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星空下的遐想作文精品(4篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的星空下的遐想作文，歡迎閱讀與收藏。
星空下的遐想作文1
“夜色中/我們溜出村子/躺在草地上面/我們數(shù)星星……
每每抬頭仰望星空，小伊總會(huì)想起這首詩和兒時(shí)的那個(gè)伙伴。
“小伊！你看我在草地捉了好多螢火蟲！”阿林提起手中的玻璃罐向小伊面前晃了晃。
小伊拿過來，確實(shí)有很多，罐子都變成螢綠色，在這寂靜的夜晚下，發(fā)出幽幽的光。“可是，按照這樣下去，螢火蟲都會(huì)被悶死的吧？”小伊把罐子打開。
螢火蟲都一個(gè)個(gè)從罐子是爭先恐后地飛了出來，院子瞬間被螢火蟲發(fā)出的小微光亮了許多。阿林伸手去抓螢火蟲，小伊卻阻止她。
阿林見螢火蟲全飛完了，埋怨小伊：“我好不容易捉滿整個(gè)罐子的！你干嘛把它們放了�。 �
“螢火蟲也是有生命的運(yùn)動(dòng)，何況它們的生命短暫，阿林，我們要保護(hù)螢火蟲呢！”小伊拉住阿林的手往草地的方向走，“草地的螢火蟲比之前的多，也美麗，走！我們?nèi)タ纯矗 ?/p>
晚風(fēng)拂過草地，螢火蟲的瑩瑩光點(diǎn)與滿夜空的星星仿佛渾然一體。阿林雀躍地去追逐螢火蟲，小伊則默默地看著她歡快地尖叫。
阿林跑過來把小伊撲倒在地，翻過身在小伊旁邊躺著，開心地合不攏嘴。小伊被她的開心感染到了，微笑地看著純凈的星空，螢火蟲在她們的眼前閃過。
小伊問她：“你說星星是怎樣形成的��？”
“我聽人家說人死后就會(huì)變成天上的一顆星星，好讓自己的親人能每天晚上看到自己！”阿林一眨也不眨地看著天上的星星。
小伊笑了一下：“哈哈哈！你聽誰說的��？！這根本是騙小孩的！”
“這是我奶奶說的，小伊，你母親變成了星星，所以每天晚上你都能看到她，她也能看到你！”阿林繼續(xù)說，“奶奶說你是個(gè)苦孩子，讓我把所有的好都分享給你，就像你母親還在你的身邊。永遠(yuǎn)沒離開你。”
小伊聽著聽著眼里蓄滿了淚光，悄然落下一滴淚。阿林翻過身面對她，說：“小伊，不哭了，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失去親的'痛苦，可是經(jīng)歷過后，這些只能以后在心里懷想，因?yàn)樯钫諛拥眠^，地球也照樣在轉(zhuǎn)！”
小伊用手擦去淚珠，轉(zhuǎn)過頭看向阿林：“謝謝你阿林！”
第二天早上，小伊拖著行李箱，捧著昨晚的玻璃罐，涂上了螢火蟲的綠色與星星的黃色。
阿林問她：“這是要回這了吧？”
小伊點(diǎn)點(diǎn)頭：“是！我回曾經(jīng)有母親的愛！以前我不肯回去，是為了逃避母親的去世，面對母親去世的那個(gè)家。昨晚你說的話讓我省悟，遲早有一天我還是要去面對，不如現(xiàn)在就面對！”
“阿林，這罐子我?guī)ё吡耍b著你的歡樂還有草地的星空�！�
“那你會(huì)記得我嗎？記得這里的草地，這里的星空？”
“我當(dāng)然會(huì)記得！以后我會(huì)回來找你！”
……
再次回到鄉(xiāng)下，小伊捧著原來的罐子，看到草地還在，星空依舊，小伊也還站在星空之下。
小伊想，我沒有忘記諾言，阿林，我回來找你了。
星空下的遐想作文2
微風(fēng)吹動(dòng)樟樹，樹葉相互碰撞著，發(fā)出令人愉快的“沙——沙——”聲響。
在這樣一個(gè)靜謐的夜晚，我趴在小山頭上數(shù)著星星。
星空有一種神秘的魔力，對好奇的人們有著致命的吸引力。它會(huì)讓人們逐漸陷入這場遐想的迷夢之中，不愿醒來，不愿歸去。
星星掛在天上，不說話，光眨眼。夜里山上水氣重，天幕也仿佛有種水淋淋的感覺，還散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)濕潤的水汽。星星就好像掛在天幕上的小露珠，只在須臾之間就會(huì)從天上滑落，近至眼前。誰能想到它們自我們終生無法抵達(dá)的遙遠(yuǎn)地方而來，且花費(fèi)了極其久遠(yuǎn)的歲月？它們展現(xiàn)在我們面前的，不過是遙遠(yuǎn)的過去。
在這場久遠(yuǎn)之夢中，我也仿佛回到了過去。
我看見有人在原始的龜甲上寫下古老的文字，他唱著奇異的歌謠，用虔誠的`近乎惶恐的眼神注視著漆黑的夜空。
一片化不開的濃墨遮蔽了原本璀璨的星空和瑩白的月光，這種掩蓋了一切光明的黑，讓人不禁油然而生一種絕望、無助。
原本秩序森嚴(yán)的殷都已經(jīng)完全變樣了，官吏駕著飛奔的馬車沒命的奔跑，君王倉皇無措的地將枚卜用的龜甲丟至一旁。當(dāng)最初的恐懼平息之后，人們第一次對于他們頭頂上的星空產(chǎn)生了遐想。他們開始有意識的紀(jì)錄下他們發(fā)現(xiàn)的一切天象變化并用自己的方式去理解它們，從而產(chǎn)生嫦娥奔月這樣瑰麗的想象。
千年之后，這些遠(yuǎn)古先民的疑惑終于得到了解答。
我看見有人在簡陋的紙張上寫下典雅的隸書，他默默紀(jì)錄著斗轉(zhuǎn)星移，用一顆永不疲倦的心探索者神秘的夜空。
祖沖之沉默地看著充滿星星的夜空，紙上密密麻麻地記滿了星辰運(yùn)行的規(guī)律。手上的算籌擺弄個(gè)不停，進(jìn)行著各種繁重的計(jì)算。毛筆刷刷地在紙上寫著，寫滿了他對探索星空真理的執(zhí)著。終于，他欣然地看著天上的由銀色星星織成的河流，遐想著星空近看的璀璨和光華。
他的努力沒有白費(fèi)，他成功制成了當(dāng)時(shí)最科學(xué)、最進(jìn)步的歷法——《大明歷》。后世的人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)他未竟的理想，讓他擁有了屬于自己的一顆“祖沖之星”。
我看見有人在溝壑縱橫的月球上寫下人類歷史上最為壯麗的史詩，他在這奇異的土地上行走著，用仿佛受到了巨大震撼一般的目光望向無際的星空
楊利偉套著厚厚的宇航服，在電視機(jī)中對著所有渴望著探索星空的人們揮手。背后的無際星空是如此浩瀚，在幾千年的時(shí)光里，人們始終只能在星空之下進(jìn)行遐想，如今我們才真正步入了對星空進(jìn)行探索的時(shí)代。
人們對于星空的遐想如今正在逐步變成現(xiàn)實(shí)。
我睜開了雙眼，從這場星空下的遐想永不會(huì)結(jié)束。
那是一個(gè)久遠(yuǎn)到仿佛不存在又極其貼切的境界。
星空下的遐想作文3
夜空中最亮的星，指引我前行；夜空中最亮的星，傾聽我心聲；夜空中最亮的星，你我一世之約。
——題記
還記得我未上學(xué)的時(shí)間。每天晚上都喜歡獨(dú)自一人坐到家里的房頂上面去看星星。它們是那么遠(yuǎn)，那么明亮，那么迷人，給我以無限的遐想。
每一次望著那些笑瞇瞇的小星星，心情都會(huì)感到十分快樂，無比愉悅。在微風(fēng)的輕拂下，在星星的憐愛下，煩惱什么的也都呼的一下全跑光了。
后來，在幼兒園學(xué)習(xí)的時(shí)間，我學(xué)會(huì)了朗誦一些詩歌。尤其嗜好跟“星”有關(guān)的詩句。
讀李白的《夜宿山寺》中的“危樓高百尺，手可摘星辰。”我想，要是我能在這樣的高樓上就好了，我一定會(huì)摘下那最亮的、最閃耀的一顆；讀到杜牧《七夕》中的“天街夜色涼如水，臥看牽�？椗恰！蔽揖蜁�(huì)找爸爸媽媽問，哪兒是牽牛星，哪兒是織女星；讀到杜甫《旅夜書懷》中的“星垂平里闊，月涌大江流”我便常常跑到夜空之下，去用心感受詩中描寫的奇異景象。但遺憾的是，我始終無法摘下一棵星。
從前總是天真的幻想：如果天下掉下一顆星星，那該多好啊，我一定會(huì)把它縫到衣服上。既好看，晚上出門還不用帶手電筒哩。
于是我常常懷著這個(gè)天真的想法，望著星空。終于“功夫不負(fù)有心人”我等到了奇跡的`發(fā)生。
那是一個(gè)極為尋常的晚上。我像往常一樣坐到屋頂看星星。我的一個(gè)眼神使我喜出望外。我無意間瞄見院子中央有一個(gè)水盆。水盆中映滿了星星。
我驚喜極了，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般，三步并作兩步走，飛奔到院子里�！鞍�，媽，你們快來��！我向著爸爸媽媽大喊著。爸媽聽到之后就立刻趕了過來，我指著水盆驕傲的對他們說：“快看啊，我找到星星了，快幫我縫到衣服上面！”爸爸媽媽聽到這番話被我逗得哭笑不得。
自然，星星是不可能掛到衣服上的，但是每個(gè)夜晚來臨時(shí)，我總習(xí)慣和星星有個(gè)約會(huì)。
總感到，當(dāng)我不開心的時(shí)候星星會(huì)沖我眨眼睛，激勵(lì)著我；當(dāng)我開心事，他又會(huì)陪著我微笑。
一直到現(xiàn)在，我還喜歡看星星，喜歡他的純潔無暇。它像童年一樣，永遠(yuǎn)亮在我的心中。經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，我也比以前長大成熟了一些。真的好懷念童年那個(gè)喜歡捉星星的我，那個(gè)時(shí)候的我就像星星一般天真爛漫。有著漫天星光的童年，有一生一世難以忘懷的快樂。
現(xiàn)在我又面臨著新的挑戰(zhàn)，遙望著夜空的漫天星星，還在調(diào)皮的眨眼睛，他們好像告訴我：沒什么，知道努力就沒有克服不了的難關(guān)，你要相信自己。
是啊，相信自己，做夜空中那棵最亮的星星！天上的星星，你們一定要相信我��！
星空下的遐想作文4
成長，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的人生過程，很多人對這個(gè)定義有誤區(qū)，因?yàn)樗麄儗⑺斫鉃槌砷L是一個(gè)人由小變大的過程，是身體上的長大，如果你也這樣樣理解，那我可以明確地告訴你，你大錯(cuò)特錯(cuò)了，很多人會(huì)問：為什么這樣說呢？因?yàn)槌砷L是指人在不同階段思想和經(jīng)驗(yàn)知識不斷成熟和豐富的過程。那下面我來談?wù)勎业慕?jīng)歷。
坐在星空下，仰望著天空上每一顆在眨眼睛的星星，我想起了我的夢想，說起我的夢想，其實(shí)我有好多夢想，我的夢想是成為一名老師，一名教書育人的老師，我希望我能教很多很多的學(xué)生，并和他們做朋友，我要用我的真誠去感化他們并用我的生活經(jīng)驗(yàn)來教育他們，我要教他們?nèi)绾巫呦蛏鐣?huì)，如何在社會(huì)這個(gè)大家庭中生存，讓他們成為綜合能力強(qiáng)的人，成為對這個(gè)社會(huì)有用的人，成為國家的棟梁和社會(huì)的精英；我還想做一名演員，將好看的戲劇帶給大家，讓那些對家庭，社會(huì)和環(huán)境失望的人重新成為對未來充滿期待和憧憬的人；我更想成為一名歌唱家，讓那些對生活失去希望的人重新燃起對生活的信心；可是，漸漸我明白了，那些令人崇拜的人并不是那么好當(dāng)?shù)�，首先，一名成功的老師在教書育人�?同時(shí)，要面臨來自學(xué)生家長，學(xué)校和自身的精神壓力和心理負(fù)擔(dān)；演員和歌唱家每次都會(huì)經(jīng)過“臺上一分鐘，臺下十年功”的苦練才能成功，這些無一不需要堅(jiān)持不懈的精神��？所以，我明白了堅(jiān)強(qiáng)的含義，而這又何嘗不是一種成長呢？
我至今仍然清晰的記得，那次考試我的科學(xué)成績考了29分，我用緩慢的動(dòng)作把東西裝進(jìn)書包里，書包里盡管東西不多，但我仍裝了很長時(shí)間，出了校門，發(fā)現(xiàn)來接我的是我的姥爺，他在前面推著車子，而我在后面邁著沉重的步伐緩慢地前行，每一步都邁得極為沉重，我也在編著怎樣和媽媽說的“臺詞”，最后，到了家里，我直接告訴了媽媽我的成績，準(zhǔn)備接受來自媽媽的懲罰，但結(jié)果恰恰相反，我的臺詞沒用上，我的媽媽語重心長地對我說：“孩子，你要學(xué)會(huì)成長！”我那時(shí)雖小，但也懵懵懂懂的明白了媽媽的意思，于是，當(dāng)我拿著100分的答卷站在媽媽面前時(shí)，她說我學(xué)會(huì)了成長，于是在我的腦海中便已有了成長的定義，成長是我又學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
成長是指人在不同階段思想和經(jīng)驗(yàn)知識的不斷成熟和豐富的過程，是你學(xué)會(huì)了什么，所以，從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)成長吧！
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