實用的小學生的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學生的作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學生的作文 篇1

　　我終于上六年級了！從剛剛入校的充滿稚氣的小朋友，到現(xiàn)在低年級同學的大姐姐，與老師同學相處時有感動、有歡聲、有笑語、有汗水、有時也有眼淚。

　　因為已經上六年級了，每天難免會和卷子打交道，晚上做作業(yè)做到八九點才能去見周公。早上七點二十之前就必須到校。上午還勉強過得去，可下午就哈欠連天了。學校體恤我們六年級，特地把中午的'一節(jié)課改為午休，讓我們睡覺�？墒前嗌线�是有些害群之馬吵得大家不好睡覺。沒辦法，老師只好來教室里盯著。

　　這天正好是夏老師來班上。誰也不敢發(fā)出聲音，可是當夏老師剛出去轉悠一圈，班上便又活了起來。坐在后門旁邊的同學往往是把風的。老師一來，全班又趴在桌上靜靜的午休。當然，我也不例外。這是，我突然聽到有響聲，難道是老師走了？伴著疑問我抬頭一看。好多人都伸出了腦袋。夏老師突然從講臺地下冒了出來，不一會兒，站起來好多人。我還二丈和尚摸不著頭腦，趕緊問他們怎么回事。原來老師在黑板上寫下“可以起來了”！這幾個字，凡是抬頭看了的人都是沒用心睡覺的。

　　唉！沒辦法，只好排著隊挨擰�？烧嫣垩�！

　　盼望長大，但有時又隱隱希望自己仍是個小孩；盼望友誼，但有時也希望能一個人靜靜的呆著；盼望獨立，但有時也會悄悄地落淚，這就是我的六年級，這就是六年級的我！

小學生的作文 篇2

　　今天，傍晚我們吃完晚飯，出去逛超市，順便在超市里買些零食呀，水果呀！

　　到了超市，我們在門口選了一輛手推車，就進去了。我們一邊走，一邊看著貨架上的商品，有沒有搞促銷呀！有沒有我們需要的商品。當我們走到買達利園面包的地方。忽然，從旁邊傳來了一陣吵鬧聲。我們立馬抬起頭，朝爭吵的方向看去。原來，是一個超市的理貨員和一對年老的夫妻在爭吵著。我很好奇他們?yōu)槭裁匆�吵？于是，我們推著車過去看個究竟。經過一番了解，原來，是那對老夫妻想要買蛇果，而蛇果正在搞促銷，非常的便宜，那對老夫妻在購物車里選了很多的蘋果，想要把它們裝到袋子里。超市的理貨員說：“你們這個塑料袋要裝的話就裝，但不要多扯，放在自己的.口袋里，這個塑料袋，超市也是用錢買來的�！闭l知，那對老夫妻聽到這番話后，氣得火冒三丈，說道：“你哪只眼睛看到我們藏起來了，我們這么多的蘋果，當然要用塑料袋裝起來的，要不然我們怎么拿呢？”雙方各執(zhí)一詞，吵得是不可開交。最后，在旁人的勸解下，總算是平息下來了。

　　哎！我想：作為超市的工作人員，工作是那么地盡職，我覺得沒有問題。但可能言語上面表達地欠妥當，也許，就不會有這樣的誤會了。

小學生的作文 篇3

　　是的。我喜歡我的家鄉(xiāng)。

　　我的.家鄉(xiāng)在安徽亳州市渦陽縣，是個有山有水的地方，雖然不比黃山的山好、比桂林的水好，但在我心中她是最美的。

　　它有老子廟、文化廣場、體育廣場、紫光公園、我所上學校梁嶺小學等。我就給你介紹紫光公園吧！

　　紫光公園是一個美麗的公園，春天，早晨起來隨著新鮮的空氣陪柳樹來跑步，你跑步她跳舞。你在如果走累了就可以在涼亭里休息�；蛱稍诓莸厣�。紫光公園分為兩部分，一部分是涼亭、噴泉。另一部分是樹木。她們之間有有一座橋。

　　到了晚上人更多，有的來散步、有的來玩、有的來演出。隨著音樂的伴隨，人們玩得更帶勁了！

　　我喜歡我的家鄉(xiāng)！

小學生的作文 篇4

　　星期天，老師帶我們去看海。一大早，我們帶著早已準備好的旅行用品來到學校。

　　三輛漂亮的“東風”牌大客車，停在學校門口，不等司機叔叔招呼，我們就迫不及待地鉆進了車廂，似乎這樣就可以早看到大海似的。

　　“笛！笛，笛！”汽車終于開動了，我們坐在軟皮椅上，一邊談笑，一邊欣賞著撲面而來又飛快向后退去的景色。汽車滿載著歌聲、笑聲，向大海的懷抱奔去。

　　在一個名叫減家荒的村莊，我們下了車。繞過村中的幾排房屋，忽然，大海展現(xiàn)在我們的眼前。放眼望去，金黃的沙灘，密集的礁石叢，一望無垠的海水，滾滾的浪潮……這就是大海，我做夢也都想見的'大海呀！

　　“哈，到大海嘍！到大海嘍！”同學們歡呼雀躍，跑向海邊。我手搭涼棚，極目遠望，大海真遼闊呀！碧水茫茫，一直仲向遙遠的天邊。天水相映，例讓人覺得，天空也不過是大海的一部分呢！

　　正趕上落潮，礁石從海底里露出了它灰黑色的一奇百怪的身軀。瞧，這一塊象一只大烏龜臥在沙灘；那一塊又象一葉小舟，隨波逐浪。一叢叢礁石，在金黃的沙灘和碧綠的大海之間，鑲上了一道黑寶石般的花邊。

　　“去捉螃蟹、撿貝殼嘍！”不知誰喊了一聲。大家象一群出籠的小鳥，撒開腳丫，向大海撲去。

　　大海敞開了他寬大的胸懷，歡迎我們這些遠來的小客人，并慷慨地捧出了數(shù)不清的珍寶。這邊有人喊“捉到了一只小蝦！”那邊又有人大叫“垃到了美麗的貝殼：”“海星！”“好玩的海螺！”……大海的豐富贈禮，使我們應接不暇了。

　　我最喜歡螃蟹。我蹲下身去，用小木棒撬開小石頭，小心翼翼地從石縫里摳出一個褐色的小蟹。這真是個可愛的小生靈，鈕扣大的身子，細巧創(chuàng)小腳，前邊那一對小鉗似的大腳不安地晃著。它顯然受驚了，在我的手掌上慌。里慌張地橫行。我看著它那傻相，又喜愛又可憐，于是我把它輕輕地放回海里。

　　學們嚷著，笑著。一根海草，一個海星，或一塊鵝卵石都會激起一陣陣歡樂的笑聲。

　　“咯嚓，咯嚓！”老師手中的“海鷗”留下了一個個歡樂的鏡頭，攝下一個個熱鬧的場景。我也拍了甲張。我站在一次高大的礁石上，背向無邊的大海。我想：大海呀，大海，等我長大了，要讓你變得更美、更美……

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