【優(yōu)秀】成長作文7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的成長作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文 篇1
驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過鮮花環(huán)繞的小徑，也遭受過沙石的阻擋。每個人的心中總有一些無法抹去的傷痕，也有一些無法拭去的感動。也許這就是成長中的歲月。
近段時間常見的熟人最近見到我都會慨然一聲：“大了，長成大姑娘了……”我暗自覺得好笑，心想著天天見，怎么今天偏就“大了”。謊言重復一百遍也會變成真理，這樣說的人一多，自己心里便也免不了好奇起來，我真的“長大了”嗎？站在立柜的鏡子前，我看到一個圓臉、小個兒、扎著馬尾的極普通的女孩。在她的眼里，我看不到喜悅或是悲傷，生氣也不是，倔強也不是，甚至連所有青春期的孩子們特有的假頹廢也沒有。我想，那應該就叫“平靜”吧。
我是一個感情脆弱而又有些不合時宜的人，比如語文第一次考試時看到一篇寫得極好的現(xiàn)代文閱讀題，于是反復品讀，回味再三，然后語文表達題空著卷子就被搶走了，時間當然不允許考試的人有這等閑工夫�？墒牵旊x考試結束還有十五分鐘的提示音響起而我還沒有開始寫作文時，我覺得有那么半秒鐘的驚懼，之后，便只剩下奮筆疾書。那一刻，我聽得見空氣流動的聲音，血液流動的聲音。早已打好的腹稿此刻正一個個往格子里蹦，想停下來都不可能。
“�！苯Y束鈴響起，憤怒的監(jiān)考徑直走到我桌邊，略帶嘲諷地晃晃我的`桌子“別寫了，再寫啥呢！”我如果能正常一點，能重視一點，我一定楚楚可憐地乞求他，也可以死皮賴臉地不給他，可我都沒有。一句未說完的話停留在450字左右的地方，像突然被掐住似的，戛然而止。我合上筆，將手放在腿上。他似乎被我的舉動嚇著了，猶豫了一下，輕輕拿走答題卡，嘟囔著：“平時訓練不到位，那能怪誰？”我暗想，他一定是覺得內疚了，其實沒必要，我一直奉行：自己的事不需要怨別人，怨也沒用。漸漸長大的我們，有了各自的理想與追求，誰都不會為了某一個不必要的驛站而停留的太久，正是因為有了追求，我們往日再好的朋友如今都要分開，好的可能以后會更好，不好的可能以后見了都會形如陌路。成長便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。
在匆匆而逝的歲月里，我們得到失去的都太多了，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多。在與朋友相聚的日子里，我們學會了忍讓，傷心流淚時，我們學會了爬起，取得成績后，我們學會了謙虛。每個人成長的背后，都有一段屬于自己的故事，那是一段以微笑，淚水，成功，失敗為樂譜所寫的故事。走過成長的歲月，我們將走向成熟。真正的成長，是思想的成熟。
成長作文 篇2
風，安靜地回旋，仰頭望著這勝景，凌亂飄揚，絕麗的櫻花翩躚而墮，柔弱而頑強的生命，給地面鋪上一層淡淡的粉白的色彩。
光陰似箭，日月如梭，好像白駒過隙昔日那頑皮任性，只會耍橫的孩子，也在一次偶然中，明白了懂事這一詞所蘊含的深刻的意思。
幾縷陽光曬在書上，我愜意地享受著周末這休閑的時光，咳咳咳。一陣咳嗽聲將我從書中拉回，放下了書，進入客廳看見的是坐在沙發(fā)上的.媽媽，她一只手還拿著掃把，一手捂著嘴，那咳嗽聲仍不斷傳出。我向媽媽走去，問道：老媽你怎么了？媽媽疲憊地擺了擺手，我仍不放心，伸手摸了摸媽媽的額頭，手唯一的感覺就是燙，腦中意識到了，媽媽發(fā)燒了，老媽似乎想要站起，我趕緊把她扶進了房間，望著媽媽虛弱的樣子，我沖出房間，急急忙忙的倒了一杯熱開水，在一邊的柜子中尋找著藥，當我匆匆拿著藥回到媽媽房間，在一邊擔憂地看著媽媽一邊拿出了藥，輕輕走到了媽媽旁邊，遞上了藥與開水，平日中身上的任性已不存在，望著媽媽喝了水也吃了藥，終于舒了一口氣，默默拿起了杯子，默默又加滿了水，默默放在了床頭柜上，媽媽，記得多喝點水。
嗯。媽媽的聲音還是那么疲憊，我讓媽媽躺下，給她蓋好被子，輕輕地走出了房間，就在房間既將關上的那一剎那，媽媽竟說到：孩子，你長大了，不再任性了。媽媽的話有些唐突，我愣在了原地，我又走到了床頭，取下了媽媽的眼鏡，臉上帶著微笑說：是啊，我長大了。過了一會兒，媽媽好似睡著了，我躡手躡腳地走出了房間，輕輕關上了門。
坐在沙發(fā)上，不由想起了媽媽的話，是啊，我長大了，不是過去任性的孩子了，我的嘴角又一次上揚。
成長作文 篇3
成長就是一個疼痛的過程，即使傷痕累累，但卻沒有人怨天尤人，因為蛻變成蝶的艱辛雖然讓人停滯不前，但倘若眼前正是一片絢麗多彩的花海，又有誰不想擺脫束縛，勇往直前呢……
我的童年平淡無奇，沒有小說中深情款款的臺詞，引人入勝的場景，抑或是波瀾起伏的情節(jié)。從我記事開始，博大精深的中國漢語便成為我生活中的主宰，似乎在夢里也能看見無數(shù)的漢字扭著小胳膊小腿兒晃來晃去，大聲吶喊著：“李白!李白!”
成長·詩詞歌賦
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我的小學生涯就是在這些萬宏不息的鴻篇巨制中消磨著。朗朗上口的李杜詩歌，首首背的滾瓜爛熟，卻又句句似懂非懂�！八监l(xiāng)思鄉(xiāng)”何為思，又何來思，我總百思不得其解。進入初中，我又樂此不疲地學習著楚辭漢賦，關曲曹夢，隨著知識的日積月累，明白了陶淵明所謂的“不為五斗米折腰”是為何，懂得了唐太宗的“水能載舟，亦能覆舟”是喻何。那些千古絕唱如同滔滔不絕的江水，匯入我的腦海，蕩漾開來，形成一圈圈漣漪。閱讀詩詞歌賦，就像沐浴在陽光下，一股股暖流淌入心扉。這便是詩詞歌賦的魅力。
成長·寓言神話
我感嘆于夸父的恒心毅力，我沉迷于精衛(wèi)的堅強無畏，我贊嘆于愚公的大智若愚。從龜兔賽跑到守株待兔，從女媧補天到八仙過海，我總是津津有味地欣賞著這奇特的故事，如果品一杯清香四溢的香茗，墨香如茶香，沁入心脾。最初閱讀時，那一本厚厚的寓言神話集，是些惱人的文字，擊打著我的根根腦神經。他們并沒有唐詩宋詞容易熟記的韻腳，亦沒有精辟優(yōu)美的文字，宛若一張平平淡淡，黑白相間的畫卷，無所謂新奇。但在白駒過隙的時間里，泛黃的紙張上的文字變成一個個跳動的音符，演奏起一曲曲動人心弦的.樂章，像呼吸般無法停息。這便是寓言神話的魅力。
成長·名著古文
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”范仲淹筆下的字字句句，無不滲透出一片忠貞赤誠之心;“燕雀安知鴻鵠之志哉?”陳勝的理想于抱負非比常人，卻少知音;“鞠躬盡瘁，死而后已”，諸葛亮忠心耿耿，為助劉備興復漢室，投入畢生心血，每讀一篇古文，就像游歷了中華五千年，雖沒有什么大徹大悟，但也受益匪淺。學子寒窗數(shù)載，苦讀成名，金榜題名之后又有集人能振國興邦。都說“伴君如伴虎”，我為那些耿直之士因納諫而被流放感到惋惜。有多少君王像秦始皇一樣暴政，又有幾位君王像唐太宗一樣體恤百姓，又有多少像魏征一樣的“明鏡”。精妙絕倫的中外名著同樣為我生活添彩。讀《傅雷家書》，品傅雷對兒女的諄諄教誨;讀《海底兩萬里》，賞海底世界的綺麗夢幻;讀《名人傳》，閱名人的心酸生活與他們堅韌不拔的偉大精神。讀名著古文，就像個天真的孩子玩著心愛的玩具，這就是名著古文的魅力。
破繭而出的蝶，一定不會忘記那彌足珍貴的回憶，那是年少青衫，成為了我生命中與眾不同的一筆。對于我而言，語文所賦予我的記憶是揮之不去的，不可磨滅的，它融入我的心臟，亙古不變……
成長作文 篇4
“書籍是人類進步的階梯。”沒錯的，是書讓我的心靈成長；是書，讓我的心智成熟；是書讓我擁有了智慧。
還記得那一年，媽媽給我辦了一張圖書卡，非讓我看書。但我對書一點兒興趣都沒有，“肚子”里根本就沒有東西，寫作文都是胡編亂造。
當時隨手拿了一本奇幻暢銷中的書，騙過了老媽，那本書在家中足足放了大半年，我都沒碰。一個大熱天，家中無人，我突然想起那本出來�！翱纯匆矝]壞處吧？”喃喃自語道的我開始動手找起那本書來，你看看都落灰了。
細心地把書擦拭干凈后開始看起那本書來。這都是些什么呀？這么多字，密密麻麻的，根本就看不過來。我的眼睛好疼��！用“漫不經心”和“三心二意”兩個詞來形容當時的我，再恰當不過了。
就這樣馬馬虎虎的看了一遍，我開始癡迷于書中的人物：
亭亭玉立的少女，玉樹臨風的少年，風燭殘年的老者，都在我的眼前越過。
我覺得自己在下沉，我的.雙腳似乎踏在沼澤之地上，泥土帶著我身體在一點一點的墜落。
就像是天使被折斷了翅膀送到了地獄，而我墜落到了書的深淵，沒有盡頭的深淵。
我不想反抗，也無力反抗，反之我很喜歡這種墜落的感受，它令我開始癡迷！
我開始不斷的閱讀各種書籍，大量的書籍，先開始是唐家三少的，接著是沈石溪的，楊紅櫻的，柯南道爾的等等！
讀書時，我開始觀察作者的寫法：他們都是怎樣寫人物的，景物的，動物的？我把它們都整理出來，像嬰兒般細心的呵護別人都碰不到呢。
我的寫作水平開始大幅的提高，作文有好幾次都被老師在班里當作范文，大聲朗讀呢，班里有不少人都紅了眼，問我是受了哪位仙人的指點，或是吃了什么靈丹妙藥。�。∥沂悄菢拥牡靡獍�！
那一刻，天好像比大海還要藍，小草也綠的令人不敢直視。世界都是美好的！那一刻，我甚至覺得自己長高了，長大了，變得成熟了。面對這樣的場景，我總是心潮澎湃，要個深呼吸才能冷靜下來。
我確實長高了，又確實長大了，又確實成熟了，書的香氣，引導我走向了深淵，樂在其中。
成長作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。在我出生到現(xiàn)在的12年里成就了我越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧。而生活中的每一個片段加起來當然就是我成長的歷程了。
老師說當文明勸導員是光榮的，但我覺得不僅僅是光榮的，更是艱苦的，無奈的�？勺詮慕洑v了這件事后，我對當文明勸導員的看法完完全全地改變了。
記得在細雨朦朧的那一天，天氣陰沉沉的。除了我們文明勸導員以外，其他不是文明勸導員的同學大多數(shù)都呆在教室里看書寫字。我好羨慕這些同學呀！因為我希望能翻開自己心愛的課外書，在知識的海洋里盡情享受著，無有無慮，那該多好�？晌乙裁靼�，我是文明勸導員，應該有責任心，要是不去檢查，怎么對得起相信我的老師與同學呢？于是，便守在自己所應站的地方，仔細地巡查著，連一個小地方也不放過。
突然，我發(fā)現(xiàn)有倆個低年級的小朋友正在雨中嬉戲玩耍，如今在下雨，路上特別滑，一不小心就會摔倒，那可就糟了。于是，我走向前，和藹可親地對他們說：“小朋友，你們不要在這兒追逐打鬧了，那很危險，要是出了事，你們的`父母會著急的�！北緛硪詾樗麄儠犖业脑挘亟淌胰�。可沒想到，他們居然看也不看我一眼，轉頭就走。雖然他們如此地不把我放在眼里，可始終安全才是最重要的嘛！于是，我一路悄悄地跟著他們。突然，那倆男孩中的一人一不小心摔在了草坪里，身上盡是泥巴。頓時，我呆住了。片刻后，理智的我連忙來到他跟前，小心翼翼地將他扶起，問道：“怎么樣？沒事吧？”只見他搖了搖頭，羞澀地說：“大姐姐，謝謝你！你真是好樣的�！闭f完，便跑回了教室。雖然我是班長，老師與同學們的夸獎都如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)，對我來說，夸獎是家常便飯根本就沒什么了不起的，可像那位小同學這樣的夸獎卻不知怎么的更另我感到高興與自豪。我猜想這才是被別人夸獎的至高境界吧！
讓我們大家一起行動起來，為學校的環(huán)境，管理，建設出一分力，即使這一分力是很微不足小的，可我永遠都相信只要大家團結合作，這微弱的力量也會強大，難到不是嗎？
成長作文 篇6
如果說家是一艘小船。那么家風就是船上的帆，引領家的前行。如果說家是一朵花，那么家風就是陽光，給每個人帶來溫暖。
我家的家風就像春天里和煦的風時時輕撫我，為我蕩滌塵埃。你看，奶奶蹣跚地走過來了。她時常教育我要勤儉持家。每次她洗完衣服都會吃力地把水倒進一個大桶里。剛開始我不懂她這樣大費周折的.用意。后來才明白她是來洗拖把，真是物盡其用。有次我把吃不下的飯偷偷倒入垃圾桶，被奶奶發(fā)現(xiàn)后狠狠地批評一通，并罰我把“粒粒皆辛苦”寫了十遍，從此以后我再也不敢浪費了。
爸爸是語文老師，平時最愛讀書。他常說：飽讀詩書氣自華，家有黃金萬兩不如書桌一方。讀的是書，做的是人……爸爸不僅自己愛讀書，還教育我要好讀書，讀好書，做一個知書達禮之人。爸爸的諄諄教誨，循循善誘讓我明白了許多待人接物的道理。
在家里媽媽總會跟奶奶搶著做事，把家里收拾得井井有條。在外面她總會熱心幫助別人。有好吃的，總是第一個想到爺爺奶奶。逢年過節(jié)，媽媽還張羅著把一家人聚在一起，熱熱鬧鬧地吃個團圓飯。這一切我看在眼里，記在心里。我覺得我的家真幸福！
成長作文 篇7
我是一位淘氣的小男孩，我的成長過程可以說是酸甜苦辣，豐富多彩。
在我幼年的時候，我曾經做過很多件傻事。如睡覺尿床啦，在地上打滾啦等等，可最有趣的要數(shù)這件事：有關成長學生作文我4歲時，在有一天晚上，我尿床了，“媽媽，我尿床了！”我說�？墒牵也]有聽到媽媽那熟悉的聲音。咦？媽媽怎么不在我身邊呢？？我當時很害怕，在家里到處找媽媽，最后還鉆進被窩里找媽媽，可還是沒找著。我再也忍不住了，“哇”地哭了出來。突然，“啪”的一下，天花板的燈亮了，我抬頭往門看去，眼前的不就是媽媽嗎？我終于找到了媽媽。
在我上幼兒園的時候，我是一位故事大王，那里的小朋友特別愛聽我講的故事，沒想到連老師也聽得津津有味。我和小朋友相處得也不錯，每當下課時，我們一起去滑滑梯，一起去玩游戲，還一起轉呼啦圈呢��！在那時，我就像一只自由的.小鳥，與自己的伙伴們親密地接觸，一起去欣賞大自然。當我7歲時，我要去讀小學了，小朋友們一一為我送別，老師也舍不得離開我，可我還是走了。
現(xiàn)在，我上小學了，已經升上了五年級，這時的我沒有幼年時的傻樣兒，也沒有上幼兒園時的歡快，而是淘氣的我。我總是與別人開玩笑。在體育課時，我與男生聯(lián)合，與女生為敵，拳打腳踢，把女生打得屁股尿流，“勝利”的消息總是向我們男生靠攏，可有時候，我也會和男生開一些玩笑，有一次，胡圣迪就被我害慘了，那時他要找椅子坐下，可萬萬沒有想到我這位“淘氣包”就在他的后面，我趁他要往下坐時，偷偷地把椅子一抽，“撲通”一聲，他就狼狽地坐在了地上，這使我和周圍的同學哈哈大笑。
不過，在我的成長過程中，滋味有苦也有甜，所以我也遇到過不少挫折，如：有關成長學生作文有一次，我語文考了78分，放學了，我要去邵一煉家去玩，但我沒有心思玩，因為我的心一直平靜不下來；還有一次，我作業(yè)沒有完成，根本沒臉去學校，還有一次是思想品德課，我思想品德書沒帶，那時的心撲通撲通直跳，別提有多緊張了，但最后，在老師、家長和同學的鼓勵下，我還是克服了困難……
我現(xiàn)在已經是五年級的學生了，我的成長告訴我：有關成長學生作文要努力去面對困難，更要努力去克服困難�。�
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