風(fēng)波的作文15篇（實(shí)用）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)波的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)波的作文1
在上個(gè)星期的某日早上，我們?cè)谧呃壤镞M(jìn)行了一次不同尋常的早讀，具體情況，還是聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧!
在那天早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校，嘿!剛開(kāi)校門(mén)，我高興得不得了!我走到了教室門(mén)口，咦?我們班的幾位同學(xué)怎么呆呆地站在教室門(mén)口，不進(jìn)教室?我疑惑地問(wèn)了問(wèn)己經(jīng)來(lái)了的幾位同學(xué)。才知道，不知是誰(shuí)，昨日打掃完清潔后把門(mén)窗給鎖上了，使我們無(wú)法進(jìn)入教室。過(guò)了一會(huì)兒，人越來(lái)越多，把教室外的一部分走廊圍了個(gè)水泄不通。不知哪個(gè)同學(xué)讀了幾句課文，讓我們想到了早讀。于是我們紛紛拿出語(yǔ)文書(shū)，在一些班干部的'引導(dǎo)下讀起了書(shū)來(lái)。盡管我們背著書(shū)包站在 涼 風(fēng)吹襲的走廊上，但我們?nèi)匀慌踔Z(yǔ)文書(shū)津津有味地讀著。好像比在教室還讀得好。沒(méi)過(guò)多久，陳老師來(lái)了，把教室門(mén)打開(kāi)了。我們這才進(jìn)了教師坐下來(lái)，我一看表，呵!這時(shí)間過(guò)得還真快，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)8點(diǎn)半了。
呵!這次的早讀還真是不一般呀!我們懷著意猶未盡的心情，結(jié)束了這一次因站在走廊上，而不可思議的早讀……
風(fēng)波的作文2
暑假的一天，小猴、小兔、小羊，一起去河邊踢足球。
小猴在那邊找到了一塊草坪，它踩了踩草坪，草坪又厚又舒服，他就去告訴小伙伴們，那里有一塊草坪，小伙伴們跑到那里踩踩，它們也感覺(jué)特別舒服，就說(shuō)：“我們?cè)谶@里踢足球吧！”小猴說(shuō)：“好��！”
它們開(kāi)始踢球了，先是小熊發(fā)球，它踢給了小兔，小兔踢給了小猴，小猴又踢給了小羊。小羊又踢給了小熊，小熊用盡了全身的力氣，要踢給小兔的.時(shí)候，突然球一偏，劃出了一道漂亮的弧線，掉到了水里。小兔張嘴就說(shuō)：“都怪你小熊，要不然球也掉不進(jìn)河里。”小熊說(shuō)：“又不是我說(shuō)在這里踢球，是小猴說(shuō)在這里踢球的!”小猴說(shuō)：“又不是我讓你們踢到河里的�！彼鼈兡阋谎晕乙徽Z(yǔ)爭(zhēng)吵不休。
小羊說(shuō)：“你們別吵了，快想想辦法吧！”小兔說(shuō)：“如果我會(huì)游泳就好了，可惜我不會(huì)�！毙⊥玫倪@句話提醒了小猴。小猴說(shuō)：“我有辦法了，我們找一個(gè)大木盆和一根樹(shù)枝，把球撈上來(lái)。”它們都說(shuō)是個(gè)好主意，它們找來(lái)了工具，讓小猴上去。小猴上去后，劃著船來(lái)到河里，把球撈了上來(lái)，然后小猴又回到了岸邊。
上岸后，小伙伴們都說(shuō)小猴聰明，這場(chǎng)風(fēng)波總算平息下來(lái)了。它們又可以重新踢球了，但是，不能再在河邊踢球了。
風(fēng)波的作文3
我有一個(gè)非常要好的朋友，她叫劉若茜，我和她已經(jīng)做了三年好朋友了。
一天，我買(mǎi)了四只彩頭的鋼筆。她看見(jiàn)了，就跑過(guò)來(lái)向我借筆。有點(diǎn)不樂(lè)意，但是最終還是借給了她。
我和她說(shuō)好了，數(shù)學(xué)自習(xí)課下了還給我，她答應(yīng)我：“好�！�
下課了以后，我找她要筆，她把她的另一只筆遞給我說(shuō)：“那只筆我弄丟了，我把這支筆賠給你。”
這時(shí)我生氣地說(shuō)：“那只筆是我新買(mǎi)的，你都不能好好保管嗎？”
她說(shuō)：“我都把筆賠給你了，你不要就不要，哼！”
我聽(tīng)到了這句話，傷心的離開(kāi)了她的`座位。
回到家，我把今天發(fā)生的事情給媽媽說(shuō)了以后，媽媽建議我：“還有三支筆可以用就用著吧，畢竟友誼是用多少錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)的。”
我聽(tīng)了媽媽這番意味深長(zhǎng)的話，說(shuō)：“我知道了，謝謝你媽媽�！�
第二天她買(mǎi)了一模一樣的筆還給我說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。”
我拍拍她的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
風(fēng)波的作文4
那一天，老師為我們舉行了圣誕聯(lián)歡會(huì)，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了教室。
教室里張燈結(jié)彩，十分熱鬧。
活動(dòng)開(kāi)始了，我很快贏了一包“立爽”，我十分高興。
我被選去玩“終級(jí)密碼”——就是陳勁陽(yáng)寫(xiě)一個(gè)動(dòng)物，讓每一隊(duì)的排頭看，然后給后面的人做動(dòng)作，不能領(lǐng)會(huì)，不能言傳。
開(kāi)始了，只見(jiàn)對(duì)方的'人張牙舞爪地在那里比劃。我的心都提到了嗓子眼，還好，他們只答對(duì)了一半。季王文帥把臉一拉，兩腿叉開(kāi)，左右搖晃著原地走路，只見(jiàn)張嘉軒點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后像季王文帥那樣張牙舞爪地表演，最后還加了一個(gè)爬樹(shù)的動(dòng)作。我心里恍然大悟：是大猩猩，我們胸有成竹！我馬上下巴一拉，兩腳一叉，雙手往外一撐，許多人哈哈大笑。我很納悶：前面的不是這樣的嗎？別人為什么沒(méi)笑？王熠臻看了看我的表演，大聲叫道：“大猩猩！”我心里像墜上了一塊石頭一樣沉重，誰(shuí)叫她多嘴，心想：都給她毀了！
雖然當(dāng)時(shí)很氣惱，可后來(lái)我也比較開(kāi)心，畢竟是舉行了活動(dòng)啊。
圣誕聯(lián)歡，快樂(lè)無(wú)限！
風(fēng)波的作文5
我們的學(xué)校總會(huì)有一些新鮮事發(fā)生，這不學(xué)校里又發(fā)生了一件有趣的事，一只鴿子竟然撞在了教室的窗戶上。
那天下午，我們正在聽(tīng)語(yǔ)文課。忽然，兩只鴿子飛了過(guò)來(lái)，其中一只被另一只趕了過(guò)來(lái)，正要撞在窗戶上。我想﹕這兩只鴿子應(yīng)該是兩口子，結(jié)果吵了架，其中一只就被另一只厲害的.鴿子撞在了窗戶上。我正想著，那只鴿子撞在了窗戶上，掉在了二樓的長(zhǎng)廊上。這件事引得班主任錢(qián)老師也一下子驚恐萬(wàn)分�？村X(qián)老師之后也那么好奇，我們也壯大了膽子去外面看一看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這只鴿子昏倒了。
之后，老師讓班里的同學(xué)——黃永韜把它放到樓下花壇里�？墒�，他去拿，這只鳥(niǎo)以為我們是壞人，就跑來(lái)跑去，撞到了去三樓的樓梯里，這下慘了，我們好心辦了壞事，讓鴿子得了二次傷，所以這只鴿子有氣無(wú)力，只好讓同學(xué)放到樓下花壇里去嘍！
結(jié)果下了樓，保安發(fā)現(xiàn)了，就把它拿到了食堂里。放學(xué)，我去問(wèn)保安，他告訴我鴿子可能害怕自己要死了，就一下子擁有了力氣，分走了。
這一次的鴿子風(fēng)波真是有趣�。�
風(fēng)波的作文6
數(shù)學(xué)課上，知道要講評(píng)試卷的同學(xué)們，無(wú)論考得好與壞，都是兩眼放光地看著老師。
楊老師板著一張臉，把試卷往桌上輕輕一放，同學(xué)們臉上的表情瞬息萬(wàn)變。
“昨天放學(xué)的時(shí)候，你們班的班長(zhǎng)還特意提醒我，叫我晚上不要改試卷，怕影響我休息。我先謝謝你們班班長(zhǎng)，不過(guò)呢，我想你們哪會(huì)考得那么差呢，這一章節(jié)還是比較簡(jiǎn)單的。然后我還是晚上熬夜把你們班的試卷改完了，結(jié)果呢？果然！又是考得那么差！居然還有不及格的！孩子們！你們這樣下去可怎么辦��！你們要抓緊啊！看你們不抓緊我都愁！愁得又是一晚上沒(méi)睡著覺(jué)！”
在老師說(shuō)到班長(zhǎng)的.時(shí)候，好多同學(xué)都扭頭去看班長(zhǎng)，班長(zhǎng)的表情也不太自然，有些不好意思�！跋旅嫖议_(kāi)始講試卷，你們一定要好好聽(tīng)，明天還有一次考試�！�
講臺(tái)下的同學(xué)們咽了口唾沫，想不滿地哀嚎一下也硬生生地縮回了肚子里。唉！誰(shuí)讓咱考得不好呢！
風(fēng)波的作文7
在一個(gè)星期五的下午，“叮鈴鈴”的放學(xué)鈴聲。同學(xué)們迅速的整理書(shū)包，可班主任卻嚴(yán)肅地說(shuō)：“等一下噢!把中午做的作業(yè)來(lái)改一下。”同學(xué)們垂頭喪氣的把書(shū)包放下來(lái)，我剛要跨出教室，可老師一說(shuō)，我就迅速地跑回座位上。把中午的作業(yè)拿出來(lái)，跑到老師面前把作業(yè)給老師改。班主任翻開(kāi)作業(yè)本，改第一題高興地說(shuō)：“哎呦!全對(duì)噢!有進(jìn)步，好好保持�！�
雖然你期中考試考了個(gè)89分，差1分就考到90分了。班主任開(kāi)心地說(shuō)。前一頁(yè)都是全對(duì)，可到后面一頁(yè)班主任溫柔的說(shuō)：“某某某，這一題算錯(cuò)了�！薄鞍�!這么簡(jiǎn)單的題目，也會(huì)做錯(cuò)?”班主任改到后面，一臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“你，我原來(lái)看錯(cuò)你了。還想急急忙忙地回家�！碑�(dāng)班主任改到最后的.思考題，又說(shuō)一句：“最后的一題，你是不是看別人的了呢?”“不是，我猜的。”我小聲的說(shuō)。“猜的?你居然能猜對(duì)。來(lái)面看墻把這道題讀一百遍�！�
哎!我以后再也不那么快改作業(yè)了......嗚嗚嗚嗚嗚......
風(fēng)波的作文8
”渲染——“正在給我們聽(tīng)寫(xiě)的語(yǔ)文老師，大聲說(shuō)道。我十分認(rèn)真的寫(xiě)著詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，卻意外地全對(duì)了，而且只有我兩個(gè)人。
中午，第一節(jié)課，語(yǔ)文老師要聽(tīng)寫(xiě)第一單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，我十分激動(dòng)，馬上拿起書(shū)看了看，仿佛要大顯身手。
”白楊的作者是？“老師說(shuō)，我絞盡腦汁，只想起一個(gè)字，鷹！我又想了想。啊！袁鷹，白楊的`作者是袁鷹！我馬上寫(xiě)了上去。寫(xiě)完了，要交卷了，我心里沒(méi)有一點(diǎn)忐忑，好像滿分一定是我的樣子。 十分自信。老師讓我?guī)退穆?tīng)寫(xiě)，我借來(lái)紅筆，心想：”我全對(duì)，一定還有許多人全對(duì)！“而事實(shí)正好相反，只有兩個(gè)人對(duì)，我和苗菁。
我太興奮了，竟然只有兩個(gè)人全對(duì)，而且里面有我，可能是因?yàn)槔蠋熞郧敖o我們說(shuō)作業(yè)時(shí)，不止一次讓聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，且認(rèn)真的寫(xiě)了。就是這種認(rèn)真，開(kāi)出了美麗的花兒，結(jié)出勤勞的果實(shí)吧！
風(fēng)波的作文9
一年四季中，我最喜歡的是冬季。一轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了冬季。今天下午，我在跟小伙伴們無(wú)憂無(wú)慮地玩著，突然，一個(gè)什么東西飄到我的頭上，接著越飄越多，我定睛一看，原來(lái)是雪。
我既高興又激動(dòng)，趕緊公布這個(gè)好消息“下雪了，下雪了！”小伙伴一聽(tīng)，高興地在雪中玩了起來(lái)，他們的玩法不一樣：有的在玩接雪，做個(gè)“炸彈雪球”；有的在雪中一動(dòng)不動(dòng)地站著，就像雕塑一樣；還有的在雪中翩翩起舞，轉(zhuǎn)圈圈。
大雪紛飛，雪下得更大了。我發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方有很多雪，但又很難拿到，我目不轉(zhuǎn)睛地看著這些雪，靈機(jī)一動(dòng)，心想；可以用這些雪來(lái)堆個(gè)小雪人，可是怎么才能拿到這些雪呢？跟小伙伴們一起商量對(duì)策，團(tuán)結(jié)力量大。
想完就做了起來(lái)，小伙伴想了半天還是沒(méi)想出來(lái)，這時(shí)一個(gè)小伙伴說(shuō)道，用一跟長(zhǎng)長(zhǎng)的棒子，連接一個(gè)能yao的`東西，就行了。功夫不負(fù)有心人，我們拿到了雪，便興高彩烈地做起了雪人來(lái)。
大雪啊大雪美好的時(shí)光總是短暫的，一眨眼就要跟你說(shuō)再見(jiàn)了，希望我們下次還能相見(jiàn)！
風(fēng)波的作文10
星期六，媽媽叫我在家寫(xiě)作業(yè)，可是我們的作業(yè)那么多，我一上午能寫(xiě)完嗎？一張語(yǔ)文紙卷，一張數(shù)學(xué)試卷，然后還有抄的，還有作文。我寫(xiě)著寫(xiě)著想，要不然去玩一會(huì)電腦再寫(xiě)。
我跑到我屋子里打開(kāi)電腦主機(jī)開(kāi)始玩電腦。玩著，玩著，聽(tīng)到門(mén)鈴響了，我一想肯定是老媽，我該怎么辦吶。我想不出來(lái)辦法，只好開(kāi)了門(mén)。媽媽一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“作業(yè)拿過(guò)來(lái)我看一看�！蔽医Y(jié)巴著說(shuō)：“我我就差一篇周記了�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“你說(shuō)的容易，有種拿出來(lái)看看呀！”我拿過(guò)來(lái)作業(yè)，放在媽媽手上。媽媽一看生氣地說(shuō)：“好，你這個(gè)小子，你的作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)寫(xiě)�！眿寢尩轿业�.屋子里一看，電腦竟然開(kāi)著，說(shuō)：“你是不是這一上午都在玩電腦！”生氣地再也不理我了。
到了晚上爸爸回來(lái)了，媽媽給爸爸告狀：“你看你這個(gè)電腦害得兒子作業(yè)都不寫(xiě)了。”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“到明天我把電腦的密碼改了。”果然密碼改了。
我整天無(wú)精打采，學(xué)不想上，作業(yè)更不想寫(xiě)了，上課也不認(rèn)真聽(tīng)講。爸爸看我這個(gè)模樣，心軟了，就把電腦的密碼偷偷地告訴我。
到了下一個(gè)星期天，我的老毛病又犯了，又被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽直接把網(wǎng)線給剪了。從此，電腦我再也玩不上了。
風(fēng)波的作文11
電視的位置總算沒(méi)人了，我趕緊沖了上去將電視搖控器緊緊握在手中，把電視調(diào)換成了自己喜歡的節(jié)目。我正看得入迷，一個(gè)叫喊聲將我從電視世界中拉了出來(lái)�！拌鞫�！”這個(gè)叫喊聲如同一連串手榴彈在我耳邊爆炸了，我馬上趕了過(guò)去，而表姐趁這個(gè)機(jī)會(huì)奪到了電視的位置歡喜地看起了電視。
當(dāng)我出來(lái)到了客廳時(shí)，發(fā)現(xiàn)表姐占了電視位置之后，氣得咬牙切齒。正在這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，生氣地對(duì)表姐說(shuō)：“新淇！不要老是看電視，去復(fù)習(xí)功課或是看點(diǎn)書(shū)！”表姐戀戀不舍地離開(kāi)了電視機(jī)。爸爸趁機(jī)坐了下去，換成了自己喜歡的體育節(jié)目�，F(xiàn)在，電視是我家的`爸爸在看，表姐心中很不服氣，好像在咒罵我爸爸，恨不得讓我爸爸走出這個(gè)家。
之后，爸爸離開(kāi)了電視，我和表姐便爭(zhēng)先恐后地來(lái)到了電視旁。我抓著搖控器的一邊，表姐抓住搖控器的另一邊，兩人都不肯放手。雖然表姐力氣大，但是我也不甘示弱，用勁兒一拔，搖控器到我手中了。
看來(lái)這次電視爭(zhēng)奪戰(zhàn)的冠軍非我莫屬了。
風(fēng)波的作文12
急魚(yú)如惡魔的亂箭，打在萬(wàn)物上一片寂靜凄涼，我一個(gè)人走在回家的小路上……
一個(gè)滿臉爬滿歲月年紋的老婆婆身上爬滿了亂箭的折磨，她眼神空虛，心早已跑到十萬(wàn)八千里，似乎在思索自己坎坷的經(jīng)歷：在想象著自己的未來(lái)；在想自己親愛(ài)的親人……我不禁聽(tīng)到了她無(wú)聲的嘆息；無(wú)奈的吶喊；痛心的哭訴……
她身旁堆滿了對(duì)她一天重如泰山的收入，雨為他哭泣，花在為她低垂，身上的雨水沉浸在她破舊的衣衫上�；ò椎念^上布滿了塵土，臉上洋溢著泥水的洗禮……
我不禁為她痛心，這么冷而嚴(yán)酷的天氣竟還在為大馬路上賣(mài)花，可憐�。∨c她為伴的.只是風(fēng)風(fēng)雨雨，波波折折啊！
我想到了她艱難地生活，看著他一點(diǎn)點(diǎn)的小資金，滿堆于她攤上的花兒，他張著嘴念念有詞�？粗�，想了想自己的生活，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的心靈輕松了許多，我想起了對(duì)別人的攀比，總是要這個(gè)要那個(gè)，我不禁嘆息，感嘆自己的幸福。
我們應(yīng)該懂得享受，而不是對(duì)自己的生活不知足。
風(fēng)波的作文13
奶奶病了，心里空蕩蕩的，再加上最疼我，最?lèi)?ài)我的爸爸也去照顧她了，家里只剩下我和媽媽，家里因?yàn)橛辛税职植艧狒[，雖說(shuō)我是媽媽生的，但我卻與爸爸更親，媽媽不愛(ài)說(shuō)話，但我知道她心里是愛(ài)我的。已經(jīng)上初中一個(gè)月了，在即將月考的前一天，狂風(fēng)屋外肆虐地刮著
考試后一天，我的心情久久不能平復(fù)，自以為考得不錯(cuò)的我，當(dāng)老師報(bào)到時(shí)，恍如晴天霹靂，令我難以忍受，竟考了這么低的分，讓媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上怎樣見(jiàn)人。我不禁嘆了一口氣，再加上老師的嚴(yán)厲，我下課時(shí)常常喜歡講話，已經(jīng)被老師發(fā)現(xiàn)兩回了，想到這里，我恨不得找一個(gè)地縫鉆下去。
‘家長(zhǎng)會(huì)在今天下午1點(diǎn)20分舉行，希望各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)’老師打了個(gè)手勢(shì)示意讓我們安靜，成績(jī)好的同學(xué)則咧開(kāi)嘴的笑，差的似乎要哭了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，而我則一聲不響地沉默著，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，好學(xué)生能風(fēng)風(fēng)光光地上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，而我卻只能沉默在眾人之中。
第2天，老師留了媽媽，走出教室時(shí)，眼里充滿了怒火和淚水，媽媽對(duì)我無(wú)語(yǔ)了，在回家的.路上，媽媽只平平淡淡地跟我說(shuō)了幾句道理。
我的路還長(zhǎng)，6年的童年我不能浪費(fèi)，我要更加的充實(shí)自己，做好自己，從小事做起。
風(fēng)波的作文14
今天，書(shū)包里發(fā)生了一場(chǎng)大風(fēng)波。想知道怎么回事嗎？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
今天，書(shū)包里的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀討論誰(shuí)的本領(lǐng)大。為了這個(gè)，它們爭(zhēng)吵不休。
鉛筆驕傲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大。因?yàn)樾≈魅颂焯煊梦覍?xiě)字、畫(huà)畫(huà)，沒(méi)有了我，小主人天天用什么寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)呀！所以我的本領(lǐng)大�！�
它的話音剛落，，不知是誰(shuí)順帶喊了一聲：“我的本領(lǐng)大�！彼鼈兌ㄉ褚豢�，哦！原來(lái)是橡皮。鉛筆傲慢無(wú)禮地說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)你怎么本領(lǐng)大�！�
橡皮瞟了鉛筆一眼說(shuō)：“你還在這神氣什么？那些錯(cuò)字、不好看的字不都是你寫(xiě)的嗎？最后還不是我給你收拾爛攤子的嗎？”這時(shí)，鉛筆的臉紅的像紅蘋(píng)果，羞的無(wú)地自容。這時(shí)轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“就是、就是。你的鉛斷了還不是我給你削好的。”這時(shí)，鉛筆恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
它們的吵鬧聲吵醒了正在熟睡的鉛筆盒老爺爺。老爺爺?shù)弥饲闆r溫和的說(shuō)：“孩子們，我們都有自己的'長(zhǎng)處和短處，我們既要看到別人的長(zhǎng)處又要正視自己的短處，才能使自己更加完美，為主人做出更大的貢獻(xiàn)�！�
聽(tīng)了鉛筆盒爺爺?shù)脑�，它們異口同聲地說(shuō)：“我們一定要齊心協(xié)力為主人服務(wù)�！崩蠣敔斝牢康匦α恕�
風(fēng)波的作文15
看！太陽(yáng)公公笑得多燦爛啊！今天，是我們最快樂(lè)的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
我是慶祝“六一”的節(jié)目主持人，一大早，我就來(lái)到學(xué)校，在化妝室門(mén)口焦急地等待化妝師的到來(lái)。過(guò)了許久，化妝師急匆匆地跑來(lái)了。
我們一起走進(jìn)化妝室，化妝師快速打開(kāi)化妝盒，開(kāi)始幫我化妝。我期待的化妝開(kāi)始了，心想，等一下，我一定會(huì)變成個(gè)小美人�；瘖y師讓我閉上眼睛，輕輕地在我臉上噴了一些水，我感覺(jué)很涼爽，還有一點(diǎn)兒怪味。我心里還是很高興，一點(diǎn)點(diǎn)怪味算什么？接下來(lái)，化妝師又在我臉上涂了一些胭脂。最讓我難受的是貼假眼睫毛了。剛貼上去，我的.眼睛就癢癢的，像有無(wú)數(shù)只小蟲(chóng)在我眼里爬動(dòng)。我想，也許化妝就是這樣的，堅(jiān)持一下就沒(méi)事了。等了一會(huì)兒，臉部化妝終于完成了，我松了一口氣。
我剛要離開(kāi)，化妝師又把我叫住了：“黃梓萱，你還沒(méi)梳頭呢�！蔽抑缓米嘶厝��；瘖y師在我頭上噴了些“定發(fā)水”，又抓了抓，瞬間，我的頭發(fā)像爆炸了似的，蓬起一堆頭發(fā)。我簡(jiǎn)直不敢相信鏡子里的人是我�！皩�(shí)在太恐怖了！”我尖叫道。
我期待已久的化妝原來(lái)是這個(gè)樣子的，實(shí)在太難受了，我真想說(shuō)：“討厭化妝！”大局為重，討厭也得忍呀！
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