這里也是我的舞臺(tái)作文優(yōu)選【15篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的這里也是我的舞臺(tái)作文，歡迎大家分享。
這里也是我的舞臺(tái)作文1
在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，要盡情的展示我們的才華和本領(lǐng)，讓我們發(fā)揚(yáng)光大，我也是從學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟出來(lái)的。
有道是，天生我材必有用。我也不例外，從小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始，我們的班主任都說(shuō)我非常的有才，我的管理和分配本領(lǐng)很好，所以就讓我做了個(gè)副班長(zhǎng)兼衛(wèi)生委員，幫助正班長(zhǎng)管理好班級(jí)，和他一起把班級(jí)衛(wèi)生搞上去。
所以，經(jīng)過(guò)我每天冥思苦想，終于用一個(gè)得罪人的方法，把我們班的衛(wèi)生，提高了上去，從而倒數(shù)第一變到了正數(shù)第一，老師非常的高興，就在全班上表?yè)P(yáng)我都還下課叫我到辦公室去找他，下課了，我害怕了，走進(jìn)去。我還以為他要說(shuō)我學(xué)習(xí)不好，罵我呢，誰(shuí)知道。
我走進(jìn)去，她對(duì)我表?yè)P(yáng)了一會(huì)兒，班主任便問(wèn)我，我是怎么把衛(wèi)生搞上去的，我說(shuō)：“老師地上有垃圾，是同學(xué)們?nèi)拥�，并非他扔的。這個(gè)道理誰(shuí)都明白，我從這一點(diǎn)下手，如果誰(shuí)的.座位下面有垃圾，就讓他掃一個(gè)星期的地，他們都不愛(ài)干活兒和勞動(dòng)就不會(huì)扔垃圾了，所以教室就干凈了。我就是用這個(gè)方法�！崩蠋熞宦�(tīng)對(duì)我說(shuō)：“你真是有才華的人�！蔽覍�(duì)老師說(shuō)：“這是我的舞臺(tái)，我要盡情的展示�！崩蠋熣f(shuō)你：“繼續(xù)努力干吧�！�
我聽(tīng)從老師對(duì)我的教誨，把這個(gè)班級(jí)變得更好，隨著時(shí)間的推移，我最好的朋友和同學(xué)都離開(kāi)了，不愛(ài)和我玩、說(shuō)話，從此我變的孤獨(dú)，他們不聽(tīng)我的話，下課都把垃圾扔在地上，也沒(méi)有人掃，都跑到樓下玩，只有我自己默默地掃地，地上的垃圾都快堆成了小丘。這簡(jiǎn)直不是學(xué)習(xí)的地方，是垃圾場(chǎng)。
老師叫我去改卷子來(lái)教室找我，看見(jiàn)我在掃地，身邊沒(méi)有人幫我，老師立馬動(dòng)起手來(lái)，一邊幫我一邊問(wèn)我怎么回事，我把事情告訴了老師，并對(duì)老師說(shuō)我不想干了。
老師對(duì)我說(shuō)：“你不能為了一些挫折和困難而放棄你的才華和本領(lǐng)，這里是你的舞臺(tái)，同學(xué)們能用這樣的態(tài)度待你，可見(jiàn)你的能力，比他們?nèi)魏我粋�(gè)都要強(qiáng)，這就是你的優(yōu)點(diǎn)，再說(shuō)你以前就說(shuō)這是你的舞臺(tái)，現(xiàn)在你又要放棄你，現(xiàn)在你努力的話，我會(huì)幫你，如果你放棄，說(shuō)明我看錯(cuò)了人�！�
隨后我仔細(xì)想想，去找班主任說(shuō)：“我堅(jiān)持絕不放棄我的舞臺(tái)�！痹谀且还�(jié)課上，老師對(duì)我們?nèi)魏我粋�(gè)人都進(jìn)行了批評(píng)，讓我們每個(gè)人作自我反思。
從這件事中，我們學(xué)會(huì)了即使遇到挫折和困難，覺(jué)要絕不能放棄自己的才華和本領(lǐng)，因?yàn)檫@里也是我的舞臺(tái)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和自信而不會(huì)逃辟。
這里也是我的舞臺(tái)作文2
生澀的面孔、張揚(yáng)的笑臉、旋轉(zhuǎn)的舞步、奔放的熱情，瞬間抓住了我的眼球。光芒四射的舞臺(tái)，魅力無(wú)限的青春倩影，讓我忘記了手中的作業(yè)。
腦海中一遍遍回想著剛才電視上的畫(huà)面，對(duì)比我現(xiàn)在的生活，頓覺(jué)索然無(wú)味。明明都是十七八歲的年紀(jì)，都是一樣的青春年華，為什么我每天要面對(duì)堆積如山的作業(yè)呢。那舞臺(tái)上閃耀的身影，為什么不能有我呢?
夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗欞灑進(jìn)屋里的時(shí)候，爸爸完成了一天的工作，高高興興的回家來(lái)了。爸爸是一位建筑工人，每天都辛苦的工作，雖然很勞累，可是爸爸的臉上總是洋溢著這陽(yáng)光一樣的笑容。“這么辛苦這么單調(diào)的工作，你不感覺(jué)很乏味嗎?”我問(wèn)爸爸，“乏味，但也很充實(shí)，”爸爸眼角的皺紋慢慢的舒展開(kāi)來(lái)，“只要熱愛(ài)你自己的工作，努力的做好它，即使再單調(diào)，也不會(huì)覺(jué)得乏味�！毕﹃�(yáng)照進(jìn)了屋子，屋子更加明亮，我的心也漸漸開(kāi)始明朗。
“每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)�！蹦岵傻脑捪褚还膳�，讓我渾身頓覺(jué)溫暖。誰(shuí)說(shuō)舞臺(tái)一定要流光溢彩，臺(tái)下一定要掌聲雷動(dòng)呢?爸爸是建筑工人，他的舞臺(tái)就是建筑工地，他熱愛(ài)他的舞臺(tái)。工期緊張的時(shí)候，常常披星戴月。腳手架上矯健勤奮的身影，不正是爸爸人生舞臺(tái)上最經(jīng)典的劇照嗎?
我想到了自己。晨起朗誦冰心奶奶的《繁星春水》：“嫩綠的芽?jī)?和青年說(shuō)/“發(fā)展你自己”/淡白的花/和青年說(shuō)/”貢獻(xiàn)你自己”/深紅的'果/和青年說(shuō)/“犧牲你自己”。清風(fēng)晨鳥(niǎo)、綠柳藍(lán)天，好大的舞臺(tái)啊。
深夜我伏案疾筆。計(jì)算、演習(xí)、默誦、思考;牛頓、范仲淹、三角函數(shù)和二氧化碳，都是我的劇情我的同伴。窗外繁星閃閃，不正是我勤學(xué)舞臺(tái)上意境深遠(yuǎn)的背景圖案嗎?
人生何止一個(gè)舞臺(tái)。
課堂上凝神聽(tīng)老師講課，賽場(chǎng)中你追我趕揮汗如雨。假日里幫助父母做家務(wù)，柳蔭下陪著爺爺奶奶話家常。
每個(gè)日子都是我們的舞臺(tái)。
而今，中考在即，這里既是賽場(chǎng)也是舞臺(tái)。背負(fù)著父母的殷切希望，默念著心中執(zhí)著的目標(biāo)，不只為結(jié)果，更不遺憾過(guò)程。
張揚(yáng)的笑臉、旋轉(zhuǎn)的舞步、奔放的熱情，流光溢彩，掌聲雷動(dòng)曾是我向往的舞臺(tái)。但這里，每一個(gè)單詞、每一個(gè)公式、每一條定理、每一篇文章、每一節(jié)課堂、每一天從早到晚忘我的鉆研，為我共同搭建了另一個(gè)沒(méi)有掌聲雷動(dòng)卻也同樣流光溢彩“拼搏理想，追求向往”的人生舞臺(tái)。
這里，也是我的舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)作文3
我的舞臺(tái)很大，大得能將我的才華展現(xiàn)給所有人；我的舞臺(tái)又很小，小得只容得下我一人。
“沒(méi)有一個(gè)人的才華是與生俱來(lái)的�！睕](méi)錯(cuò)，每個(gè)人都知道。所以面對(duì)同一起跑線，每個(gè)人都得靠自己的勤奮努力�？蛇\(yùn)氣，往往是在經(jīng)歷挫折后才能到來(lái)。好比，朗朗，他能成為世界著名的鋼琴演奏家，你可知他一首譜子彈了多少遍，你可知達(dá)芬奇畫(huà)一只滿意的雞蛋畫(huà)了多少回？你又可知，馬云為了考上大學(xué)考了多少次？
春天總會(huì)來(lái)的'，可它必須經(jīng)過(guò)冬天，沒(méi)有誰(shuí)可以逃避。而我，就一直在面對(duì)它。
從小，我就比同齡的活潑好動(dòng)。剛上幼兒園時(shí)，看到比我大得多的哥哥姐姐都在玩滑輪鞋，我便向家人吵吵著要玩。可買(mǎi)回來(lái)后，家里人卻從不同意我玩。一天下午，家里沒(méi)人，我小心翼翼地捧著鞋出門(mén)。離家不遠(yuǎn)處有個(gè)大圓盤(pán)，于是那里便成了我的“訓(xùn)練營(yíng)”。
我那時(shí)實(shí)在是太小了，而且別的小孩都有家長(zhǎng)陪著。我慢慢地由走到滑，由慢到快，到跑，不止一次地摔倒，可我沒(méi)有哭，一直到了天晚。當(dāng)家里人匆忙出來(lái)找我，看到我一個(gè)人滑行自如的時(shí)候，我感受到了，那是我的舞臺(tái)。
上了初中后，為了中考做準(zhǔn)備，開(kāi)始學(xué)鋼琴、聲樂(lè)，我是很喜歡音樂(lè)的，可我是第一次接觸鋼琴，也從不了解美聲。剛開(kāi)始學(xué)，甚至有好幾次想放棄，而改變我想法的，便是一次演出。當(dāng)我一邊彈奏，一邊唱歌，臺(tái)下觀眾為我發(fā)出陣陣掌聲時(shí)，我便感受到，這是屬于我的舞臺(tái)。
一次游玩的機(jī)會(huì)，在南京的紅山動(dòng)物園里面，有一種在高處的比較難的項(xiàng)目，就憑一根繩子走過(guò)去，但我嘗試了所有項(xiàng)目，包括成人組的。周?chē)硕荚跒槲业谋憩F(xiàn)感慨，當(dāng)我從最后一道繩索滑下來(lái)的時(shí)候，我感受到，這，是我的舞臺(tái)。
湖南的玻璃棧道我沒(méi)有害怕，從山坡上滑雪我沒(méi)有害怕，不只是膽量，當(dāng)我從班級(jí)倒數(shù)第一又成為班級(jí)第一的時(shí)候，我知道哪里都是舞臺(tái)，都可以是我的舞臺(tái)。
就像蝌蚪成長(zhǎng)成青蛙，或許過(guò)程并不華麗，可春天來(lái)了，它會(huì)披上綠色衣裳，發(fā)出悅耳的鳴叫，整個(gè)池塘都會(huì)成為它的舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)作文4
我，在老師和家長(zhǎng)的眼中，始終是一個(gè)安分守己的好學(xué)生，曾幾何時(shí)，始終把學(xué)校當(dāng)作我唯一的舞臺(tái)。但，自從那一次比賽，我才明白，原來(lái)，我的舞臺(tái)還不僅僅在學(xué)校。
這里，也是！
太美了！端坐在桌邊，玻璃板上琳瑯滿目的字就彌漫了我的視野，楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)，應(yīng)有盡有。有的端莊，有的峭拔，有的瀟灑，全都是老師及其弟子的得意之作。陽(yáng)光在玻璃上閃爍，那些字一個(gè)個(gè)端立著，似一朵朵素雅的`蓮花悄然綻放在波光粼粼的水上。
我如癡如醉地望著它們，美的種子在心田潛滋暗長(zhǎng)著，哪一天，我的美也能登上這斑斕的舞臺(tái)？我思忖著……
“肩要平，身要正，腰要直，腳要穩(wěn)。”老師邊寫(xiě)范字，邊字正腔圓地念念有詞，不一會(huì)兒，一個(gè)秀美的“人”便立于筆端。我也端坐練寫(xiě)，可是沒(méi)多久，便覺(jué)得腰酸背疼，前胸便不由自由地靠上了桌邊，可是我也驚喜地發(fā)現(xiàn)，這樣既省力又快，在別人仍孜孜不倦、埋頭苦練時(shí)，我已雀躍地交上了我的“作品”。
“從這個(gè)字往后的都不好�！崩蠋熤更c(diǎn)著一個(gè)“人”字，搖頭嘆息道。
在老師明亮的目光下，我慚愧地回到座位。
一直記得那是個(gè)蟬聲嘹亮的夏日在縈繞著濃濃墨香的斗室中，我練了無(wú)數(shù)個(gè)“人”，每當(dāng)抬頭，便看見(jiàn)了老師專(zhuān)注練字的身影，脊背如蓮梗一般挺直，雙手如蓮葉一般舒展，心湖蕩起圈圈漣漪，清澈的湖面上，一支小荷一點(diǎn)一點(diǎn)舒放開(kāi)嬌嫩的花瓣。
不知不覺(jué)，我也挺直了脊背，展開(kāi)雙肘。那個(gè)夏午，蟬聲格外熱烈，心湖卻愈發(fā)寧?kù)o，日頭漸漸偏西，心房卻愈加敞亮，當(dāng)我的練字紙上畫(huà)滿了醒目的紅圈圈，數(shù)個(gè)艷麗的五角星恣意地畫(huà)到了紙端時(shí)，我在眾人嘖嘖的贊美聲中第一次體會(huì)到苦盡甘來(lái)的暢快與愜意。
幾個(gè)月后，我的作品終于躋身于這絢爛的舞臺(tái)中，幾經(jīng)歷練，現(xiàn)在再回想起那天滿紙的“人”和老師專(zhuān)注練字的身影，我豁然開(kāi)朗，高高的舞臺(tái)是用日積月累的努力壘成的，優(yōu)美的旋律是靠夜以繼日的辛苦演繹的，美的種子在那些日子里靜靜地破土萌芽，從容地開(kāi)枝散葉，然后飽滿嬌艷地綻放，告訴我，這里也是我的舞臺(tái)，引領(lǐng)我走向生活的舞臺(tái)，一步，一步，又一步，艱難而又甜蜜。
虔誠(chéng)，自制，專(zhuān)注，勤勉。原來(lái)，舞臺(tái)上端莊屹立的“人”就是這樣歷練而成的。
我想，無(wú)論是學(xué)校，還是書(shū)法，我都會(huì)一樣精彩，一樣用自身的努力去完美演繹。
這里也是我的舞臺(tái)作文5
今天，又有一節(jié)體育課。
身體瘦小的我，不適合運(yùn)動(dòng)。而且我學(xué)習(xí)了將近一天，亦有些疲憊，于是便坐在樹(shù)下休息。這里也許不是我發(fā)光發(fā)亮的地方。
陽(yáng)光明媚，湛藍(lán)的天空中萬(wàn)里無(wú)云。我心想，這樣美好的天氣，還是到處走走吧。于是我便在操場(chǎng)上漫步。
我走至一處正打著籃球的同學(xué)們那兒，就坐下來(lái)看著他們打球。那比賽很精彩，激動(dòng)人心。中場(chǎng)休息時(shí)，有位同學(xué)看到了我。便擺著手臂，招呼著我一起打。我心想：“不行，我害怕，我擔(dān)心我打不好，還讓別人受傷�！庇谑�，我搖了搖頭。“來(lái)試試吧！”那位同學(xué)流露出一種懇求的眼神，希望我答應(yīng)。我又想了想：“不行，我已疲憊，沒(méi)有力量打球了！”我便又拒絕了。這時(shí)，只見(jiàn)那位同學(xué)，直接抓住了我的`手，拉我往球場(chǎng)奔去，途中還說(shuō)：“男孩子不打籃球不是好漢�！甭�(tīng)了他的回答，我覺(jué)得籃球挺好玩的，腳便不由自主地跟著他的步伐。
我被分進(jìn)了一組高個(gè)子的隊(duì)伍中，我又擔(dān)心起來(lái)怕拖他們后腿。那位同學(xué)拍拍我的肩，鼓勵(lì)我：“相信自己！”我頓時(shí)信心倍增。
比賽開(kāi)始，剛開(kāi)始我一直沒(méi)有進(jìn)球，就算我拿到了球，我也進(jìn)不了。中場(chǎng)休息時(shí)，我有些難過(guò)，我太矮了，球技也不好。鼻子酸酸的，眼眶中已有些支離破碎的東西快要溢出來(lái)。但我想起那位同學(xué)說(shuō)的話，我便重新找回信心。
比賽繼續(xù)，拿到球的我運(yùn)著球一直跑，想沖破阻攔，但沒(méi)法，我一個(gè)高傳球傳給了靠籃球筐最近的同學(xué)，他接到球后一轉(zhuǎn)身將球投進(jìn)籃球筐，我頓時(shí)嘗到了進(jìn)球的甜味。
我第二次拿到球時(shí)，正好站在籃球筐旁邊，兩分線以外處。球筐底下有人守著，我無(wú)法過(guò)去，所以我用適當(dāng)?shù)牧α�，跳起�?lái)，投了一個(gè)球，但我被防守的人給撲倒了，我在當(dāng)時(shí)一瞬間想：“沒(méi)想到最后受傷的是我�！蔽业乖诹说厣�，那位朋友和隊(duì)友們過(guò)來(lái)為我歡呼，“難道我進(jìn)球了？”我自問(wèn)自答。我問(wèn)隊(duì)友，果真進(jìn)球了�！巴�！”我開(kāi)心地大叫一聲，我居然能在籃球比賽中進(jìn)球，而且是快倒在地上的一瞬間投進(jìn)了球，真的不可思議！我很激動(dòng)！此時(shí)，我的心情就如那湛藍(lán)的天和明媚的陽(yáng)光，很晴朗。
沒(méi)想到，這里一一籃球場(chǎng)，也是我的舞臺(tái)呀！
這里也是我的舞臺(tái)作文6
我一向是害怕舞臺(tái)的。
熾熱的燈光下手心里黏乎乎的感覺(jué)，沉沉的穹頂下舌頭上的干燥苦澀……我不敢想象。舞臺(tái)在我心中如一把陳年銹蝕的鎖，打不開(kāi)。它似乎成了我緊張無(wú)奈、惶惑無(wú)助的代名詞。我也想打開(kāi)這把鎖，卻伸不出有力的雙手。
得知又要去縣城參加說(shuō)作文大賽，是在燠熱不消的初秋。像是忽然接到一紙戰(zhàn)書(shū)，心中惶然。抑郁、憂愁如藤蔓一般攀爬。面對(duì)老師充滿期待的微笑，我沒(méi)有拒絕的勇氣，也給不出一個(gè)堅(jiān)定的眼神。要知道，每次去縣城參加比賽，看著城里同學(xué)在舞臺(tái)上光芒四射的演繹，我都覺(jué)得自信掃地。我的普通話不如他們圓潤(rùn)自然，我的臺(tái)風(fēng)更不及他們大氣自信，與他們相比，我就是個(gè)土鱉。唉，難道我就這樣去參賽嗎?那對(duì)我而言，就是受罪啊!
賽前的準(zhǔn)備是漫無(wú)邊際的黑色，沉郁著。預(yù)備的稿子是有的，熟讀記誦上也花足了工夫。但口口聲聲讀下去，心思卻在縹緲。舞臺(tái)后方聚集了許多參賽選手，大家小聲交流著。我卻心神不寧地呆坐一旁，空空的眼神，望著沉沉的穹頂。
一只胖嘟嘟的手落在我的肩頭，傳遞著來(lái)自掌心的溫度。我扭頭過(guò)，與一張胖臉打了個(gè)照面。那是一張黑黝黝的臉，泛著泥土般質(zhì)樸的光澤，透著寬厚和沉穩(wěn)。啊，又是他。我們?cè)陬?lèi)似的比賽中見(jiàn)過(guò)幾面，我隱約記得他來(lái)自白甸，也是鄉(xiāng)村學(xué)校子弟，不覺(jué)多了幾份親切感。
聊天時(shí)，我向他道出了內(nèi)心的自卑和不安。他眨了眨一對(duì)瞇縫眼，真誠(chéng)地說(shuō)：“兄弟，別妄自菲薄，誰(shuí)說(shuō)城里的學(xué)生一定比鄉(xiāng)下的牛掰?誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還真不一定呢。這里的舞臺(tái)不只屬于他們，也屬于我們。你的音色條件和表達(dá)能力都挺好的，就是氣場(chǎng)不強(qiáng)。你需要更大的勇氣和自信，相信自己，放手一搏吧!”說(shuō)完，又和我重重?fù)袅艘徽啤?/p>
掌心與掌心相觸，傳遞著溫暖，消釋了冰封。
呀然發(fā)覺(jué)，真正讓我恐懼的，并不是鎂光燈下的舞臺(tái)，而是內(nèi)心的'膽怯。在我的心靈深處，是一座落滿塵埃的舞臺(tái)，臺(tái)前有厚重的帷幕遮住，終日不見(jiàn)光亮。而今，他用真誠(chéng)的鼓勵(lì)揭開(kāi)厚重的幕布，迎接我的是一個(gè)嶄新的舞臺(tái)。在這里抖掉了怯懦，裹上勇氣，無(wú)懼無(wú)憂，在心靈的舞臺(tái)上盡情綻放自己的光彩，以前所未有的自信迎接熾熱的燈光、沉沉的穹頂。
當(dāng)主持人報(bào)出我的名字時(shí)，我不再彷徨。我以堅(jiān)定的步伐邁上臺(tái)階，昂首挺胸站在舞臺(tái)中央，面對(duì)臺(tái)上的燈光和臺(tái)下的觀眾，努力綻放一個(gè)燦爛的微笑，用渾厚的嗓音說(shuō)出優(yōu)美的語(yǔ)句，用有力的手勢(shì)演繹動(dòng)人的情感……
我要用自己的光彩閃亮這舞臺(tái)，也閃亮心靈的舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)作文7
筆尖扭著，劃過(guò)紙張，簌簌發(fā)響。
又是一個(gè)微愣，一段寂靜，指尖和筆桿一同頓住，抬起，再落下，抽過(guò)草稿紙，于上胡亂放肆，打擊出煩躁的鼓點(diǎn)，雪白的紙張上是密布的黑點(diǎn)，毫無(wú)秩序地張牙舞爪，在茫然的瞳孔里跳舞。
我猛地甩下筆，筆桿撞擊桌面，轱轆著掙扎，紙張上一道觸目驚心的黑色疤痕——這是我曾經(jīng)引以為豪的舞臺(tái)呢……鼻尖酸澀，我瞇了瞇眼，陣痛暗長(zhǎng)。
是可以靈動(dòng)的，唱那江南，拂那水袖，一把油紙傘信步雨里待那蓮花開(kāi)落；是可以悲凄的，抬頭尋那無(wú)心出岫的云，沐浴幽深的黑夜，在斷壁頹垣上跳舞；是可以諷刺的，笑那人心扭曲，世態(tài)炎涼，嘆旁人的看不透；也是可以憂愁的，隔水盼那蒹葭叢中的佳人，觀西樓皎月如鉤，徹夜輾轉(zhuǎn)。
筆生來(lái)是舞者，登臺(tái)無(wú)數(shù)，風(fēng)格多變，絢爛綻放，驚艷四方——可現(xiàn)在，不一樣了。
我看著那空白一片的作文紙，笑里浸著苦澀。
像泉水枯竭，像經(jīng)卷落地，無(wú)了后續(xù)。
煩躁地拉開(kāi)窗簾，下意識(shí)地抬手遮眼——些許刺眼。
陽(yáng)光窺覷到的空間，自上而下，彌漫著小小的塵埃，再細(xì)微的`波動(dòng)都能讓它們飄散無(wú)蹤。陽(yáng)光正好的，小顆粒四周繞上圈銀白的微光，就這么緩緩的，落在窗臺(tái)上，靜待。
尚且在空中飄著的，只能不停地打轉(zhuǎn)，跳著閑散自由的舞，然后迎接陽(yáng)臺(tái)上一方屬于它們的空間，乖乖落定。
陽(yáng)光，是它們的舞臺(tái)嗎？
心，好奇了一霎，不知為何。我拾筆沉吟。
在落筆時(shí)便是如明鏡般了然清澈——沒(méi)了那引人注目的修辭，沒(méi)了那朗朗上口的駢句，沒(méi)了那華麗堆砌的成語(yǔ)，只是心無(wú)旁騖地跳舞，跳在作文紙上，寫(xiě)那一秒鐘的心境，寫(xiě)那三分鐘的沉吟，用筆守住時(shí)光繾綣里的溫潤(rùn)。
一抹笑，攀上嘴角。
寫(xiě)作，原來(lái)便是個(gè)拉開(kāi)窗簾，塵埃落定的過(guò)程，不急不緩的舞步，了無(wú)功利心的漫游。
我把筆輕輕擱下，笑著看演出回放。
塵埃還在身旁的陽(yáng)光里跳舞，也許是華爾茲，也許是爵士，它們不需要觀眾，不需要掌聲，跳給自己�；叵肫鹣惹暗淖约�，為了一分之差擠破頭顱，為了幾聲贊揚(yáng)隨處刻意地出挑。
竟覺(jué)了好笑——名揚(yáng)天下、萬(wàn)人傳頌如何？
默默無(wú)聞、自演自賞又如何？
我把作文紙展開(kāi)，讓陽(yáng)光灑下，給舞臺(tái)打上燈光——這里，也是我的舞臺(tái)啊……
給最后一句話標(biāo)上句號(hào)。
塵埃落定。
這里也是我的舞臺(tái)作文8
教師在人們眼里可能算不上什么舞臺(tái)。但這里在我的眼里是最大的舞臺(tái)。
星期三，在同學(xué)們的吵鬧聲老師慢慢慢步走了進(jìn)來(lái)，老師用手拍了兩下同學(xué)們立刻靜了起來(lái)�！靶瞧谒南挛缥覀円谌嗯e行一個(gè)演講，請(qǐng)同學(xué)們推薦一下�！崩蠋煖睾偷恼f(shuō)。頓時(shí)，全班像蜜蜂一樣的嗡了起來(lái)比菜市場(chǎng)還要熱鬧。“趙剛我們選趙剛�！蔽鬟叺耐瑢W(xué)喊到。我有些盲目用手掐了臉一下，“��！好痛！”我沒(méi)做夢(mèng)這是真的老師堅(jiān)定的喊了一句：“好，就趙剛吧，你下去準(zhǔn)備一下�！�
我并沒(méi)有因被推選為演講者而感到慶幸反而更有些心情復(fù)雜�！拔议L(zhǎng)這么大還沒(méi)有上過(guò)一次舞臺(tái)今天給我來(lái)這么大個(gè)的驚喜，有點(diǎn)兒接受不了啊！”我在心里念叨著。心里對(duì)那個(gè)推選我的人感到厭惡是誰(shuí)那么這么壞，那么多好學(xué)生不選，選我個(gè)壞學(xué)生。
我回到家?guī)е@個(gè)沉重的壓力走到房間。媽媽見(jiàn)我這個(gè)表情對(duì)我說(shuō)：“你整天嬉皮笑臉一副自由自在的樣子，怎么今天有些悶悶不樂(lè)，難道遇見(jiàn)妖魔鬼怪了？”“我們班同學(xué)推選我當(dāng)這一次的演講者，你也知道我從來(lái)都沒(méi)有上過(guò)舞臺(tái)，今天給我來(lái)這么大的壓力我能高興嗎？”我雙手捂著臉委屈的說(shuō)道。媽媽不僅沒(méi)有安慰我還笑著說(shuō)：“我還以為怎么了不就是一次演講，至于那么難過(guò)嗎？”我沒(méi)有回答媽媽躺在床上睡著了。
到了第二天下午，我的情緒有些激動(dòng)，心臟好像快跳到嗓子眼兒上面了。我有些擔(dān)心我沒(méi)有做那么多的準(zhǔn)備，只是按照平時(shí)在電視上看的主持人演講為例子去做。
我拿著稿頭低著走到講臺(tái)中間，隨后我抬起頭臉上露出微笑并向同學(xué)們，鞠了個(gè)躬開(kāi)始演講：“親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師大家好今天由我為大家主持本次演講……”演講完然后同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹆苏�。我胸有成竹地回到座位上想�?地方雖小，但也是我的舞臺(tái)是我人生中第一次的舞臺(tái)。我看過(guò)一個(gè)視頻有個(gè)人說(shuō)過(guò)：“人生的舞臺(tái)不到謝幕的`時(shí)候你永遠(yuǎn)不知道后面有多精彩。”正是這句話激勵(lì)著我走向人生的第一次舞臺(tái)。
不管在哪里演講都要把這個(gè)地方看成一個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)不論小還是大重要的是精彩。
這一次的演講使我受益深淺，我也明白了舞臺(tái)后的精彩。
教室這個(gè)地方是我人生中第一次的舞臺(tái)，我會(huì)更加珍惜每一個(gè)舞臺(tái)的演講。
這里也是我的舞臺(tái)作文9
人生如戲，沒(méi)有小配角，只有小演員。
驀然回首，當(dāng)我尋找另一種生活情趣時(shí)，我幡然發(fā)現(xiàn)：這里，也是我的舞臺(tái)。
在坊間拜尋良久才尋得一個(gè)教授吹簫的老先生，先生門(mén)下弟子眾多，我是唯一的吹簫人。這份來(lái)之不易的機(jī)緣，使我倍加珍惜。
艷羨先生的簫聲清絕，于是我更努力練習(xí)，可就是無(wú)法連續(xù)吹出一個(gè)長(zhǎng)音。氣流孱弱地在竹管中晃動(dòng)，恰似我搖擺不定的信心。
先生說(shuō)，再不抓緊練，就沒(méi)機(jī)會(huì)和他一起上臺(tái)表演了。他的眉毛皺成了川字，無(wú)奈地?fù)u搖頭，負(fù)手離開(kāi)。
云蒸霞蔚的落霞，我無(wú)心欣賞，一任清涼的微風(fēng)拂動(dòng)秀發(fā)啊，吹動(dòng)心扉，背著簫，我竟不知不覺(jué)地走進(jìn)了那片竹林……這里，會(huì)是我的舞臺(tái)么？
枝葉硬朗，竹影婆娑，一竿竿秀麗的硬竹淡淡地矗立在面前，錚錚的風(fēng)骨。都說(shuō)竹是簫的前世，不死的魂魄伴隨天籟之音響徹竹云。我席竹葉而坐，緩緩取出簫，抵在唇下，輕輕地吐出一口氣。
簫鳴，心靜。
剎那間，風(fēng)來(lái)雨嘯，這片竹林活了，笑了。舞臺(tái)的大幕緩緩拉開(kāi)。
我的簫，在竹聲應(yīng)和中，活了過(guò)來(lái)。是《妝臺(tái)秋思》的凄婉嗎？陸游與唐婉痛徹心扉的作別，一念三生。是《平沙落雁》的淡泊嗎？蘇軾執(zhí)竹杖，踏芒鞋，“一蓑煙雨任平生”。執(zhí)簫而坐的我，在簫聲的.幻境里，追尋到了像竹那般的君子之風(fēng)。
輕搖著的竹葉，仿佛在伴奏，它在輕聲吟唱著什么呢？隱約著的明月，仿佛在輕訴，它在悄悄呢喃著什么呢？不再去想，此刻天地間，惟我一人而已。手指翻飛間，簫聲嗚咽。
這里，也是我的舞臺(tái)！
古有嵇康于竹林中彈奏，王摩詰?yīng)氉捏蜷L(zhǎng)嘯哦，今有我，執(zhí)簫于竹林之中，探尋一種可能的高度。
一曲終了，我的喘息仍微微急促，一滴晶瑩剔透的水珠從簫孔中滾落，沾濕了我的手，溫潤(rùn)了我的心。這是竹淚，是長(zhǎng)時(shí)間吹奏后的水汽凝結(jié)而成，是對(duì)吹簫者最好的獎(jiǎng)賞，是自然對(duì)于獲勝者溫情的鼓勵(lì)。
這里，也是我的舞臺(tái)。不必期望有知己可懂，豐盈了自己便已足夠。一滴竹淚，兩端佳話，三四年辛酸，盡付笑談中。
遠(yuǎn)處突然傳來(lái)了掌聲，先生跨坐在自行車(chē)上，默默朝我微笑著……
這里也是我的舞臺(tái)作文10
昂首面對(duì)撲面而來(lái)的熱浪，緩緩拂過(guò)的輕風(fēng)也抵擋不住夏日的炎熱。以手輕擦額頭甩一甩，汗珠被甩在地上，即刻就干了。
午間的陽(yáng)光越發(fā)毒辣，街上行人稀疏，斑駁的樹(shù)影搖曳著，增添了幾分冷漠。升騰的氣溫讓人無(wú)比煩躁。我快速走著，不停躲避著刺眼的陽(yáng)光。
我是受媽媽所托出來(lái)買(mǎi)鹽的。來(lái)到被太陽(yáng)燒烤得滾燙的大街上，我不禁后悔，剛才怎么會(huì)答應(yīng)得那么爽快。走在行人稀少的'大街上，我仿佛感覺(jué)到自己來(lái)到了一個(gè)獨(dú)特的舞臺(tái)，陽(yáng)光便是燈光，蟬鳴便是音樂(lè)，雖沒(méi)有觀眾，可我依舊能舞出自己的風(fēng)采。
“太好了！到了！”見(jiàn)到不遠(yuǎn)處的店牌，我驚喜萬(wàn)分，不顧濕透的襯衫，而迅速跑了起來(lái)。
來(lái)到店門(mén)口，我就看見(jiàn)一個(gè)衣衫不整的老人，他坐在地上，滿頭滿臉的汗珠。面前放著一個(gè)殘破的碗，里面只有有限的一、二塊錢(qián)。他一臉愁容，看樣子是個(gè)乞丐吧！我看著他，內(nèi)心涌出一陣憐憫，但看著手中的5元錢(qián)，為了買(mǎi)好鹽后能買(mǎi)一杯冷飲消消暑，我狠下心，轉(zhuǎn)身進(jìn)入超市。
我迅速選好一袋鹽，付了錢(qián)，又回去，準(zhǔn)備拿一杯飲料解渴消暑�？删驮谖业氖钟|碰到那瓶飲料時(shí)，腦海中浮現(xiàn)出門(mén)外老人乞求的眼神及滿臉汗珠的的樣子。我似乎在做一個(gè)重要的選擇。最終，我沖出了超市。
來(lái)到乞丐老人的面前，望著他深邃的眼睛和被歲月侵蝕的痕跡——皺紋。我的眼角竟有些濕潤(rùn)，我將余下的幾元錢(qián)輕輕放入碗中。我的內(nèi)心一陣舒暢。這里似乎又一次變成了一個(gè)獨(dú)特的舞臺(tái)，一個(gè)人性的舞臺(tái)。我也看到了觀眾，那就是內(nèi)心的善念和人性中那些最為美好的東西。老人朝我笑了笑，讓我感到這并不是我對(duì)他的施舍，而是舞臺(tái)之上，我們心靈的交流。或許，他的曾經(jīng)也是光鮮至極；或許，他的曾經(jīng)同現(xiàn)在一樣勞苦；或許……。我無(wú)從猜測(cè)，但至少在這人性的舞臺(tái)上我們是平等的。
我走在回家的路上，天依舊藍(lán)，陽(yáng)光依舊火辣，而我感到無(wú)比清涼�；蛟S，在別人看來(lái)，是小得不能再小的事，但對(duì)于我和他來(lái)說(shuō)，是我們?cè)谌诵晕枧_(tái)上的相互幫助。我盡了我的微簿之力，而他給予我的，卻是幫助他人之后的快樂(lè)。
這里，也是我的舞臺(tái)，任何地方，都可以成為我的舞臺(tái)，雖然觀眾或多或少，但絕對(duì)不會(huì)沒(méi)有，因?yàn)橛幸晃挥^眾一定會(huì)默默看著我，它，就是我的內(nèi)心。
這里也是我的舞臺(tái)作文11
總有一天，我會(huì)站在屬于自己的舞臺(tái)上。
——題記
往事不堪回首，曾經(jīng)的我是一個(gè)懦弱無(wú)能的小女孩，但是一個(gè)人一句話卻改變了我。
我在班里沒(méi)有朋友，雖然學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，但是上課總是不敢大聲的回答問(wèn)題，慢慢的我成了班里一個(gè)可有可無(wú)的人，這讓我產(chǎn)生了深深的自卑。老師為此感到非常的著急，三番兩次的找我談話，但是效果顯然不明顯。
這一次班里競(jìng)選班干部，我內(nèi)心很清楚，這是突破自我的最好機(jī)會(huì)。當(dāng)我鼓起勇氣站在講臺(tái)上時(shí)，原本準(zhǔn)備好的臺(tái)詞卻一掃而光，大腦一片空白。面對(duì)同學(xué)們的疑惑和竊竊私語(yǔ)，我束手無(wú)措，臉紅心跳，腿也跟著顫抖。各種思緒都在我的心里匯聚，最后在老師無(wú)奈的`目光下灰溜溜的走下了講臺(tái)，我失敗了……
回到家中，媽媽似乎看出了什么，她把我拉進(jìn)房間，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子要學(xué)會(huì)欣賞自己，你才會(huì)擁有屬于自己的舞臺(tái)，勇敢的去吧！”眼淚無(wú)聲的落下，媽媽的話久久徘徊在我的腦海中。
次日老師給了我一個(gè)艱巨的任務(wù)——講課�！安�，老師，我不行……”我極力的表示反對(duì)，但老師卻搖了搖頭，語(yǔ)氣不容置疑：“不行，就你了！”我眼看反對(duì)無(wú)效，心里更是七上八下，著急的不行。
上課鈴聲響了，我忐忑不安的走上講臺(tái)。面對(duì)同學(xué)們的目光，我不敢抬頭，語(yǔ)氣慌亂：“同……同學(xué)……們……”“哈哈哈……”全班哄堂大笑，我的臉更紅了，腿也在抖。我以前我看到老師鼓勵(lì)的目光，又想起媽媽的話。我鼓足了勇氣，抬起頭來(lái)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)……”我滔滔不絕的講著，同時(shí)也深深的明白：我終于戰(zhàn)勝了自卑，走向?qū)儆谧约旱奈枧_(tái)！“這節(jié)課我們就上到這里，如果有疑問(wèn)或者意見(jiàn)，歡迎大家賜教！下課！”“啪啪……”教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我看向大家的眼睛，那里面多了一種叫欽佩的東西。
從此以后我不再自卑，反而成了班里的積極分子�？吹浆F(xiàn)在的我，誰(shuí)還能想到以前那個(gè)，自卑到極點(diǎn)的女生呢？
人生的舞臺(tái)無(wú)處不在，只要學(xué)會(huì)欣賞自己，你，也會(huì)找到屬于自己的舞臺(tái)！
這里也是我的舞臺(tái)作文12
我是豌豆莢里最干癟的一顆豌豆，哥哥姐姐們長(zhǎng)得又大又圓，我好羨慕呀！
一天，一個(gè)小男孩拿起了豌豆莢把豆子取了下來(lái)，他手里拿著彈弓，看樣子，是要用我們做子彈。大姐被彈到游樂(lè)場(chǎng)里，二哥被彈到天上，飛上了月球，三哥被彈到菜園里，正呼呼大睡呢，而我，被小男孩嫌棄的扔到了一個(gè)醫(yī)院的窗臺(tái)上。
正好醫(yī)院的窗臺(tái)上有裂縫，裂縫里面有土壤，我使勁的鉆啊鉆啊，決定在春天長(zhǎng)出豌豆苗。
靠近陽(yáng)臺(tái)的病床上，住的是一個(gè)七歲的小姐姐，她四歲的時(shí)候生了一場(chǎng)大病。后來(lái)就一直住在醫(yī)院里。她的爸爸媽媽對(duì)她很好，每天給她講故事，讓她聽(tīng)音樂(lè)，但他卻怎么也高興不起來(lái)。
冬天過(guò)去了，春天已經(jīng)悄然而至，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的積蓄，我又有了力量汲取營(yíng)養(yǎng)，我一個(gè)勁的鉆啊鉆啊，在春雨姑娘的滋潤(rùn)下，我終于探出了頭，外面的空氣真新鮮啊。花姐姐們一個(gè)個(gè)妖艷多姿，散發(fā)著誘人的芳香，我嗅著這沁人心脾的芳香，決定要努力地成長(zhǎng)。
忽然，小女孩兒開(kāi)口說(shuō)話了：“春天又來(lái)了嗎？”然后為微微地笑了一下，就又開(kāi)始愁眉苦臉的。我想讓她開(kāi)心一點(diǎn)，卻又無(wú)能為力。于是我更努力地吸取營(yíng)養(yǎng)，終于我長(zhǎng)成了一顆小豌豆苗了。在太陽(yáng)公公和雨水姐姐的照料下，我生長(zhǎng)的更高了
終于有一天，小女孩兒看到了我。驚奇地叫了出來(lái)“��！是綠色”。然后她自己下了床。直到窗臺(tái)邊上，高興的看著我，我看到她這么高興，也開(kāi)始興奮啦心想：“小姐姐看到我竟然這么開(kāi)心，我一定要努力長(zhǎng)大，讓她更高興�！痹诤髞�(lái)的每一天，小姐姐都會(huì)下床來(lái)看我，我也越長(zhǎng)越大，并結(jié)出了豆莢。
小姐姐為我插了一根棍。為了讓我更好的成長(zhǎng)，終于我的'豆莢開(kāi)始飽滿。醫(yī)生說(shuō)小姐姐的病情有了很大的好轉(zhuǎn)，我太高興了
我終于長(zhǎng)成了一個(gè)成熟的豆莢，忽然想起自己的成長(zhǎng)旅程，自己本來(lái)就不好，又被人嫌棄。扔到?jīng)]有營(yíng)養(yǎng)的窗臺(tái)上。還好自己努力的成長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成豆莢，還讓一位小姐姐病情好轉(zhuǎn)。
盡管我的人生舞臺(tái)并不華麗，沒(méi)有熱烈的掌聲，眾多的觀眾，但小姐姐的病情好了起來(lái)是我人生的巔峰。也不枉白白的走一趟，一生有這一程，足矣！
這里——小小的窗臺(tái)縫，也是我的人生舞臺(tái)，一個(gè)觀眾的舞臺(tái)！
這里也是我的舞臺(tái)作文13
花開(kāi)在懸崖，驅(qū)散擋住光的陰霾，閃亮的舞臺(tái)，見(jiàn)證我驕傲的存在。
————題記
一
我一直懼怕上體育課，因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng)大部分體育項(xiàng)目，尤其是長(zhǎng)跑，我永遠(yuǎn)記得我人生的第一次長(zhǎng)跑。
那是一個(gè)烈日炎炎的上午，刺眼的光線，毒辣的鋪到了寬闊的操場(chǎng)上，我站在起跑線上，心里發(fā)虛，哨聲響起，我們似飛箭離弦而去。剛開(kāi)始，我還覺(jué)得無(wú)比輕松，可漸漸地，我上氣不接下氣，汗水從額頭滑下，后背也早已大汗淋漓，浸透我的衣服。我全身的力氣被抽干，胸口悶的難受，腿也像灌了鉛一樣沉重，時(shí)間久了，我眼前開(kāi)始發(fā)黑，腦袋昏沉，胸悶的幾乎窒息，一步也邁不出去……
二
那一次，學(xué)習(xí)成績(jī)出類(lèi)拔萃的我，竟受到了無(wú)情的嘲笑，就連樹(shù)上的知了也嘰嘰喳喳的議論我，讓人心煩氣躁，我信心大挫。那時(shí)的我覺(jué)得體育課永遠(yuǎn)不是我的舞臺(tái)。
可爸爸不這么認(rèn)為，“放棄？不可以！”他不顧每天工作的勞累，一大早帶我鍛煉，這讓我想起錢(qián)學(xué)森說(shuō)過(guò)：“只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。”于是，我積極鍛煉，終于，我身體素質(zhì)得到了加強(qiáng)，也鼓起了再次面對(duì)長(zhǎng)跑的勇氣。我蓄勢(shì)待發(fā)，迎接全新的1000米。
三
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們又迎來(lái)了長(zhǎng)跑測(cè)試，我暗暗決定，一定跑出好成績(jī)！只聽(tīng)老師一聲令下，我一馬當(dāng)先沖了出去，100米，200米，300米……我覺(jué)得自己已經(jīng)面紅耳赤，仿佛有一團(tuán)火正炙烤我的.喉嚨，不過(guò)我咬緊牙關(guān)，調(diào)整呼吸，奮力加速，如疾風(fēng)一般，超越身邊的對(duì)手，40米，30米，20米……離終點(diǎn)越來(lái)越近了，我用盡全身力氣沖了過(guò)去……溫暖的陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，很柔。那一刻，我欣喜若狂，清風(fēng)掠過(guò)我的臉龐，讓我感到一絲清爽，樹(shù)上的知了仿佛在為我歡呼，溫暖的陽(yáng)光如同聚光燈照亮了舞臺(tái)中央的我。雖然我不是第一，但我堅(jiān)持跑完全程，這令我欣慰。
四
如今，我開(kāi)始喜歡體育課。喜歡跑步，喜歡體驗(yàn)跑步過(guò)程的坎坎坷坷，喜歡跑步時(shí)的大汗淋漓，喜歡肆意、自由而又急促的呼吸，喜歡身邊的啾啾鳥(niǎo)鳴和習(xí)習(xí)涼風(fēng)，喜歡沖刺時(shí)的順利與喜悅……我以前想不到的體育課也成了展示自我的舞臺(tái)。
生活好比舞臺(tái)，人生恰如一場(chǎng)戲，盡心盡力，超越自己，每一刻都在演繹最精彩的戲，只要認(rèn)真努力改變自己，每一處都是我的舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)作文14
人的一生，不知要經(jīng)歷多少坎坷。我們?nèi)松穆猛�，又曾�?chuàng)造過(guò)多少輝煌。在某個(gè)地方，你留下過(guò)什么痕跡？是否努力超越過(guò)自我的平淡？人們，在人生中是否展現(xiàn)了自我？是否，將自己的優(yōu)秀與潛能像孔雀開(kāi)屏一樣展示給他人？我就曾將自我展現(xiàn)給大家。
晴空萬(wàn)里，炎陽(yáng)高照的時(shí)候，我參加了一次才藝展示。也是那次展示，讓我發(fā)揮出了自己的優(yōu)秀，實(shí)現(xiàn)了一次自我超越。
那是我第一次參加表演。我早已下定決心，要發(fā)揮出最好的水平——邊彈琴邊唱歌。來(lái)到臺(tái)下，我的心如沸水般怦怦亂跳，手腳不受拘束地跳起了舞，腦海中一片空白，將歌詞與五線譜忘了個(gè)精光。手中拿著書(shū)在看，頑皮的蝌蚪符卻總跟我捉迷藏，怎么也看不進(jìn)去……
很快，表演開(kāi)始了，看著他們的舞姿，優(yōu)雅柔軟；一位小姑娘的古箏悅耳動(dòng)聽(tīng)；小男孩手中笛子發(fā)出清脆的音符，使人仿佛仰望天空中一群飛鳥(niǎo)在賣(mài)弄婉轉(zhuǎn)的歌喉……我不僅失去了自信，還失去了上臺(tái)表演的勇氣。
二十九位、三十位、三十一位同學(xué)都已經(jīng)出色地完成了自己的表演�！跋乱粋�(gè)是……”主持人念到了我的名字。我顫抖著上了舞臺(tái)，喉嚨里像卡了一塊石頭，說(shuō)不出話。但我看到了臺(tái)下一個(gè)人的微笑與加油——我的朋友在鼓勵(lì)我。大約三秒鐘以后，我冷靜了下來(lái)，坐在椅子上，手指開(kāi)始了靈巧地彈跳，喉嚨里唱出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
時(shí)間如流水一般閃去了，我站起身。臺(tái)下傳來(lái)響雷般的掌聲，還有人喝彩：“厲害，這場(chǎng)表演讓我聽(tīng)到了此生中最真誠(chéng)的旋律�！蔽倚α�，那一瞬，我發(fā)現(xiàn)自己根本不需要緊張。我的朋友告訴我：“你是最優(yōu)秀的，全場(chǎng)只有你做到了同時(shí)表演兩個(gè)節(jié)目，而且還做好了�！�
我感到無(wú)比自豪，我展現(xiàn)了自我，超越了自我。
在許多展示自我的'機(jī)會(huì)中，我沒(méi)有放棄任何一次，我都抓住機(jī)遇，發(fā)光發(fā)熱，鍛煉自己。
人生就是一個(gè)舞臺(tái)，只有經(jīng)過(guò)磨練，奮力拼搏，才能成功。羅曼·羅蘭曾借約翰·克利斯朵夫的口說(shuō)過(guò)：“我們之中最優(yōu)秀的都給封鎖在了自己的土地上�！痹谌松穆贸讨�，只有不斷的表演，才能發(fā)掘自己的優(yōu)秀。
這里也是我的舞臺(tái)作文15
這幅畫(huà)，還在呢。——題記
微風(fēng)徐拂。
我閑的無(wú)聊，就把混亂的書(shū)桌整理了一下。這時(shí)，一幅畫(huà)映入我的眼簾。細(xì)細(xì)觀賞，手法有些幼稚，也稱(chēng)不上漂亮，但怎么也移不開(kāi)目光，我不禁憶起那段過(guò)往。
那是一堂美術(shù)課。
我將水桶灌入水，墨汁擠進(jìn)調(diào)色盤(pán)中，宣紙平鋪在桌面上，拿出抹布，做好美術(shù)課準(zhǔn)備，這堂課老師讓我們畫(huà)蘭，對(duì)于我這種從來(lái)沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)，也沒(méi)有什么繪畫(huà)基礎(chǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，有些困難，而且班上有很多學(xué)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)，我有些郁悶，但我沒(méi)有妥協(xié)。按照老師的做法，拿起毛筆，畫(huà)了起來(lái)。
我的右手握在毛筆的中間，三只手指貼著筆柄，另兩只懸在下方。左手拿出美術(shù)書(shū)，仔細(xì)端詳書(shū)中的畫(huà)法。一筆長(zhǎng)，我將毛筆尖粘上點(diǎn)墨汁，在宣紙小心翼翼地落了筆，手腕上揚(yáng)的同時(shí)，一條完美的弧線呈現(xiàn)在宣紙上，由粗到細(xì)，又由細(xì)到粗，葉尖用毛筆在垂下的地點(diǎn)頓一下，揮去，再松開(kāi)，尖銳但又不顯得鋒利，優(yōu)雅而又莊重。短，這一筆尤為關(guān)鍵，筆尖重重地按在宣紙，當(dāng)墨水溢到指甲蓋，那么寬時(shí)，揮筆向同一個(gè)方向延伸出去，這一筆只有第一筆三分之一長(zhǎng)，見(jiàn)好就收，不能多停留，不然墨水會(huì)全部韻開(kāi)，一頓、一彎、一垂。
漸漸地我的動(dòng)作沒(méi)有落筆時(shí)那么僵硬，變得更加自然，更加協(xié)調(diào)，三筆遠(yuǎn)，這一筆要垂到最下方，弧度沒(méi)有前兩筆那么大，我將毛尖移到宣紙的`邊緣，從頭會(huì)出去與前兩筆互相交錯(cuò)，逆向而行，慢慢地垂到最下方，葉尖不要那么細(xì)，輕輕勾一下就可以了。這幅畫(huà)的難處我已經(jīng)解決了，就下來(lái)的幾部相對(duì)容易些，我的手腕靈活的揮動(dòng)著，手背上的青筋時(shí)而明顯時(shí)而模糊，原本是平向的蘭，在我專(zhuān)心勾勒下，線條一點(diǎn)點(diǎn)交接起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去變得立體，鮮活，賞心悅目，栩栩如生。我專(zhuān)心地盯著筆尖，心無(wú)旁騖，仿佛教室里只留下我已經(jīng)宣紙上墨汁一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)的聲音。看著自己的畫(huà)，我不禁揚(yáng)起了嘴角，微分拂過(guò)，心中留下一道愉悅的印跡。
我拿著畫(huà)，小跑到老師面前，興奮地放在桌上給她看：“老師，這是我畫(huà)的�！崩蠋熜α�，如一朵綻放的太陽(yáng)花，美麗燦爛，看著我說(shuō)：“畫(huà)得真好呢！待會(huì)兒我要給同學(xué)們展示一下，怎么樣？”我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到座位，心中有種說(shuō)不清道不明的激動(dòng)以及喜悅。看著老師拿著我的畫(huà)展示給其他人看時(shí)，一種自豪感油然而生。
原來(lái)，這里也是我的舞臺(tái)……
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