六年級(jí)日記5篇【通用】
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，在你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。日記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)日記 篇1
課題：繪畫(huà)日記
課時(shí)：2課時(shí)
課堂類型：造型 表現(xiàn)
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)用繪畫(huà)的形式記錄生活感受。
2、通過(guò)繪畫(huà)日記的實(shí)踐，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。
3、通過(guò)繪畫(huà)日記的練習(xí)，提高學(xué)生繪畫(huà)水平。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)繪畫(huà)日記的表現(xiàn)特點(diǎn)，要學(xué)會(huì)抓主要情節(jié)和主要感受。
2、繪畫(huà)日記的繪制。
教具學(xué)具：繪畫(huà)用具
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)：
二、講授新課：
1、導(dǎo)入：日記，一般指用文字形式，記錄我們每天的生活內(nèi)容或思想感受。
2、新授：
�。�1）日記的特點(diǎn)與表現(xiàn)形式
師問(wèn)：你見(jiàn)過(guò)用什么形式記日記？
小結(jié)：一般人們都是用文字記日記。但繪畫(huà)的形式也可以記日記。
師問(wèn)：文字日記與繪畫(huà)日記的各自特點(diǎn)是什么？
小結(jié)：兩種形式的目的是相同的，但文字形式的特點(diǎn)是易于表達(dá)心理感受，而繪畫(huà)日記的'特點(diǎn)是具有直觀性、形象性，更有趣味。
�。�2）繪畫(huà)日記的組成部分。
小結(jié)：由繪畫(huà)部分和文字部分組成。文字部分有日期、天氣的記錄和簡(jiǎn)潔的文字?jǐn)⑹�。繪畫(huà)部分要抓主要情節(jié)。
（3）繪畫(huà)日記的完成過(guò)程。
構(gòu)思：從一天中使你感受最深的、有意義的事情中選擇素材、構(gòu)思。
繪畫(huà)與文字表現(xiàn)：無(wú)論先構(gòu)思文字還是先構(gòu)思畫(huà)面，具體安排時(shí)最好先從繪畫(huà)開(kāi)始，畫(huà)面完成后，再根據(jù)構(gòu)圖需要寫(xiě)上文字。也就是要讓文字的位置安排服從于畫(huà)面構(gòu)圖。
三、學(xué)生作畫(huà)，教師輔導(dǎo)：
四、小結(jié)：表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)
六年級(jí)日記 篇2
我家住在水冶鎮(zhèn)，這是個(gè)可愛(ài)的地方，有山有水，山清水秀�？吹剿銜�(huì)耳目一新，流連忘返;想到它，你會(huì)心曠神怡，心馳神往。
珍珠泉，那里的`泉水很清，還有一串串小泡泡往上升，像一串串珍珠一樣。九龍山，山上風(fēng)景優(yōu)美有花，有草，樹(shù)木茂盛景色迷人。每年九龍山過(guò)會(huì)時(shí)，人山人海，山上非常熱鬧。站在山頂還能看見(jiàn)彰武水庫(kù)呢!這里有水，水清見(jiàn)底;這里有山，山青四季。
家鄉(xiāng)的山可愛(ài)，家鄉(xiāng)的水可愛(ài)，家鄉(xiāng)的人們更可愛(ài)!
六年級(jí)日記 篇3
早晨，我剛剛起床就感到一陣涼颼颼的風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，讓我感到了秋天的氣息。
早飯后，我和表弟一起騎自行車。表弟騎著小自行車，媽媽在他的后面扶著，保持車的平衡。而我在前面騎著大自行車飛快的跑著。
下午，五舅奶家正在把玉米脫粒，我們?nèi)兔ΑＮ野延衩装糇臃胚M(jìn)玉米機(jī)，到了機(jī)器里一滾，到了對(duì)面就是粒子和棒子分開(kāi)了，真好玩。我們以前都是用手一個(gè)一個(gè)粒子剝下來(lái)的.，現(xiàn)在有了機(jī)器就快多了。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)!
六年級(jí)日記 篇4
今天晚上媽媽煮了美味香甜的胡須魚(yú)，在吃魚(yú)前媽媽不停的`警告我：“吃魚(yú)要小心，不要被魚(yú)刺卡到了。”結(jié)果呀，當(dāng)魚(yú)快要吃完了的時(shí)候，媽媽猛的咳嗽起來(lái)。當(dāng)時(shí)我和爸爸下了個(gè)半死，還以為出了什么事了。搞清了為什么才知道媽媽被“魚(yú)先生”的“骨頭”卡到了，那個(gè)時(shí)候我快笑了個(gè)半死呢！原來(lái)媽媽這么大了個(gè)人了居然也會(huì)吃魚(yú)刺被卡到，虧她還在吃魚(yú)前提性我“吃魚(yú)要小心”呢！自己也不小心吃魚(yú)，誰(shuí)叫她一邊吃魚(yú)一邊看電視還一邊說(shuō)話呢？魚(yú)雖然好吃但是，你吃了“魚(yú)先生”，“魚(yú)先生”可不會(huì)放過(guò)你哦！
所以，從這件事情知道；做一件事情無(wú)論別人提醒你小心你也要提醒他小心哦！
六年級(jí)日記 篇5
這是星期六的一個(gè)早晨，我隱隱約約的感覺(jué)到了春天的氣息。
我立馬跑到了窗前，看著窗外的'景象感覺(jué)到了一點(diǎn)點(diǎn)春氣，望著還沒(méi)發(fā)芽的柳樹(shù)，有一些失望那是因?yàn)樽罱鞖獠缓昧鴺?shù)沒(méi)有發(fā)芽，不過(guò)有些小草已經(jīng)頑強(qiáng)地鉆出了土面露出了嫩嫩的芽。但又有些開(kāi)心那是因?yàn)榇禾煲呀?jīng)到了，雖然只是初春但也有了春風(fēng)的愜意。我很高興的看著窗外，看見(jiàn)了一群燕子從南方飛了回來(lái)，我非常高興因?yàn)檫@是春天的征兆�！按禾靵�(lái)了!春天來(lái)了!”我高喊著。
哥哥覺(jué)得在家悶得慌就說(shuō)要帶我下樓去尋找春天。我同意了。
到了樓底下，哥哥對(duì)我說(shuō):“誰(shuí)先找到一處關(guān)于春天的事物或東西誰(shuí)就贏�！蔽倚南脒@還不簡(jiǎn)單。沒(méi)想到哥哥又說(shuō)了一句“不帶草和燕子�！薄澳沁@還又有春天的什么東西呀？柳樹(shù)又沒(méi)發(fā)芽。”我想著想著突然一陣風(fēng)吹來(lái)了。這風(fēng)不像冬風(fēng)那么刺骨。吹在臉上是那么的舒服那么的柔和。是春風(fēng)我急忙跑去告訴了哥哥，哥哥也不得不承認(rèn)輸給了妹妹。
在這一片地上到處都是春，在春天的包圍下我度過(guò)了快樂(lè)的一天。
春天來(lái)了!
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