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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-11-05 16:27:57 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫的小學(xué)生作文匯編[9篇]

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

描寫的小學(xué)生作文匯編[9篇]

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  我有一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的伙伴,他每天陪伴我成長(zhǎng)。他是一只布偶小烏龜。

  他不過(guò)我的手掌那么大,他的頭圓圓的,眼睛睜得大大的,嘴巴笑得彎彎的,背著褐色的龜殼。他的腳又小又扁,我想:如果他會(huì)爬的話,一定爬得很慢。

  我每天晚上都把他抱在手掌里睡覺。早上醒來(lái),他就和我捉起了迷藏。我就會(huì)在被子里翻江倒海地到處找他。我讓媽媽給他買了個(gè)鈴鐺,我把鈴鐺掛在他的脖子上,但是他的`脖子太細(xì)了,我總是擔(dān)心鈴鐺上的細(xì)繩會(huì)勒疼他。不過(guò),自從有了那鈴鐺,早上只要不見了小烏龜,我一抖被子,鈴鐺就會(huì)發(fā)出叮鈴鈴的聲音,我輕而易舉就能找到他。

  每天上學(xué)前,我都要和小烏龜告別,每到那時(shí)小烏龜?shù)难劬蜁?huì)瞪得很大,可憐巴巴地看著我,我想他一定很舍不得我。我就會(huì)親親的他的腦袋,安慰他幾句。

  每天放學(xué)回家的路上,我就會(huì)不停地想:我的小寶貝今天孤單嗎?也在想我嗎?媽媽一打開門,我就會(huì)沖進(jìn)屋子去抱我的小烏龜,跟他聊上好一會(huì)兒。

  小烏龜是一只沒(méi)有生命的小布偶,他不會(huì)真的跟我聊天,不會(huì)真的跟我玩,我多么希望他能和《長(zhǎng)江七號(hào)》里的七仔那樣活過(guò)來(lái)。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  冬天的到來(lái),使得萬(wàn)物都好似正在沉睡。雨水無(wú)情地拍打著各家地窗戶,街道上堆滿了水。坐在屋里的我隔著模糊不清的玻璃朝外望了望。天空的烏云聚會(huì)似的擠壓在一起,把和藹的太陽(yáng)公公遮住了。我嘆了口氣,這雨下得沒(méi)完沒(méi)了,好像老天爺打開了千萬(wàn)個(gè)水龍頭似的“嘩嘩嘩”的`降落在小鎮(zhèn)上……

  今天早上,我六點(diǎn)鐘就被小鬧鐘從溫暖的被窩里揪了起來(lái)。也許似因?yàn)樘鞖鈵毫拥木壒拾桑乙沧隽藗(gè)惡夢(mèng),起床時(shí)的心情被天空密布的烏云所占領(lǐng)了。我還得去培訓(xùn)班讀英語(yǔ)!我不情愿地起了床,嘴里不滿地嘟噥著:“這鬼天氣……”

  吃完早餐過(guò)后,我撐著一把雨傘便出門了,走出樓梯口,豆大地雨點(diǎn)砸落在了我的雨傘上,在上面跳著舞,仿佛在慶祝這場(chǎng)討厭的大雨!

  “小妹妹,搭車嗎?”一個(gè)沙啞的聲音在我耳旁響過(guò)。這種天氣還會(huì)有人出來(lái)?是誰(shuí)?我回頭一看,原來(lái)是個(gè)老伯伯踩著一輛三輪車呢!大雨天也出來(lái)賺錢,真是……

  我輕快地跳上了三輪車,隨口問(wèn)道:“老伯伯,您這么老了,還在這種大雨天出來(lái)踩三輪車?”“哎,像這種大雨天,也有許多人要去上班?上學(xué),這種天氣,出門多不方便呀,所以我就出來(lái)踩三輪車了!

  我恍然大悟,多么可貴的品德!這種天氣里,有這么為人民著想的人,如果社會(huì)上多出幾個(gè),哪怕是再冷的天氣,人們心里仍然是暖暖的!

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  薺菜花在花譜上怕是沒(méi)有的,它并不是那種專供欣賞的花。

  每年的五月,它便凄凄慘慘地開花了,它應(yīng)該是為了結(jié)籽才辛辛苦苦開花的吧!它的相貌實(shí)在沒(méi)有什么引人注目的地方,像碎米似的小小的花兒慘白著臉,羞羞答答地?zé)o聲地開著,一陣輕風(fēng)掠過(guò),又細(xì)又瘦的薺菜花桿,便在風(fēng)中抖抖瑟瑟,如同寒風(fēng)中沒(méi)有棉衣穿小女孩。此時(shí),已經(jīng)沒(méi)有人去理睬它了,因?yàn)檫@時(shí)候薺菜已不能再做那鮮香的餃子餡了,它只能在田野中白里透青地開著。你想想,有誰(shuí)會(huì)喜歡這白里透青的花呢?

  可是,事實(shí)并不是這樣的。

  在插花藝術(shù)家眼里,它是美麗的。他們說(shuō):“這簡(jiǎn)直就是一束啊星星。“字形⑽⑼高@青綠!顯得多么文雅嫻靜!這細(xì)細(xì)高高的身姿與長(zhǎng)頸瓶是多么相配!”于是,薺菜花便擁有了一個(gè)好聽名字——“滿天星”。它便成為了高潔的`,素雅的,美麗的花兒,成為了人們所欣賞的花。

  人們只知道“滿天星”是藝術(shù)家所贊美的花,又有幾個(gè)知道它曾是田野中他們不屑于顧的薺菜所開的花呢?

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  天剛蒙蒙亮,麻雀就在我家窗前的樹上嘰嘰喳喳地叫起來(lái):“嘰叭嘰,喳喳喳!天亮了,起床吧!”噢,叫我起床哪!我連忙翻身下床,穿好衣服。

  我輕輕推開門,走到院子里。瞧!那群小麻雀多好玩呀。它們?cè)跇渲ι咸鴣?lái)蹦去,快活得很。麻雀的身子長(zhǎng)得又小又靈巧,尾巴總是向上翹著、上下不停地?cái)[動(dòng)。它們的頭上是一處褐色的翎毛,像蓋了一塊小小的頭巾;白色的脖子上,好像帶著銀色的`項(xiàng)圈。黑色的眼睛雖然不大,但是顯得特別靈,眼珠子骨碌碌地來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng),好像對(duì)周圍的一切都感到特別新鮮。麻雀的嘴巴真夠調(diào)皮的,又尖又長(zhǎng),嘴角一點(diǎn)白,好像吃飯沾了一顆小米粒兒。

  麻雀落在地上,蹦來(lái)蹦去,大概是尋找食物吧。我把稀飯倒在地上一點(diǎn)兒。開始,它們東瞧瞧,西望望;看見沒(méi)人,就趕緊吃上一嘴;如有動(dòng)靜,連忙飛起。這樣來(lái)回好幾次,才把稀飯吃完。接著又飛回樹枝上,玩去了。

  多么活潑靈敏的小麻雀啊,我聽大人說(shuō),麻雀主要是吃害蟲,但有時(shí)也要吃地里的糧食。這多不好,我多么希望麻雀能克服自己的缺點(diǎn)。

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  這只西瓜又大又圓,像只大皮球,它表皮的顏色綠綠的,上面還帶有黑色的花紋。切開西瓜,立刻露出了紅色的瓜瓤,同時(shí)淌出了西瓜汁,只見瓜瓤里嵌著一顆顆烏黑的瓜籽,這時(shí),我早已饞得口水直流,恨不得馬上就咬一口,解解渴。

  吃西瓜好處多多。西瓜中含豐富的維生素C,多吃西瓜能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),吃西瓜可以潤(rùn)喉,清火,解渴,利尿,排除體內(nèi)毒素,據(jù)說(shuō),發(fā)燒的人如果多吃西瓜,還可以降溫。

  西瓜全身都是寶,西瓜皮炒著當(dāng)菜吃,瓜瓤可以解渴,清火,瓜籽也可以炒了在休閑的時(shí)候吃。西瓜全身不全是寶

  西瓜的品種也很多,有甜津津的無(wú)籽瓜;有瓜皮特別脆的爆炸瓜;有水分特多的水蜜瓜;還有小巧玲瓏的鳳瓜。

  因?yàn)槲鞴嫌羞@么多的優(yōu)點(diǎn),所以我最愛吃西瓜,今年,我更要多吃西瓜了。

  西瓜圓圓的.和皮球一樣大小。西瓜先是淡綠色,然后變成深綠色,最后變成光滑的墨綠色。沒(méi)有熟的西瓜,瓜肉是淡白色的,熟透的西瓜鮮紅鮮紅。你想知道西瓜熟了沒(méi)有,用手指彈一彈,發(fā)出"砰砰"的響聲,就知道西瓜已熟了。用刀切開它,可以看見那鮮紅的瓜肉,里面一顆籽也沒(méi)有,還沒(méi)有吃到嘴里,就聞到一股淡淡的清香,你咬一口,嘴唇上舌頭上同時(shí)染滿了鮮紅的汁水,甜津津的,叫人越吃越愛吃,冷凍過(guò)的西瓜更清甜無(wú)比,比那剛買的還要好吃,冰涼涼的,真是夏天解暑的好水果。西瓜不但瓜肉好吃,瓜皮也好吃,去掉綠皮,剩下白色的部分,把它切成一塊一塊的再炒,真是一道美味的小菜。

  成熟的西瓜形狀各不相同,有橢圓形、橄欖形、球形和圓形,而且大小不一,大如籃球,小如皮球。走近一看,碧綠的外皮上布滿了墨綠色的條紋,猶如穿上了花外衣,摸一摸,細(xì)膩光滑,我喜歡把它抱在懷里玩。

  只要你切開它,馬上露出一大片鮮紅的果肉,像小朋友常說(shuō)的鮮紅的太陽(yáng)。走近一看,咦,太陽(yáng)上面怎么有麻子呢?哈哈,原來(lái)是西瓜籽呀!難怪人們說(shuō):“看起來(lái)是綠色,吃起來(lái)是紅的,吐出來(lái)是黑的!

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  今天,媽媽在超市買了很多橘子。橘子的大小和一個(gè)網(wǎng)球差不多,它的顏色是橘紅色的,我用鼻子聞了聞,一股誘人的香味撲鼻而來(lái)。我迫不及待的剝開了橘子,掰開一瓣,津津有味的品嘗起來(lái), 真甜呀!甘甜的果汁迅速滋潤(rùn)了我的喉嚨,流進(jìn)我的.肚子里,那感覺非常舒服。媽媽對(duì)我說(shuō),橘子含有大量的維生素C,橘子皮曬干了可以當(dāng)中藥,橘子的白色筋絡(luò)對(duì)呼吸有好處。我喜歡吃橘子。

描寫的小學(xué)生作文 篇7

  那是一個(gè)秋天的早晨,我和小伙伴們懷著興奮的心情,到香山公園去游玩。

  我們沿著幽靜的小路,信步來(lái)到“見心齋”。這是群山環(huán)抱中得一座花園,步入紅漆大門,舉目四望,眼前的青山聳入云端!翱烊タ唇痿~!”許多游人興奮的呼喊著。我跑過(guò)去一看,原來(lái)園中有一池碧水,清亮亮,明晶晶。一陣風(fēng)吹來(lái),平靜的池水泛起一圈圈水紋,一圈推著一圈擴(kuò)大。忽然,一條條金魚搖著尾巴,愉快地游過(guò)來(lái)。它們穿著彩色的衣衫,閃耀著奪目的光彩。我們揮手向魚兒告別,又踏上了山間小路。

  沿著崎嶇的小路,我們來(lái)到了琉璃塔。那塔造型奇特:塔是由臺(tái)基、塔身、塔頂構(gòu)成的'。全塔共分五層,每層四個(gè)角,金色的琉璃瓦在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。啊,多么美的建筑,多么神奇的寶塔呀!

  穿過(guò)一片楓樹林,我們又來(lái)到了眼鏡湖。眼鏡湖是由兩個(gè)湖、中間一座橋連接成的。兩個(gè)湖好似兩片眼鏡片,中間的橋恰如鼻梁架。真可以說(shuō)是巧奪天工了。

  一陣秋風(fēng)吹來(lái),吹走了一身的熱氣,心里感到格外清爽,望著畫一樣的香山,我從心底里贊嘆:秋天的香山真是迷人。

描寫的小學(xué)生作文 篇8

  迷人的秋天來(lái)了。遠(yuǎn)處的山上一片片紅紅的,就像夜晚的彩燈,閃爍著五光十色的光芒。啊!原來(lái)是一片火紅的楓林。 田野里稻谷·玉米成熟了,一片金黃。沉甸甸的谷穗子·玉米棒壓彎了腰。一陣秋風(fēng)吹來(lái),起伏的稻浪在微風(fēng)中翻起了層層波浪。

  大樹的.葉子隨風(fēng)飄落。有紅色的,有黃色的,像一群彩色的蝴蝶在翩翩起舞。地上的小草也黃了,像給大地鋪上了一層金色的地毯,軟軟的,可舒服啦!草地上還盛開著很多五顏六色的野菊花,有紅的,有黃的,白色的等等。邊上還有一串紅在開放,一朵朵小巧玲瓏的紅花,像一個(gè)個(gè)小鈴鐺,仿佛你輕輕一碰,就會(huì)叮當(dāng)作響。 果園里,樹上掛滿了果實(shí),紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)小姑娘的笑臉,金燦燦的梨像一個(gè)個(gè)金色的鈴鐺,黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭,亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透出誘人的色彩,真想摘下來(lái)嘗一口。

  秋天是多彩的,秋天是金色的,秋天是豐收的季節(jié)。我愛秋天!

描寫的小學(xué)生作文 篇9

  來(lái)上?赐晔啦,媽媽順便報(bào)了個(gè)西湖一日游。

  將近兩個(gè)半小時(shí)的車程,旅游車直接把我們送到了杭州的西湖岸邊。早就聞聽過(guò)西湖的盛名,今日親眼一睹她真實(shí)的容顏,還是頓生贊嘆之情。

  “看,那就是西湖八景之一的‘曲苑風(fēng)荷’!”媽媽指點(diǎn)道。順著媽媽的手指望去,只見波光粼粼的湖面上已是滿眼的.綠色,一片一片的荷葉挨挨擠擠,讓人頓覺涼爽許多。最傲人的是那一朵朵從綠色中挺出的粉荷,亭亭玉立,身姿婀娜,猶如一位位曼妙的女郎,嬌羞無(wú)比,楚楚動(dòng)人。

  導(dǎo)游招呼著一行人上了一艘游船。船開始啟動(dòng)了,掩映在青山綠樹中的樓外樓、斷橋、雷峰塔一一展現(xiàn)在我們眼前。蕩舟湖上,欣賞著西湖的美景,聽導(dǎo)游講述著動(dòng)人的白娘子的傳說(shuō),不禁想起了蘇東坡的詩(shī)句:“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!

  下了船,經(jīng)過(guò)一條紫薇花盛開的小路,我們來(lái)到了西湖八景之一的“花港觀魚”。只見池中已紅了半邊,大大小小的紅魚煞是漂亮。它們有的張著大嘴向游人討食吃,有的擺動(dòng)著大尾巴盡情地嬉戲。我隨手把面包屑投入湖中,只見紅魚們爭(zhēng)先恐后地游近面包屑,大口大口地品嘗著美食,引得游人們競(jìng)相拍照。走過(guò)小橋,湖那邊是一排水榭,隨意站在湖邊舉起相機(jī),就能拍下一張張精美的照片。

  漫步在蘇堤之上,心中不由得又想起了蘇軾。長(zhǎng)堤臥波,這條連接著南山北山的蘇堤,不僅使人常常憶起他治理西湖的功績(jī),更是給西湖平添了一條嫵媚的風(fēng)景線。

  這一日雖是走馬觀花地游覽了西湖,但卻真真切切地領(lǐng)略到了西湖的風(fēng)采神韻,我想這也正是歷代的文人墨客吟誦西湖美景的原因所在吧!

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