶傲霜枝的金菊在成長；

　　寒風(fēng)凜冽的冬天，那獨(dú)傲霜雪，猶有暗香的雪梅在成長。

　　光陰似箭，日月如梭，四季的輪回閃爍著追尋的淚光；

　　生命不息，追求不止，成長的足跡浸沒了奮斗的汗水。

　　今日，陽春三月，春回大地，我們在成長，此刻是否該以嫩綠的形式而勃發(fā)？是否該以艷麗的一抹而綻放？

　　回首遠(yuǎn)方的歷史長廊細(xì)油紙糊的燈籠，一個個的翻轉(zhuǎn)殘碎，印證著歲月的留痕。

　　無法忘卻，是誰身居山頂，傲然挺立，疾呼“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；

　　無法忘卻，是誰一輪彎月，一路豪飲，笑答“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！保�

　　無法忘卻，是誰一壺孤酒，一股劍氣，低吟“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”。

　　正如古之圣賢，追尋與奮斗是一個個起點(diǎn)。而我們在成長，也一樣需要更高的`追尋與奮斗。

　　面對失敗和挫折，成長是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣；

　　面對贊揚(yáng)和激勵，成長是一種謙虛清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量；

　　面對誤解和仇恨，成長是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種達(dá)觀；

　　面對煩惱和憂愁，成長是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。

　　大海茫茫，百舸爭流，不扼眾流方為滄海；

　　蕓蕓眾生，人生無常，不被艱難困苦嚇倒方顯成長之態(tài)。

　　風(fēng)雨欲來，春花凋謝，憑欄眺望，陽光總在風(fēng)雨后。

　　我們在成長。隱藏在這四個字背后的不是華麗的語言和庸俗的詞藻，而是一種只有體會過才能懂得的一切生之渴望，生之追尋，生之奮斗，生之成長。

　　感動著列五中學(xué)的四季，感動著追夢的人，追夢的心，追夢的魂。追夢的人在春天啟程。旅程將會被淚泉浸染，被光輝印染。

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