六年級(jí)日記合集(8篇)
即將要到一天的結(jié)尾了,我們對(duì)人和事情也有了新的看法,讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。那么日記有什么格式呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)日記8篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)日記 篇1
古人云:“自古華山一條通路。”今天我見(jiàn)證了這一句話。
今天一大早我和爸爸媽媽到了陜西省華陰縣的華山旅游景區(qū)。我往華山山上一看就只有梧桐山那么高,媽媽告訴我說(shuō):“兒子你錯(cuò)了,你離山這么遠(yuǎn)能知道它有多高呢?你看到的只是華山外面的小山巒。那華山到底有多高呢?讓我們一起去上華山吧!”
坐著中巴車(chē)到華山的索道站口,走著走著我看到一個(gè)銀光閃閃的東西閃過(guò),我不知道是什么就問(wèn)媽媽那個(gè)是什么?媽媽說(shuō):“那是五龍?zhí)叮瑐髡f(shuō)以前潭中隱居著五色神龍!蔽覀兊搅俗鞯赖牡胤搅,我往左右兩邊一看,天。蛇叺墓饬锪锏闹比朐葡龅纳蕉嗟淖屓藬(shù)不過(guò)來(lái)。坐上了索道了,我問(wèn)爸爸“為什么今天這么多霧?”爸爸回答道:“因?yàn)檫@幾天西安下雨。”我們到了去西峰的第一個(gè)地點(diǎn)“擦耳崖”,顧名思義:就是以前登華山的時(shí)候必須肚腹緊貼崖壁,雙手緊摳石窩,但由于“受手者不沒(méi)指,受足者不盡踵”,就只能像貼在崖壁上的鼠類(lèi)一般,但是現(xiàn)在路面加寬可以放心的走了。
走過(guò)了擦耳崖就到了天梯。天是不是很高?梯子是不是很直?是的。那兩個(gè)加起來(lái)是不是又高又陡。當(dāng)我看見(jiàn)天梯時(shí)頓時(shí)嚇了一跳,這么直、這么高怎么上呢?但是沒(méi)問(wèn)題如今梯下已筑平臺(tái),設(shè)置護(hù)欄,梯南又新辟副道,石階寬,游人可安全上下。
我們上到“天”上了,天上是不是有龍呀?對(duì)呀,所以我們就到了華山著名險(xiǎn)道——蒼龍嶺。走在蒼龍嶺就像行走在一條將要騰空而飛的`龍的脊背上,左右兩邊都是絕崖千尺,深不見(jiàn)底。
天上有很多重天,天梯過(guò)了是“一重天”,現(xiàn)在我們來(lái)到了通向“二重天”的金鎖關(guān),走過(guò)金鎖關(guān)就算進(jìn)了神仙住的地方。
“二重天”過(guò)了,“三重天”過(guò)了,“四重天”過(guò)了。最后我來(lái)到了華山五峰中最高峰西峰,西峰海拔20xx。9米,相傳“劈山救母”的神話就發(fā)生在此。
我們游完了西峰,就下山了。有人說(shuō):“到了北京不去看八達(dá)嶺,北京就白去了”,我說(shuō):“到了西安不去登岳華山看景色就白去西安了!
六年級(jí)日記 篇2
也許你們只看到我的輝煌,卻不知當(dāng)初的我,有多么刻苦,在我想放棄之時(shí),是掌聲帶給我信念,讓我燃起希望……
“什么?膝蓋錯(cuò)位了嗎?那她以后還能不能跳舞了?”輔導(dǎo)我的老師這樣說(shuō)。
“哎呀,快送醫(yī)院吧!快送醫(yī)院吧!”爸爸媽媽這樣說(shuō)。
膝蓋錯(cuò)位了嗎?可是為什么?我感覺(jué)不到痛呢?沉浸在音樂(lè)里,我麻木了嗎?
整個(gè)暑假都在醫(yī)院度過(guò),死氣沉沉的,仿佛我已經(jīng)沒(méi)有站起來(lái)的希望了。但是其實(shí),已經(jīng)沒(méi)有多大防礙了,只是自己不愿意站起來(lái),不愿意感到疼痛。
開(kāi)學(xué)了,被迫出院,被迫站起來(lái)——練舞,練舞不是被迫的,好懷念那個(gè)舞臺(tái),好懷念那種感覺(jué),好懷念那些掌聲,那是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音,我要再次擁有。日以繼夜的練舞,日以繼夜的疼痛,為了那些掌聲,值得。
永遠(yuǎn)也忘不了那一天,永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)舞臺(tái),在臺(tái)上,音樂(lè)奏起,旋轉(zhuǎn),帶動(dòng)墜滿流蘇的裙擺,張開(kāi)雙手,在空中翻飛,劃出一道美麗的弧線。各色流蘇在舞臺(tái)燈光的映襯下折射出最耀眼的光芒,音樂(lè)又戛然而止,在一片寂靜中伸出了雙手,燈光照耀下,舞動(dòng)空氣中的每一粒尖埃,舞臺(tái)技術(shù)配合著撒下雪花形的小漣漪,紛飛的'裙角和飄落的雪花形成一個(gè)完美的弧度,旋轉(zhuǎn)的手腕,翻飛的裙角在光和影的藝術(shù)下成就了一副永恒的畫(huà)面,旋轉(zhuǎn),翻飛,跳躍,直到萬(wàn)物沉寂。
也許是太投入了,跳舞時(shí)竟感受不到一點(diǎn)疼痛。不過(guò)如我所愿,我得到的,終究是掌聲,雷鳴般的掌聲。沒(méi)有人知道我受過(guò)傷,沒(méi)有人……我知道,我贏了,贏得徹徹底底,遠(yuǎn)遠(yuǎn)把第二名甩在身后,即使會(huì)有疼痛,但疼痛換來(lái)的,終究是成功!
也許這個(gè)忙碌的世界,從不會(huì)為誰(shuí)停留,但當(dāng)失去的夢(mèng)再次握在手中,那渴望成功的信念鼓動(dòng),渴望喝彩的心情激蕩,我要用全部的力氣來(lái)獲得命運(yùn)的榮寵!這掌聲的肯定,讓我覺(jué)得一切的付出都是值得的。生命中如果多給點(diǎn)掌聲,我相信以后的人生會(huì)更精彩!期待著生命中的掌聲,讓我擁有更輝煌的人生!
六年級(jí)日記 篇3
星期日1月31日天氣有雪
今天,我們家迎來(lái)了“竹蜻蜓”比賽。游戲規(guī)則是這樣子的:兩人一組,誰(shuí)飛得高又遠(yuǎn),誰(shuí)就勝利,一共有四個(gè)人——我、弟弟,還有兩個(gè)表妹雯雯和媛媛。共分成兩組,三局兩勝。“兩勝”的'那個(gè)人再次比拼,誰(shuí)贏了誰(shuí)就是冠軍。以此類(lèi)推,分別評(píng)出“亞軍”、“季軍”、還有“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。第一局,我和弟弟比,我胸有成竹:就你來(lái)?那我贏定了!“預(yù)備,開(kāi)始!”“裁判”一聲令下,弟弟就“唰”一下用竹蜻蜓打到了我的左耳朵?赡苁且?yàn)槲姨恐袩o(wú)人了,使得弟弟一個(gè)“炮”就把我的左耳朵給“殺”掉了。盡管如此,我還是艱難地爬上了“冠軍寶位”,亞軍是雯雯,季軍是弟弟,“優(yōu)秀獎(jiǎng)”就只能是媛媛咯!這種游戲真好玩!下次我還參加!
六年級(jí)日記 篇4
今天我恨死石成杰了。
上午上課的好好的,我看了一下了江至云,在把一個(gè)黑色的筆芯的一頭放在電動(dòng)橡皮上面,高速旋轉(zhuǎn)就形成一個(gè)圓錐,我們感覺(jué)特別的好玩,把手放到中間打不到我們的'手,我們絕的特別的好玩。可是不好的事情總是要發(fā)生的。我在聽(tīng)課沒(méi)有在注意什么,突然我感到手臂上冰冰的,一看原來(lái)上面是有一道黑色的油,像一只只的黑色的螞蟻,我看了一下書(shū)上面全部我黑色的小點(diǎn)點(diǎn),像一粒粒芝麻,我當(dāng)時(shí)也醉了,不過(guò)石成杰是自作孽不可活,石成杰他的臉,上面全部都是黑色就像是非洲人,我真的太高興了,是他自己活該的,他的耳朵里面全部都是的黑色的,就像化了妝,老師叫他到廁所去洗一洗,他的衣服上面都是的,我們到笑話他,我問(wèn)他是怎么回事,他說(shuō)是電動(dòng)橡皮在轉(zhuǎn)的太快了,把里面的油到刷了出來(lái)了。我聽(tīng)到這句話我醉了呀!
這個(gè)可真把石成杰化了妝!
六年級(jí)日記 篇5
就在今天,我們學(xué)校為六年級(jí)畢業(yè)生舉行了畢業(yè)典禮,節(jié)目可精彩了,有感恩的朗誦,又可笑的小品,還有勁爆的啦啦舞,都讓我難忘。
早上,我們六年級(jí)畢業(yè)生來(lái)到學(xué)校,舉行畢業(yè)典禮,在表演的不知不覺(jué)中,畢業(yè)典禮已經(jīng)結(jié)束,雖然節(jié)目精彩,但是都飽含悲傷。終究要畢業(yè),我們現(xiàn)在才感到,這使我忽然從學(xué)習(xí)中驚醒,啊,原來(lái)快要畢業(yè)了!我們班有兩個(gè)節(jié)目,一個(gè)是詩(shī)朗誦,另一個(gè)是《我相信》表演,我參加的是詩(shī)朗誦,至于另一個(gè),我沒(méi)有參加,一是覺(jué)得音樂(lè)天賦不好,二是實(shí)在無(wú)法在如此之際唱這么激昂的`歌曲,唉,只有幾天了,幾天時(shí)間讓我把這些都記下來(lái)吧,讓這些記憶永垂不朽,保存在自己的腦海里吧!畢業(yè)典禮結(jié)束了,小學(xué)也該結(jié)束了,但是美好的回憶卻不會(huì)結(jié)束,還有師恩,還有友誼,還有……讓我們用這幾天的時(shí)間,來(lái)表達(dá)對(duì)老師,母校的感激之情,表達(dá)對(duì)同學(xué)的惜別之情吧!
小學(xué),再見(jiàn),畢業(yè)典禮,再見(jiàn)!
六年級(jí)日記 篇6
盼啊,盼啊,終于盼來(lái)了除夕之夜!今年的除夕之夜在農(nóng)村的奶奶家度過(guò)。
噼哩叭啦,噼哩叭啦……到處都是鞭炮聲,人們都合家團(tuán)圓歡度春節(jié)。我們也全家人在一起吃團(tuán)年飯。到了晚上,我們?nèi)胰嗽谝黄鹱鲈陔娨暀C(jī)前看春節(jié)聯(lián)歡會(huì)。冬天的夜空頓時(shí)亮如白晝,看,那束嬌艷玉滴的.“百合”越升越高,終于在夜空中怒放了,美麗的煙花組成百合花狀,帶著五彩繽紛的流光溢彩扶搖直上,好像一串串閃亮的銀片紛紛而落……接著半空中似彩蝶飛舞,又像玉龍吐珠;似孔雀開(kāi)屏,又像雄鷹展翅。我放眼遠(yuǎn)眺著仿佛是群星在捧月,又分明是天女在散花。啊!“新年到了!”
六年級(jí)日記 篇7
中午,我吃飽中午飯,即刻欣賞起精彩的比賽來(lái)!突然間老爸說(shuō)出一句:“去,睡覺(jué)去!”我愣了愣神當(dāng)場(chǎng)反駁道:“我不想睡!在看會(huì)!薄安恍校忝刻煸缟险f(shuō):“睡不醒,我現(xiàn)在讓你睡過(guò)回籠覺(jué)還不行嗎?”這時(shí)爸爸的神情變得嚴(yán)肅了,吹胡子瞪眼睛的`。我看了一眼爸爸的神情!心想:完了現(xiàn)在該怎么辦呀!如果答應(yīng)失去了看比賽的機(jī)會(huì)!想了想,我還是不想去睡覺(jué)!笆裁矗@回籠覺(jué)相隔時(shí)間未免太長(zhǎng)了吧?”我不解地說(shuō)道。“什么你嫌這回籠覺(jué)時(shí)間長(zhǎng),那你有本事早上不睡回籠覺(jué)嗎?”爸爸問(wèn)得我啞口無(wú)言強(qiáng)詞奪理的說(shuō)道:“早上跟中午有什么關(guān)系呀!”“哦!沒(méi)有關(guān)系是嗎?人一天最少誰(shuí)八個(gè)小時(shí)!你中午睡上兩三個(gè)小時(shí),晚上再睡上六個(gè)小時(shí)!你第二天起來(lái)無(wú)精打呀?嗯!嗯!“反正我就是不去睡覺(jué)!”老爸爸又問(wèn)了一遍:“你去不去”不去不去!啪啪啪幾聲,我的背上出現(xiàn)了五指山!我看見(jiàn)爸爸還想揚(yáng)手打我!便灰溜溜的跑去睡覺(jué)了!
躺在床上的我感到有點(diǎn)委屈,心想:“我就是不想睡嘛?”想著想著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)!
六年級(jí)日記 篇8
培根說(shuō)過(guò):“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩份快樂(lè)……”所以說(shuō),快樂(lè)是可以傳遞的,也是可以分享的。
記得在寒假期間,媽媽給我買(mǎi)了個(gè)老虎風(fēng)箏,這天正好有風(fēng),于是我邊喊著我的好朋友_老樊,一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們到了那里,便將風(fēng)箏組裝好,不一會(huì)兒老虎風(fēng)箏組裝完畢了。首先,我一只手拿著線輪,另一只手拿著風(fēng)箏,然后奔跑起來(lái),將風(fēng)箏猛的一扔,雖然費(fèi)了起來(lái),但是不一會(huì)變相寫(xiě)了起的氣球慢悠悠的往下降。這是,站在一旁的老樊躍躍欲試,說(shuō):“哈哈,你不行了吧,讓我試試,我準(zhǔn)能讓它升空,并且不落!”我看了看他那自信滿滿的面容,便將風(fēng)箏遞給了他,他的飛發(fā)和我的飛法幾乎一樣,可唯一不同的是,他先將風(fēng)箏線拉長(zhǎng),然后再放出去?墒,他的技術(shù)也不怎么好,不一會(huì)又落下了。他面紅耳赤地說(shuō):“這風(fēng)箏肯定有問(wèn)題!”這是,坐在一旁的老爺爺走過(guò)來(lái),笑著對(duì)我們說(shuō):“這風(fēng)箏并沒(méi)有壞,而是你們的`飛法不對(duì)。飛的時(shí)候要把風(fēng)箏倒過(guò)來(lái),而且還得順著風(fēng)向飛,只有這樣做,才能飛好”我們聽(tīng)了老爺爺?shù)脑,悟出了放風(fēng)箏的技巧,果然,不一會(huì)兒風(fēng)箏便騰空而起,空中的老虎風(fēng)箏,便好像成了真的老虎了,我們各個(gè)喜笑顏開(kāi)。
我們要學(xué)會(huì)分享快樂(lè),因?yàn)榉窒砜鞓?lè)是一種風(fēng)險(xiǎn),只有學(xué)會(huì)分享才會(huì)成為無(wú)私的人。
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