門外與窗前作文匯總15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的門外與窗前作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

門外與窗前作文1

　　中考失利的我已許久沒(méi)踏出過(guò)家門，整天待在家中也對(duì)什么都沒(méi)興趣，變得越來(lái)越安靜沉默。父母勸導(dǎo)說(shuō)沒(méi)事的，不要緊，一次失敗不算什么，以后好好努力就行了，可是我并不能把這事實(shí)忘卻，當(dāng)從網(wǎng)上看到自己的成績(jī)時(shí)，有一剎那以為是系統(tǒng)出錯(cuò)了，可回過(guò)神來(lái)冷靜的看著屏幕，又聽(tīng)見(jiàn)父母帶著欣喜的聲音向我走來(lái)，我感到眼前的事物有點(diǎn)發(fā)黑并且搖晃。

　　爸媽看著我似乎不太對(duì)勁，走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么樣了，我沒(méi)有任何的反應(yīng)，眼神呆呆的看著那一串?dāng)?shù)字，他們的目光也停留在那，一小段時(shí)間內(nèi)感覺(jué)周圍的事物霎時(shí)間都靜了下來(lái)，片刻過(guò)后，爸爸媽媽按著我的肩膀說(shuō)道“這只是你過(guò)去時(shí)間的`一次結(jié)束，不要在意多，學(xué)習(xí)還要繼續(xù)，別因?yàn)檫@次的失敗而影響你以后的學(xué)習(xí)�！彼麄兊�淡的說(shuō)完就默默地走出了房間。

　　之后，我一直待在那里，像個(gè)木偶一樣，一動(dòng)也不動(dòng)，過(guò)了很久，我才發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)間，天已經(jīng)變成了黑漆漆的一片，仿佛正襯托我此時(shí)的心情。而從那天開(kāi)始，我就再也沒(méi)有出過(guò)家門，只是靜靜的待在房間里。同學(xué)有時(shí)也會(huì)聯(lián)系我，讓我出去玩玩，每次我都找借口搪塞他們，然后重復(fù)著同樣的事。坐在書(shū)桌上聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)看看窗外的天空，似乎不像往常那樣明媚。

　　經(jīng)常從窗外看見(jiàn)一群小孩在樓底下的草坪上嬉戲打鬧，玩累了就在一旁的小樹(shù)休息，仿佛這棵小樹(shù)就是他們的避風(fēng)港，而那棵樹(shù)應(yīng)該是才剛剛長(zhǎng)大一點(diǎn)，沒(méi)過(guò)幾天小樹(shù)就萎了一點(diǎn)，好像在樹(shù)皮上有許多被咬的痕跡。我每天都會(huì)看那棵樹(shù)，起初的幾天夜晚下起了雨，伴隨著閃電，我原以為這棵小樹(shù)就會(huì)這樣死了，但它超出了我的意外，隔了幾天，我打開(kāi)窗戶看到重新又活過(guò)來(lái)的它，如同雨后春筍般又長(zhǎng)高了幾截，樹(shù)干變粗，枝葉茂密清新。

　　我站在窗前看著這一棵小樹(shù)從面臨死亡到重新有了盎然生機(jī)，不禁穿上鞋子跑下樓去看看門外的世界，徐徐地微風(fēng)輕輕吹過(guò)我的面龐，透明的光束照射到我的臉上，陽(yáng)光微微有些刺眼，不由得伸出手擋住，通過(guò)手指間隙可以看到蔚藍(lán)的天空和那么潔白無(wú)瑕的去團(tuán)，稍稍低頭映入眼簾的是那片綠茵茵的草地以及笑得站不起腰的柳樹(shù)，那榆陰下的幾個(gè)影子在歡快的玩耍著。

　　這番景象讓我頓時(shí)覺(jué)得又重新充滿了活力，我來(lái)到那棵樹(shù)的面前，仰著頭看著它，用手輕輕地摸著它，感嘆它對(duì)生命的堅(jiān)持。而我卻因?yàn)橹锌际Ю�這種小事，就整日頹廢，無(wú)所事事，不去接受、面對(duì)這個(gè)事實(shí)，沒(méi)有它的勇敢與堅(jiān)持，自愧不如。既然一棵小樹(shù)可以做到一個(gè)奇跡，我為什么不可以從曾經(jīng)走出，做到讓自己滿意，讓父母放心呢？

　　放眼望去，碧野連綿，在這擁擠的綠葉中，有幾朵探出來(lái)，微微顫動(dòng)，一副嬌羞欲滴的姿態(tài)。門外的世界比窗前所看到的更精彩，靜下來(lái)你可以聞到空氣中傳來(lái)陣陣沁人的花香，夾雜著泥土味。

門外與窗前作文2

　　人一生下來(lái)便活在了一個(gè)小屋里，通過(guò)年齡的長(zhǎng)大，生活閱歷的積累，生活經(jīng)驗(yàn)的豐富，在一扇窗漸漸為我們打開(kāi)，我們看到了雨露、朝陽(yáng)、彩虹，這一切美好的自然景物，也看見(jiàn)了人與人之間的愛(ài)與恨，看見(jiàn)了什么是生活，看到了自己想要的未來(lái)。我們從窗前中看到的“一切”，便以為那便是一切，似乎不曾發(fā)現(xiàn)那不斷擴(kuò)大的窗框，始終都沒(méi)有消失。

　　就拿范進(jìn)來(lái)說(shuō)吧！對(duì)，就是那個(gè)花了大半輩去考功名，中舉后高興得發(fā)瘋的那個(gè)老頭，老師告訴我們范進(jìn)深受科舉制的毒害，然后說(shuō)那些在范進(jìn)考上后恭維他的人是多么趨炎附勢(shì)，卑鄙虛偽。但是你如果身處那個(gè)年代，我們否認(rèn)他的人生是失敗的嗎？當(dāng)然不能。要是那時(shí)有記者、媒體，他的“勵(lì)志”事跡一定會(huì)被傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，接著會(huì)有更多的人來(lái)“歌頌”他、“贊揚(yáng)”他。是什么導(dǎo)致了以上的因果？是當(dāng)時(shí)世人看待世事的窗框不同，這個(gè)框由當(dāng)時(shí)文化、制度、物質(zhì)水平、精神水平等構(gòu)成，它決定了人們思想的角度與廣度、看待事物的態(tài)度和處理事物的方法。就像范進(jìn)中舉后，旁人看到的是一個(gè)老頭子倏地成為了老爺，得巴結(jié)他，和他搞好關(guān)系，不會(huì)有人說(shuō)人范進(jìn)被功名沖昏了頭腦。

　　這是古代人民思想的狹隘性，我們察覺(jué)了它，并不代表我們的窗框完完全全有別人古人，畢竟，如今巴結(jié)他人的事還沒(méi)有絕跡，也不能代表我們都已站在門外，看清了世界的一切，畢竟，對(duì)于一百年后，兩百年后，我們又會(huì)是那些囿于制度、物資的“俗人”。

　　幾百年后，我們知道一切會(huì)變，而且無(wú)法預(yù)料未來(lái)的發(fā)展，就像開(kāi)創(chuàng)帝王制的秦始王猜不到如今的`資本資本主義制度、社會(huì)主義制度；創(chuàng)立科舉的隋煬帝猜不到今天的高考一樣。我想隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)我們成為歷史課本里的一行行文字時(shí)，其中會(huì)不會(huì)有像21世紀(jì)早期，中國(guó)學(xué)生深受高考制毒害這樣的批判似的話語(yǔ)。是的，我們都將會(huì)成為過(guò)去時(shí)，但這不意味著，目前桎梏我們的窗口沒(méi)有意義，并不代表我們將永遠(yuǎn)呆在窗前。我們的存在是為了沖破現(xiàn)在的窗口，置身于真理的門外，一個(gè)社會(huì)的發(fā)展，一直都是從一個(gè)小黑屋到更大的小黑屋，為了我們的窗口更大，為了裝下更多的光明。

　　正如16世紀(jì)堅(jiān)持日心說(shuō)的布魯諾一樣，他是那個(gè)時(shí)代的先覺(jué)者，他沖破了窗子，他化身烈火焚盡了代表無(wú)知的黑屋，置身于門外。如今，21世紀(jì)的人們面臨的問(wèn)題是是否應(yīng)該發(fā)展轉(zhuǎn)基因、克隆人……我不知道這些問(wèn)題有什么本質(zhì)上的不同，過(guò)去的布魯諾是對(duì)教會(huì)權(quán)威的挑戰(zhàn)，如今是人類對(duì)自然無(wú)窮魅力的覬覦。布魯諾的勇敢為我們帶來(lái)了真理，現(xiàn)代科技上的一些難題，是不是應(yīng)該挑戰(zhàn)？答案顯而易見(jiàn)。

　　人類的發(fā)展，一直是不斷地從窗前到門外，再?gòu)拈T外到窗前……過(guò)去是這樣，未來(lái)也是這樣。我們因此看得更高，走得更遠(yuǎn)！

門外與窗前作文3

　　我家門外是小時(shí)候家里人一起做的瓷娃娃，她像是守護(hù)神，一直站在門口守護(hù)著我們。家中窗前是一張桌上，桌上擺放的是家里的全家福，上面有我、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥……

　　姥姥的窗前是沒(méi)有放任何東西的，她經(jīng)常站在那望啊望，可能是喜歡小路盡頭那邊等的風(fēng)景吧！記得我有記憶的時(shí)候，姥姥就經(jīng)常站在那兒發(fā)呆，從黑發(fā)變成白發(fā)，腿也沒(méi)有力氣了，她還是會(huì)習(xí)慣性的坐在窗前，直到那天姥姥又坐在窗前，對(duì)著姥爺年輕時(shí)的照片念叨：“還真的不見(jiàn)你回來(lái)，可別真被鬼子給打死了，而不懂事的我呀就在門外偷偷笑話著姥姥。

　　爺爺?shù)拇扒笆且蛔�不小的學(xué)校，爺爺說(shuō)他小時(shí)候在家附近也有一座學(xué)堂，他還可以聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，他就聽(tīng)著讀書(shū)聲開(kāi)始一天的勞作，爺爺說(shuō)他那時(shí)對(duì)著學(xué)堂充滿著無(wú)限的.好奇�？墒情T外就是一大片田地和爺爺?shù)牡艿苊妹脗�，而他還是做了一個(gè)本分的土地人，面朝著黃土，面朝著莊稼過(guò)著自己平淡而又幸福的時(shí)光。

　　媽媽告訴我，她小時(shí)候就是站在窗前，等待外公回家的地方，外出工作的外公總會(huì)帶些新奇的玩意兒回家，有時(shí)候是一輛適合小孩子騎的自行車；有時(shí)候是一支精巧的鋼筆；更有時(shí)是幾本連環(huán)畫(huà)。尋到外公的身影時(shí)，會(huì)飛奔到門口跳到外公的身上，而門口的外公則手忙腳亂的接住她，還護(hù)著帶回來(lái)的小禮品。

　　而爸爸的窗前是雜亂的放著自己親手做的玩具、值得紀(jì)念的照片、還有爸爸的第一個(gè)足球，雖然年紀(jì)比我還要大，但是那是爸爸最愛(ài)惜的一個(gè)玩具，可是也沒(méi)有特別大的破損。爸爸他說(shuō)到足球就來(lái)勁了。小時(shí)候總是會(huì)和朋友們踢到很晚才回家，到家里就被爺爺訓(xùn)一頓，嘴上說(shuō)著不踢了，可過(guò)幾天又會(huì)偷溜到外面踢，再?gòu)囊粯堑拇皯舴�進(jìn)來(lái)，到了現(xiàn)在爸爸就在門外了，雖然沒(méi)有時(shí)間，卻終堅(jiān)持著踢足球，就被媽媽關(guān)在門外，就只能叫我開(kāi)門，到家又像小時(shí)候一樣挨頓臭罵，而打著呵呵就過(guò)去了。

　　對(duì)于我小時(shí)候來(lái)說(shuō)，窗前是一大群幼稚園的小朋友，看著他們遠(yuǎn)去的爸爸媽媽哇哇大哭，而我也圍上去，因?yàn)榭匆?jiàn)媽媽在門外露出的鞋子，不合時(shí)宜的開(kāi)心起來(lái)。

　　而現(xiàn)在，窗前是我，仔細(xì)的看著一樓的門燈有沒(méi)有亮，雖然一個(gè)人在家把燈都打開(kāi)，可是門外卻是漆黑的一片，也空無(wú)一人。但聲控?zé)袅疗�，就�?huì)躡手躡腳的走進(jìn)房間，冷漠的裝作漠不關(guān)心。

　　時(shí)間就這樣一輪輪的過(guò)去，門外與窗前也在不停的變化，可是呀！不變的一直是一家人之間的聯(lián)系。

門外與窗前作文4

　　門外，是平凡的世界；窗前，是嬌貴的化身。未必嬌貴會(huì)勝過(guò)平凡�！�—題記

　　窗前，是華麗的化身，他們光彩動(dòng)人，引得“萬(wàn)人贊”。門外，是平凡的代表，他們平凡樸實(shí)，易被世界遺忘。

　　秋風(fēng)蕭瑟，黃葉飄零，期中考試將近，我心情無(wú)比煩悶。盡管如此，我還是不得不坐在窗戶前的書(shū)桌旁復(fù)習(xí)。把頭埋進(jìn)書(shū)堆，遨游于題海之間。一旦碰到“暗礁”，我又失去了方向。猛的從題海中抬頭，看到了窗前那盆玫瑰，它多么鮮艷欲滴。心想：為什么我不是那株玫瑰？不能像他那般在溫室中，受萬(wàn)千寵愛(ài)，不受到生活的挫折。斜看窗戶外，陽(yáng)光正好。我信步走上臺(tái)階，把那盆玫瑰放在屋檐下的臺(tái)階上。讓它沐浴著陽(yáng)光。當(dāng)我把玫瑰放在臺(tái)階上時(shí)，一株小草映入眼簾。我沒(méi)太理會(huì)，一心擺正著花盆，又回到房間。趴在書(shū)桌上，隨即進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“嘩啦啦”的雨聲把我從夢(mèng)中抓回了現(xiàn)實(shí)。我迷迷糊糊地揉了揉雙眼，下意識(shí)地看了看窗前，發(fā)現(xiàn)那盆玫瑰不見(jiàn)了。我猛地想起那盆玫瑰被我搬到了門外臺(tái)階上。我立馬沖到門外。啊，原本鮮艷欲滴的花朵，竟只剩下一頂“皇冠”，前時(shí)嬌艷的玫瑰如今變成了“禿子”。溫室的花朵瞬間如此狼狽不堪！

　　旁邊那株小草卻依然挺立著，似在挑釁地安慰我……雨越下越大，滴落的雨滴愈來(lái)愈大。越來(lái)越多的.雨滴擊打著小草，它顫抖著，最后不堪重負(fù)，癱倒在地上。我想：看你還能怎樣？還是會(huì)和我心愛(ài)的玫瑰一樣被擊倒吧，哈哈！正當(dāng)我準(zhǔn)備回房時(shí)，轉(zhuǎn)身一瞥，那株小草竟慢慢地舒展著他的葉片，腰板慢慢地挺立起來(lái)！

　　正當(dāng)我對(duì)它刮目相看時(shí)，我的弟弟匆匆忙忙跑回家，小草被他無(wú)情地踩在腳底�！安灰�！”我大叫。弟弟忙問(wèn)：“怎么了。”我對(duì)他說(shuō)：“你踩了一株小草�！彼麉s冷淡地回了一句：“不就一株草嘛�！笔茄剑〔痪鸵恢瓴萋�！可我還是瞅著它，希望它能爬起來(lái)。十多分鐘過(guò)去了我終于放棄了。哎，那株小草不可能再爬起來(lái)了。我轉(zhuǎn)身離開(kāi)。幾個(gè)小時(shí)后我做完了作業(yè)，出門散步，由于心存一點(diǎn)念想，我又看向它。��！它終于爬起來(lái)了，爬起來(lái)了！葉片慢慢地舒展，腰板也挺直了，這次，它像一個(gè)威猛的勇士堅(jiān)毅地捍衛(wèi)者尊嚴(yán)。

　　窗前那盆玫瑰被放入大自然中卻不能生存，散盡光華，狼狽不堪。生活中一些獨(dú)生子女，富家子弟亦若窗前玫瑰，表面光艷亮麗，遇到挫折后一蹶不振。

　　門外那株小草在大自然中經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，受到風(fēng)雨的萬(wàn)千錘煉，卻練就了枯瘦卻堅(jiān)忍的身軀。生活中的一些留守兒女們，一些底層勞苦百姓亦若小草，外表平凡樸實(shí)，遇到挫折后卻如此堅(jiān)韌頑強(qiáng)。

　　我愿自己似門外的小草，平凡卻以堅(jiān)韌綻放于世。不愿似窗前的玫瑰，光麗卻以懦弱得狼狽退場(chǎng)。而我們國(guó)家要想立足于國(guó)際，就不需窗前玫瑰般的虛張聲勢(shì)，而要門外小草般堅(jiān)韌頑強(qiáng)的拼搏精神。

門外與窗前作文5

　　門外白雪紛飛，窗前繁花似錦，只存于《山海經(jīng)》之中，但門外與窗前卻有著一道難以跨越的門檻。

　　——題記

　　悶熱燥煩的空氣，逼得人覺(jué)得窒息。午睡過(guò)后我恍然不覺(jué)的呆坐在窗邊，隨手抓起一本窗臺(tái)上的書(shū)，翻看了幾頁(yè)，才發(fā)現(xiàn)自己無(wú)心觀柳。北方的九月份，才剛剛五點(diǎn)半出頭，陽(yáng)光已沒(méi)有正午那般刺眼，陽(yáng)光已撇下金黃，樓下望去街上的行人似乎漸多了起來(lái)。

　　城市又恢復(fù)了他往日的忙碌。霓虹燈接二連三的高高亮起，打開(kāi)一段又一段如夢(mèng)似幻的光和影，放映著美麗朦朧的彩光。不斷有人從華麗高大，讓人心生寒意的座座寫(xiě)字樓涌出。窗外景早已物是人非，再憶起，白居易筆下“雁齒小紅橋，垂檐低白屋�！倍喾�惆悵。

　　路邊梧桐樹(shù)，被不知道是塵還是霧的白煙籠罩。本想今日早早入睡，卻不了心中有千愁萬(wàn)緒，難以入眠。

　　天色微微亮起，樓下早餐鋪的熱蒸汽涌上窗邊，化作玻璃上一層白霧。我也有種莫明的沖動(dòng)，想變得和他一樣輕盈欲飛。當(dāng)太陽(yáng)還未升起他的光芒的時(shí)候，我終做耐不住，抓起行囊出去走走。

　　我乘著地鐵，在城市中穿梭，踏上一場(chǎng)通往一場(chǎng)寧?kù)o的旅程。

　　“楓葉紅于二月霜”城市的邊緣有片闊葉林，那是兒時(shí)的一片樂(lè)土。多年前搬家的時(shí)候他就在那，而白駒過(guò)隙，曼妙時(shí)光隨齒輪不停轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)在他依舊還在，但我已經(jīng)長(zhǎng)大，他卻變得越來(lái)越小。

　　突然看見(jiàn)，一片紅葉在樹(shù)的梢頭，猛的躍起，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)跳躍。他在短暫的時(shí)間里，哪怕最后一秒，也在用力抒寫(xiě)自己。不知不覺(jué)一束陽(yáng)光悄然爬上枝頭，從紅葉中的縫隙，射入我的雙眼，我卻絲毫不覺(jué)刺眼。溫暖的陽(yáng)光在我的心中泛起了，一絲漣漪。

　　深深的.往懷中深吸口氣，像一股冰泉，從鼻尖流入，滋潤(rùn)了我干枯許久未曾潤(rùn)濕的心。也許只需一滴，就足以以喚起，那埋藏于心底的力量。那棵樹(shù)年少里的樹(shù)，一切如故依靠在身旁，依舊比我高大。我駐足不想離開(kāi)，更是不愿離開(kāi)。

　　傍晚，我沿著路燈往家的方向，車馬在身旁穿流不息。燈紅酒綠，城市可能早已沒(méi)有白晝黑夜之分。我驀然回頭走過(guò)的路那么，而前方的路更為遙遠(yuǎn)。

　　小雨從天空悄然吹散，覆蓋著，布滿煙土氣息的空氣，同時(shí)也在洗滌著我。窗外的世界早已木訥，多少人拖著迷茫自己，注視著徘徊著。我暗暗在心中許下諾言“在浮華中不走失真正的我”。

門外與窗前作文6

　　此岸，是窗前的淚水；而彼岸，是那片花海。

　　——題記

　　窗前，我們失敗過(guò)，迷茫過(guò)，沉淪過(guò)，卻不曾放棄過(guò)。因?yàn)樵谀抢�，我們�(yōu)榱藟?mèng)想而戰(zhàn)，為明天而戰(zhàn)。窗前的那株吊蘭時(shí)不時(shí)的挑逗著我的雙眼，它在渴望陽(yáng)光，渴望春風(fēng)拂面的溫暖，更渴望夏日的蓊郁。它鼓足勁的往外生長(zhǎng)，時(shí)時(shí)刻刻都仰著頭，盼望著……我想那就是我們黎明前的縮影，我們最美的高中三年。

　　窗前的我們，在最美的年齡，為最純的夢(mèng)想，盡著最大的努力。窗前，我們渴望過(guò)鳥(niǎo)兒那種與風(fēng)并肩，與云共舞的自由，可是忘不了那種拼命學(xué)習(xí)束縛自己的模樣。在窗前，我們羨慕那種隨遇而安，卻總是拉著一根繃緊的弦去攻破難題，哪怕只為得到一個(gè)鋒芒的答案。在窗前，我們總想接觸外邊的世界，又總想像脫韁野馬一樣馳騁原野�？晌覀冇袎�(mèng)，有前方的那片花海，我們能忍受，能吃苦，能去面對(duì)，我們樂(lè)意挺。

　　在窗前，我們的生活就是那么明朗，讓人經(jīng)歷起來(lái)或許苦不堪言，可回憶起來(lái)卻會(huì)那么充實(shí)。我們坐在窗前，望著自己夢(mèng)想的大學(xué)，心里酸酸的，可我們會(huì)鼓足勇氣，去經(jīng)歷一番。當(dāng)一筆筆墨水用完的時(shí)候，心中便是滿滿的成就感，回過(guò)頭來(lái)看著自己的一張張?jiān)嚲�，幾種不同顏色的勾勒便是對(duì)我們夢(mèng)想的著色。當(dāng)一滴滴失敗的.眼淚流過(guò)臉頰的時(shí)候，我們感到的是清爽，讓我們變得更加勇敢強(qiáng)壯。當(dāng)一次次上課鈴聲響起的時(shí)候，我們?nèi)�身心的投入并不是痛苦而是明天的保障�?/p>

　　窗前我們努力過(guò)，問(wèn)心無(wú)愧。我們經(jīng)歷過(guò)背單詞時(shí)的那種恨勁，閱讀時(shí)嚼書(shū)的那股狠勁，錯(cuò)題時(shí)又重新在刷的沖勁，不懂時(shí)捧書(shū)詢問(wèn)的那種急切……窗前，我們放棄自由，沒(méi)有放肆，沒(méi)有任性，有的全是滿滿的沸騰之聲，燃燒之聲，奔跑之聲。

　　直到有一天，我們站在夜空下靜靜閉上雙眼，我們看到的就是我們想去的地方——那片花海。清風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，聞到的是花與書(shū)香，聽(tīng)到的是不絕于耳的掌聲，觸到的就是藍(lán)天，我們夢(mèng)想的天堂。

　　此岸，我們坐在窗前揮灑滿腔熱血，我們高吟“我要用智慧語(yǔ)育夢(mèng)想，我要用汗水澆灌希望，不做任意的退縮，不做怯澀的彷徨，我們將用汗水去搏得志在必得的輝煌！”這就是我們對(duì)夢(mèng)想的呼換，對(duì)明天的呼換，對(duì)彼岸的呼呼。

　　彼岸亦是鮮花，是掌聲，是我們用勤奮書(shū)寫(xiě)的篇章，是我們用汗水澆灌的一方熱土。因?yàn)楸税队杏H情的呼換，有夢(mèng)想的呼喚，我們不曾放棄。是經(jīng)歷，是磨練，讓我們學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。在跌倒之時(shí)，我們學(xué)會(huì)站起，學(xué)會(huì)再來(lái)，學(xué)會(huì)奔跑，跑向我們要去的地方。

　　追求讓我們奔跑，夢(mèng)想讓我們飛翔，我們乘著年輕的風(fēng)帆起航，挺過(guò)風(fēng)浪，駛向彼岸，彼岸亦是那片花海，我們的遠(yuǎn)方。

門外與窗前作文7

　　“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你”最初讀到這句話，我認(rèn)定這是個(gè)唯美的故事，但隨著年齡的增長(zhǎng)，一種悲傷之情卻油然而生。

　　讀起90年，長(zhǎng)輩們認(rèn)為我們是幸福的一代“獨(dú)生子女”“百千寵愛(ài)”是我們的代名詞“公主病”“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”也是我們的形容詞。我想最悲哀的莫過(guò)于父母愁白了黑發(fā)，而我們卻默然止步于自己的世界。

　　我曾一度想逃離我的家，并不是父母不愛(ài)我，相反是太愛(ài)我�？赡晟佥p狂哪管什么對(duì)錯(cuò)，我羨慕天空遨翔的飛鳥(niǎo)，羨慕水底暢游的魚(yú)，羨慕高山的松柏……，我渴望自由，我渴望張揚(yáng)的青春，埋怨父母親手折斷了我的翅膀，我活在自己狹窄的世界，透過(guò)一扇窗看整個(gè)世界，我多想躍過(guò)門窗。

　　我總覺(jué)得我是最不幸的人吧，周末放假，朋友結(jié)伴而聚，只有我像個(gè)嬰兒還在家“喝奶”，我總認(rèn)為她們給我的物質(zhì)的滿足，帶來(lái)的卻是心靈的空虛，可能人在擁有的時(shí)候總是不知珍惜吧，直到有一天，我在家和父母大吵大鬧，我看見(jiàn)滿地的狼藉，一片爭(zhēng)吵和母親充滿淚水的'眼，父親揚(yáng)起不下的手……我把自己關(guān)進(jìn)房間，像困獸在黑暗中低聲呻吟，仿佛火焰不斷將我吞噬，又像被扔進(jìn)無(wú)底深淵般的絕望，反反復(fù)復(fù)，折磨著我的心身。在一起一伏的跌撞中，我迷糊看見(jiàn)小城暖橘色的路燈，聽(tīng)見(jiàn)因奔跑而不斷急促的喘息聲，原來(lái)父親的背可以這么寬闊、安穩(wěn)，這種感覺(jué)有多久沒(méi)感受到了，我仿佛回到小時(shí)候，父親把我頂在肩頭帶我奔跑的身影，從什么時(shí)候開(kāi)始，那么強(qiáng)硬的父親頭上也出現(xiàn)了礙眼的白，原來(lái)逝去的不僅僅只是時(shí)間。

　　在一束刺眼的白光中我徹底清醒，一股專屬于醫(yī)院的刺鼻氣味撲面而來(lái)，對(duì)上父親充血的眼和母親手忙腳亂的背影，不論我多么排斥，他們都那么執(zhí)著的愛(ài)著我呀！原來(lái)這就是家人。

　　我才突然發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的有多離譜，我在自認(rèn)為的世界出不來(lái)，用渾身的刺去傷害不斷保護(hù)我的人�！巴饷娴拇蠡依恰钡酵饷嬗衅蜇�專抓小孩到外面好多人都是騙子，一個(gè)個(gè)看似惡劣的理由，可憐天下父母心……一股羞愧的淚不斷落下。

　　常久生活在黑暗中的人害怕光亮，可若永遠(yuǎn)無(wú)法跨越圍墻，你一定無(wú)法看見(jiàn)這美好的世界。

　　你聽(tīng)說(shuō)扶老人會(huì)被訛詐，但你也許想不斷到你扶起的那一刻會(huì)是拯救生命的黃金時(shí)間，你覺(jué)得跟在你身后的是怪大叔，但也許他是悄悄保護(hù)你的好心人。世界需要正能量，別讓寒夜將心冷藏。

　　大多的傷心的淚水，只差一個(gè)回頭，門外與窗門，當(dāng)你打開(kāi)的一瞬間是驚喜與感動(dòng)。

　　“暮然回首那人卻在燈火闌珊處”哪怕也曾“眾里尋他千百度”我想這一定是個(gè)完美的結(jié)局。公主打開(kāi)門才能知道到底是王子還是青蛙，結(jié)果沒(méi)那么重要，人生總該有那么一股勇氣。

　　人生總該有一次拼搏，打開(kāi)門世界才廣闊！

門外與窗前作文8

　　《重慶森林》的開(kāi)頭是林青霞穿梭于印度人群中的場(chǎng)景，經(jīng)過(guò)不同的人，燙著時(shí)髦卷發(fā)，戴著墨鏡的她不時(shí)回頭看向身后，王家衛(wèi)導(dǎo)演以一種浮光掠影式的喃喃自語(yǔ)開(kāi)始了一段故事……長(zhǎng)大以后的自己，鐘情文藝范兒十足的電影，而對(duì)于獨(dú)特視角下拍攝的行走鏡頭更是偏愛(ài)不已。但是時(shí)間是鏡頭下不止的一幀連著一幀，所有人都在鏡頭下難以幸免地被時(shí)間的洪流推向很久以后。所以我不能故作腔勢(shì)地說(shuō)我愛(ài)電影中門外時(shí)時(shí)刻刻夾雜著偶遇的行走，就代表我也是個(gè)奔跑于門外的人。從前或許可以，但現(xiàn)在，鏡頭下的行走無(wú)法實(shí)現(xiàn)，而門外，則成了夢(mèng)境終點(diǎn)。

　　當(dāng)下的我一直在義無(wú)反顧地重復(fù)簡(jiǎn)單而機(jī)械的生活，上課、做作業(yè)、吃飯，用無(wú)盡的循環(huán)來(lái)遺忘曾經(jīng)四處奔跑的年歲。在清晨匆匆去往學(xué)校，無(wú)心留戀輕霧蒙蒙；在午后頻頻瞥過(guò)手腕上纏繞的時(shí)間，無(wú)暇癡迷綠蔭濃重；在夜晚心中念念熟記于心的課本，卻忽略那暗空中不移的星斗。我總覺(jué)得，這日子漫長(zhǎng)枯燥，無(wú)邊無(wú)際。

　　后來(lái)我想，大概我的心里有一座城，城里有一個(gè)騎著單車拿著相機(jī)穿梭于城市間的女孩。她伴著晨曦而出，隨著落日而歸。歸返之時(shí)，她的相機(jī)里是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)某鞘酗L(fēng)光，如季羨林所言：“有深山大澤，也有平坡宜人；有杏花春雨，也有塞北秋風(fēng)；有山重水復(fù)，也有柳暗花明�！保�俯仰之間，皆為心之所向。然而，這座城也終究只能是我漫漫一生一閃而過(guò)的海市蜃樓罷。

　　我開(kāi)始整日坐在書(shū)桌前，書(shū)桌的位置放的正好，晴朗的日子里，午后有很多陽(yáng)光迂回百轉(zhuǎn)，卻仍舊順著窗戶的縫隙溜了進(jìn)來(lái)，爬上我握著筆的手指，輕輕一吻，霎那溫暖無(wú)限蔓延。我也漸漸愛(ài)上窗前的生活，翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)的'書(shū)，看窗外的樹(shù)葉落下一片又一片。在一朵木蘭盛開(kāi)的時(shí)候，恰好從書(shū)籍中抬頭小憩，享受片刻悠然自得。這時(shí)，或許對(duì)我而言，在青蔥歲月里為未來(lái)拼搏一把，用最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想和不撞南墻不回頭的決心，赴一程沒(méi)有捷徑的山水，做這個(gè)年紀(jì)該做的事遠(yuǎn)比終日被門外的幻想占據(jù)頭腦要來(lái)得更有意義。

　　門外與窗前，一步之遙。門外或許頗有風(fēng)味，看云卷云舒，賞白露為霜，怡然舒適，意境非凡，但窗前，待“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，“為伊消得人憔悴”時(shí)，等一株蘭花悄然綻開(kāi)的別有韻致，浸透心田，大概就能在幽窗前尋覓到一處燈火闌珊。

門外與窗前作文9

　　我時(shí)常坐在書(shū)桌前，看著窗外�？粗鴮�(duì)面的小樓房，看著從樓頂垂落下來(lái)的爬山虎。時(shí)常想起那一次……

　　我感染了病毒。在晚上睡覺(jué)前突然覺(jué)得好熱，像被丟進(jìn)了火山一樣。一量體溫，41度。爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，背起我就去了醫(yī)院。

　　急診醫(yī)生簡(jiǎn)單看了一下，要我住院怕很嚴(yán)重，具體要第二天拍片子才知道。太晚了，我昏昏沉沉的睡了。

　　第二天醒來(lái)，爸爸沒(méi)在病房，昨晚他睡了嗎？現(xiàn)在他在哪？我渾身無(wú)力，也不想起來(lái)。偏過(guò)頭看著窗外，正在下雨。今天還要上學(xué)呢，我現(xiàn)在去學(xué)校應(yīng)該遲到了吧？我是不是治不好了？爸爸到底在哪？淚，從眼角劃過(guò)臉頰落到枕上。

　　爸爸推門而入，他說(shuō)先吃早餐，已經(jīng)給老師打過(guò)電話請(qǐng)假了，然后要去拍片子做檢查。醫(yī)生說(shuō)是病毒，并且有傳染性，需要隔離治療。于是，我住進(jìn)了一個(gè)只有我一個(gè)人的病房里，四面白墻、一扇窗、一張門。

　　治療的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，除了爸爸。媽媽來(lái)看我來(lái)送飯，護(hù)士姐姐來(lái)打針，我?guī)缀鯖](méi)見(jiàn)過(guò)其他人。我總是走到窗前，看著對(duì)面的老房子，失神。看著樓下兒科的小弟弟小妹妹在爸爸媽媽?xiě)牙锟�，他們多好還在陽(yáng)光下，我在我的白色病房里待了很久。我每天看著的只有窗和門……

　　也不知住了幾天，我偶然瞥到窗子，一條細(xì)細(xì)的綠色，那樣新鮮。迷人，那樣充滿活力，我快步走到窗前，是一根爬山虎！它是怎么上來(lái)的？從一樓上來(lái)的嗎？心頭似乎有了一絲陽(yáng)光，在溫暖著這寒冷的病房。我更向往走出門去，去門外看看，但我也害怕出這張白色的門。我怕我的病還沒(méi)有好，而傳染給其它人。我安安靜靜的等著，等著病好的一天，等著出院的那一天。

　　又住了幾天之后，我在窗前發(fā)現(xiàn)了幾根爬山虎，它們是那樣的綠、那樣的'生機(jī)勃勃�；蛟S我從未如此仔細(xì)地觀察過(guò)它們，從未發(fā)現(xiàn)過(guò)這細(xì)小而美妙的植物。也看到了多日不見(jiàn)的陽(yáng)光。它照在我的身上、臉上、病房?jī)?nèi)，我更迫切希望能到門外去，可這不是我能決定的。

　　房間的門被敲響，穿著白大褂的主治醫(yī)生走了進(jìn)來(lái)，“看上去還不錯(cuò)嘛小姑娘，今天再做一個(gè)檢查，沒(méi)有問(wèn)題就出院吧！”“那我可以出自己的病房門了嗎？”“當(dāng)然可以，去嗎！”我飛快地跑出門，我想去陽(yáng)光下，我要到門外，我要看到不一樣的景色。

　　我站在我病房的樓下的花園里，看到的是整整一墻的爬山虎！我貪婪的看著眼前的綠“�！保�貪婪的享受著久違的陽(yáng)光，多么迷人。窗前的綠是驚喜，門外的綠是震撼！媽媽從我病房的窗內(nèi)伸出頭，似乎在尋找我，“媽媽，你在窗前看到了什么？”媽媽在窗戶的四周看了一下，忽然發(fā)現(xiàn)了“幾根綠色的爬山虎！”“我看到的是一墻綠色的爬山虎！”

　　門外與窗前一定是不一樣的風(fēng)景！

門外與窗前作文10

　　我不會(huì)忘記你在鋼琴上的神話，更不會(huì)忘記你追求鋼琴的那一抹光彩。

　　自從我記事以來(lái)，家隔壁一直傳來(lái)微微的鋼琴聲，我常會(huì)偷偷地站在門外，聽(tīng)著那鋼琴聲，快樂(lè)、憤怒、驕傲、憂傷……那述說(shuō)感情的鋼琴聲！那多彩的鋼琴聲！

　　你家門外，那駐足傾聽(tīng)的女孩似乎一點(diǎn)都不害羞，就這樣，直到你發(fā)現(xiàn)了我。彼此尷尬，卻還是一如既往駐足在你家門外。

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我房窗與你的相對(duì)，這樣聽(tīng)，好像更清晰。你窗前有一架大大的白色鋼琴，在黃昏下，那悠悠動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲，這是一幅“有聲”的畫(huà)！

　　只是，我十分奇怪！你的眼中有著對(duì)鋼琴的追求與熾熱，卻也有藏不住的悲傷。你常常一襲白裙坐在椅子上彈奏，窗前的你美如畫(huà)�？墒牵�當(dāng)我真正地見(jiàn)到你，你臉色蒼白，嘴唇毫無(wú)血色，白皙的皮膚只襯托的`你更加憔悴。有的只是黛玉的病態(tài)。

　　你不在意我趴在窗前聽(tīng)你的鋼琴聲，看你彈琴，也會(huì)邀請(qǐng)我到你家做客。我欣賞著你那嫻熟的技巧，那彈鋼琴的姿態(tài)，指尖在黑白鍵中靈活的舞動(dòng)，奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲！可是，漸漸地，琴聲不那么歡快，少了許多色彩，好像只有灰色！那沉重的憂傷！

　　漸漸地，我在門外等不到你的身影，在窗前聽(tīng)不見(jiàn)你的琴聲！我失落了，期待著，你的琴聲重新響起！我知道你病了，可是，我期待著！

　　我讓媽媽多買一盆茉莉送到你家，我開(kāi)始每天在你家門外放一張夾有茉莉花瓣的便條，上面是我滿滿的問(wèn)候和鼓勵(lì)，我期待著你能夠收到。

　　只是你的窗沒(méi)有打開(kāi)，我沒(méi)有再看見(jiàn)那臺(tái)白色鋼琴。

　　再后來(lái)，一天，我看見(jiàn)了一張放在我家門縫上的信封，而從你家門外，又有一個(gè)熟悉的鋼琴聲傳來(lái)，我欣喜著！

　　窗前，你微微一笑，你的臉色卻更加蒼白：“信封里是一張入場(chǎng)卷，我希望你能來(lái)！”

　　演奏會(huì)上，你緩緩走上舞臺(tái)，還是那襲白裙，燈光下，你笑著，用那雙有瘦小發(fā)紫的手彈奏那一首曲子，燈光下的你還是那么高貴美好！我看著，看著……

　　再見(jiàn)你，已經(jīng)是病房的門外。透過(guò)窗，陽(yáng)光灑在你的身上，散落在桌上樂(lè)譜與茉莉，你笑著。今天，陽(yáng)光下的茉莉好像格外的美麗！

　　門外與窗前的茉莉茂盛的開(kāi)放，像那生命之花！

　　門外與窗前，那悠悠的琴聲，是你我相遇的開(kāi)始，是你我生命的一點(diǎn)色彩。你就想拿白色茉莉，質(zhì)樸、清純。

　　你對(duì)于鋼琴的喜愛(ài)，你對(duì)于我們之間友誼的在乎，我記得，我也知道！如今，愿你安好，如那門外窗前最美的茉莉！

門外與窗前作文11

　　在下雪的日子里，我喜歡坐在窗前。

　　一扇窗玻璃，就像一張銀幕，亦或是一個(gè)舞臺(tái)。素色單調(diào)的雪景為舞臺(tái)鋪上了場(chǎng)景布；半空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，為舞臺(tái)營(yíng)造了肅冷的氣氛；而來(lái)來(lái)往往的行人和車輛在充當(dāng)臨時(shí)演員的同時(shí)，與前兩者構(gòu)成了整個(gè)劇場(chǎng)。坐在窗邊的我，便成了唯一的觀眾。

　　每天在窗邊看行人在雪中埋頭走路的樣子，烤著火，吃著零食，好不愜意的就是我。偶爾扯上妹妹，一大一小的兩個(gè)孩子就一起觀看窗前的“舞臺(tái)劇”，雖然有時(shí)是陳舊不變的“劇情”，但我們還是很樂(lè)意觀看。我想，這可以說(shuō)是兒時(shí)打發(fā)時(shí)間的'一種愛(ài)好吧，畢竟大人們是不允許小孩子獨(dú)自出門玩耍的。

　　盡管過(guò)了幾年了，但我還是記得在窗前看到過(guò)的一些畫(huà)面。

　　在一個(gè)黃昏，我看到一個(gè)老人。他推著破舊的老三輪，緩慢又艱難的邁上小區(qū)門口的斜坡，傳達(dá)室的門衛(wèi)大叔看不過(guò)去，上前幫忙。老人笑著道謝，咧開(kāi)的嘴中依稀可以看見(jiàn)牙床上幾顆稀疏的黃而殘缺的牙齒。老人笑的時(shí)候滿臉的皺紋，像漣漪一樣蕩漾開(kāi)來(lái)。垃圾站離我家的樓層不遠(yuǎn)，我能清楚地看到老人在垃圾中揀拾廢品的身影，像風(fēng)燭殘年的蠟燭，在寒風(fēng)中搖曳，讓人心酸，卻無(wú)可奈何。而我只是一名觀眾，我只能置身事外。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始明曉事理。學(xué)業(yè)與生活讓我不再把時(shí)間浪費(fèi)在窗前。偶爾經(jīng)過(guò)，仍可瞥見(jiàn)小孩子們?cè)跇窍峦嫠５纳碛�，他們盡情地享受歡樂(lè)，連寒風(fēng)也不忍凍傷他們的臉頰，冰雪也不忍浸濕他們的細(xì)發(fā)；陽(yáng)光穿透層層積云，灑下溫暖，為孩子們奔跑的身影踱上一層光。太陽(yáng)毫不吝嗇地讓我也沐浴在這溫暖的光芒之下，讓我感覺(jué)到兒時(shí)看到的社會(huì)上的孤苦、貧困只是一場(chǎng)噩夢(mèng)，一覺(jué)醒來(lái)，世界還是美好的。

　　年輕，活力，彌漫在空氣中，給予我們不可或缺的成長(zhǎng)因素。我想，這便是門外。

　　在窗前，我與噩夢(mèng)擦肩而過(guò)；在門外，我與幸福攜手而行。

　　現(xiàn)在，我在學(xué)校的求學(xué)路途中，已然不知了窗前與門外的差別，對(duì)于我而言最重要的是：無(wú)論它們是好是壞，都能讓我成長(zhǎng)，能讓我對(duì)自己的生活、學(xué)習(xí)、人生，有所感悟，有所收獲。有時(shí)，我會(huì)懷念，懷念兒時(shí)窗前的記憶，懷念初次出門的心理斗爭(zhēng)，懷念與家人在一起的溫暖幸福……然后，面對(duì)未來(lái)，昂首闊步的前進(jìn)！

　　窗前與門外，就像一個(gè)故事的前半段和后半段，前半段我已經(jīng)書(shū)寫(xiě)完，后半段，讓我們一起來(lái)完成……

門外與窗前作文12

　　一片靜默的黑暗中亮起一盞燈，顯得突兀。鬧鐘的指針不緊不慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，纖長(zhǎng)的分針走過(guò)一圈后，穩(wěn)穩(wěn)回到原點(diǎn)。我終于沒(méi)了力氣，將筆桿置于書(shū)中，輕呼了一口氣，卻酸了鼻頭。單槍匹馬的我，安靜走過(guò)，夜色被我攪碎了，落了一地悲傷。深夜里，那極輕的敲門聲也變得清脆響亮。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，在昏暗中看到了媽媽的面孔，是那樣熟悉與溫暖。

　　她輕聲問(wèn)我：“還不睡嗎？”

　　這簡(jiǎn)短的四個(gè)字卻撩起了我心底薄薄的簾，窺探了我不加修飾的心，也觸碰了我倔強(qiáng)要強(qiáng)的線。我皺了眉，稍有不滿地回答：“管這么多干什么？”

　　黑暗中我看不清她的神情，她仿佛在勉強(qiáng)地笑，溫柔地說(shuō)：“過(guò)幾天考試，多休息……”而我直直看向她，她便停止了言語(yǔ)。

　　“你知道我要考試嗎？”我輕笑，眼角卻泛起苦澀，“你認(rèn)為我的考試重要嗎？就算我已經(jīng)長(zhǎng)大，應(yīng)該學(xué)著獨(dú)立思考，但你認(rèn)為每天一個(gè)人看書(shū)，一個(gè)人做題，一個(gè)人想破腦袋，又一個(gè)人安慰自己很好嗎？一個(gè)人在黑暗中努力和堅(jiān)持……”我一字一句，卻最終哽咽難言。

　　她默然，站在我的床邊，手中捧著的熱水還升騰著霧氣。這一角的光映著那一角的她。

　　我狠吸了一口氣，將視線移回課本。待字體清晰了，我才拿起了筆。我不知道她何時(shí)離開(kāi)，因?yàn)樗�的腳步太輕。我只是聽(tīng)到玻璃杯輕落在木桌上的短促的音。而我即使拿了筆，也無(wú)意去深思了。我索性轉(zhuǎn)身，卻看到門外有光。我快步走去，拉開(kāi)房門，一團(tuán)亮光，如夢(mèng)般存在著。

　　我看到了那光中熟悉又溫暖的`身影。整個(gè)世界為她安靜，只聽(tīng)得筆尖沙沙走過(guò)。她是那么專注與認(rèn)真，與平日相比，此刻的她是動(dòng)人的。她將長(zhǎng)發(fā)抿到耳后，一手拿書(shū)一手拿筆，時(shí)而疾寫(xiě)時(shí)而停頓。我依稀辨得那淺綠封面的書(shū)，那是化學(xué)――我最弱的學(xué)科。我張口喊了一聲：“媽。”

　　她抬起頭，眼眸里盡是溫暖。她沖我笑了笑，說(shuō)道：“太晚了，睡吧。”又見(jiàn)我看著她左手的書(shū)，連忙解釋：“前幾天你扔地上了，我就拿來(lái)看看，畫(huà)圈的是不會(huì)的吧？我這幾天看了幾道，明天我給你講講�！�

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢退回房間，轉(zhuǎn)身靠在門上，又一次深呼吸，內(nèi)心正被某些柔軟沖撞。我閉上酸澀的眼睛，傾聽(tīng)我自己的呼吸。窗外夜色如墨，風(fēng)清氣涼，而我從未孤獨(dú)。

　　窗前有桌，桌前有光，光下的我并不是孤軍奮戰(zhàn)，因?yàn)殚T外也有同樣的光，光下的人兒陪著我，于是眼角不再如水冰涼……

門外與窗前作文13

　　這兩個(gè)詞我們并不陌生。人們?cè)谫I房子時(shí)，要窗子朝南，要樓層夠高，那樣才會(huì)得到充足的陽(yáng)光，才會(huì)有廣闊的視野�，F(xiàn)在的城市高樓林立，喧囂擁堵，門外的世界已經(jīng)不讓人向往。我相信現(xiàn)在更多人喜歡手捧著書(shū)，在陽(yáng)光燦爛的日子里，坐在飄窗上小憩。這便是窗前給人帶來(lái)的悠閑。

　　古人又何嘗不看中窗呢？即便在那時(shí)的牢獄中，也會(huì)開(kāi)一個(gè)天窗�？上攵�知窗戶對(duì)古人有多么重要。古人對(duì)月亮的感情是多樣的，這多半要?dú)w功于窗戶在其中的作用。窗戶提供了視野，也對(duì)一部分的景物進(jìn)行了遮掩。古人望月，時(shí)而飲酒狂嘯，時(shí)而懷戀故鄉(xiāng)，時(shí)而思念遠(yuǎn)人。月照狂李，傾吐濃濃壯志未酬之聲；月照游子，寄托拳拳思鄉(xiāng)念母之情；月照離人，表達(dá)幽幽凄清冷寂之感。這便是窗前的月色給人的觸動(dòng)。張若虛的春江花月之美，不能沒(méi)有窗前的景致；李清照的婉約感傷之風(fēng)，不能缺少窗前的'景致；孟浩然的閑適淡遠(yuǎn)之境，也不能少了窗前的景致。這種窗前的景致常常是寂寥的，富于暗示性的，讓人產(chǎn)生無(wú)限的聯(lián)想。清光渺遠(yuǎn)，梧桐蕭瑟，獨(dú)徑幽長(zhǎng)，這是古典詩(shī)詞里窗前那令人平靜又帶有一點(diǎn)憂傷的景致。

　　文學(xué)上，門外與窗前的景物是相對(duì)的，門外具有社會(huì)性，而窗前則是個(gè)人化的。但在科技上，門外與窗前是一脈相承的。

　　科技上人們不斷看到窗前，走到門外，再次看到窗前，再次走到門外，這樣反反復(fù)復(fù)，人類不斷前進(jìn)。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)了一樣窗前的東西，會(huì)產(chǎn)生無(wú)數(shù)問(wèn)題，就想小孩第一次看到玩具而產(chǎn)生興奮。窗外的景色會(huì)擔(dān)當(dāng)一個(gè)誘惑的角色，使人發(fā)現(xiàn)科技之美。以前的人們真是因?yàn)閷?duì)“窗前”世界的好奇，才進(jìn)入不斷探索的“門外”，產(chǎn)生了神話，隨后便有了宗教，這對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展有極大的作用�，F(xiàn)在人們正是對(duì)“窗前”世界規(guī)律的總結(jié)，使我們掌握打開(kāi)門的鑰匙，可以去“門外”的世界，去探索“門外”世界里的“窗前”世界。

　　站在窗前看世界并不是井中看天、管中窺豹、盲人摸象，而是為打開(kāi)門、探索門外的世界做出準(zhǔn)備。兵將未動(dòng)，糧草先行，是為戰(zhàn)爭(zhēng)作出的準(zhǔn)備；望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明，為天文學(xué)的發(fā)展做了鋪墊；牛頓經(jīng)典力學(xué)的建立，為近代物理出現(xiàn)打下基礎(chǔ)；門捷列夫的元素周期表，為化學(xué)發(fā)展打下地基……對(duì)窗前事情的關(guān)注，是對(duì)門外事情的了解與準(zhǔn)備。

　　“上帝給你關(guān)上一扇門時(shí)，會(huì)為你打開(kāi)一扇窗”，說(shuō)的是天無(wú)絕人之路，人生定有突破。更多的時(shí)候，人們打開(kāi)了窗子，在窗前站站，就會(huì)想要到門外去走一走。

　　門外煙波浩蕩，風(fēng)起云涌，水接長(zhǎng)空；窗前撥指彈琴，懸筆回提，草木蔥蘢。門外是窗前的拓展，窗前是門外的準(zhǔn)備。

門外與窗前作文14

　　那是一簇高傲的紅玫瑰，曼妙的身姿連動(dòng)帶刺的枝葉，血染的臉龐在黎明之際顯得如此美麗。那是窗前的紅玫瑰，那是窗前的搖曳的紅紗舞娘。飄落，飄落，無(wú)風(fēng)而起……

　　這是一扇沖不破的門，這是一扇渴望推開(kāi)的門。人們渴望著夢(mèng)想著門后的世界，在這漫漫人生中為的也就只是這扇高聳神圣的.漆紅花木雕的門后之景。但可曾見(jiàn)這門旁的一扇古韻香木的窗，這虛掩的窗似正等待屋中的人輕輕將其推開(kāi)。在這的人兒仿如困獸，似如飛蛾撲于冷火一般，只知一味的沖撞這扇門，那又有多少人能明清其局呢？在面對(duì)這通向彼岸的大門之時(shí)又能否于窗見(jiàn)幾分暖陽(yáng)耀紅，清風(fēng)撫紅紗體會(huì)一下這恬靜中的那份幸福的閑適。

　　這便是人生吧！我們只顧去沖向自認(rèn)為正確卻又不能觸及的金錢與權(quán)力或說(shuō)是那份滿含榮耀的成功吧！可我們卻錯(cuò)過(guò)了我們真正所需要珍惜的那份真摯的情感，人生可分為幾分階段，當(dāng)還是嬰孩時(shí)便受盡了父母的滋潤(rùn)與愛(ài)護(hù)這時(shí)眼中便只有愛(ài)了，長(zhǎng)大了，穿上淡藍(lán)色襯衫系上鮮紅的紅領(lǐng)巾從此本應(yīng)望向友情的我們卻沖向了電腦游戲或題海之中，往往忘了這份窗外的情，到了年少之時(shí)，當(dāng)男孩頭頂鴨舌帽女孩長(zhǎng)發(fā)柔順披肩之時(shí)這便是即將要走過(guò)的師生情了吧！可偏愛(ài)反其目生仇怨把美好青春費(fèi)于談戀愛(ài)，夢(mèng)想早先去觸及另一份愛(ài)，后來(lái)��！后來(lái)啊！當(dāng)兩鬢花白，這時(shí)的我們才悔這一生的錯(cuò)過(guò)，只能在這殘花斜陽(yáng)之下嘆息這時(shí)光的匆匆與當(dāng)時(shí)的無(wú)知。如果能夠趁早，如果能夠珍惜，如果能在當(dāng)時(shí)停下來(lái)推開(kāi)窗欣賞一下窗景也許人生也就不會(huì)顯得空洞了吧！

　　我們一直都在等待，等待著豪車齊行，等待著無(wú)上之位，等待著金錢等待著權(quán)力，等待著門后好似來(lái)得輕易的成功，卻不知道還有親友在等待著我們。那請(qǐng)回下頭望下窗這才是真正的人生。不要讓著窗閉太久，塵多了便會(huì)沉積，時(shí)間久了這紅色香木的韻味又能含幾分，也別讓愛(ài)自己的人等久了這感情怕是會(huì)愈來(lái)愈淡。走著走著，父母給予的愛(ài)失了。走著走著，同學(xué)給予的情過(guò)了，再走下去，老師給予的恩也就散了。。。。。走著走著，失去了一切才知追悔莫及。在油盡燈枯之際回望過(guò)去卻一切都皆為空洞，失了恩失了情失了愛(ài)，兩行老淚熱血滾落于縱橫的皺紋，哭著哭著便與世長(zhǎng)絕，放眼，卻未曾有絲毫走過(guò)的痕跡。

　　親愛(ài)的人兒忘了這扇虛無(wú)的門吧，看似高貴，實(shí)為空為虛。睜開(kāi)雙犀，透窗縫暖陽(yáng)尋紅玫舞姿，推開(kāi)這扇古韻的窗，論幾分人世繁華論幾抹山水秋色，也只有這情來(lái)的真切。

　　窗外，紅玫悄綻蘊(yùn)香，悄吐寒中之露，等待這失久了的真切。紅玫欲求……

門外與窗前作文15

　　那是在清晨，晨曦將出未出，一輪火紅隱在云中，染上羞澀的胭脂媚色。你脆生生的叫醒了我讓我陪你看日出。

　　你走向門外，而我止步于窗前。你滿臉憧憬的興奮大叫：“出來(lái)了，太陽(yáng)出來(lái)了，好美！”而我透過(guò)格子窗，入目只是一片火紅。你對(duì)我說(shuō)太陽(yáng)周圍的云朵如羞澀姑娘的臉龐，而我透過(guò)斑駁的格子窗入目只是一片火紅，再無(wú)他物。你為劃過(guò)火球的雄鷹尖叫，而我透過(guò)礙眼的格子窗入目仍舊是一片火紅。你邀請(qǐng)我走出門外，我卻守著我的格子窗對(duì)你說(shuō)“不”。

　　窗上不知何時(shí)爬上了一支翠綠的藤條，我竟愚蠢地想向你顯擺這屬于我的格子窗的嫩綠的枝條。當(dāng)你拿著水壺向墻角澆水時(shí)，你興奮地叫我看你種的花終于開(kāi)花了。而我透過(guò)格子窗，只能看見(jiàn)那攀上了窗戶的藤條。我努力的伸長(zhǎng)脖子卻依舊只看見(jiàn)翠綠的枝葉。你滿眼都是藏不住的喜愛(ài)，讓我好想一睹你口中獨(dú)一無(wú)二的美麗花朵。你建議我走出門外，我仍舊守著我的格子窗說(shuō)“不”。

　　四季交替，春夏秋冬不斷變換。你想我描述的四季都不盡相同。你說(shuō)春天有依依的楊柳，你又說(shuō)春天有歸來(lái)的'燕子，你還說(shuō)春天有“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，而我透過(guò)格子窗只看見(jiàn)了一塊草地；你說(shuō)夏天有閃閃發(fā)光的螢火蟲(chóng)，你又說(shuō)夏天有跳躍的蚱蜢，你還說(shuō)夏天有能劈開(kāi)夜空的閃電，而我透過(guò)格子窗只看見(jiàn)了令人發(fā)昏的陽(yáng)光；你說(shuō)秋天有迎風(fēng)飄搖的金黃麥田，你又說(shuō)秋天有遷徙的鳥(niǎo)兒，你還說(shuō)秋天有飛舞的落葉，而我透過(guò)格子窗只看見(jiàn)了老樹(shù)枯藤；你說(shuō)冬天有華麗壯觀的冰雕，你又說(shuō)冬天有白皚皚的雪山，你還說(shuō)冬天有可以在雪山上感受飛雪的滑雪賽，而我透過(guò)格子窗只看見(jiàn)了白茫茫的一片。你勸我走出門外，我依舊守著我的格子窗搖頭說(shuō)“不”。

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。一晃你我都已年過(guò)花甲，我依舊在我的格子窗前，看著門外的你交友談心，結(jié)婚生子，如今子孫滿堂，兒女繞膝。我只是在格子窗前，看著你，羨慕你。

　　當(dāng)終有一日我愿意走向門外去迎接像你一樣美好的生活時(shí)，我已到了死亡的邊緣。在我走到門外時(shí)，美妙的世界震撼了我，而我，便在從未見(jiàn)過(guò)的日出中滿足卻又遺憾的閉上了雙眼。

　　我曾經(jīng)守著我的格子窗，不愿走出門外，錯(cuò)過(guò)了太多。古人亦知“登高望遠(yuǎn)”，而我卻以為我透過(guò)格子窗所見(jiàn)的便是全部了；我曾嘲笑《小王子》中的地理學(xué)家，竟想足不出戶的了解地理知識(shí)，而我卻以為我透過(guò)格子窗所見(jiàn)的便是全部了。門外與窗前，僅一步之遙，錯(cuò)過(guò)的卻不止這一步。

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