奔跑的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的奔跑的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

奔跑的作文1

　　這個(gè)學(xué)期，老師推薦我們閱讀美德少年文學(xué)故事叢書(shū)《奔跑的幸�！愤@本書(shū)。讀了這本書(shū)，中間的每一個(gè)故事都感動(dòng)著我。我來(lái)給你們介紹一下吧！有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的江奇，喜愛(ài)閱讀卻被病魔折磨的徐逸焜，小機(jī)靈鬼朱宇丹，拼命三郎馮佳杰……我特別要為你們介紹以下兩個(gè)人物的故事。

　　江奇右手天生就是一團(tuán)肉疙瘩，但他毫不氣餒，克服重重困難，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的跑步比賽中取得了第一、第二名的.好成績(jī)。在學(xué)習(xí)上，他學(xué)用左手寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)；在生活中，用左手騎自行車(chē)。為了準(zhǔn)備跳繩比賽，他還把繩子繞在小臂上跳繩，結(jié)果他的殘掌上被繩子勒得皮開(kāi)肉綻，鮮血淋漓。江奇的右手雖然是一團(tuán)肉疙瘩，但他的手里卻握著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。我們也要學(xué)習(xí)他的那種永不放棄的精神，永遠(yuǎn)握著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

　　北風(fēng)呼嘯，汪明慈上身只穿著一件薄薄的絨線衫和一件校服，下面只有一條單褲。這是因?yàn)樗�家貧窮，只有靠跑步的方式來(lái)取暖。老師發(fā)現(xiàn)后，給他送去了過(guò)冬的衣服。老師的關(guān)懷激勵(lì)著汪明慈，他的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸往上攀登。告訴我們不要為暫時(shí)的困難和貧窮阻擋了自己前進(jìn)的道路，同時(shí)還要知道感恩。

　　讀了這本書(shū)，我知道了每一朵花都要為生命怒放。他們身上發(fā)生的每一個(gè)故事都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

奔跑的作文2

　　光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間過(guò)得真快��！轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，人類(lèi)已經(jīng)建造出許許多多給人們帶來(lái)快捷方便的住宅。

　　我已經(jīng)走向了科研工作崗位，我設(shè)計(jì)了一個(gè)住宅。它不僅有很多功能，而且還很美觀。剛走進(jìn)家門(mén)，第一眼就看到地板一塵不染，因?yàn)樵诘匕逑掳惭b著一個(gè)地下吸塵器，紙屑、灰塵剛落地，就會(huì)被地下吸塵器吸走。廚房里有一臺(tái)教人做菜的電腦，它的屏幕上顯示出各種各樣的菜譜。如果你今天不想親自動(dòng)手做菜，按一下綠色按鈕，跟機(jī)器人說(shuō)一聲，機(jī)器人就會(huì)幫你做出你所需的飯菜、甜品等食物。

　　這個(gè)住宅還有移動(dòng)功能。按一下藍(lán)色按鈕，房子就會(huì)按你指定的方向行駛。春天它會(huì)帶你去親近大自然，呼吸曠野里新鮮的空氣；夏天，它會(huì)帶你到寧?kù)o而又美麗的海邊，讓你在沙灘上盡情地玩耍；秋天，它會(huì)帶你來(lái)看層林盡染的楓林，讓你放松壓抑已久的心情；冬天，它會(huì)帶你滑過(guò)雪地，讓你飽覽雪花飛舞的白色世界。

　　美好的`夢(mèng)想需要人們用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，就讓我們一起努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)吧，將來(lái)用我們的智慧去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

奔跑的作文3

　　獨(dú)立，是成熟的標(biāo)志——題記

　　升入初中，再也沒(méi)替我遮風(fēng)擋雨的傘，漸漸地，我學(xué)會(huì)了奔跑，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

　　天空布滿了陰霾，透出隱隱的憂傷，我坐在窗戶(hù)旁邊，看著天空，不禁想到上小學(xué)的`那些時(shí)光。“嘀嗒、嘀嗒”天空開(kāi)始哭泣了，大家都看向窗外。不一會(huì)兒，校門(mén)口擠滿了家長(zhǎng)，我低著頭回想著以前：母親打傘到學(xué)校來(lái)接我回家，那是多么的幸福。

　　雨越下越大，我的衣服漸漸被打濕，我開(kāi)始向前奔跑，越跑越快，終于跑回了所謂的家。

　　我坐在床上，甩了甩頭上的雨水，將淋濕的衣服脫下來(lái)，浸泡在水盆中。我呆呆地看著盆子里的衣服，想著母親原來(lái)給我擦淋濕的頭發(fā)，給我洗淋濕的衣服。我漸漸明白，沒(méi)有一個(gè)人可以陪你從起點(diǎn)走向終點(diǎn)，沒(méi)有傘的孩子，必須努力的去奔跑。

　　我將衣服洗凈，掛在陽(yáng)臺(tái)上，雨漸漸地變小了。我看到樓底下一位母親與女兒撐著傘，走在回家的路上，如同一個(gè)大傘，將女兒包在傘下，替她遮風(fēng)擋雨。

　　現(xiàn)在的我，有時(shí)看到父母與他們的孩子在一起的幸福時(shí)光，時(shí)常駐足觀望，但我深知，沒(méi)有傘的孩子，必須努力奔跑，而我必須獨(dú)立。

奔跑的作文4

　　我是個(gè)很喜歡奔跑的人，若我有足夠的體力，我寧愿一天二十四小時(shí)都在快速奔跑的疾風(fēng)中度過(guò)。我喜歡那條跑向食堂的路，有樹(shù)葉間斑駁的影子，有在我手里的伙伴微汗的手心。我討厭系鞋帶，那會(huì)使我必須蹲下完成一個(gè)3-10秒的動(dòng)作，再站起來(lái)。而我站起來(lái)時(shí)，伙伴也許在前方等著，等你站起來(lái)后再次伸出手;也或許她已跑遠(yuǎn)了。

　　接著我的奔跑也就沒(méi)有意義了，不過(guò)是為了吃飯罷了。

　　我還喜歡空曠的食堂。我一直以為我是個(gè)喜歡鬧的`人，但原來(lái)我也是喜歡的靜的。徑直拿出�？ㄋ⑾�，然后吃飯，聽(tīng)著越來(lái)越喧鬧的聲音，看著越來(lái)越雜亂的人群。我無(wú)疑是欣喜的，因?yàn)槟菚r(shí)我便能全身而退，像是我領(lǐng)先他們一個(gè)速度一樣。當(dāng)然還有我的伙伴。接著再不奔跑了，我們會(huì)慢慢地走，罵著臟話推搡對(duì)方，遇到班主任又彬彬有禮。到超市，回教室，最后午休。

奔跑的作文5

　　以前，我一直以為奔跑就是單純地跑步。但是,現(xiàn)在我明白了：奔跑，不僅僅是只有這么個(gè)意思，它的背后包含著許多我們沒(méi)有發(fā)覺(jué)的奧秘。

　　有一天，太陽(yáng)公公普照著大地。我在家里可悠閑啦，吹著空調(diào)，一邊看電視，一邊吃零食。哈，爸媽不在家，真自由！正當(dāng)我得意之時(shí)，“玎玲玲，玎玲鈴”電話鈴聲急促地響著。是媽媽打來(lái)的。住在醫(yī)院的爺爺奶奶不舒服，奶奶腰疼，躺在床上，爺爺中風(fēng)，行動(dòng)十分不便利，媽媽不能離開(kāi)他們的身邊。需要我從家里送腰帶去醫(yī)院。我沒(méi)等媽說(shuō)完就直奔醫(yī)院。這速度和平時(shí)比快多了，跑步前進(jìn)。我跑到了醫(yī)院，原來(lái)奶奶腰椎有滑落現(xiàn)象，只能系上腰帶躺在床上休息。奶奶又說(shuō)有一種要吃的藥在家中抽屜，我說(shuō)，我回去拿。我又再次跑步前進(jìn)。再次回到醫(yī)院時(shí)，奶奶表?yè)P(yáng)我說(shuō)，丹丹長(zhǎng)大了，可以幫助奶奶做事了。

　　也就是在那天，我明白了，奔跑中包含著我對(duì)親人的`愛(ài)！

奔跑的作文6

　　清晨，隨著冉冉升起的第一縷陽(yáng)光，我自由奔跑著，不知何時(shí)驚飛了枝頭的鳥(niǎo)兒，喚醒了夢(mèng)中的城市。

　　當(dāng)我在寂靜的樹(shù)林里奔跑時(shí)，當(dāng)我在羊腸小道上奔跑時(shí)，當(dāng)我在熱鬧的的大道上奔跑著，我是自由的，是快樂(lè)的。每當(dāng)風(fēng)兒從我臉龐掠過(guò)時(shí)，每當(dāng)鳥(niǎo)兒從我身旁飛過(guò)時(shí)，每當(dāng)樹(shù)葉從我腳邊飄過(guò)時(shí)，我是有束縛，沒(méi)有壓力的。奔跑的感覺(jué)真好。

　　奔跑時(shí)的我，像一只展翅翱翔的鷹，為了追求那終點(diǎn)，不知疲倦，勇往直前；奔跑時(shí)的我，如一只敏捷的豹子，輕快如我，迅速如我；奔跑時(shí)的我，似一只矯捷的羚羊，以敏捷的身手，飛速竄向那不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)。奔跑的感覺(jué)真好。

　　奔跑時(shí)，雖然汗流浹背，但卻身心愉悅。奔跑時(shí)，我總會(huì)閉上雙眼，那時(shí)，我仿佛融入了風(fēng)的世界，仿佛世間萬(wàn)物不存在，只有我和風(fēng)。奔跑時(shí)，耳邊是風(fēng)姑娘清脆的歌，我靜靜地聆聽(tīng)著，這只屬于我和風(fēng)的.歌聲……奔跑的感覺(jué)真好。

　　奔跑真好，我愛(ài)奔跑，我愛(ài)那風(fēng)兒的歌聲，我愛(ài)那自由，無(wú)拘束的世界！奔跑的感覺(jué)真好！

奔跑的作文7

　　又沒(méi)考好，我已經(jīng)失去信心了。我慢慢的走在路上，即使知道天要下雨，轟隆隆、轟隆隆，天開(kāi)始打雷了，我依然緩慢走著，嘩啦啦，嘩啦啦，一場(chǎng)磅礴大雨清掃著道路，我找了一棵大樹(shù)，躲在了下面，我愿意躲在超市的門(mén)口，讓別人看到我失落的情緒。馬路上已經(jīng)沒(méi)有人了，偶爾有幾輛車(chē)從我身邊開(kāi)過(guò)，弄了我一身水，我也并不生氣，隨它去了。旁邊又來(lái)了一個(gè)避雨人，我并沒(méi)有注意他，我倆也算是“難友 ”就這樣等著……突然從大雨出現(xiàn)了一個(gè)人影，我多希望他是我的媽媽呀，可沒(méi)等我開(kāi)口，那人就先開(kāi)口了：“ 媽媽�！卑Γ�這時(shí)那個(gè)媽媽又對(duì)我說(shuō)：“ 沒(méi)有傘的'孩子，你要快點(diǎn)奔跑，一口氣跑回家去。”

　　是的，沒(méi)有傘的孩子要快點(diǎn)奔跑，隨人我的成績(jī)本來(lái)就不好，但只要我快點(diǎn)奔跑就一定能追上別人，我縱身跳入雨中，咬緊牙關(guān)向前跑去 ……

奔跑的作文8

　　云，一朵一朵，在湛藍(lán)的天空上飄，忽兒壘成堆，忽兒扯成片，如棉朵，不斷地被塑造。它碎了，撕成一條一條，又拼湊在一起。天空有雙神奇的大手，不斷地創(chuàng)造著意象派作品。

　　屏氣凝神感受著這種變化，周?chē)�的景象似乎已不存在，心中只有天空。潔白的云不停地盛開(kāi)，又收攏；它的花瓣，不停地變幻，幾乎能聽(tīng)到盛開(kāi)的.聲音。

　　那聲音忽高忽低，如哀象怒嚎，高吭有力。空氣在震動(dòng)，奔向四面八方。

　　那是風(fēng)，它一直在奔跑！它在喘息。

　　大海上，它推搡著海水一浪高過(guò)一浪；

　　荒漠內(nèi)，它踢踏得風(fēng)沙漫天飛舞；

　　天空中，它追趕著烏云大汗淋漓；

　　山林里，它搖曳著樹(shù)木沙沙歌唱。

　　我知道，它在努力制造明麗的景象。

　　它奔跑著，從這家屋頂?shù)侥羌�。瘋狂。瘋狂的奔跑，踏出壯麗歌聲�?/p>

奔跑的作文9

　　喜歡奔跑，不求速度，只求一顆火熱的心，讓我清楚，我還活著。

　　不知從何時(shí)起，開(kāi)始喜歡上了奔跑這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。奔跑在鄉(xiāng)間的小路上，四周是一棵接著一棵的參天大樹(shù)，被包圍在其中，仿佛天地之間只剩自己一個(gè)人，多么自由，多么酣暢。

　　當(dāng)奔跑在鄉(xiāng)村的羊腸小道上，沒(méi)有時(shí)空的`限制，自由的跑，盡情的享受這清新的空氣，忘懷的沉醉于自然的氣息之中，讓人有種身在世外桃源的感覺(jué)，如此真實(shí)，如此令人神往。

　　每當(dāng)開(kāi)始奔跑，就拋開(kāi)一切心思，別無(wú)雜念的投身到這種享受中來(lái)，把身心放空，盡情沉醉其中，便有無(wú)限自在涌上心頭，之前的煩惱統(tǒng)統(tǒng)忘卻，好不快活！

　　喜歡奔跑，還有一個(gè)重要原因，我天生就有一種想飛的沖動(dòng)。只有奔跑，才能讓我有那種飛一般的感覺(jué)，只有奔跑，才能無(wú)限接近于那種可望而不可及的愿望——盡管無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但那種感受是只有在奔跑中才能體會(huì)得到。

　　喜歡奔跑，因?yàn)楸寂芸梢垣@得自由；喜歡奔跑，因?yàn)楸寂茏屓松硇姆潘�；喜歡奔跑，因?yàn)楸寂苁巧�命存在的一種方式；喜歡奔跑，因?yàn)樗�讓我懂得：唯有奔跑，才能在人生的賽�?chǎng)上立于不敗之地！

　　追求一種簡(jiǎn)單的方式，不用花費(fèi)太多心思，只需一些時(shí)間，奔跑吧，讓人生因奔跑而變得充實(shí)，變得更加美好！

奔跑的作文10

　　《奔跑的女孩》這本書(shū)講述的是兩個(gè)女孩駱駝和貓?jiān)趯W(xué)校田徑隊(duì)發(fā)生的許多事情。

　　駱駝和貓是田徑隊(duì)的好朋友，她們一直相互關(guān)心、相互支持，讓我最感動(dòng)得一個(gè)小故事是：有一次，體校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，駱駝沒(méi)有參加運(yùn)動(dòng)比賽，因?yàn)轳橊勁艿貌豢�，而貓參加了兩個(gè)項(xiàng)目。首先，貓參加的`是800米跑。在跑步比賽前，駱駝送給貓一塊巧克力。駱駝對(duì)貓說(shuō)：“我攢了很久的零花錢(qián)才買(mǎi)了這塊巧克力，巧克力很貴�。　必埑酝昵煽肆�后，去參加比賽，結(jié)果得了第一名。貓跑完后，有人采訪她：“你為什么能拿第一？”貓回答說(shuō)：“因?yàn)轳橊劷o我吃了塊巧克力�！�

　　讀完《奔跑的女孩》后，我懂得了生活中朋友是多么重要，我們要珍惜朋友在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、分分秒秒。在朋友需要幫助的時(shí)候，我們都應(yīng)該盡自己的全部力量去幫助他們。只有這樣，在我們遇到困難或需要幫助的關(guān)頭，朋友們也會(huì)伸出無(wú)私的援助之手！

奔跑的作文11

　　人生是一場(chǎng)不問(wèn)排名的奔跑！

　　小時(shí)候從家里到學(xué)校有一段的路程，母親經(jīng)常告訴我你要快點(diǎn)到學(xué)校，不要遲到。于是經(jīng)常的我前腳跨出門(mén)后腳已經(jīng)做好了沖向?qū)W校的準(zhǔn)備。路上綠水嘩嘩的在耳邊流過(guò)，野花，小伙伴們追逐嬉戲。我路過(guò)這些記憶中沒(méi)有什么特別的感受！那時(shí)候還小我所有的奔跑或許僅僅是母親的一句話“不要遲到”。于是人生的

　　道路就這樣在奔跑中慢慢展開(kāi)了。

　　上高中的時(shí)候我經(jīng)常會(huì)在學(xué)校的操場(chǎng)上跑上幾圈。

　　我看到夕陽(yáng)在我一圈一圈奔跑的時(shí)候慢慢隱沒(méi)了身影，我有時(shí)候也不禁會(huì)幻想西方有一座山，太陽(yáng)就落在那山的腳下。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。高中的歲月里總是不可避免的回想起這樣的'傷感的詩(shī)句。想象人生也許就如那一輪太陽(yáng)在快速的走完一段路程！

奔跑的作文12

　　淋了一場(chǎng)雨，讓我明白過(guò)來(lái)，我又忘帶雨傘了。

　　人生沒(méi)有彩排，只有現(xiàn)場(chǎng)直播，所以每一件事都要努力做得最好！沒(méi)人會(huì)給自己臺(tái)階下 還是自已搬把椅子吧

　　沒(méi)有傘的孩子必須努力使自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng) 從沒(méi)有人會(huì)一直孤單 但都在一直奔跑 自己~

　　人生 確實(shí)是一個(gè)很奇妙的東西 不知不覺(jué)一直在漸漸前進(jìn)著 沒(méi)有感覺(jué)、、、

　　不知不覺(jué)我們?cè)瓉?lái)都已經(jīng)變了 沒(méi)有了天真率直 失去了快樂(lè)

　　漸漸的懂得了成長(zhǎng)的煩惱 想讓自己不再那樣的不想自己 可是始終做不到

　　每個(gè)人都在變 都在掩埋真實(shí)的'自己 一個(gè)人外表有多堅(jiān)強(qiáng) 內(nèi)心就有多脆弱

　　等待雨 是傘一生的宿命、、、

　　逃避藏 是我們唯一可以不再害怕的方式

　　用速度來(lái)掩埋自己的心慌 用眼淚來(lái)詮釋自己悲傷 用微笑來(lái)證明自己真的長(zhǎng)大了

　　甜中帶苦始終有自己的獨(dú)特，就像剛開(kāi)始就結(jié)束的成熟

　　蹲下身 撫摸自己的影子 ‘ 對(duì)不起 讓你受傷了’

　　痛不痛只有自己知道。變沒(méi)變只有自己才懂。

　　成熟 并不只指年齡的增長(zhǎng) 而是自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng) ‘ 即使眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，還可以依舊微笑’

　　我們一直在學(xué)著成長(zhǎng)，卻忘了自己原來(lái)還只是一個(gè)孩子

奔跑的作文13

　　一直以來(lái)，我都不是一個(gè)追星族。有人說(shuō)，金牛座的人跟不上時(shí)代的潮流。想想也很對(duì)吧，我就是金牛座的女孩，而且是一個(gè)十足的落伍者。

　　同桌暗夜是周杰倫的鐵桿歌迷。她是一個(gè)善變的女孩，但是認(rèn)定之后就不會(huì)再變了。周杰倫就是她永不變的追求，盡管以后的追星路對(duì)她來(lái)說(shuō)，也許很漫長(zhǎng)。

　　網(wǎng)友點(diǎn)點(diǎn)是個(gè)很有才氣的女孩。她說(shuō)自己是以貌取人的，追星當(dāng)然也追帥氣的.明星。這個(gè)世界本來(lái)就是這樣，我也認(rèn)為她是個(gè)很實(shí)在的女孩。

　　好友捷捷是個(gè)超可愛(ài)的女孩。她也是金牛座的，和我一樣不適應(yīng)時(shí)代潮流。記得張柏芝的歌曲已經(jīng)不流行時(shí)，她居然狂追她的歌曲。真的很可愛(ài)啊。

　　直到現(xiàn)在，我依舊想不出我到底是誰(shuí)的鐵桿fans。暗夜說(shuō)周杰倫真的很好:點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)有什么聽(tīng)什么:捷捷說(shuō)也許我們不適合追星。

　　忽然想到雨泉，似乎不太有人追捧他們。可是當(dāng)我聽(tīng)到雨泉的歌，就有一種莫名的感覺(jué)。站在陽(yáng)光下，聽(tīng)《奔跑》《哪一站》《葉子》，都有一種渾身充滿力量的感覺(jué)。

　　陽(yáng)光下，金牛座的女孩。雨泉的歌，耳邊響起。隨風(fēng)奔跑自由式方向，追逐雷和閃電的力量!隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀，敢愛(ài)敢恨勇敢闖一闖!

奔跑的作文14

　　這個(gè)小故事講的是：小兔子是奔跑冠軍，可是不會(huì)游泳。大家認(rèn)為這是小兔子的缺點(diǎn)，就強(qiáng)制讓他去學(xué)游泳。小兔子用了大半輩子也沒(méi)學(xué)會(huì)，又疑惑又痛苦。正當(dāng)大家都嘆息小兔子成不了才的時(shí)候，貓頭鷹說(shuō)："小兔子是為奔跑而生的，應(yīng)該讓他發(fā)揮奔跑的特長(zhǎng)。"讀了這個(gè)故事，我深有感觸，再看看我們周?chē)�，不也是這樣的嗎？大多數(shù)公司、學(xué)校、家庭以及各種機(jī)構(gòu)都遵循一條不成文的規(guī)律：讓人們努力改正缺點(diǎn)。幾乎所有人都針對(duì)缺點(diǎn)，而不重視發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)。人人都有的.想法：只要能改正一個(gè)人的缺點(diǎn)，他就會(huì)變得更好；只要能修正一個(gè)公司的缺點(diǎn)，這個(gè)公司就會(huì)更加優(yōu)良。但是，這種推斷是完全錯(cuò)誤的。每個(gè)人一生差不多只能做好一兩件事，那么，我們就沒(méi)有必要讓每個(gè)人具有做好一百件事的本領(lǐng)。因?yàn)檫@個(gè)緣故，我們最應(yīng)該做的就是激發(fā)他/她（它）能“做好一件事”的特長(zhǎng)，然后，激發(fā)這種特長(zhǎng)，強(qiáng)化這種特長(zhǎng)，使特長(zhǎng)成為一種本事，再加以利用。

　　如此，才是最好的做法。一定要讓小貓去舉重，一定要讓海豚飛翔，這不僅是殘忍殘暴的，也是愚蠢古板的。應(yīng)該有一個(gè)地方，讓人們做自己擅長(zhǎng)的事，充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

奔跑的作文15

　　深秋的黃昏我獨(dú)自坐在窗前。小小的白幟燈在太陽(yáng)落山后是多么的迷人呀。我起身沖了一杯茶放在燈下，回憶著一天發(fā)生的所以事。

　　突然，茶杯中上升的水汽闖入了我的眼簾，那白色的水汽在白幟燈搭建的舞臺(tái)上升著。

　　在這個(gè)小小的舞臺(tái)上她是那么柔美，那么神奇。我想，她一定具有比水更柔，更亮，更奇幻的形態(tài)吧。

　　那一縷縷上升的水汽不斷旋轉(zhuǎn)著透明的身體并牽動(dòng)著一條又薄又細(xì)的小尾巴打著圈。像一個(gè)艷美的`舞者舞動(dòng)著一縷淡淡的輕云，旋轉(zhuǎn)，跳躍，升騰。

　　我了解那水汽是無(wú)數(shù)小小的水滴組成的，但這么多的小水滴要舞出這樣優(yōu)美的舞姿該要有多大的凝聚力呀。它穿著一身潔白的外衣，一個(gè)推著一個(gè)，一個(gè)擠著一個(gè)，向上跳著，擁著，毫不停息。 我突然感到了莫名的緊張，莫名的急切：它為什么這么忙？沒(méi)有絲毫的留戀，沒(méi)有的絲毫不肯停息。于是，緩緩的伸出了手放在上面，想擋住它。于是，若大的手掌放在上面，此時(shí)心中稍稍感到了一絲的安慰。回頭一看，它仍從手縫逃出。突然發(fā)現(xiàn)，那哪是水汽呀，那分明是奔跑的時(shí)間呀。

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