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小學(xué)生活作文[精品]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生活作文4篇，歡迎大家分享。
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小學(xué)生活作文 篇1
六年小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去，在六年生活中，我們得到了什么呢？
我們獲得了知識(shí)。我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼童成為了一個(gè)學(xué)富五車(chē)的學(xué)生。我們知道了a、b、c、d，了解了中國(guó)歷史，還學(xué)習(xí)了博大精深的中華文字�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)能寫(xiě)篇幅較長(zhǎng)、感人至深的習(xí)作，能寫(xiě)幽默風(fēng)趣、別具匠心的日記。是誰(shuí)給予我們這些呢？答案毋庸置疑，當(dāng)然是我們可親可敬的老師。
我們獲得了師生情。從我們?nèi)雽W(xué)到現(xiàn)在，老師在無(wú)微不至地照顧我們。老師們像照顧自己孩子那樣，照顧我們。我們受傷，老師為我們包扎傷口；我們考差了，老師為我們傷心；我們成功了，老師也為我們驕傲……我們現(xiàn)在的成就，是老師付出的結(jié)果，我們?cè)跄懿桓兄x老師呢？
我們還獲得了真摯的友誼。在這六年里，除了老師，還有同學(xué)在我們身邊。我們?nèi)嗳畟�(gè)同學(xué)每個(gè)都有個(gè)性，我們互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同走過(guò)了六年的.坎坷生活……
轉(zhuǎn)眼間，我就要離開(kāi)母校，離開(kāi)敬愛(ài)的老師，離開(kāi)心愛(ài)的同學(xué)， 心中難免有不舍，但“天下無(wú)不散之筵席”，讓我們真情地說(shuō)一聲“再見(jiàn)”吧。
小學(xué)生活作文 篇2
六年的小學(xué)時(shí)光，匆匆而過(guò)，馬上就會(huì)像云霄一樣，煙消云散。童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中，母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢(mèng)想。
六年的小學(xué)生活，記錄了多少酸甜苦辣！那爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體的日日夜夜，那籌備聯(lián)歡會(huì)的朝朝夕夕，那課堂上的爭(zhēng)先恐后，六年，兩千多日子，我們?cè)谶@金色年華中一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露，如今的一小，你就像一個(gè)七彩的月光寶盒，收藏著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x，收藏著我們渴求知識(shí)和追求理想的堅(jiān)強(qiáng)。
還記得六年前我剛?cè)雽W(xué)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)小朋友都互相認(rèn)識(shí)，下課都有玩伴，可是我不同，我一個(gè)小同友也不認(rèn)識(shí)。于是我下課就一個(gè)人和蟲(chóng)子玩。老師看出來(lái)了，就走過(guò)來(lái)輕輕地拉起我的小手對(duì)我溫柔地說(shuō)：“走，我?guī)闳フJ(rèn)識(shí)大家。”一開(kāi)始我還有些羞澀，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我和同學(xué)們就達(dá)成了一片在一起玩了。我們上了高年級(jí)，有了不會(huì)的題就去問(wèn)老師，老師一定會(huì)耐心的給我們解答。老師您是我永遠(yuǎn)的老師，我講永遠(yuǎn)謝謝您！
同學(xué)們?cè)谖倚枰獛椭臅r(shí)候，也盡己所能幫助我。那次我上書(shū)法課沒(méi)帶書(shū)法用具，同學(xué)們知道后紛紛把自己多余出來(lái)的用具借給我用，最后用具竟拼成了完整的一套。借的`時(shí)候，有的同學(xué)即使沒(méi)有多余的用具也幫助我向其他同學(xué)借，這就是我的一幫同學(xué)，也是我的一幫摯友。
馬上就要和母校分開(kāi)了。我站在校園中，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一切的一切都那么美好尤其是那兩棵高大的梧桐樹(shù)。那里不論一年四季，都是學(xué)校最美的地方。春天我們跑步路過(guò)梧桐樹(shù)的時(shí)候，它總是給我們帶來(lái)醉人的香氣。夏天，我們?cè)跐鉂獾臉?shù)蔭下，讀著那奇麗的小詩(shī)。秋天，我們?cè)谖嗤?shù)落下的樹(shù)葉中，尋找合適的標(biāo)本。冬天，走在鋪滿(mǎn)雪花的樹(shù)下，留下我們一串串的腳印
再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)，再見(jiàn)了那親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了我難忘的小學(xué)生活。
小學(xué)生活作文 篇3
小學(xué)生活是一瓶五味醬，酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全；小學(xué)生活是一首曲，曲里有人生的快樂(lè)；小學(xué)生活是一個(gè)無(wú)處不在的大課堂，使我們成長(zhǎng)，讓我們積累寶貴的知識(shí)。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒沁@六年的時(shí)間，就像針尖上的一滴水滴在大海里，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。
我的小學(xué)生活，可謂是五花八門(mén)。每天都急的像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。今天作業(yè)忘拿了，明天考試考砸了······這六年的小學(xué)生活可稱(chēng)的上是光陰似箭日月如梭六年時(shí)光匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝。雖然緊張，但是也學(xué)到了很多知識(shí)、認(rèn)識(shí)了許多朋友、領(lǐng)略了許多教學(xué)方法······轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了。
那是我上三年級(jí)時(shí)。剛剛開(kāi)學(xué)，大家相互都不認(rèn)識(shí)。開(kāi)學(xué)這一天，我遲到了。找不到一把椅子，也沒(méi)有一個(gè)位置。這時(shí)我急的.像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里像十五只吊桶打水———七上八下，生怕老師會(huì)對(duì)我留下壞的印象。就在這時(shí)，一個(gè)眉清目秀、膚白貌美、如花似玉的女孩走到我身邊說(shuō)：＂是不是沒(méi)有位置了？我這里有我們一起坐吧！”我一時(shí)激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)，被她拉到她的座位上。之后，我知道了，她叫張家齊。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起進(jìn)步。三年級(jí)時(shí)，她便成為了我最好的朋友。
如今，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們也即將離開(kāi)母校。哎，這難忘的小學(xué)生活。我會(huì)永遠(yuǎn)懷念您，親愛(ài)的母校！海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。朋友們，我們的友誼天長(zhǎng)地久！
小學(xué)生活作文 篇4
我家門(mén)口有一個(gè)大公園，那里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我經(jīng)常去那里玩。
有一天，我又一個(gè)人來(lái)到公園玩。我看見(jiàn)旁小河里水清清的，好像是被昨天下的大雨清洗得干干凈凈，一眼都能看到河底的水草呢！深吸一口氣，空氣格外清新，令人心曠神怡。
我開(kāi)始在跑步機(jī)上跑起來(lái)，邊跑邊想象著自己像森林里的小鹿一樣輕巧，自由。想著想著，我就像蕩秋千一樣抓住跑步機(jī)扶手，雙腳在空中蕩了起來(lái)。��！真有趣。
跑完步，我去玩“劃船機(jī)”。那船把非常重，坐在上面怎么拉也拉不起來(lái)。我腦瓜一轉(zhuǎn)，想出辦法辦法來(lái)了。我以站立的'姿勢(shì)拉起來(lái)，然后慢慢坐下去，可是船把卻一動(dòng)不動(dòng)。可能近來(lái)運(yùn)動(dòng)很少的緣故，坐位體前屈都沒(méi)什么做，而劃船機(jī)就主要是鍛煉腹部肌肉的。我拉到一半就覺(jué)得腹部肌肉酸得不行，叫苦不迭，只能下來(lái)了。接著我又在河邊拔了一些草，開(kāi)始編麻花辮，等編好后，綁在跑步機(jī)上。我想下一個(gè)運(yùn)動(dòng)的人看到我編的草辮，是否會(huì)添點(diǎn)快樂(lè)呢？
回家了，我還真有點(diǎn)戀戀不舍！小小的公園，給了我無(wú)窮的快樂(lè)！
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