我的成長作文[范例6篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我的成長作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的成長作文 篇1

　　每天早晨7點鐘，風(fēng)風(fēng)火火出門，在小區(qū)大門拐彎處，總能遇到那位熟悉而又陌生的“大姐”，也許她比我年紀(jì)小吧，從沒有問過，但看起來卻比我這個“老小孩”要顯蒼老一些。

　　“那么早啊!”她朝我微笑。

　　“你也早!”我點頭微笑。

　　彼此都沒有停下匆匆的腳步，一年了，每天上班的時候都是如此。簡單的語言，暖暖的，蕩漾在彼此的心田。

　　她是我們小區(qū)的一名保潔員，正好打掃我所住的單元。時至今日，我也不知道她姓啥?

　　去年的那個春天，也是這樣的一個早晨吧，我小跑著下樓，正準(zhǔn)備打開樓道的鐵門，卻發(fā)現(xiàn)門邊臥著一條漂亮的'像獅子一樣的狗，個頭還不小，那是底樓那戶有錢人家養(yǎng)的牧羊犬，平時看著我就有點害怕，只不過它常常被關(guān)在花園里，沒上來溜達。我有時路過時，也壯著膽子欣賞它在花園里慵懶的睡姿。

　　看到有人來，它猛地立了起來，從來沒有這樣近距離的接觸過，我頓時嚇得魂飛魄散，尖叫著往回跑。

　　“不要怕，它不咬人!”循著聲音，我看見拿著帕子擦拭欄桿的她，正微笑著望著我。

　　停住了腳步，但還是不敢下樓，我焦急地看看時間，她好像看出了我的心思，于是她又微笑著走了過來，我躲在她身后小心地出了樓道的大門。

　　心里很感激，對她的伸手相助。從此不管在路上，還是在樓道里相遇，我們都會互相點頭報以會心的微笑。家里的垃圾，出門時我也會主動從7樓提下來，放到樓底的垃圾桶里，這樣她就少了來回的跑了。

　　人與人之間，有時并不需要太多，也許，我們需要的就只是那一抹真誠的微笑!

我的成長作文 篇2

　　大家好，你聽說過古人說的一句話嗎？那就是“書中自有黃金屋”，我喜歡讀書，每天晚上都在書的海洋里撈黃金。

　　我讀過很多很多的書。比如，《小貓釣魚》讓我明白了做事情不能三心二意；《小馬過河》讓我明白了任何事情都要親自去嘗試一下……我最喜歡讀的一本書是《魯賓遜漂流記》，這是一個關(guān)于冒險、智慧和勇敢的故事。魯賓遜孤身一人流落到了一個無人荒島上，開始了為生存而奮斗的冒險經(jīng)歷。他自力更生，種麥子、養(yǎng)山羊、烤面包、做獨木舟，甚至還救了一個人叫“星期五”…… 從他身上我學(xué)到了樂觀向上、百折不回的`開拓精神……

　　我喜歡讀書，書能給我?guī)�來營養(yǎng)，帶來知識，帶來快樂，也能讓我變得更聰明。

我的成長作文 篇3

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著時間的推移，我已成了一位亭亭玉立的姑娘了。

　　不要說我臭美，也許是上帝創(chuàng)造了許多美麗精巧的女孩之后有些累了，于是在不經(jīng)意之中，我就被造得馬虎，雙目不秀，小小的，肌膚不夠白嫩，身材不夠高挑，隨著年齡的增長，總之，一切由一切都令人心煩……

　　在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的晚上，我拖著疲憊的身子回到家，車蔞子里一堆堆的書籍。唉！人生可真夠嗆的，為了一場小小的考試，就這樣大動干戈，覺得好像有點劃不來耶。不過，這樣的人生才有味嘛，要不然就很乏味了�？磥碇挥杏贸煽儯�才能感謝周圍對我關(guān)懷的人吧！

　　我從車蔞子里拿出課本和資料書，別看我一回來就復(fù)習(xí)，看起來像個乖乖女，其實呀，不是這樣，只是不這樣，我的日子會更不好過！

　　我拿起課本開始復(fù)習(xí)，魔鬼復(fù)習(xí)開始嘍！復(fù)習(xí)到深夜，眼皮子不停地打架，伸個懶腰，打了個“哈欠”，先復(fù)習(xí)到這兒吧。

　　照了照鏡子，“哇”，一對眼珠子，極不對稱，一個上一個下！對噢，要是有人在我旁邊，關(guān)掉日光燈，拿起手電筒照著這張似笑非笑的.臉，再伸出舌頭，咦，想到這全身的雞皮疙瘩堅了起來——“啊——欠”，我捏了捏鼻子，還是先睡覺吧！

　　清晨，睡眼惺松的我，帶著苦戰(zhàn)熬夜的成果，站在那忠心耿耿的鏡子面前，“報，主人，前方發(fā)現(xiàn)數(shù)以百計的嘎崩痘大軍向尊顏使來！”

　　啊——大勢不妙了，不看不知道，一看嚇一跳，只見鏡中那張清秀的臉早被大紅痘大軍占領(lǐng)。而那可惡的小東西正擠眉弄眼地大唱《滿江紅》呢！看著滿臉的嘎嘣痘，不禁自嘲：“這才叫萬白叢中點點紅，動人春色處處多！”看來，這次可稱得上傾國傾城啦！

　　我一屁股坐了下去，望著天花板，暇想著，要是到了班上，別人豈不是要笑掉大牙，我用力地晃著腦袋，讓這個想法，不再出現(xiàn)我的腦海里，現(xiàn)在，還有誰像我這樣慘呢！

　　呵呵，這也算還蠻好，有了這些小痘痘的陪伴，我的生活隨之變得更多彩，不再會為那些其它事情煩惱嘍！

我的成長作文 篇4

　　眾所周知，家庭是世界的細胞，家庭成員之間的交往就會形成一定的“家風(fēng)”，一個家庭風(fēng)氣的`好壞決定了孩子能否健康的成長。

　　每天清晨上學(xué)時，媽媽都囑咐我要和同學(xué)們友好相處，不要老打小報告，見到師長要主動問好，不可以和同學(xué)打架，在校園內(nèi)看見垃圾一定要放入垃圾桶……

　　平時，爸爸告訴我要孝順長輩，我們要對爺爺、奶奶、外公、外婆特別關(guān)心。就拿爸爸說吧，奶奶長年身體不好，爺爺不在家時爸爸總會從百忙之中抽出時間去看奶奶，不辭勞苦。所做的一切，我都一一看在眼里，記在心頭。百善孝為先，在爸爸的影響下，我也學(xué)習(xí)善待家人，在社會中，對別的年老長輩也格外地尊重。

　　家人的工作十分辛苦，爸媽十分認真，經(jīng)常加班、開會，卻沒半點怨言，總能積極投入進去，直至深夜。當(dāng)然他們的行動也激勵著我學(xué)習(xí)上進，認真踏實，爭做一個品質(zhì)優(yōu)良的小學(xué)生。

　　我為在這樣的家庭中成長而感到無比地自豪。我一定要把良好的家風(fēng)傳承下去，讓社會變得更加和諧。

我的成長作文 篇5

　　墨藍的天際，寥寥無幾的殘星伴著一彎月牙，顯得分外孤單、寂寞。

　　熾白的燈光下，我仔細端詳著一支鋼筆，藍綠色的筆身光滑細膩，幾許墨色暈染其間，顯得剛勁有力。這支筆，是幼時一個鄰家姐姐送我的。

　　忘了是哪年的夏天，媽媽帶我回外婆家，蟬的鳴叫聲聽起來特別疲憊。我閑來無事就跑到鄰居家門口，呆呆地看著一個十一二歲的'小女孩在樹上摘一種紅色的小果子吃，饞得直流口水。不知何時，我被她擁進了家門，吃起果子來了。那時的我，可謂貪心至極，吃著手里的果子，還不忘看著她手里的，最后竟賴在她家不肯走了。后來，還是外婆和媽媽過來，硬把我拽了回去。

　　接下來的日子，我大多是在她家度過的。一天，她看到我寫的字后，說我的字難看，就拉著我練字，用的就是這支筆。那時我不過是個七八歲的孩子，在學(xué)校都是用鉛筆寫字，很少用鋼筆。于是她就握著我的手，一邊告訴我用鋼筆的技巧，一邊一筆一畫地教我寫。那天氣溫很高，午后的陽光從窗臺微微傾斜著灑入屋內(nèi)，映在我和她的身上，拉出兩道長長的影子�！芭距�”一聲，一滴汗從她臉上滑落，打在紙面上，漫延開來，形成一個小小的水印。我的手指沾上了墨水，手心也被捂出了汗。正當(dāng)熱得不行的時候，她終于放開手，示意我獨立練習(xí)。休息片刻后，我重新拿起那支鋼筆，靠近筆尖的握筆處仍有暖暖的溫度。我靜下心來，緊緊地握著那暖人的鋼筆，認真地書寫。

　　日子就像書頁里的插圖，再精美也有翻過去的時候。母親要帶我回家了，就在我沒心沒肺興奮地嚷嚷著終于可以回家時，她卻默默地替我收拾東西，難過得幾乎要掉下淚來。在我們要上車時，她突然急促地喊了聲“等等”，然后“蹬蹬蹬”地跑上樓，轉(zhuǎn)眼間便拿著我在她家練字時用的那支鋼筆跑過來。她把筆遞到我面前說：“小妹妹，這支筆送你，以后記著要好好練字哦。”我訥訥地說了一聲“謝謝”。坐在車上，我又忍不住回過頭向她招手。她依然站在那里，望著我們的車子漸漸遠去。疾馳的車子揚起的沙塵，隨即模糊了她的身影。

　　回家后，我常常用那支鋼筆寫字。它陪我走過了無數(shù)個春夏秋冬，伴著我一起成長。往事歷久彌新，時至今日，我依然能感受到那筆尖暖暖的溫度。

　　有些東西，不是時間能夠磨滅的；有些記憶，是會一輩子跟隨的。

我的成長作文 篇6

尊敬的各位老師、各位同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是六年（ 4 ）班的游夏薇。

　　“我還有多少愛我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜”。每當(dāng)我聽到歐陽菲菲那悅耳動聽的《感恩的心》,我便會隨著那優(yōu)美的旋律,回憶起我在附屬小學(xué)學(xué)習(xí)生活的點點滴滴……

　　五年前開學(xué)的第一天,我背著新買的書包,帶著無限的憧憬,踏進學(xué)校，看著那佩帶著紅領(lǐng)巾的大哥哥、大姐姐們，心升羨慕，總想著哪一天我才能像大哥哥、大姐姐那樣佩帶著紅領(lǐng)巾。那時的我,就像是一只羽翼未豐的小鳥,對周圍的一切都充滿了好奇，想去探究卻又飛不起來。

　　一縷縷陽光，透過窗戶，懶懶地躺在地板上。一陣陣和風(fēng)，撩開樹葉，輕輕地吹起黑頭發(fā)。坐在這寬廣的教室里，我心升膽怯。 “a o e i”鄭老師那純正的發(fā)音讓我們懂得了什么是拼音基礎(chǔ)，“do rui mi fa”陳老師那美妙的音符讓我們懂得了什么是余音繞梁，“一 二 三 四”游老師在操場上的矯健動作讓我們懂得了什么是強身健體，“紅黃 藍綠”林老師手中的五彩畫筆讓我們懂得了什么是絢麗多姿。

　　轉(zhuǎn)眼間，歷史的年輪又向前滾動了六圈。我從一個什么都不懂的黃毛小丫頭變成了什么都害羞什么都好奇的小女孩。

　　一年級，七歲的我

　　你熱情地迎接了

　　我這個還在童年里的孩子

　　二年級，八歲的我

　　在你的懷抱中長大

　　是你叫會我做人的道理

　　三年級，九歲的我

　　學(xué)習(xí)課文再也不用拼音了

　　我會大聲的朗讀出來

　　我寫下了人生中第一篇作文

　　四年級，十歲的我

　　第一次參加了數(shù)學(xué)競賽

　　獲得了二等獎

　　五年級，十一歲的.我

　　邁向了少年

　　開始向刊物投稿

　　并得到了較高的評價

　　從此我開始頻繁的寫作

　　知道了人生的目標(biāo)

　　如今，我已是六年級的學(xué)生了

　　十二歲的我

　　就要離開你了

　　心中有千萬個舍不得

　　舍不得離開您——親愛的母校

　　是您把我哺育長大

　　是您看者我茁壯成長

　　是您教會我做人的道理

　　是您教會我走向社會

　　感謝您---我的學(xué)校

　　感謝您---我的老師

　　從溫暖的陽光到和煦的春風(fēng)，從纖細的幼苗到挺拔的蒼松，從碧綠的草坪到寬敞的教室，從好學(xué)的學(xué)子到強大的師資構(gòu)成了一幅幅新時代的求學(xué)授教圖。學(xué)校在不斷的哺育人才，無論何方都流下了附屬小學(xué)的足跡。

　　校園里的擴音器似乎又在響起那優(yōu)美的旋律……

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