描寫的小學(xué)生作文6篇(優(yōu)秀)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
前些日子，我的奶奶在老家不小心閃了腰，行動(dòng)有些不便，所以放假了，我就跟爸爸一起回老家看望我的奶奶。
因?yàn)橛胁傅恼疹櫍业哪棠袒謴?fù)的很好，她見(jiàn)著我回來(lái)，很是高興。
今年的冬季比往年要冷了不少，所以我的奶奶一直是窩在床上的時(shí)候多一些，我就坐在床尾和我的奶奶一起聊些家常。
正說(shuō)話些，只見(jiàn)伯母進(jìn)來(lái)，把我的奶奶床尾旁的一個(gè)深紅色的大盆子拿了起來(lái)，里面是我的奶奶換下的褲子。原來(lái)，因?yàn)樾袆?dòng)不便，我的奶奶有些要方便的時(shí)候起來(lái)來(lái)不及，會(huì)尿臟褲子，盆子里，正是我的奶奶換下的`幾條褲子。
小豆，你去幫我的奶奶洗吧！
爸爸看到伯母手中的盆子，對(duì)正在聊天的我說(shuō)道。
我微愣了下，起初有點(diǎn)不太樂(lè)意，不過(guò)那么一瞬間，我馬上應(yīng)道：好！伯母你們和我的奶奶聊聊，我去洗下。
伯母面露難色，顯然不肯，我的奶奶也說(shuō)不用，可她們?cè)绞沁@般我心里越有些難為情，還是拿過(guò)盆子去洗。
伯母看拗不過(guò)我，就跟我說(shuō)，去熱水器那開(kāi)點(diǎn)溫水洗，免得水冰凍到手了。
我應(yīng)聲著，拿著盆子去了衛(wèi)生間。
說(shuō)實(shí)話，爸爸剛提議的時(shí)候，我的心里是有抵觸的。因?yàn)槠綍r(shí)在家里，我連自己的衣服都沒(méi)有洗過(guò)，全都交給了洗衣機(jī)，就連小襪子什么的有時(shí)也是媽媽代勞。
可我心里明白，伯母平時(shí)在家照顧我的奶奶不容易，我是已經(jīng)是個(gè)大人了，回來(lái)就應(yīng)該幫點(diǎn)力所能及的事。
想起小時(shí)候，爸媽不在家的時(shí)候，我的飲食起居都是我的奶奶照料，我還記得曾經(jīng)那個(gè)昏暗的凌晨，我哭喊著找媽媽，我的奶奶喊著小心肝，抱著我在昏黃的燈光下做著早飯，給我講故事。
想到這些，我更是一點(diǎn)兒也不覺(jué)得抵觸了，這些都是我應(yīng)該做的，所謂孝敬，不是口頭說(shuō)說(shuō)，而是要落實(shí)到行動(dòng)。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
今天上午，我脅邊回來(lái)，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)我家喂養(yǎng)的小狗——“黑子”。它全身烏黑的毛像搽過(guò)油似的，脖子有一圈白毛，眼睛像銅鈴似的圓，一條大尾巴不停地?fù)u擺著。真惹人喜愛(ài)。
“黑子”見(jiàn)到我，立刻又蹦又跳。我走到它跟前，它嗅嗅我的`身子，圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，送童她把尾月遙塞翅者‘瞧它那股得意勁，像有什么喜事要報(bào)告似的。我用手拍了拍它的腦袋，對(duì)它說(shuō)：“小黑子，下午我要和媽媽到高郵去，你可要聽(tīng)話，好好看家啊！”這時(shí)它張著嘴“汪汪”直叫，好像在說(shuō)：“小主人，放了我吧！”我見(jiàn)它這樣，心軟了，只好放了它。我剛一松鐵鏈，只見(jiàn)“黑子”像箭一般地向門的角落里沖去。不一會(huì)兒，它嘴里咬著一張報(bào)紙朝我走來(lái)。到了我面前，它晃了晃腦袋，好像在說(shuō)：“小主人，報(bào)紙哩！”我驚喜地接過(guò)報(bào)紙一看，是一張新來(lái)的《新民晚報(bào)》。原來(lái)郵遞員叔叔見(jiàn)我家沒(méi)有人，就把報(bào)紙從門縫里塞進(jìn)來(lái)了，掉在角落里。我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，可這聰明伶俐的“黑子”倒發(fā)現(xiàn)啦！我接過(guò)報(bào)紙，很感激地摸了摸“黑子”，說(shuō)：“你真了解你的小主人�。 蔽夷弥鴪�(bào)紙坐在椅子上連忙看了起來(lái)。“黑子”像往常一樣蹲在我的身邊，它豎起兩只大耳朵，睜著兩只大眼睛，像是在聽(tīng)著什么，看著什么。
我看完了報(bào)，它還是蹲在我身邊呢！啊，多么聰明的一條黑狗啊！
描寫的小學(xué)生作文 篇3
今天，我打完籃球，爸爸為了犒勞我，就帶我去吃芝士排骨。
一進(jìn)餐館，一陣芝士的香味飄入我的鼻子，頓時(shí)讓人食欲大增。我立即在座位上坐好，等待著芝士排骨的“光臨”。開(kāi)胃菜是“金槍魚(yú)海苔飯團(tuán)”，熱熱的米飯上面鋪滿了金槍魚(yú)肉和海苔。服務(wù)員熟練地將它揉成了6個(gè)胖乎乎、香噴噴的小飯團(tuán)。我一下子就吃了兩個(gè)，真好吃！我的肚子更餓了，更加期待芝士排骨的到來(lái)。
等了好久，端菜的服務(wù)員終于來(lái)了，真像個(gè)萬(wàn)眾矚目的明星。我的目光像聚光燈似的，一直追隨著他。菜一上桌，我就看見(jiàn)餐盤上的玉米沙拉、紫薯泥、魷魚(yú)飯團(tuán)、南瓜湯，眾星拱月似的圍繞著中間的八根醬色排骨和奶黃色的芝士粒。接著，服務(wù)員打開(kāi)了電源加熱佳肴。隨著溫度升高，芝士粒逐漸融化。它變得黏稠，變得香氣撲鼻，變得秀色可餐。待芝士粒完全融化，服務(wù)員再夾起一根排骨浸在芝士里面。排骨的身體被黏黏的芝士裹住，仿佛穿上了白色的`風(fēng)衣。服務(wù)員將這個(gè)穿著“白色風(fēng)衣”的小鮮肉夾到我的碗里。
光看看，還沒(méi)有吃，口水就“洶涌澎湃”。我迫不及待地夾起一塊排骨，輕輕地用齒尖劃開(kāi)芝士，切斷肌肉，最終咬住了骨頭，順勢(shì)一撕。芝士排骨一下子就進(jìn)入了我的口腔。先是一股熱氣喚醒了我的味蕾。緊接著，濃烈的奶香味開(kāi)始彌漫。我的舌尖和大牙研磨著排骨。鮮美的肉汁混合著芝士，相互交融又層次分明，讓我覺(jué)得舌尖開(kāi)了一場(chǎng)交響音樂(lè)會(huì)。
多么鮮美的芝士排骨�。∥乙豢跉獬粤巳龎K，仍然覺(jué)得意猶未盡。我愛(ài)這芝士排骨。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
在秋高氣爽，陽(yáng)光明媚的日子里，我的學(xué)校臨鋼小學(xué)就顯得格外漂亮。
我們學(xué)校的教學(xué)樓氣魄雄偉，整潔美麗。粉白色的外墻，深紅的門窗，潔白的玻璃。樓頂上聳立著八個(gè)金色的大字，團(tuán)結(jié)謹(jǐn)慎，求實(shí)創(chuàng)新。
走進(jìn)學(xué)校大門，就是平坦寬闊的操場(chǎng)，四周綠樹(shù)成陰。教學(xué)樓的周圍都是挺拔的樹(shù)；它象征著我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。教學(xué)樓后面是另外一座教學(xué)樓；教學(xué)樓有四層，每層有五個(gè)教室，每個(gè)教室里都有許多的花草，走進(jìn)去就像走進(jìn)了花的'世界。
沿著教學(xué)樓梯往上走，就到了我們班的教室，一進(jìn)門，就可以看到潔白如雪的墻，整齊的桌椅，干凈的地面，給人舒適的感覺(jué)。我們能在這么干凈的環(huán)境學(xué)習(xí)，真高興。
在我心里，校園是美麗的地方。因?yàn)樵谀膬�，有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂(lè)趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶�；貞浤敲篮玫男δ槨Ｎ乙欢ê煤脤W(xué)習(xí)，刻苦努力，從每一天做起，自覺(jué)保護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，讓我們的學(xué)校更加美麗。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
我去過(guò)很多沿海城市。比起三亞，青島，戴河，遠(yuǎn)沒(méi)有三亞藍(lán)瑩瑩的天空，清澈明亮的海水，潔白柔軟的沙灘；也沒(méi)有威海這座小城市的寧?kù)o與安詳；更沒(méi)有青島的繁華景象。但是每年暑假我都會(huì)與家人驅(qū)車來(lái)到戴河，來(lái)的時(shí)間長(zhǎng)了，多了，我已清楚的記得，戴河每條街路通往的地方，每個(gè)賓館的房間價(jià)格，每塊海灘的深與淺，每滴浪花的咸與淡……
漸漸的，戴河已與我產(chǎn)生了莫言的感情，漸漸的，已成為了一種情懷……
今年的暑假伊始，我和家人又一次來(lái)到這個(gè)熟悉而陌生的地方，熟悉的海灘，雕塑；而陌生得是四周的建筑煥然一新。我們安頓好后，就迅速換衣準(zhǔn)備下海游泳，大家都興致勃勃得穿流在熙熙攘攘的人群中，雖然從賓館到海灘有500米的距離，但我們卻覺(jué)得時(shí)間很短。在泛黃的沙灘上我們找到了一塊空余之地，微風(fēng)徐徐，讓人感到清爽。我迫不及待地奔下海，當(dāng)腳趾輕輕地碰到冰涼的海水，潮起潮落，海水從趾縫間流過(guò)，流走。閉上眼睛，讓自己完全地投入大海的懷抱，感受自然的.魅力，那一刻，真的好美，好美……漸漸地我走下海，海水浸沒(méi)了腳踝，小腿，大腿，腰部�！�123，走！”隨著口號(hào)，自己猛地扎入了水里，感到那種略帶些涼意的舒適。隨后用一個(gè)“鯉魚(yú)躍龍門”的姿勢(shì)躍出水面，又潛入海底，這樣一連串的動(dòng)作重復(fù)了數(shù)遍，在無(wú)人打擾的海中使自己陶醉于歡樂(lè)中，這時(shí)的我像個(gè)小孩一樣天真活潑，笑得那么無(wú)暇，白浪滾滾地?fù)涿娑鴣?lái)，不時(shí)的跟著節(jié)奏跳出水面，也不時(shí)仍有浪撲打著身體，不知疲倦，我又與浪花齊頭并進(jìn)，浪兒推動(dòng)著我漂呀漂，漂到沙灘上。
很快，當(dāng)我在一次仰望太陽(yáng)時(shí)，它也從炙熱的陽(yáng)光變成了柔美浪漫的夕陽(yáng)，太陽(yáng)的余暉穿過(guò)層層云朵透到海面上，突然有了種“山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的感覺(jué)。
美麗的歡樂(lè)已成為一種常態(tài)，美麗的戴河也已成為一種濃濃的情懷……
描寫的小學(xué)生作文 篇6
啟蒙二班 段遵浩 美麗的柳樹(shù) 你們知道世界上最頑強(qiáng)的樹(shù)是什么樹(shù)嗎？讓我來(lái)告訴你吧！世界上最頑強(qiáng)的樹(shù)是柳樹(shù)。 一排排柳樹(shù)是一排排守衛(wèi)著小池塘的圍墻；有的像士兵；還有的騎兵。一棵棵柳樹(shù)像綠色的`瀑布大山和一個(gè)悲傷的小姑娘低著頭。 又細(xì)又長(zhǎng)的柳枝像照鏡子，洗頭發(fā)和在救人。 隨風(fēng)起舞的柳枝像在微風(fēng)吹自己的頭發(fā)，可真好玩呀！ 碧綠的葉子像在到河里的小船，可真有趣，好玩極了！ 柳樹(shù)結(jié)出來(lái)的花叫柳絮，柳絮是雪白色的一團(tuán)團(tuán)的像微風(fēng)風(fēng)吹走了，有的掉了；有的被飄到了草地上和小天空上，還有的被飄到了小河上和水上。 柳樹(shù)的作用是乘涼、編草帽和治病。 柳樹(shù)你太頑強(qiáng)了，我要向你學(xué)習(xí)永不放棄的精神。 老師點(diǎn)評(píng)： 浩浩，你今天的寫作真的令老師刮目相看吶！文章中你用了很多的比喻句和擬人句來(lái)描寫柳枝，柳葉和柳絮，真是太精彩了！老師相信你會(huì)越來(lái)越棒的！加油！
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