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（精）實(shí)用的小學(xué)生作文300字6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文300字 篇1
夏天終于到了,我喜歡夏天,因?yàn)槲铱梢哉医杩谧寢寢寽?zhǔn)許我開(kāi)空調(diào),帶我去游泳。
今年的夏天剛開(kāi)始有點(diǎn)不一樣。夏初,我們被雨水所籠罩,我們還在上學(xué),連續(xù)幾天的下雨,同學(xué)們的心情變得很糟糕。操場(chǎng)上,偶而有幾個(gè)同學(xué)飛跑而過(guò),或者有幾個(gè)愛(ài)體育的同學(xué)冒著雨打籃球,其中也有我。而大多數(shù)同學(xué)都在猜這個(gè)夏天會(huì)不會(huì)在雨中度過(guò),大家盼望下雨快點(diǎn)過(guò)去。
不久以后,大雨過(guò)去了,太陽(yáng)出來(lái)曬著大地,操場(chǎng)上依然人很少,因?yàn)檫@時(shí)已經(jīng)快要期末考了。終于等到期末考后放暑假。開(kāi)頭幾天,天氣還涼爽，我們都拼命地玩,因?yàn)槭罴僦芤坏街苋盏难a(bǔ)班和老師那些堆積如山的.作業(yè)馬上就會(huì)讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。
結(jié)業(yè)教育那天,太陽(yáng)突然想和我們作對(duì)一樣,變得出奇的熱,老師還把我們叫到操場(chǎng)上講一大堆廢話，害得一些原來(lái)就很黑的同學(xué)曬得想黑人喬丹一樣。這時(shí),太陽(yáng)實(shí)在太熱了,同學(xué)們又開(kāi)始懷念下雨的天氣。
古語(yǔ)說(shuō)大雨之后是大旱，我想，今年的夏天可能會(huì)比去年的還要熱。
小學(xué)生作文300字 篇2
我的身邊，有許多人值得我夸一夸，比如;爸爸、媽媽、奶奶、小伙伴等等，其中，我最想夸的是小伙伴。
我經(jīng)常去小伙伴家玩，每次進(jìn)門口，都能聽(tīng)見(jiàn)令人心曠神怡、優(yōu)美、悅耳的琴聲。有一次，我走進(jìn)小伙伴的房間，看著小伙伴靈活來(lái)自：手指在琴鍵上劃過(guò)，琴鍵高低起伏，動(dòng)聽(tīng)的`琴聲在小伙伴的手中流露出來(lái)。小伙伴已經(jīng)彈到了忘我的境界，我不想去打斷她，便坐在一旁，靜靜地聽(tīng)著。慢慢地，我也沉浸在琴聲中，幻想著，自己笨拙的手指也能變得靈活起來(lái)，也能彈出一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，也能彈到忘我的境界。不一會(huì)兒，小伙伴彈完了，叫了我一聲，我才晃過(guò)神來(lái)。小伙伴不僅琴?gòu)椀暮�，而且�?huà)畫(huà)也畫(huà)得栩栩如生。
一天，我和小伙伴在一起畫(huà)畫(huà)，只見(jiàn)小伙伴先仔細(xì)的觀察著水仙花，觀察得差不多了，小伙伴便拿起筆在畫(huà)紙上畫(huà)了水仙花大概的輪廓，再去修改細(xì)節(jié)，然后涂上自己喜歡的顏色，最后用水筆沿著線條勾勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出現(xiàn)在了眼前。而我畫(huà)的水仙花，就像一個(gè)丑八怪似的，這個(gè)不像，那個(gè)也不像。
我的小伙伴真是一個(gè)多才多藝的小女孩!我要向她學(xué)習(xí)!
小學(xué)生作文300字 篇3
在我的學(xué)生時(shí)期，我遇到了許多令人尊敬的好老師�？吹阶魑牡念}目，我不由自主地想起了我上小學(xué)階段的班主任杜老師。
杜老師是個(gè)女教師，個(gè)子不高，映象中剪個(gè)短發(fā)，平時(shí)總是和藹可親的樣子。她是語(yǔ)文、音樂(lè)老師，她教了我四整年。她的聲音很好聽(tīng)，普通話象廣播員。語(yǔ)文課上教我們朗讀、寫(xiě)字，音樂(lè)課上教我們唱歌、跳舞。杜老師上課很認(rèn)真，同時(shí)對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)格，每次她提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的積極發(fā)言，４５分鐘一節(jié)課不知不覺(jué)就過(guò)去了。有一年班上來(lái)了好多聽(tīng)她上課的外地老師，一節(jié)課的時(shí)間里，每個(gè)同學(xué)都積極舉手搶著發(fā)言，好多同學(xué)都得到了表?yè)P(yáng)。好象杜老師提了一個(gè)很難的問(wèn)題，全班同學(xué)都鴉雀無(wú)聲，當(dāng)杜老師的目光看到我時(shí)，我想起在課外書(shū)上曾經(jīng)看到過(guò)有關(guān)的內(nèi)容，就鼓起勇氣用自己的理解回答了出來(lái)，記得杜老師還鼓掌表?yè)P(yáng)了我。杜老師的.那一節(jié)交流課得到了每位在后排聽(tīng)課老師的贊賞老師就象辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵，看到我女兒在老師的教誨下天天成長(zhǎng)，我也會(huì)想起自己的快樂(lè)的童年，想起教我的好老師，有時(shí)也會(huì)唱起杜老師教的“讓我們蕩起雙槳”這首歌。
小學(xué)生作文300字 篇4
最后還是把所有想說(shuō)的話都憋進(jìn)去了。在這個(gè)世界上，本來(lái)就是要學(xué)會(huì)管理自己的情緒，在這個(gè)快節(jié)奏利益時(shí)代，有誰(shuí)會(huì)很在乎你的情緒，有誰(shuí)會(huì)很在乎你的.心酸，他們只關(guān)心，你是否可以給他們帶來(lái)利益。
只是還是在努力成為自己喜歡的人，努力成為讓別人處著舒適的人，努力成為那個(gè)默默付出沒(méi)有怨言的人，努力成為那個(gè)做每一件事，哪怕大家都在偷懶，為了自己的利益而忽視公共利益，自己也還是盡心盡力，哪怕?lián)p害了自己的厲害，還是在維護(hù)集體的利益，其實(shí)那種感覺(jué)是真的好，真的感覺(jué)自己又離自己喜歡的模樣靠近了一點(diǎn)。
因?yàn)樵?jīng)多付出了點(diǎn)會(huì)感覺(jué)心里很不平衡，會(huì)因?yàn)樽约涸诟冻龆鴦e人都在維護(hù)自己的利益時(shí)而感覺(jué)很憋屈，現(xiàn)在竟然感覺(jué)那樣子是自己幸運(yùn)的模樣。所以在學(xué)校，其實(shí)還是很好的。
沒(méi)有刷微博，不知道該刷什么，其實(shí)有很多事情要去做，但是有一件最重要的事情沒(méi)有做，自己就會(huì)覺(jué)得一切都不踏實(shí)。
演講比賽被推遲了，然后市里有語(yǔ)文競(jìng)賽，很想?yún)⒓拥謸?dān)心自己能力不夠。
總是很想把所有想要的東西抓住，但是那樣只會(huì)讓自己的負(fù)擔(dān)更重，從而更容易心情崩潰。
小學(xué)生作文300字 篇5
我在網(wǎng)絡(luò)上看過(guò)一個(gè)影片，一個(gè)小女子要給媽媽一個(gè)驚喜，就在媽媽要進(jìn)門時(shí)，小女子撒了一整桶的糖塊在媽媽身上，在她的觀念里，糖塊是世界上最棒的禮物，可是那些糖塊打在媽媽的.身上好痛，她不光沒(méi)有很高興，反而氣憤的責(zé)怪小女子呢！其實(shí)，僅僅要規(guī)劃一個(gè)驚喜，要做到皆大歡喜，真的是高難度的應(yīng)戰(zhàn)呢！
咱們班從前為了要偷偷地幫教師舉行一個(gè)充溢驚喜的生日派對(duì)，全班隱秘商議好久，大家定見(jiàn)許多，差點(diǎn)辦不起來(lái)。
那天，咱們派了一個(gè)同學(xué)去把教師引開(kāi)來(lái)，這招叫做“調(diào)虎離山”，好心的詐騙教師少了一張考卷，請(qǐng)教師去辦公室找找看吧！
在教師脫離的短短幾分鐘，咱們?nèi)喽懔似饋?lái)，教師進(jìn)教室時(shí)嚇了一大跳，不理解的叫著：“人呢？”
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，全班從旮旯沖出來(lái)，緊緊的圍繞著教師，喝彩著：“教師！生日快樂(lè)！”
這次的驚喜任務(wù)，百分百成功，因?yàn)榻處煾吲d極了，都感動(dòng)的哭出來(lái)了呢！
小學(xué)生作文300字 篇6
在遙遠(yuǎn)的山里，住著一只小公雞和一只小鴨子，它們是世界上最好的朋友。
一天，小公雞和小鴨子在山里玩耍，突然，他們發(fā)現(xiàn)地上有六只蟲(chóng)子，小公雞說(shuō)：“這里共有六只蟲(chóng)子，那么就你三只我三只吧！”“好啊�！毙▲喿雍敛凰妓鞯卣f(shuō)。小公雞狼吞虎咽的`把蟲(chóng)子給吃了，而小鴨子卻把蟲(chóng)子藏起來(lái)，等到肚子餓了再吃。過(guò)了一會(huì)兒，小公雞肚子又餓了，于是，小公雞把小鴨子的蟲(chóng)子也吃了。小公雞的肚子倒是吃飽了，可是小公雞的心里怎么也平靜不下來(lái)，只好紅著臉向小鴨子說(shuō)出了真相，小鴨子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還可以找其他的蟲(chóng)子嘛！”說(shuō)完，小公雞的臉更紅了。第二天早晨，小公雞很早就起床了，它到山里去尋找食物，順便帶了幾只蟲(chóng)子給小鴨子，小鴨子說(shuō)：“你捉蟲(chóng)子給我，我用什么來(lái)報(bào)答你呢？”“不用了，我昨天不是吃了你的三只蟲(chóng)子嗎，今天我捉來(lái)還給你�！�
從此，他們?cè)谏嚼镞^(guò)著有趣，高興的日子。
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