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小學生的作文300字

時間:2023-11-04 14:46:06 小學生作文 我要投稿
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小學生的作文300字

  在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的小學生的作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學生的作文300字

小學生的作文300字 篇1

  小嘎是一只剛出生不久的小花鴨,它和幾百只鴨子一起生活在一條淺淺的小河里。一天,小嘎決定去找世界上最大的河。

  小嘎出發(fā)了,它扭著屁股,大步流星的向前走去,在路上,小嘎遇見了河馬,便問:“河馬伯伯,您知道世界上最大的河在哪兒呢?”河馬想:呃,我洗澡的那條河就很大,應(yīng)該算是世界上最大的了吧?于是,它說:“往西一直走就到了!彼裕「孪蛭髯呷,到了那兒后,小嘎失望的發(fā)現(xiàn),那條小河只夠讓它那幾百個兄弟姐妹和它自己一起住進去。

  在那里,小嘎遇見了一只小狐貍,小狐貍說:“我知道你要問我什么,向東,再向西就可以了。”在小狐貍說的那條那兒,小嘎發(fā)現(xiàn),那條河正是自己的家呀!

  在家旁邊,小嘎又遇見了一只老山羊,小嘎問:“山羊爺爺,您知道世界上最大的在哪里嗎?”老山羊笑著說:“我知道呀,叫黃河,一直往東走就可以了呀!”于是,小嘎信心十足的.向西走去,在那里,小嘎果然找到了黃河,它高興極了,立刻跑回家告訴它的兄弟姐妹們,于是,幾百只鴨子住進了黃河,直到現(xiàn)在,你都會時不時看見幾只鴨子游過,沒準,其中一只,就是小嘎呢……

  只要努力,什么事都可能成功,不信的話,只要看看小嘎你就知道了……

小學生的作文300字 篇2

  中國是世界上的一個大國,他幅員遼闊、地大物博。但由于人口眾多,資源相對缺乏,尤其是水資源。中國的人均占有水量僅為世界人均占有量的大約1/4。所以,我國是一個嚴重缺水的國家。因為缺水,許多肥沃的土地已變成了荒涼的沙漠,這些沙漠還在不斷吞噬著更多優(yōu)質(zhì)的土地,我國的沙漠化程度已經(jīng)很深了

  水,是彌足珍貴!它關(guān)系到生命的延續(xù),關(guān)系到國家的存亡。因此我萌生了要獻身祖國的水利事業(yè),當一名樹立科學工作者的理想。

  具體來說,我的理想就是發(fā)揚老一輩科學工作者艱苦奮斗的精神,本著對人民極其負責的態(tài)度,全力以赴,認真完成水利建設(shè)的各項使命。

  我深知要實現(xiàn)自己的理想,就要付諸實際行動,就要有堅持不懈的精神,就要以努力學習來獲得需要的知識。所以,我從確立自己的.理想的那一天起,就一直在為之奮斗。首先,我要努力學好每一科的知識,因為我明白它們都在為我未來打基礎(chǔ),都是十分必要的。其次,我要多看一些有關(guān)地理、水利方面的書籍,掌握更多的專業(yè)的知識,為實現(xiàn)自己的理想多積累一分資本。

  我期待消失多年的林豐草茂的綠洲重現(xiàn)大西北,我期待沙漠變綠洲、邊疆賽江南的理想成真,我期待黃河水變的清澈見底。

小學生的作文300字 篇3

  冬天的早晨,雖然沒有春天的早晨溫暖,也沒有夏天早晨的明朗,但是它在我心里卻是溫馨的。

  冬天的早晨會有一只只小白蝴蝶慢悠悠地飄落下來,藏在小草弟弟的身后,跳到小樹哥哥的枝頭,也會趴在石頭兄弟的周圍。

  這時,我從夢中醒來,卻已忘掉了夢鄉(xiāng)中的`事。母親已經(jīng)立在了火爐旁,父親也已經(jīng)坐到了餐桌旁。我揉了揉睡眼,穿上了母親為我暖得熱烘烘的衣服,就來到餐桌旁吃飯,但是父親會叫我洗臉、刷牙后才吃飯。

  吃完之后,父親去工廠上班了,母親則去給我拿來書包和帽子,準備送我去上學。

  上學的路,也是母親陪伴我走過,路上母親不停地對我嘮叨著,我并不阻止母親,因為她是愛我的。

  風兒唱著歌兒,在我們身邊竄來竄去。雪花打著滾兒,在我們頭上張牙舞爪。我上了車,然后在座位上坐下,母親才往回走,黑暗、雪花、狂風包圍著母親,也掩蓋住了母親的身影。

  車開動了,天也漸漸亮了,雪花還在飛舞,地上白了,樹上白了,房子上也白了。小河上冒出了白色的煙霧。

  在這美景下,有幾個孩子在那里堆雪人,打雪仗。每個母親看到這歡快的景象一定會很開心的。

  冬天有我們的樂趣,更有母親對我們的關(guān)愛,我喜歡這充滿溫馨的冬天的早晨。

小學生的作文300字 篇4

  春天來了,空氣里充滿了花香。

  我們的錦繡江南小區(qū)就像一個大花園,我遨游在花的海洋里。身邊吹來一絲絲 涼 風,如果誰躺在花的床鋪上,真是無比愜意呀。

  最先映入我們眼簾的是小河邊、大路旁……的迎春花,迎春花寶寶們爭先恐后地綻開自己那金黃色的笑臉,歡笑著,搖擺著,一陣微風吹過,一簇簇迎春花擺動著她們那細嫩的小手,在風的吹拂下,隨風舞蹈,優(yōu)美無比。

  接著,我們再把腳步邁向白玉蘭處。那朵朵白玉蘭的花骨朵,像一滴滴充滿了愛的水滴,白白的,嫩嫩的,又好似一棵棵竹筍,在太陽公公的照耀下,在春雨姐姐的滋潤下,在微風婆婆的呵護下茁壯成長。

  讓我們再把搜尋的足跡延伸向花壇中茶花吧。紅紅的茶花好似一個個仙子,身穿鮮紅華麗的衣裳,站在細細的枝頭,給春天點綴了紅色。他的`紅如紅星一般閃耀,他的美能與百花之王玫瑰媲美,她的花蕊像一點一點的金星,我愛茶花。

  我愛花,我更這如花的春天!

小學生的作文300字 篇5

  去年的十一節(jié),爸媽帶我瀏覽了美不勝收的無錫浙江太湖。

  "山外青山湖外湖,黛峰簇簇洞泉布。"浙江太湖是我國第三大淡水湖,湖上有不少島嶼呢!

  登上碼頭,眺望浙江太湖全景,山水相依,帆影片片,風光旖旎。忽然,一片飄飄蕩蕩的.小船悄而無聲地漂近了岸。坐在船上,平靜的湖面猶如一面巨大的鏡子,美麗的柳姑娘輕盈地梳著長瓣子,仿佛在欣賞自己映在水里的倒影。湖水清澈見底,一些小魚在水中擺動著尾巴,吐著氣泡,歡快地游來游去。

  上了岸,一個以天然山水為主,人工修飾的園林映入我眼簾,它就是著名的黿頭渚公園了。當我進入公園的大門,看到的是奇美的花草樹木。但是我還是好奇地東張西望,尋找浙江太湖的影子。我滿心疑惑地走了好一段路。突然,"柳暗花明又一村",那波瀾壯闊的浙江太湖,一下子展現(xiàn)在我眼前,使我頓覺心胸開闊,心曠神怡。黿頭渚公園里花木扶疏,郁郁蔥蔥,岸邊怪石嶙峋,曲折多變,整個公園景色秀麗多姿。

  啊!浙江太湖,你真是令游人流連忘返,美不勝收啊!

小學生的作文300字 篇6

  午后,驕陽被密密麻麻的柳樹葉擋住了。在房間里寫作業(yè)的我只聽“啪”的一聲大門關(guān)上了。我興奮地走出房間一看爸爸媽媽都上班去了,家又成為我的小天地了,今天我要玩什么好呢?一瞬間我看見了媽媽的`化妝盒。好!我就給自己畫個妝吧!

  我學著媽媽的樣子用口紅在嘴上畫來畫去,結(jié)果把小嘴畫成了血盆大口,但是我認為很美。我又開始畫眉毛了,我拿起眉筆本來要畫彎彎的,可眉筆不聽我使喚,把彎彎的眉毛畫成了一根木頭,可我還是認為很美。妝化完了,該走幾步貓步了,于是我穿上媽媽的皮大衣,高跟鞋,在屋里扭來扭去,由于媽媽的鞋太大,害得我連摔幾跤。我又戴上了爸爸的墨鏡,對著鏡子一看,嗨,真像電影里的大姐大。

  正在這時響起了開門聲,我趕緊收拾好房間,洗了洗臉,裝出寫作業(yè)的樣子。唉,爸爸媽媽再完點回家多好呀,我還沒玩夠呢!

小學生的作文300字 篇7

  我有一位可愛的同桌她有著柔順的頭發(fā),小巧玲瓏的鼻子,一張能說會道嘴巴,笑起來很甜美。她的'性格很文靜,喜歡看課外書。她很好學,因此,她的成績在班里總是名列前茅。她就是王曼婷。

  我們倆是形影不離的好朋友,上學放學都一起走,前不久發(fā)生的一件事,使我們倆的友誼更深了。

  記得是一個星期一下午,我和曼婷正要去上學,不料,我因為騎車不小心,摔倒在

  地。真是禍不單行,車也被摔壞了,傷口還流著血,好慘,上課肯定要遲到了!這時,曼婷對我說:“不如你把車子停在我家,我送你去學校!薄昂冒,好!”我高興地對曼婷說。曼婷載我到她家,給我清洗傷口。傷口清洗好了,曼婷看了看時鐘說:“塊快快,三十分啦!”我急忙上了車。來到學校,我和曼婷匆匆地走進

  了教室。辛虧曼婷騎得快,不然就真的遲到了!

  鈴……鈴……鈴……下課了,曼婷對我說:“讓我看一看你的傷口,好點了嗎了”我笑瞇瞇地說:“好多了!”那一刻我心里真的很溫暖。

  經(jīng)過這件事,我和曼婷的友誼更深了。相信在以后的歲月里,我和她還會有更多溫暖的事發(fā)生。

小學生的作文300字 篇8

  xx年xx月17日 星期日 天氣:晴

  在本學期的某一天,數(shù)學老師布置的作業(yè),我忘記寫。到了下午,我被班長記下了名字,我當場嚇得心怦怦直跳,想起老師說:“不按時完成作業(yè),就得打臀部!蓖蝗,我眼睛一紅,眼淚禁不往的掉下來,正好語文要考試,我趁著語文還沒考試,就把數(shù)學作業(yè)補好,就交給了班長,可班長說:“太慢了”,因為心情的'關(guān)系,所以在考語文的時候,總是精神不集中,回到了家里我像泄了氣的皮球坐在椅子上,我心想明天會不會被數(shù)學老師打臀部呢……

  到了第二天,數(shù)學老師在表揚昨天書面較好的同學,當數(shù)學老師念到我的名字時,我的心怦怦直跳,心想我的耳朵會不會聽錯,也許我剛才的舉動被老師看出來了。數(shù)學老師說:“東鋌剛才我表揚你的時候怎么那么緊張?”“我以為我聽錯呢!”我說。我的心情一下子開心了。

  每當我回想起這件事,我不禁對自己的貪玩而后悔,我決定改正錯誤,做一個按時做作業(yè)的良好習慣。

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